学党史听党话跟党走主题教育(6篇)

篇一：学党史听党话跟党走主题教育

　　

　　活动主题：学党史,知党恩,听党话,跟党走

　　活动时间：第三周3月7日

　　活动目标：1.了解党的奋斗历程，歌颂伟大的党，培养队员爱党爱社会主义祖国的朴素情感；

　　2.增强队员的荣誉感，时刻牢记自己是一名光荣的少先队员；

　　3.激发队员对红领巾的热爱，并为红领巾添光彩；

　　4.激励队员紧随党的领导，做中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

　　活动形式：知识问答，讲故事，诗歌朗诵，谈感想等形式。

　　活动准备：1．辅导员与少先队小干部商量队会课方案，并与队员一起搜集党的相关资料；

　　2．队员了解党和少先队的光荣史，并排练队型，分队解说；

　　3．队员练习诗歌朗诵《没有共产党，就没有新中国》等；

　　4．队员进行队仪式训练。

　　活动过程：

　　一、队会仪式

　　（一）预备部分

　　1．预备部分为：集合列队，整理队伍。

　　2．小队长向中队长报告人数。

　　小队长：报告中队长，第1小队应到12人，实到12人，报告完毕……

　　3．中队长向中队辅导员报告。

　　中队长：报告辅导员，三（3）中队应到少先队员35名，实到35名，“学党史,知党恩,听党话,跟党走”主题队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

　　辅导员：接受你的报告，预祝活动取得圆满成功！

　　（二）正式仪式

　　1．全体起立，宣布三（3）中队“学党史,知党恩,听党话,跟党走”主题队会现在开始。

　　2．出旗，敬礼，鼓号齐奏。

　　1/53．唱队歌《中国少年先锋队队歌》

　　4．中队长讲话：

　　亲爱的队员们，今天我们在这里举行自己的队会，了解认识伟大的中国共产党，热爱伟大的祖国。我们是正在成长的一代，是祖国的未来、民族的希望。希望大家积极涌跃地参加活动。现在请小主持人上场。

　　二、队会过程

　　环节1（党的历史我知道）

　　主持人甲：我们少先队员心中有一首难以忘怀的歌——中国少年先锋队队歌，有一面难以忘怀的旗——五星红旗，还有一种难以忘怀的标志——我们胸前的红领巾。

　　主持人乙：我们红领巾在党妈妈的关怀下茁壮成长。现在，我们来进行党史知识竞赛，看看哪个队员对党的历史了解最多、反应最快。竞赛的规则是：当主持人说出题目时，谁能以最快的速度抢答正确，谁就是赢家。但必须强调的是，回答时必须起立，声音要响亮。

　　第一道题：队员们，你们知道中国共产党是什么时候在什么地方诞生吗？

　　第二道题：中国共产党第一次代表大会是哪一年召开的?

　　第三道题：1921年7月，各地共产主义小组派什么人在什么地方参加中国共产党第一次代表大会?

　　第四道题：中国共产党第一次代表大会通过了什么?

　　第五道题：中国共产党第一次代表大会选举了什么?（答案略）

　　主持人甲：为了人民的解放，为了民族的兴旺，有多少共产党人威武不屈，血染沙场，谱写了雄伟壮丽的乐章。没有共产党，就没有新中国。让我们一起来欣赏诗歌朗诵：《没有共产党，就没有新中国》。

　　环节2（火炬照我向前进）

　　主持人甲：当第一面五星红旗飘扬在天安门上空，英雄的中华少年也有了骄傲的名称。

　　主持人乙：镰刀斧头开创了共和国崭新的黎明，星星火炬照亮了少先队前进的征程。

　　主持人合：让我们一起来回顾光荣的队史，请各小队派代表上台讲2/5述。

　　1．第一小队队员代表：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难、不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸，读书识字学文化，学政治，学军事。红星闪闪放光彩，小小战士奔前方。

　　2．第二小队队员代表：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团，宣传抗日救国，侦察敌情捉汉奸，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名人人皆知、无人不晓。

　　3．第三小队队员代表：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单，宣传打倒美蒋反动派，反封建反腐败，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了压在中国人民头上的“三座大山”。

　　4．第四小队队员代表：1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了！10月13日中国少年先锋队成立了！五角星加火炬的旗帜是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好全面准备！

　　环节3（革命先烈在我心）

　　主持人甲：队员们，当我们在宽敞明亮的教室里沐浴春风时，你们可曾想过，我们今天的幸福生活来之不易，是无数个先烈用生命和鲜血换来的。为了人民的解放、民族的兴旺，有多少共产党人威武不屈，血染沙场，谱写了雄伟壮丽的乐章。现在，让我们一起进入“追忆英雄”环节。请看屏幕！（主持人点击出黄继光、董存瑞、杨靖宇、刘胡兰、江竹筠等英雄图片并讲述其主要事迹，队员根据提示举手回答。）

