XX公司巡视自查自纠党建方面工作方案
为认真贯彻落实全面从严治党要求，不断夯实公司党建工作基础，按照公司统一安排，结合党建工作调研、巡察监督、年度工作检查和党建问题清单梳理全覆盖工作所掌握的情况，公司对党建工作存在问题进行了梳理，并对下阶段的整改工作提出了具体措施，方案如下。
一、时间安排
各单位要对XX年以来党建各项工作进行全面自查自纠，于X月X日前全面完成。
二、存在问题
（一）公司党委层面
1.是否存在以党政联席会、总经理办公会替代党委会研究“三重一大”事项的情况。
2.是否专题研究部署党建工作。
3.领导班子成员落实双重组织生活制度情况相关记录是否完整。
4.领导班子成员讲党课资料是否完备。
5.个别党委相关工作记录不完善。
6.党内集中教育相关资料是否完备。
7.民主生活会班子成员个人整改措施或清单、上年度的整改方案落实情况是否完备。
8.党员发展工作相关资料是否完整。
9.党费收缴、管理是否规范，是否按照省公司下发的《关于进一步规范党费收缴、使用和管理的通知》要求将党费纳入基本户进行专账管理。
10.是否慰问困难党员、老党员。
11.党员教育资料是否完备。
（二）基层党（总）支部层面
1.存在以党政联席会、经理办公会代替支委会研究“三重一大”事项的情况。
2.部分党（总）支部专题研究部署党建工作记录不完备。
3.部分党（总）支部议事规则执行不到位。
4.部分党（总）支部换届选举过程资料不完备。
5.“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、“两学一做”学习教育集中学习、专题讨论等党内政治生活记录和相关资料不完备。
6.支部书记讲党课资料不完备。
7.党小组的划分是否合理。
8.部分党（总）支部未严格执行党员发展工作细则，相关资料不完整。
9.个别党支部党费收缴需进一步规范。
10.党员个人学习笔记记录需进一步完善。
11.党员教育资料是否完备。
其中，各单位办公会记录，党总（支）部支委会记录，党员大会、党小组会议记录，党课记录，党总（支）部学习计划、学习记录，组织生活会的相关资料，民主评议党员的相关资料、表格、记录，为备查重点，党内各类主题活动（包括“三亮三比”、“四讲四有”、“***党员服务队”等活动），党总（支）部特色活动开展情况必须有辅证资料。
二、整改措施
各党（总）支部要针对存在问题，开展对照检查，自查自纠、即知即改，确保自查自纠工作扎实有效推进。通过自查自纠，切实消除党建工作长期存在的薄弱环节，确保公司持续健康发展。
本部各部门按照工作职责划分，对存在问题进行自查整改。其中涉及民主生活会相关内容由人资部整改，党组会记录、“三重一大”事项讨论情况、领导班子成员个人党课、学习笔记等内容由办公室整改，党内集中教育相关资料由党群工作部整改完善。
1.下发自查自纠方案。由党群工作部根据省公司下发《巡视自查自纠党建方面工作方案》，全面梳理问题，制定并下发公司自查自纠党建方面工作方案及任务推进计划，列出党建基础资料整建目录，适时开展业务培训，确保自查自纠党建方面工作全覆盖，不留死角。
2.抓好自查整改。各党（总）支部要坚持问题导向，以“严”的要求和“实”的措施，全面深入开展自查自纠，切实把问题找准、查深、挖透，分类列出问题、任务、责任三个清单，制定整改计划，明确责任部门、责任人和整改完成时限，逐项落实、对账销号、按期整改。
3.夯实支部基础。严格执行“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等党内制度规定，要重点加强对党建基础资料的检查、整理、补充、完善，坚决杜绝出现复制粘贴、弄虚作假等情况。
三、工作要求
1.提高思想认识。开展好自查自纠工作是当前的一项严肃的重大政治任务，是对各级党组织和各级领导干部的一次政治体检。各党（总）支部要高度重视该项工作，紧密结合党的十九大精神、“两学一做”学习教育常态化制度化、问题清单梳理全覆盖，加强组织领导，采取有力措施，确保取得实效。
2.强化责任担当。各党（总）支部要切实落实支部书记第一责任人和领导班子成员“一岗双责”，切实扛起管党治党的责任担当，认真履行党建职责，全面加强党的建设。要进一步严格制度执行，抓好日常监督，巩固自查自纠工作成效，坚决杜绝自查中出现的问题再次发生。
3.抓好督导检查。党群工作部将对各单位自查自纠工作开展情况进行抽查，重点对党员发展、党费收缴使用管理、“两学一做”学习教育常态化制度化、党内政治生活开展情况等工作进行检查，督促各单位切实抓好问题整改，确保整改到位。
4.严肃责任追究。为确保自查自纠工作见底到位，自查自纠工作和整改落实情况将纳入各单位年度考核。同时加大兑现力度，对发现有问题不查、问题不整改或整改不彻底的，将从严查处，并对相关责任和主要负责人严肃问责。
社区人员自查报告
自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，当一项任务即将结束时，我们一般都需要写报告。一篇好的报告应该要包括哪些内容？今天的编辑为大家介绍一篇对于“社区人员自查报告”非常详尽的文章，相信本网页内容能为您提供帮助！
社区人员自查报告(篇1)神东社区20xx年度“星级”社区创建工作在街道党工委、办事处的正确领导下，始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的十七大精神为指导，各项工作以不断满足社区居民的物质、文化、生活需求为出发点，以建设“居民自治、管理有序、服务完善、治安良好、环境优美、文明祥和”的示范社区为基础，努力创建服务型科学发展示范社区。总结起来，主要做了以下工作：
一、党建工作
1、社区党总支下设两个党支部，有7个党小组，有党员84名，其中预备党员3名。女性党员19名、35周岁以下党员14名，具有大专以上文化程度党员12名。
2、建立了社区党员花名册，成立了党员志愿服务队伍，坚持常年开展志愿服务活动。
3、开展了党员与困难党员、困难户结对帮扶活动，春节前夕，为困难党员、困难家庭送去了相关生活用品，帮助他们做家务，及时为他们解决了实际问题。
4、培养好后备队伍建设。对入党积极分子队伍抓好教育、学习和管理，每月组织他们进行一次党的知识的学习，并分别建立党案，对他们的学习和工作进行考核。
5、对党员教育管理坚持“三会一课”制度，定期组织党员进行学习和活动，使他们永堡先进性。
6、拓展党建工作领域，成立了神东工业园党支部和鸠江区文化创意产业园（ｂ区）党支部两支非公有制经济组织，组织党员进行学习和活动，永葆党员先进性。
二、社区工作
1、社区就业服务。社区劳动保障工作站协助员对社区内下岗、失业人员开展了就业再就业政策宣传入户到人活动，对下岗失业人员就业能力和就业愿望进行了调查摸底，全面掌握了各项信息，并建立了详细的台帐，做到了底数情，情况明。今年以来，为８０名下岗失业人员实现了再就业，为１3名下岗失业人员办理了社会保险补贴手续。就业率比去年有明显提高，促进了辖区的稳定。
2、医疗保险工作。今年6月15日至8月10日，社区有关工作人员，在时间紧，任务重的情况下，为社区849名符合办理城镇居民医疗保险手续的居民办理了医保续保手续，顺利完成了医保工作任务。
4、低保工作。严格执行城镇居民最低生活保障政策，严格按制度办理低保手续。每月按时足额为社区低保户家庭发放低保金，确保他们生活的稳定。目前，神东社区有低保户15户。
4、为民服务工作。社区成立了就业、社区保障、救助、计卫、文化、教育、体育、流动人口管理、安全、学雷锋服务咨询等便民利民的服务项目。开展了面向社区老年人、残疾人、优抚对象和困难群体的服务。对社区36名残疾人掌握生活需求，及时为他们提供便民服务，以满足他们的"生活需求。为社区老年人和困难群体提供上门服务。
三、综治、信访工作
1、安全方面：成立了由社区党员、居民代表组成的社区治安义务巡逻队，每天坚持巡逻值班，发现问题及时上报，及时解决。
2、维稳信访工作：以各居民组组长为维稳信访信息员，及时准确的掌握辖区内不稳定信息，及时发现及时上报及时处理，将矛盾化解在萌芽状态，维护社区和谐、稳定。
3、调解工作：今年以来，共排查调处矛盾纠纷30余起，经社区耐心说服后，双方当事人均达成口头协议。社区调解工作人员及时上门做好双方思想工作，将纠纷由大化小，把矛盾及时化解，调解率达100%，无一起民转刑案件的发生。
4、依靠社会力量，热情、细致地为社区刑释解教人员解决实际困难，为其工作、生活提供便利条件。在工作中，严格贯彻“教育、感
化、挽救”的方针，多次找到帮教对象谈心及进行《安徽未成年人保护条例》、《刑法》、《宪法》等法律的普法学习，定期进行家访，使刑释解教人员体会到社区组织对他们的关心，享受到社会主义大家庭及社区安置帮教组的温暖，大大降低了重新犯罪率。
四、社区环境整治工作
1、社区环境卫生工作管理完善，有专人负责，社区内生活垃圾日产日清，街道路面干净整洁，无乱堆乱放。
2、开展清洁家园等活动，结合创建文明城市活动，时常清理小广告乱张贴、清除卫生死角、捡拾白色垃圾，创造良好的居住环境。
3、加大对违法建设的查控力度，杜绝乱搭乱建现象出现，维护社区居民合法权益。
五、计划生育工作
1、社区内计划生育组织健全，制度上墙，设有政务公开栏。
2、各种帐、卡、表清楚规范，及时上报，计划生育转干按时上站。
3、每月开展月访事活动，每季度为育龄妇女查体，深受居民的欢迎。
4、流动人口管理账目清晰。
5、节育措施药具齐全，实施率达100%。
六、社区宣传、文化、教育、体育服务
1、利用宣传栏、板报向居民宣传党的方针、政策，及时更换宣传内容，使广大群众能够了解政治、事实、了解国家的社会主义建设进程。
2、以市民学校和基层党校为阵地，以社区党员、暂住人口、下岗职工、离退休人员为重点，有针对性地开展法制教育、再就业培训和老有所乐、老有所为的教育活动。
3、以社区文体活动站为依托，开展“邻里节”活动，坚持常年开展丰富多彩的文体活动。向居民开放图书阅览室，借阅制度齐全，为居民提供了一个学习交流的平台。
4、大力开展形式多样的社区青年志愿者、党员志愿者、学雷锋志愿服务活动，以“服务人民奉献社区”为宗旨想社区所想，急社区所
急，尊老助残，扶贫济困，在服务中做到耐心、细致、周到、热情。
七、“星级”社区创建工作中的不足
在“星级”社区建设工作中，我社区因为是原村委会改建的老社区，受场地限制，无法建设一站式大厅服务。另外社区老村庄因征地拆迁的缘故，很多居民分散居住在其他地方，给社区在各项工作管理和服务上带来了不便。
社区人员自查报告(篇2)近日，滨湖社区开展绿色社区创建活动，对此进行了为期一天的自查，现将自查情况报告如下：
一、社区概况
滨湖社区南临李家渊，北连长港路，东起园林北路，西至工农路，占地面积0.5平方公里，现有住户1621户，4800多人。
2010年，社区综合整治后，小区面貌发生了翻天覆地的变化。拆除违章户220户，违章面积18000平米，疏通了所有下水网管，新增雨水井97个，铺设草坪8000平米，植树5000余株，完善了绿化设施，封闭了小区内43个门栋的293个垃圾口，修建了5个垃圾屋。
在社区党总支的领导下，滨湖社区取得了优异的成绩：先后被评为“四城同创”先锋，争城市管理一流先进社区、“园林式社区”、“十佳”文明社区、“安全生产”优秀社区、环卫作业示范岗位、人口和计划生育工作先进集体、创建湖北省卫生城市先进集体、平安社区等光荣称号。
二、加强领导、健全环保机制
为创建“绿色社区”工作提供强有力的组织保证，社区领导小组高度重视创建“绿色社区”工作，将其作为传播绿色文明、社区居民环境意识和参与能力的重要载体，作为新形势下环境教育的一种有效方式。社区召开专题会议，进行了认真研究和部署，成立领导小组，制定切实可行的创建“绿色社区”活动计划。成立了社区环境卫生管理队伍，以党员志愿者为主的督察员队伍，以社区主任牵头基层干部为主的管理员队伍，以门栋长社区低保户为主的卫生信息员队伍。
三、营造环保氛围，传播绿色文明创建“绿色社区”工作是一项
全民参与的系统工程。
因此，抓好创建“绿色社区”工作，必须强化对广大居民群众的宣传教育，增强广大居民群众环保意识，动员社区广大居民群众参与到创建“绿色社区”工作中来。小区内修建了以科普教育、环境保护和综治维稳为主题的3个宣传长廊，小区内的外墙上也随处可见各种形式的宣传油画，使小区内形成了浓浓的宣传氛围，丰富了居民的业余生活，从而使创建“绿色社区”活动达到家喻户晓、人人皆知
四、加大环境整治力度，改善人居环境
为进快改变社区的环境形象、净化社区环境，改善居民的生活环境，加快创建绿色社区步伐，我们加大了对社区整治的力度，深入开展四季社区环境治理活动，把活动与社区治理工作有机结合并体现在服务过程中，社区在小区内修建了5个观赏性极强的垃圾屋。
现在保洁员全天保洁，以保障人行道和绿化带的卫生，每天做到清空两次。垃圾屋也是定期清洗，避免了形成新的污染源。居民也对此项工作给予了支持，倒垃圾的时候都多走一步，高空抛物现象更是如今的滨湖社区，绿树成荫，环境面貌一新，为居民群众营造一个绿化、美化、净化的健康生活环境。
社区人员自查报告(篇3)通过学习，使本人的思想认识有了很大提高。为了轻装上阵，按照上级要求，现对照党章党纪，就本人的作风问题自查报告如下。
一、存在问题
1、学习上抓得不够紧、不够好。政治学习缺乏主动性、系统性，缺乏钻劲和挤劲，不求甚解，不能持之以恒。没把学习提高到增强工作能力的高度来认识，存在时冷时热、时紧时松现象。
2、有轻微的主观主义思想。虽说是个老兵，多以服从为天职，犯不了官僚主义的错误，但有时还是不乏自己的个性和想法。自认为好的建议一旦没被采纳，积极性便大打折扣，甚至敷衍了事。有些事情事后想来，人家是对的，我的想法是错的。不然咋有屁股决定思想一说呢。官僚官僚，当官的僚就僚在这些地方。
3、消极应对形式主义，只求做像，不求做好。甚至错误的认为：
形式主义的工作不能做得太出色，一旦被上面看中、黏上，当成典型连连看，影响正事，那就糟了。
4、思想上存在享乐主义的想法。食色性也。毋庸讳言，本人喜欢吃好的、穿好的、住好的、玩好的。对于我们平民百姓来说，有些虽属奢望，但从思想深处检讨，非分之想是不应该有的。
5、看到奢靡之风我很眼热。人生在世，都想风光无限。看到前些年当官的居高楼、坐豪车、喝洋酒，美女前呼后拥，好生羡慕。也想来生走点官运，风光风光。我这人思想缺乏定力，有时把持不住自己。我若官至处、厅、部、国，很难百分之百保证是个清官。
二、问题原因
归根结底还是政治学习不够,思想革命不彻底。平时虽经常参加政治学习,但思想上未引起高度重视。没有把学的东西真正印在脑子里、融化在血液中、落实到行动上。
三、整改措施
1、加强政治学习，提高政治素质;注意思想改造，提高思想素质。
2、牢固树立宗旨意识，保持工作热情，力所能及地为群众服好务。
3、以党章为准则，要严格要求自己，遵守工作纪律,认真履职尽责。
4、以活动月为起点，作风建设不停步，思想改造不停步，努力完成组织交给的各项任务。
社区人员自查报告(篇4)xx月xx日，全市“治顽疾、转作风、提效能”专项行动第一阶段推进会召开。会议书面通报全市“治转提”专项行动开展情况，四家单位作了表态发言，安排部署全市“治转提”专项行动督导巡察和舆论宣传工作。会议针对“治转提”专项行动第一阶段任务在思想上再发动、认识上再提高、工作上再安排、措施上再细化，引导全市各级各部门进一步统一思想认识，迅速行动起来，深入开展自查，切实抓好整改，确保专项行动一开始就推动有力、进展有效。市领导xxx、xxx、xxx、xxx等出席会议。
会议书面通报了全市开展“治转提”专项行动的总体进展情况。
据悉，截至xx月xx日，已有60个区县、部门和单位党组（党委）围绕市委关于“治顽疾、转作风、提效能”专项行动意见，结合各自实际，制定了本单位的实施方案，明确了行动的总体要求、整治重点、整治方式、实施步骤和保障措施，并成立了由“一把手”牵头负责的“治转提”专项行动领导小组，占到全市应参加活动单位总数的83%。