　　主持人乙：队员们，黄继光叔叔胸膛堵机枪、刘胡兰姐姐宁死不屈……还有许许多多不知名的烈士，他们为了中国革命事业，抛头颅洒热血，他们拼命战斗、勇于献身是为了祖国的明天、民族的未来。让我们为他们献上少先队员最崇高的敬礼！（全体师生敬队礼）

　　环节4（感受幸福奉献爱）

　　主持人甲：亲爱的队员们，我们是共产主义事业的接班人，未来建设祖国、建设家乡的责任就落在了我们身上，我们现在应该怎么做，长3/5大才能担负起这个光荣而又艰巨的任务？请大家畅所欲言吧！

　　队员1：我认为，只有从小紧跟党走，听党的话，做党的好孩子，长大后才能建设好祖国。

　　队员2：我认为，要好好学习、天天向上，从小事做起，从现在做起，在家里做好孩子，在学校做好队员，在社会做好少年。

　　队员3：我认为，应该多为别人着想，做雷锋式的好少年，而且要团结，因为团结力量大嘛！

　　……

　　主持人甲：我们努力，每时每刻在知识海洋中捕捉和收获；我们奋斗，每时每刻都能听到理想的心声。金星闪烁、火炬燃烧，革命传统、给我们力量。我们面对星星火炬宣誓——

　　所有队员：全面准备振兴中华，星星火炬代代相传。

　　主持人乙：我们在党的怀抱里成长，生活是多么幸福啊！我们有一个光荣的名字叫——红领巾！

　　三、队会结束

　　1．辅导员讲话：

　　队员们，“学党史,知党恩,听党话,跟党走”主题队会已经进入到尾声，但是，爱党、爱祖国、爱人民是不可能在一堂课内完全体现出来的，让我们把对党、对祖国、对人民的爱体现在对父母、对老师、对伙伴、对学校的爱中，希望今天的红领巾们从小立志，勤奋学习，长大为伟大的祖国繁荣富强作出贡献！

　　2．呼号（由辅导员领呼）。

　　领呼人：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

　　全体队员回答：“时刻准备着！”

　　3．退旗（奏乐、敬礼、礼毕）。

　　4．中队长宣布：“学党史,知党恩,听党话,跟党走”主题队会到此结束！

　　评价激励手段争获接力章：了解队史，知晓党的奋斗史。

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篇二：学党史听党话跟党走主题教育

　　

　　党史有关的主题党日

　　党史有关的主题党日可以包括以下内容：

　　1.缅怀党的历史功勋：通过学习和讲解党的历史，回顾党的革命斗争和建设事业中的英勇事迹，缅怀为党和人民事业作出贡献的先烈和英雄，激励党员干部继承和发扬党的优良传统。

　　2.学习党史教育：组织党员干部学习党史，按照党史教育的要求和内容组织学习活动，包括通过观看党史纪录片、阅读党史文献、参观党史陈列馆等方式，深入了解党的历史、党的历史阶段和历史任务。

　　3.回顾党的发展历程：通过展览、图片展示等形式，回顾党的发展历程，让党员干部深入了解党的发展的曲折历程、伟大成就和党的领导的历史必然性，增强党性修养和历史使命感。

　　4.宣讲党史：请专业人士或资深党员干部来进行党史宣讲，系统地介绍党的历史、党的理论和党的执政经验，分析党的历史发展的规律和实践经验，帮助党员干部更好地理解党的光辉历程和执政成就。

　　5.开展红色文化活动：组织党员干部观看红色题材电影、戏剧等文化演出，参观红色文化遗址和纪念馆，举办红色文化知识竞赛等活动，加深党员干部的红色情感和历史使命感。

　　6.弘扬党史精神：通过讲述、故事会、座谈会等形式，传承和弘扬党史精神，如忠诚纪律、自我革命、艰苦奋斗、奉献精神

　　等，引导党员干部增强政治担当、奋斗精神和为民服务的意识。

　　7.发布党史研究成果：组织党员干部发表党史研究成果或扩展阅读，通过学者讲座、发表论文等形式，加深党员干部对党史的理解和认知。

　　总之，党史有关的主题党日是通过多种形式和活动，深入学习和宣传党的历史，激发党员干部的爱党、敬党、听党话、跟党走的思想和行动。

篇三：学党史听党话跟党走主题教育

　　

　　童心向党一一“听党话跟党走”主题活动方案

　　为隆重庆祝建党102周年，讴歌中华民族实现伟大复兴的奋斗历程,XX小学策划了“童心向党”为主题，开展主题突出、特色鲜明、形式多样的教育实践活动，引导学生从小学党史、听党话、感党情、颂党恩、跟党走，厚植爱党爱国爱社会主义情怀，时刻准备着，努力成长为中国特色社会主义事业建设者和接班人。学校根据实际情况，结合学校德育教育工作，制定如下教育活动方案：一、指导思想：