会议针对今后我市“治转提”专项行动督导巡察和舆论宣传工作进行了具体安排。其中，将重点督导巡察各区县、各部门、各单位对照“庸、懒、散、慢、混、卡”6大类25个方面问题，是否开展对号入座的自查剖析，找准普通病和个体病，诊断出病根病灶，建立问题清单，是否对症下药制定务实管用的整改措施，并建立整改台账，对账销号；将重点督导巡察各区县、各部门、各单位在体制机制、行政审批等方面制约办事效率的问题，特别从整治一些部门设置门槛、多头审批、互为前置等问题入手，完善顶层设计，理顺体制机制，优化审批流程，从根子上提升行政效能和办事效率；将重点督导巡察各区县、各部门、各单位贯彻落实中央和省市委重大决策部署，以及市委、市政府领导相关批示及需要落实事项的情况；将重点督导巡察市委“治转提”专项行动期间各类信访举报件和转办件办理情况；将重点督导巡察各区县、各部门、各单位在“治转提”专项行动过程中形成的好经验好做法好典型，同时，发现曝光惩罚一批影响全市作风效能形象的反面案例和干部；将延伸督导巡察各区县、各部门、各单位在全国文明城市创建、“三大整治攻坚战”、大气污染治理等方面的重点工作和阶段性任务的完成落实情况。
同时，我市将以多种多样的形式抓好“治转提”专项行动舆论宣传工作，坚持把舆论宣传贯穿专项行动的全过程，有计划、有步骤的做好专项行动动态报道和深度报道。会议强调，要统一思想，充分认识开展“治转提”专项行动的重大意义。开展“治转提”专项行动是提升兰州整体形象的重要举措，是兰州长远发展的现实需要，是干部队伍健康成长的重要保障。要突出重点，深入查摆干部队伍中存在的作风顽疾。全市各级各部门要对照《意见》指出的“6大类25个方面”的具体问题，结合本区县、本部门的工作实际，认真开展自查自纠，以更大的决心、更有效的举措深入查找干部作风方面的突出问题，建立问题清单台账，切实抓好整改。要结合实际制定工作方案，要扎实开展自查自纠工作，要全力以赴抓好整改落实，要积极探索创新方法手段。要加强领导，确保专项行动开好头、起好步。全市各级各部门要把干部作风建设放在更加突出的位置，迅速行动，主动作为，切实加强领导，严格落实责任，确保专项行动取得实效。要坚持领导带头，要坚持真督实查，要坚持严厉问责，要坚持舆论引导。
社区人员自查报告(篇5)根据习府办发【20xx】145号文件精神，结合县教科局指示和我校实际情况，进一步贯彻落实中央对惠农资金落实的管理政策，现将我校惠农资金自查报告如下：
一、接通知，理方案、作宣传、立机构：
1、学校领导非常重视，成立了校长许庆中为组长，分管副校长为副组长，以及后勤、财务的领导小组。
2、我校涉及财政惠民资金有两项：一是农村义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活补助资金；二是营养改善计划经费。
二、农村义务阶段家庭经济困难寄宿生生活补助资金自查情况：
我校严格按照国家贫困寄宿生生活补助的相关制度执行，具体程序如下：
1、申请。学校组织各班级根据学生的申请和规定的补助条件，认真摸排，确定对象，报学校领导小组审核，初步拟定各班补助名额和对象，组织填写《义务教育阶段学校贫困寄宿生生活补助审批表》，审批表须在村村委会和主管部门审核、加注意见并盖章。
2、评审。各班评议后交教务处，评审小组在收到班级提交的学生申请书后，根据补助条件，结合学生日常消费行为，逐一审核，认真评议，拟定受助对象。
3、公示。学校将拟定补助学生名单在校内进行不少于7个工作日的公示。公示内容包括公示时间、补助学生总数及名单、补助金额、家庭困难原因、举报投诉电话。
4、申诉。在公示期间内，教师或学生家长(监护人)有异议，可通
过有效方式向学校提请复议，评审小组在接到提请复议后必须进行快速答复并作好协调。
5、再评审：对有异议的学生再次进行审定，并按实施制度进行调整，评审小组人员签字。
6、上报。公示无异议后，学校教务处完成《农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助费统计表》，将享受生活补助学生花名表和统计表（一式两份）上报县资助办。
7、发放生活补助。将《农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助费统计表》发放给守住学生签字，班主任签字，交食堂资金发放人员。生活补助到账后由总务处及时发放。发放方式有现金发放和食堂充卡两种形式。七八年级的受助学生充卡方式发放，九年级受助学生由本人领取、打在受助学生信用卡号或邮政卡号上或家长（监护人）持户口簿到总务处领取。（见附表）
8、档案管理。学校要将相关文件、学校工作组织、工作制度、学生申请书、《审批表》、《花名册》、发放生活补助费凭证和表册等资料集中整理归档，专人管理，保存。
9、发放期间存在的问题：20xx年的“125元提标生活费”来得太迟，在20xx年春季学期才组织落实，加之部分学生转学或辍学，给发放工作来难度；九年级受助学生中部分学生因读中职，不在校内，在发放上有一定难度，后通过村校及村级领导、同班同学的宣传帮助全部发放（见领取表）。20xx年春季贫困寄宿生生活费也按时发放完成，有学生签字表、发放图片、充卡记录及签字，所有资料交一份到县资助中心。
10、毕业生卡上上余额处理：我校规定毕业寄宿生、转走的寄宿生卡上余额退给学生，现对20xx年6月毕业的学生已于中考完开始退费（见附件表说明）自今有部分毕业寄宿生未来领取。
11、部分寄宿生卡上余额多，部分寄宿生安排不恰当，早把卡上的钱用完。
三、营养改善计划资金自查
我校严格按照供餐餐谱供餐，不随意调整供餐食品的种类、供餐
食品的数量等行为，确保了给学生提供等质、等量、等价的营养食品。实现了专款专用，所有资金全部用在了学生的营养改善工作上。在县配送上有时不及时，食堂在外补充；在索证索票上有时不及时，资料不规范。
自查问题及整改措施
存在的问题：
1.思想理论学习不够深，有时只顾忙于一些具体的学习，自觉
主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，问题产生的原
因：一是思想上对理论重要性的认识，没有上升到应有的高度，二是
时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。
2.谦虚谨慎的思想作风坚持的不够一贯。认识不到位，总认为
我们做的不错，而且多次受到上级领导及有老师的表扬，这样就不自
觉地产生了自满情绪，以致在廉洁自律方面没有提出更高的要求。
问
题产生的原因：一是党章自律规定学习不够，对《党章》、《准则》对
党员干部的基本要求学习不够，掌握不牢。
二是求真务实的作风不够
扎实，满足现状的思想不同程度的存在。
3.担当意识有待于进一步加强。有事只去评头论足，观望等待，不主动作为，“事不关己，高高挂起”，大局观念不强，小团体主义、本位主义依然存在;在工作中得过且过，效能低下，干事创业的责任
感、使命感、紧迫感不强;对安排的工作能推就推、能拖就拖，缺乏
争创一流、敢为人先的精神状态等问题。
整改措施：
1问题1：
(1)提高对政管理论重要性的认识，充分认识惟独理论上的坚定
与清醒，才干有政治上的坚定与清醒，作为党员干部必须有高的理论
水平，必须进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三
个代表”、实践科学发展观等重要思想的学习，并指导自己的思想和
工作实际。
(2)认真执行党员党章，积极参加党员的学习，参加支部的集体
学习。
问题2：
(1)进一步加强《党章》、《准则》和廉洁自律有关规定的学习，提高对党风廉政建设重要性的认识。
(2)克服满足现状，不思更大进取的思想情绪，形成良好精神状
态和谦虚谨慎，戒骄戒躁的工作作风。
问题3：
(1)强化担当意识，树立强烈效率观、质量观，尽最大努力做好
本职工作。
大学生自查问题及整改措施篇2一、存在的突出问题及具体表
现
理论学习抓得还不紧。县政府党组建立了集中学习制度，开展了
一系列集中学习，但抓得不够紧，坚持得还不够好，存在以会代学现
象;有的班子成员过于强调工作忙，事务多，放松了政管理论学习和
水平提升;有时还存在学习走过场现象，导致学习的自觉性、系统性、针对性和实效性不强，通过学习破解难题、推动工作方面还有较大差
距。特殊是对全县经济社会发展的一些重大实践问题学习研究还不够
2透彻，创造性地贯彻执行党的路线方针政策的办法不多，用
科学的理论、先进的理忥指导和推动全县经济社会发展的能力有待进
一步加强。
工作落实抓得还不细。对上级及全县的重大战略决策基本能做
到立说立行，及时制定计划安排，但有的工作存在重布置、轻落实、“雷声大雨点小”的问题，使得一些工作浮在表面，或者浮现前紧后松
的现象;有的工作没有研商出具体详尽的推进方案，或者方案操作性
不强;有的工作对推进过程中可能遇到的问题，没有制定预防应对措
施;有的工作没有按时间要求完成，个别工作停留在会议上、文件上。
密切联系群众还不够。向群众虚心学习还不够,对群众真心负责还不
够,为群众热心服务还不够,接受群众监督诚心还不够;在工作中，关
心、了解、倾听群众意见呼声，为群众办实事，为基层服务的意识有
待增强;在调处矛盾时，能够严格按照法律政策和程序，规范操作、有情操作，真心善待群众、厚待群众，但有时也会存在不耐烦的现象。
开辟创新能力还不足。研究问题、推进工作时，还存在观忥保
守、因循守旧的情况，有时遇到新情况还会想着老皇历，创新意识还
不够强;有些工作还存在只求过得去、不求过得硬，工作标准较低，不敢与高的比、同强的争、跟快的赛，比学赶超、争创一流的意识较
欠缺。在一些创新性的工作中，求稳的思想多一些，突破性的措施还
不够。
二、整改方向和整改措施
加强学习，努力提高工作能力。坚持把学习作为完善自我的重
要途径，作为做好一切工作的前提，着力在班子中营造崇尚学习、热
爱
3学习、勤奋学习的浓厚氛围，从提高认识着手增强学习的主
动性、自觉性和系统性。制定学习计划，明确学习任务，定期组织集
体学习活动，通过建章立制真正把学习落到实处。
把深入学习贯彻一
系列重要讲话作为当前学习的首要任务，在积极抓好政管理论学习、与工作相关业务知识学习的同时，大力拓宽知识面，提高综合素质。
着力把抓好学习与研究、解决实际问题密切结合起来，特别要环绕事
关永红经济社会发展的重大问题开展针对性强的专题学习。坚持学以
致用，着力解决“学归学、用归用、学了不用”等“学
用”脱节问
题，做到以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一，充分把学
习的成效转化为能力的提升，特别是提高运用马克思主义基本原理分
析处理问题、创造性开展工作的能力，提高驾驭全局、应对复杂局面
的能力。
解放思想，不断推进政府工作创新。坚持解放思想、与时
俱进，坚决摒弃守旧意识，勇于克服“条条框框”的束缚，求真务实，一切从实际出发，使作出的决策和制定的政策措施更加符合县情。
在坚决学习好、贯彻好、落实好中央决策部署的同时，善于结
合永红实际创造性地开展工作，确保中央、省、市的大政方针在政府
的工作中得到彻头彻尾的落实。发扬敢闯敢试、敢为人先的精神，坚
决克服求稳怕乱、患得患失、畏首畏尾的心态，积极研究新情况、解
决新问题、探索新路子,着力环绕永红发展中的一些全局性、战略性、关键性、倾向性问题进行思量研究，努力探索更加符合永红实际、针
对性和可操作性强的政策措施和工作举措。
进一步转变政府职能，更
加注重履行好社会管理和公共服务职能。敢于担当，敢于负责，开辟
4进取，创新发展。
广聚民智，确保政府决策更加科学民主。
坚决克服决策调研习惯于听汇报、走过场、蜻蜓点水等问题，真正沉
下去，深入基层、深入群众，多层次、多方位、多渠道地了解情况，问政于民、问需于民、问计于民。着力提高调研的针对性，把调研的重点更多地放在牵动全局的大事要事上，放在情况复杂、矛盾突出的问题上，放在群众关注的热点难点问题上，切实增强调研工作的实效。
畅通政府与群众双向联系渠道，深入了解和准确掌握社情民意。
在做
出重大决策部署时，更加注重充分听取民主党派、社会团体、专家学
者、社会公众等意见和建议，确保政府决策建立在广纳民意、广聚民
智基础之上。
强化落实，更加注重政府工作跟踪问效。把抓落实作为推进各
项工作的关键环节，通过严格催促检查，确保出台的各项政策、布置
下去的各项工作落到实处。
把督查与解决问题结合起来，对决策执行
中浮现的问题，认真查找深层次原因，加大调度和协调力度，及时予
以解决。把抓落实与目标管理、督查督办、绩效考核有机结合起来，以督查落实促效能提升，以效能提升促决策部署落实。
切实精简会议
和文件，改进会风和文风，进一步清理和规范仪式庆典、达标评比活
动，确保有更多的时间和精力抓落实。
执政为民，进一步密切联系群众。坚固树立群众观点，坚持全
心全意为人民服务的根本宗旨，始终做到与人民同呼吸、共命运。更
加重视群众所思、所需、所盼，千方百计做好顺民意、谋民利、解民
忧的实事。更加扎实地抓好民生工程，特别要着力解决好收入、就业、5教育、住房、医疗、社保等群众最关心的现实问题，解决好
征地拆迁、环境保护等群众反映强烈的突出问题，努力让人民群众更
多更好地共享改革发展成果。
大力推进政务公开，进一步精简和下放
行政审批事项，实施流程再造，提高行政审批效率，更好地为群众和
企业服务。改进考核方法，着力形成有利于科学发展观的正确导向。
大力提高新形势下开展群众工作的本领，完善联系群众的机制，畅通
联系群众的渠道，确保党群干群关系融洽和谐。
大学生自查问题及整改措施篇3自从开展保持党员先进性教育
活动以来，在中心党支部的带领下，在教育活动学习动员阶段，我认
真学习保持共产党员先进性教育读本，学习了有关方针政策，思想认
识有了很大的提高，深深认识到开展先进性教育活动的必要性和重要
性，在“分析评议”这一阶段里，我认真反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况，感到存在许多不足和差距。为此，制定了
如下的整改方案。
(一)、个人对照先进性标准存在的问题
1、主动学习的意识有待提高。主要表现是学习理论不够，理论
水平、素质能力还不能适应新形势发展的需要。对马列主义、毛泽东
思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想深钻细研不够，有时只
停留在学过、6第3篇：个人自查问题清单及整改措施个人自查问题清单及
整改措施
存在的问题：
1.思想理论学习不够深，有时只顾忙于一些具体的学习，自觉
主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，问题产生的原
因：一是思想上对理论重要性的认识，没有上升到应有的高度，二是
时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。
2.谦虚谨慎的思想作风坚持的不够一贯。认识不到位，总认为
我们做的不错，而且多次受到上级领导及有老师的表扬，这样就不自
觉地产生了自满情绪，以致在廉洁自律方面没有提出更高的要求。
问
题产生的原因：一是党章自律规定学习不够，对《党章》、《准则》对
党员干部的基本要求学习不够，掌握不牢。
二是求真务实的作风不够
扎实，满足现状的思想不同程度的存在。
3.担当意识有待于进一步加强。有事只去评头论足，观望等待，不主动作为，“事不关己，高高挂起”，大局观念不强，小团体主义、本位主义依然存在；在工作中得过且过，效能低下，干事创业的责任
感、使命感、紧迫感不强；对安排的工作能推就推、能拖就拖，缺乏
争创一流、敢为人先的精神状态等问题。
整改措施：
问题1：
(1)提高对政管理论重要性的认识，充分认识惟独理论上的坚
定与清醒，才干有政治上的坚定与清醒，作为党员干部必须有高的理
论水平，必须进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三
个代表”、实践科学发展观等重要思想的学习，并指导自己的思想和
工作实际。
(2)认真执行党员党章，积极参加党员的学习，参加支部的集
体学习。
问题2：
(1)进一步加强《党章》、《准则》和廉洁自律有关规定的学习，提高对党风廉政建设重要性的认识。
(2)克服满足现状，不思更大进取的思想情绪，形成良好精神
状态和谦虚谨慎，戒骄戒躁的工作作风。
问题3：
(1)强化担当意识，树立强烈效率观、质量观，尽最大努力做
好本职工作。
第4篇：办公室存在问题自查及整改措施办公室存在
问题自查及整改措施
一、存在问题
1.工作不够细致，工作完成时效低，对自身要求不严、标准不
高。主要表现在文字材料的质量不高，高质量、高水平、高层次的宣
传简报不多，在需要其他科室协助处理事项、文件上督办不严，怕得
罪人，导致有些时效性要求高的工作任务没有及时贯彻落实。
2.精神面貌不够振奋，钻劲不足，表现在办公室工作内容繁杂，为了完成任务，有时只是为了工作而工作，只满足于完成手头上领导
交办的工作，工作责任感、紧迫感、危机感有待加强。
3.接待服务水平有待改善，表现在来电来访人员未对其进行实
名登记。对于投诉信件的回复函回复时效、质量水平有待提高。
二、整改措施
1.要进一步细化工作流程，明确工作分工，对于办公室自身出
现的问题，需要有针对性的加以整改，并长期坚持。在自己职责范围
能的工作，应及时处理，避免拖拖拉拉的工作作风的形成。
2.把各部门需办事项通知到位，在工作督办上敢于“唱红脸”，严格依规办事，做好督办工作，要充分加强各科室之间工作的协同配
合，集各科室力量高质量完成专项工作。
3.加强自律，提高工作热情，改变传统的“领导只安排，员工
只施行”的模式，由被动服务模式向主动服务模式转变，克服过去领
导安排什么就做什么，领导没安排就不做的状况，把每项工作落到实
处，保质保量办好每件事情。
4.建立群众来信来访接待处理制度和群众投诉制度，对群众的来信来访，办公室需对来访者实名登记。
对于群众投诉函，办公室应在规定期限内对相应诉求进行调查、核实、答复，确实难以在规定时间把问题办结或者提出答复意见的,也
要在办结期限内向分管领导报告情况,说明原因和办结时间。对经核
查确实不属实,或者不在本单位职责范围内、不符合政策要求无法办理
的问题，要向分管领导、主要领导说明原因和政策依据,并向诉求人
做出解释。
我认真对照自己平时的实际工作和思想动向，认真反省，深刻感受到自己在学习和工作方面有很多问题，与上司的要求相比，还有很大的不同，为了警告自己，修正错误，认识未来，根据要求，正确组织，正确对大众的态度
一、有问题。
(1)系统地理论学习不足。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓建设具有中国特色的社会主义理论是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是现代马克思主义，内容博大精深。完整、系统地把握其科学体系和精神本质，利益无限。从事教育工作需要更好的理论基础党员，比较四个合格的突出问题学习总结工作，总结我自己的理论基础不真实，需要用科学理论武装自己。但是，多年来一直坚持理论学习，特别是工作忙的时候，整天埋头于复杂的事务堆积中，经常使用旧的眼睛、旧的方法、旧的经验来处理新的问题，头疼医生的头，脚疼医生的脚，前瞻性、指导性的理论学习不，理解不深。
(2)对待工作有时只满足于认真完成学校领导交付的任务，通常只是根据学校配置的工作，一步一步地说，开拓意识还不够，总是寻求稳定的恐慌。因为自己的思想不能解放，所以不能说敢于思考、敢于尝试、敢于突破、敢于冒险、知道困难、排除困难的工作态度和果敢的精神。
(3)平时只是尽最大努力做自己的工作，不太在意周围发生的事情，对与自己无关的事情和关系不大的事情不热心，不积极，也不能更热情地关心大众，不能和其他老师交流，不能热心地帮助周围的同志
二、原因分析。
本人各方面存在问题，原因多方面，有主观因素，有客观影响，有内因和外因，但其根本还是主观因素起作用。
第一，我对政治学习走过场，停留在形式上，敷衍了事，平时经常学列主义、毛泽东思想和邓小平理论，但思想上没有引起高度重视，学习目的不明确，学习时没有思考，只是从字面上理解毛泽东思想，没有意识到其思想的精髓，邓小平同志的强大理论武器我没有严格的学习计划和约束自己学习的制度，只能说有求知欲，但没有一定的自觉性，不能说马列主义、毛泽东思想的立场、观念和方法，研究新情况，分析新情况，解决新问题，考虑问题、工作、工作主观、局限性、片面性
第二，作为党员，对自己的要求不够高，工作那么忙，工作那么多，时间总是不够，自己做自己的工作就好好，积极热情地和大众交流党员比较四个合格的突出问题学习总结党员比较四个合格的突出问题学习总结。
第三，开拓进取精神不足，既没有争先恐后，也没有落后，甘心在中上游，成为和平人就行了。高起点、大跨度、大发展、先进与自己无缘，入党时敢于成为人类的先进精神，现在不如以前了。
三、整改措施。
针对个人存在的问题，我从思想深处寻找原因，在身体力量上下功夫，迅速改善，尽快取得效果，政治上明显提高，思想上明显进步，努力成为工作党员。
(一)加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际上要像对待业务工作一样，制订详详细的政治理论学习计划，挤出时间执行，通过学习，不断用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，分析问题解决问题，辨别是非能力，注意与实际结合，指导实际工作。
(2)克服时间困难，尽量积极关心大众，与其他老师交流，热心帮助周围同志分析具体情况，有针对性地想办法，帮助解决实际问题的党员比较四个合格的问题学习总结工作。
(3)作为共产党员，我要始终保持冷静的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，自觉加强党性锻炼，学会在工作中总结和观察，提高开拓创新意识。党性是各党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，经常自我调查、自省、自我警察、自我鼓励。
为了深入推进创先争优及基层党组织建设年活动整改落实工作，结合我社区党支部的工作部署，我对照“五个带头”，联系个人工作实际，进行自查分析，总结如下：
一、存在不足：
(一)政治理论学习不够深入。
(二)服务宗旨不够牢固。
(三)业务学习不够深入，提升滞缓。
二、原因分析
(一)对加强学习的重要性认识不够;学习不扎实，主动性、自觉性学习不够，从而使自己的观念更新滞后，究其思想根源：一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践“两张皮”，忽视了重要思想的学习只满足于记住几条重要论断，缺乏系统性、经常性的深入学习，缺乏用马列主义的立场和观点分析问题，缺乏用邓小平理论和“三个代表”重要思想认识问题、解决问题的能力。
(二)社区工作任务繁忙，工作量大，有时超出身体所能承受极限。此时，对待自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。没有深刻理解全心全意为人民服务”的宗旨，.以至于为群众服务的意识淡薄.。
(三)工作中，有前行滞缓的现象。缺乏继续向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和创新精神，缺少了以往的韧劲。
三、整改措施
(一)加强政治理论学习，提升党性修养
切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想及科学发展观思想内容，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。
(二)树立“以人为本”服务理念。
坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中要把坚持以群众为本，作为工作的出发点和落脚点。落实到具体工作中，就是要始终把广大人民群众的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心居民安危冷暖，关注群众身心健康，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。在社区内加强业务培训，加强工作分析。把好的学习方法推广给大家，促进整体服务水品的提高。
(三)提升业务水平，争创佳绩
要把居民服务做得让领导满意、让群众满意，就必须与时俱进，开拓进取。作为一名党员必须带头竭尽全力，有一份热发一分光。最平常之事、最关键之处、最困难之时也许正是考验自己党性原则和思想境界的时候;只要勤勤恳恳，发奋工作，光明磊落，坚持真理，保持良好心态，不气馁，不退缩，不自暴自弃，不怨天尤人，一如既往，为社区发展奋斗不止，就会得到组织认可、社会认可和群众认可。在业务水平提升上应秉承学无止境，更上一层楼的精神。活到老学到老，并充分发挥党员的先锋模范作用，形成合力带动全社区的整体提升。
在今后的阶段，我将进一步深入学习，巩固学习成果。进一步查找自身存在的问题，认真剖析问题，并在实际工作中，身体力行实践党员“五个带头”，克服自身缺点，争优创先。
为了深入推进创先争优及基层党组织建设年活动整改落实工作，结合我社区党支部的工作部署，我对照“五个带头”，联系个人工作实际，进行自查分析，总结如下：
一、存在不足：
(一)政治理论学习不够深入。
(二)服务宗旨不够牢固。
(三)业务学习不够深入，提升滞缓。
二、原因分析
(一)对加强学习的重要性认识不够;学习不扎实，主动性、自觉性学习不够，从而使自己的观念更新滞后，究其思想根源：一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践“两张皮”，忽视了重要思想的学习只满足于记住几条重要论断，缺乏系统性、经常性的深入学习，缺乏用马列主义的立场和观点分析问题，缺乏用邓小平理论和“三个代表”重要思想认识问题、解决问题的能力。
(二)社区工作任务繁忙，工作量大，有时超出身体所能承受极限。此时，对待自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。没有深刻理解全心全意为人民服务”的宗旨，.以至于为群众服务的意识淡薄.。
(三)工作中，有前行滞缓的现象。缺乏继续向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲
而不舍、持之以恒的学习精神和创新精神，缺少了以往的韧劲。
三、整改措施
(一)加强政治理论学习，提升党性修养
切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想及科学发展观思想内容，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。
(二)树立“以人为本”服务理念。
坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中要把坚持以群众为本，作为工作的出发点和落脚点。落实到具体工作中，就是要始终把广大人民群众的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心居民安危冷暖，关注群众身心健康，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。在社区内加强业务培训，加强工作分析。把好的学习方法推广给大家，促进整体服务水品的提高。
(三)提升业务水平，争创佳绩
要把居民服务做得让领导满意、让群众满意，就必须与时俱进，开拓进取。作为一名党员必须带头竭尽全力，有一份热发一分光。最平常之事、最关键之处、最困难之时也许正是考验自己党性原则和思想境界的时候;只要勤勤恳恳，发奋工作，光明磊落，坚持真理，保持良好心态，不气馁，不退缩，不自暴自弃，不怨天尤人，一如既往，为社区发展奋斗不止，就会得到组织认可、社会认可和群众认可。在业务水平提升上应秉承学无止境，更上一层楼的精神。活到老学到老，并充分发挥党员的先锋模范作用，形成合力带动全社区的整体提升。
在今后的阶段，我将进一步深入学习，巩固学习成果。进一步查找自身存在的问题，认真剖析问题，并在实际工作中，身体力行实践党员“五个带头”，克服自身缺点，争优创先。
摘要：党史教育具有特殊性，其融合了历史教育与思想政治教育两个学科的内容与学科思维，主要目的在于发扬党的优良传统，培养合格的社会主义接班人。
把握党史教育的关键不在于教育外延而在于教育方式的选择、教育内容的抉择、教育的政治方向。教育方式决定党史教育辐射的范围，教育内容裁决了受教育者的知识视野，教育的政治方向则限定了教育工作者的实际工作路径。只有把握这些基本面，才能更好地掌握党史教育，真正发挥党史教育在中国现代化建设中的作用。
关键词：党史教育；中国梦；现代化
中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：CN61-1487-（2019）06-0089-032015年，中共中央、国务院印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》（下文简称《意见》），其中提出“加强党史国史和形势任务政策教育”。《意见》将党史教育以政策性文件析出，足见其重要性。向广大学生进行党史教育，普及党史知识是坚定其社会主义理想信念以及中国现代化建设的必然要求。党史教育能够为学生提供历史的经验和教训，以历史性的人物为楷模，以自强不息的精神为动力，将学生的奋斗与国家民族的发展融为一体，帮助学生树立正确的人生观和价值观。同时，党史教育以客观的历史史实阐述历史规律，有助于进一步遏制历史虚无主义对高校大学生思想的渗透，有助于党的合法性塑造，有助于总结历史发展经验，更好地进行中国特色社会主义现代化建设。党史教育的重要性不言而喻，提高党史教育的实效，需要结合教育实践、结合社会发展存在的问题进行探讨与深究。
一、党史教育方式的选择：学科化与大众化
党史教育是为了能够让更多的学生了解到党从革命到建设再到改革开放这一段的历史，明晰党如何对旧中国进行改造，增进学生对党的历史的理解，加强对学生的社会化教育，使学生能够认同党的历史，理解党的决策。而党史教育真正要达到这种目的，则面临着两种不同的教育方式选择：学科化与大众化。
学科则以专业的视角，以科学的方法研究特定范围内的知识。从逻辑上看，学科将一个具有同质性的知识以复合逻辑的方式进行整合，从而建构一套完整的学科体系。中共党史随着近年来研究的深入，已经逐渐形成一个庞大的学科体系，党史涉及的范围较广，如对以人物为中心的传记史研究；以农业现代化为核心的主题史分析；以制度变迁为主轴的政治发展史研究等等，这些清晰的学科研究脉络对于党史的纵深研究具有重要的意义。而与此同时，在党史教育中是否以学科
史的思维展开对学生的专业化教育，是其教育方式的重要一脉。首先，学科化教育方式的选择能够让学生更深刻地把握党在历史各个阶段的发展主体，能够从根本上把握历史各要素之间的联系。党史教育的学科化将要求开展党史教育的学校能够设立党史专业，能够有配套的学科课程安排以及师资力量，从专业的学科思维来培养人才，增强学生对党史的深入了解，从而加深对党史理论的研究。学科化的教育方式具备完善的学科建设体系以及人才培养体系，能够为未来党史理论研究培育优秀的人才。
与学科化的教育方式不同，大众化的教育方式意在普及党史知识，力图通过通俗易懂的方式实现对党史知识的传播，使学生对党史的了解能够体系化、系统化。大众化的方式不像学科化的教育方式有专业的学科术语，它也不以那些野史秘闻为吸引人的噱头，而是将复杂的历史史实以直白的方式直接阐述历史意义以及历史规律[1]。学科化的教育方式目的在于能够将党史所蕴含的知识转化为学生的精神财富，进而帮助学生从党史中了解更多的知识。大众化的教育方式以喜闻乐见的形式对学生进行潜移默化的影响，它更多融入了学生的日常生活，贴近社会熱点。在大众化的教育方式中，党史教育将以选修课的方式呈现，同时会有不同的讲座。选择大众化教育方式将给学生更多的自由，发挥学生的主体性，在扩大党史教育范围的同时也将党史教育的效果最优化。
党史教育方式的学科化与大众化两种方向是党史教育的基本形态。目前的高校教育基本上综合了这两种方式，中学教育以及社会教育也基本上是从大众化这种教育方式出发，虽然易于大众了解、接受与传播，但是在理论层次上还稍显不足，党史知识的传播也容易受到误传，由此形成各类问题。党史的学科化教育能够为大众化培养人才，提供更客观化、科学化的理论依据，然其局限在于培养的力度以及难度都远远超出大众化的教育方式。可以说两种方式各有特点、各有其成效与问题，而具体采用哪种方式，则与党史教育的目的与诉求相关。党史教育方式的选择关系到党史教育未来可期的目的，对于党史的研究与教育具有重要作用。
二、党史教育内容的抉择：政治敏感性与普适性
谈及党史教育，其教育的内容及范围是一个不可超越的话题。党史教育具有特殊性，即党史教育要服务于党，服务于国家，服务于社会。中国共产党是执政
党，其合法性来源于其历史上的杰出功绩，党带领中国人民实现了民族独立和民族富强。党史教育在回顾这些辉煌历程时也不可避免地要对党的领导层在不同历史时期所犯的各种错误进行审视[2]。党史教育的内容选择哪些？又该如何选择？选择的标准是什么？这些问题都关系到党史教育的最终效果。从党史教育的普遍性来看，党史教育既要正确且理性看待成绩，同时也要客观对待历史教训，而不是避而不谈。因此，党史教育在内容抉择上要注意政治敏感性与普适性两种类型，巧妙处理复杂的关系。
政治敏感性内容一般涉及的或是国家机密，或是对领导人功过是非的评论，或是对焦点事件的定性等等。从党的合法性以及党的组织建设等因素考虑，这些问题无论是学术界还是政界都以缄默的方式表态，以至于各种版本的话语体系从网络上以及人际交往被传播，最终造成党史受教育者对一些普遍性的历史常识兴趣不大，而对这些敏感性党史事实很感兴趣。政治敏感性内容也成为党史教育工作者需要警惕的话题，而受教育者一方又存在巨大的知识需求，知识供给与需求两端存在着不平衡的状态。
普适性内容更多地倾向于正面功绩的积极性史实。党史教育完全以史实呈现，并没有过多的主观价值评论抑或各种倾向性存在。这种内容是当前教育最为常见的一个方面。党史教育应该以史实为依据，剔除史实之外的价值观以及态度。普适性内容有助于对大众普及党史知识，掌握党在各个阶段中的实践，对党的发展史实清晰化，从史实的相互联系中总结中国特色社会主义建设的经验。普适性内容基本上以第三者陈述历史，对历史完全不进行分析，而以史实来串联党在不同阶段的发展动态。
政治敏感性与普适性内容与其说是涉及到不同的内容，倒不如说是涉及到不同的价值观以及不同的评判标准。政治敏感性容易造成各种张力，形成社会舆论上的激烈反映，同时也会造成对中国共产党合法性的耗散，严重情况也会给本已制度化的社会造成失序的结果[3]。而普适性内容恰好规避了这种政治风险，完全对内容以及方式进行设限，但正是这种脱离价值的单调历史叙述，没有对历史史实本身深入了解以及探讨，造成党史教育的低效化。党史教育正确地展开需要在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及中国特色社会主义理论体系下，在“四项基本原则”的框架内对普适性内容进行价值探讨，把握政治敏感性的尺度，运用价值边界规范政治敏感性与普适性之间的融合。
三、党史教育的政治方向：党性与科学性
党史教育展开的一个重要方面就是其政治方向，政治方向决定党史教育能否展开或者是展开的具体思路。对学生对社会群众进行党史教育都要以正确的政治方向作为前提。所谓正确即是能够坚持马列主义，能够坚持社会主义的信念，能够坚持中国特色社会主义道路。党史教育政治方向的选择是党史教育工作者最基本的底线，是完成其教育工作重要使命重要任务的保证。对于当代教育工作来说，正确的党史教育政治方向主要是党性与科学性。
党性是党史教育工作者的政治信念、政治理想、思想之基。在党史教育中教师应该注重党史的系统化教育，通过历史史实向学生介绍中国共产党是中国特色社会主义的领导核心，中国共产党领导人民走上社会主义的必然性以及艰难探索[4]。在对党历史的介绍中应该客观地对待党史中的每一件事情，从历史发展中总结规律与宝贵经验，同时对社会上有关任何丑化党的言论以及倾向进行纠正，使学生能够正确学习党史、了解党史。在党史教育中，坚持从党的发展出发，具备相应的组织观念，严格遵守组织纪律，履行相应的政治责任，才能更好地推进对青年学生的党史教育工作。
科学性是指要在党史教育中能够坚持实事求是的原则，在党史教育中得出的相关结论要有史实材料作支撑。在网络时代，互联网技术的快速发展使得各类信息能够生成并交叉传播，也会导致一些毫无根据的臆断出现，而部分学生会受到这些没有史料支撑的结论影响，同时还会受到历史虚无主义的影响。党史教育工作者要针对这些信息以及这些论断及时进行反驳，能够运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点来分析历史唯心主义的理论逻辑，通过党史史料阐述各类历史结论，科学客观地阐释出党史教育的科学结论，运用实事求是的观点来分析党史发展的主题以及历史规律。
党性与科学性是党史工作者在党史教育中必须坚持的基本政治方向。在党史教育中，首先要明确的是党史教育的目的以及党史教育服务于党的组织领导，要有鲜明的组织纪律以及高尚的共产主义道德修养，牢固树立社会主义理想信念，将其作为党史教育工作的基本前提[5]。党史教育还需要坚持科学性的方向，科学性是保证党史教育成果的关键，以实事求是的态度对待党史教育能够准确地掌握并分析党史材料，获得有说服力、有影响力的结论。党性与科学性缺一不可，是
保证党史教育正确方向的前提。
四、党史教育的突破性建议：实践性与理论化
党史教育既区别于普通的历史教育，又迥异于思想政治教育，它融合了两者，但是又有自己的逻辑体系与话语场域。就当前党史教育的展开过程来看，党史教育面临着历史虚无主义思潮的影响，同时在党史教育实际展开过程中也存在着党史教育队伍水平不足，党史教育工作者政治责任以及政治立场出现偏差；党史教育工作者党史意识不强；党史教育与实践脱节；党史教育形式化等等各种问题，在多种因素的综合作用下党史教育表现出低效化的状况。这又给党史教育提出了一个焦点性话题，即如何突破党史教育的瓶颈。就其他类型教育的情况来看，党史教育在实施中可以综合采用理论与实践相结合的手段。
党史教育的理论化则主要是深入挖掘党史材料，综合历史学、政治学、社会学、经济学、组织行为学、行政管理学等学科的知识来诠释党史材料，分析党史规律，把握党史发展脉络。在党史教育中不仅要注重党史史料叙述，还要能够综合运用跨学科知识进行解读，把当时研究史、海外党史研究等学科前沿理论引入教育中，增强学生的理论知识水平，提高学生理性思维能力并使他们学会科学的分析方法。
与此同时，党史教育如果单纯以理论化一条线路推演，受教育者只能体会到理论上和逻辑上的自洽，而不能够增强对党的历史感悟能力以及认知能力。由此在党史教育中还需要把握另一条思路，即党史的实践化教学。运用党史教育教学实践基地在引导学生参观并深化学生的认识，激发学生学习党史的主体意识。同时，也可以引导学生进行党史的口述史调查，通过主题的确定，分配学生对相关任务进行访问，加深学生从微观个体的视角认知党史。
黨史教育的理论化与实践化是开展的两个基本性路径，结合两个不同的方式来提升学生的思维能力以及实践能力，从而实现对学生的党史教育，提高学生对党的认同度，提升学生有关党史的专业素养。这两种途径是突破党史教育低效化的关键，只有综合运用这两种方式才能够实现党史教育的预期目的。
五、结语
党史教育的目的是为了培养学生的社会主义理想以及共产主义信念，通过共产党的光辉历程来引导学生继承党的优良传统和作风，为实现中国梦贡献自己的力量。党史教育是一个全方位工程，涉及到党史教育的基本政治方向、基本内容以及基本方式，综合把握这些关键性因素，才能够明晰党史在教育中的重点以及方向。同时，党史教育方式的选择则主要立足于理论与实践的融合，发挥双向互动的作用，共同推动党史教育高效化发展。
参考文献：
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作者简介：穆标（1988—）男，汉族，江苏沭阳人，硕士，淮安信息职业技术学院讲师，研究方向为思想政治教育、中共党史。
我认真对照自己平时的实际工作和思想动向，认真反省，深刻感受到自己在学习和工作方面有很多问题，与上司的要求相比，还有很大的不同，为了警告自己，修正错误，认识未来，根据要求，正确组织，正确对大众的态度
一、有问题。
(1)系统地理论学习不足。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓建设具有中国特色的社会主义理论是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是现代马克思主义，内容博大精深。完整、系统地把握其科学体系和精神本质，利益无限。从事教育工作需要更好的理论基础党员，比较四个合格的突出问题学习总结工作，总结我自己的理论基础不真实，需要用科学理论武装自己。但是，多年来一直坚持理论学习，特别是工作忙的时候，整天埋头于复杂的事务堆积中，经常使用旧的眼睛、旧的方法、旧的经验来处理新的问题，头疼医生的头，脚疼医生的脚，前瞻性、指导性的理论学习不，11理解不深。
(2)对待工作有时只满足于认真完成学校领导交付的任务，通常只是根据学校配置的工作，一步一步地说，开拓意识还不够，总是寻求稳定的恐慌。因为自己的思想不能解放，所以不能说敢于思考、敢于尝试、敢于突破、敢于冒险、知道困难、排除困难的工作态度和果敢的精神。
(3)平时只是尽最大努力做自己的工作，不太在意周围发生的事情，对与自己无关的事情和关系不大的事情不热心，不积极，也不能更热情地关心大众，不能和其他老师交流，不能热心地帮助周围的同志
二、原因分析。
本人各方面存在问题，原因多方面，有主观因素，有客观影响，有内因和外因，但其根本还是主观因素起作用。
第一，我对政治学习走过场，停留在形式上，敷衍了事，平时经常学列主义、毛泽东思想和邓小平理论，但思想上没有引起高度重视，学习目的不明确，学习时没有思考，只是从字面上理解毛泽东思想，没有意识到其思想的精髓，邓小平同志的强大理论武器我没有严格的学习计划和约束自己学习的制度，只能说有求知欲，但没有一定的自觉性，不能说马列主义、毛泽东思想的立场、观念和方法，研究新情况，分析新情况，解决新问题，考虑问题、工作、工作主观、局限性、片面性
第二，作为党员，对自己的要求不够高，工作那么忙，工作那么多，时间总是不够，自己做自己的工作就好好，积极热情地和大众交流党员比较四个合格的突出问题学习总结党员比较四个合格的突出问题学习总结。
第三，开拓进取精神不足，既没有争先恐后，也没有落后，甘心在中上游，成为和平人就行了。高起点、大跨度、大发展、先进与自己无缘，入党时敢于成为人类的先进精神，现在不如以前了。
三、整改措施。
针对个人存在的问题，我从思想深处寻找原因，在身体力量上下功夫，迅速改善，尽快取得效果，政治上明显提高，思想上明显进步，努力成为工作党员。
(一)加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际上要像对待业务工作一样，制订
12详详细的政治理论学习计划，挤出时间执行，通过学习，不断用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，分析问题解决问题，辨别是非能力，注意与实际结合，指导实际工作。
(2)克服时间困难，尽量积极关心大众，与其他老师交流，热心帮助周围同志分析具体情况，有针对性地想办法，帮助解决实际问题的党员比较四个合格的问题学习总结工作。
(3)作为共产党员，我要始终保持冷静的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，自觉加强党性锻炼，学会在工作中总结和观察，提高开拓创新意识。党性是各党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，经常自我调查、自省、自我警察、自我鼓励。
全县党史学习教育开展以来，县委办公室高度重视，迅速行动，高标准开展党史学习教育，高效整顿思想作风，高效实践行为民服务，努力在全县党史学习教育中前进、表现率。
一、高标准开展党史学习教育。
一是提高车站的速度。以党史学习教育为重大政治任务，第一时间召开动员部署会议，设立县委常务委员、县委员会办公室主任组长、县委员会办公班成员为副组长的党史学习教育领导小组，设立办公室，压实责任，逐步传达压力，推进各项任务的执行。5名党性强、作风优良、素质高的同志参加党史学习教育，明确人员分工，细分工作措施，为学习教育开局提供强有力的组织保障，奠定了坚实的基础。二是目标对准表的台帐。对照《淇县党史学习教育工作任务拆台账》和《党史学习教育联络巡回指导工作清单》，制定《县委办公室党史学习教育工作台账》，将工作任务细分为7类30项具体措施，明确责任主体、目标任务和时限要求，制定《流程图》和《行动历史》，实现各主题实践、组织活动安排流程化、时序可视化。第三，严格执行。严格的学习制度，制定每周集中学习和个人学习计划，明确学习时间、学习内容和学习方式，组织全体人员深入学习四史篇，不断增强党史学习教育的思想自觉、政治自觉和行动自觉的创新学习方式，综合运用邀请专家指导报告、红色基地现场教育等多种方式，出去和进来相结合，不断增强党史学习教育的目的性、有效性
二、高效推进思想风格整顿。
13一是提高政治站位，迅速部署。将思想作风整顿作为党史学习教育的重要内容，及时召开以学党史、转作风、强能力、抓落实为主题的作风整顿动员会，制定实施方案，明确整体要求、目标任务、时间节点，每周组织党员围绕思想作风建设、淇县之干开展大学研究大讨论活动，将党史学习教育深入学习、实践二是强调问题导向，深入调查分析。不作为混乱作为不廉洁集中整顿专业行动实施方案5个方面的25个问题，深入自我检查分析，逐人讨论发言，通过领导点、同事提出、集体议等方式，相互诊断脉搏，开展批评和自我批评，确保领导班子、班子成员和一般党员干部在工作中的短板和具体问题三是严格执行责任，严格整顿问题。坚持把改革执行作为一项极其严肃的政治任务，以高标准、严格的要求、实际措施推进问题改革。对于调查的问题，建立整改账户，明确整改措施、完成期限和负责人，加强立行立改，实行销售编号管理，完成销售编号，实现真正的账户、真正的反省、真正的整改，切实通过问题整改推进县委办公室的三服务工作进入新的阶段。四是健全各制度，形成长期机制。严格建立印鉴制度，细分文章事务所、调查研究、督促检查、机械保密等工作程序，完善各工作流程和工作制度，总结印刷《县委办公手册》，严格按照工作手册各规章制度开展工作，强调制度执行，促进各工作规范化、程序化、制度化，切实提高三服务工作质量和水平。
三、高效实践行为民服务行动。
一是围绕中心消除人们的担忧。坚持把为大众实事作为党史学习教育的立足点，围绕大众焦虑、忧虑、期待问题，深入基层，深入大众进行调查研究、监督检查，了解大众想要的东西，为县委提供第一手情况、第一手资料，加大民生项目和民生实事实落实监督力度，确保县委决定落实，切实提高大众安全感幸福感的获得感。二是立足于岗位优质服务。采用调查座谈、发行征求意见表等方式，深入征求基层党委办公室意见建议，进一步改善县委办公室工作，开展全面提高服务质量和效率的业务知识访问服务，组织公文处理、信息、文件等科室业务，开展文件制作、信息制作、文件整理等业务指导三是驻村合作解决问题。加大对口援助村黄洞乡鱼泉村的援助力度，组织党员干部分包联系村民进行调查，形成温暖人民，我为大众实事实践活动清单，认真执行各惠农惠民政策，解决面临的实际困难和问题，改善人居环境，提高造血能力，帮助乡村振兴。
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