　　为庆祝中国共产党成立102周年，落实立德树人根本任务，号召学校广大师生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，，党的光辉历史是对青少年进行思想道德教育和革命传统教育最深刻、最丰富?、最全面的教材。学习党史国史，让青少年理解是历史和人民选择了中国共产党，受到生动形象的理想信念和爱党、爱国、爱社会主义的教育，引导青少年把个人成长进步同国家、人民的事业紧紧联系起来，在扣好人生第一粒扣子中播下爱国、敬业、诚信、友善的种子。

　　二、活动主题：学党史、学国史，听党话、跟党走

　　三、活动时间：2023年6月―20年9月

　　四、活动过程及主要内容：

　　第一阶段：宣传发动，营造氛围

　　1.制定下发实验小学《“学党史、学国史，听党话、跟党走”主题教育活动方案》。

　　2.举行“学党史、学国史，听党话、跟党走”主题教育活动启动仪式。

　　3.编印“党的光辉历程及丰功伟绩”文本学习材料，下发各班，由班主任利用晨、周会组织学生学习，不断深化对党的认识。

　　4.各班围绕主题出一期专题黑板报。

　　5.校园“每周一歌”连续播放“红色经典歌曲”，在全校掀起“革命歌曲”演唱热潮。

　　6.校园“电影周”，推荐《小兵张喝》《鸡毛信》《地道战》《地雷战》等优秀革命题材的影片，各班组织学生观看。

　　第二阶段：主题深化，活动推进

　　1.读(唱)“红色经典”。结合学校一年一度的读书节和科艺节，开展“六个一”活动：

　　(1)读一本好书。各年级根据学生年龄实际，结合学校推荐书目，组织学生认真读好一本“红色经典”，各班利用阅读课开展班级读书交流会，利用学校“童心书吧”开展年级图书漂流，各年级推选一个班级参加学校读书交流会展示。

　　(2)写一篇征文。4—6年级语文老师指导学生撰写读后感或征

　　文，并将其中的优秀作品汇编成册，参加学校展评。

　　(3)办一次义卖。各班主任做好义卖动员及宣传工作，指导学

　　生设计好班级义卖点名称、口号，全校集中操场进行红领巾”图书跳蚤市场”义卖活动。义卖款项资助学校贫困学生。

　　(4)讲一个故事。学校将邀请老红军、老党员给学生讲长征时期的故事。并在三、四年级中开展“红色经典”诗文诵读会和故事大王比赛。

　　(5)唱一首红歌。在去年举办的首届红歌会基础上，继续搞好第二届红歌会，选取五年级进行红色经典合唱比赛，唱想主旋律，点燃生命激情。

　　(6)搞一次竞赛。根据编印的“党的光辉历程及丰功伟绩”文本学习材料及红色经典读物，在六年级学生中举行现场知识竞赛。

　　2.寻“革命足迹”O通过今昔对比，帮助学生了解我们国家发生的翻天覆地的变化，取得的举世瞩目的成就。

　　(1)观看展览：布置学校宣传栏，组织各班学生观看纪念抗日战争胜利70周年图片展；二是组织部分学生参观如东规划展览馆。

　　(2)找寻旧物：发动学生及家长搜集老物品及老照片，家校联合，邀请家长来校结合具体实物讲述过去的故事。

　　(3)寻访采风：根据阳光少年网“童心向党”主题教育活动方案，组织小记者寻访团，与县老年大学、社区校外教育辅导站联合组织开展寻访采风活动，寻访县内的革命遗迹，采访英雄前辈、创业能手,拟举办小记者寻访采风摄影展。

　　(4)制作小报：在寻访革命足迹的基础上，根据阳光少年网“童心向党”主题教育活动方案，以“童心向党，梦随心飞”为主题制作图文并茂的电子小报。纸张大小为A4纸(横排)，1个版式，按报纸基本格式，自命报头。

　　3,送“志愿服务”。继续开展志愿服务活动，组织师生走出校园、走向社区、积极参加各类体验活动，推动微公益活动和社区活动常态化。

　　(1)组织师生志愿者定期到敬老院开展“送温暖”活动。

　　(2)组织师生志愿者走进社区，进行“爱心结对”活动。

　　第三阶段：阶段回顾，现场展示

　　1.校园环境布置及氛围营造

　　2.学校专题工作介绍

　　3.现场活动展示

　　第四阶段：示范引领，总结提高

　　召开总结表彰大会，表彰活动先进集体和个人，整理过程性资料台账,编印活动简报。活动专题报道送报各级新闻媒体，加大学校的宣传力度,扩大主题教育的影响力。

　　五、组织领导：

　　1.学校成立“学党史、学国史，听党话、跟党走”主题教育活动领导小组，由校长、分管校长、分管主任、少先队大队辅导员、校关工委常务副主任以及家长委员会代表组成。

　　2.聘请县教育局、县关工委、县教育关工委领导为顾问。

篇四：学党史听党话跟党走主题教育

　　

　　XX党委

　　“学党史、听党话、感党恩、跟党走”案例分享

　　XX党委

　　“学党史、听党话、感党恩、跟党走”案例分享

　　一、引言

　　近年来，我市XX镇党委积极践行党的群众路线，深入开展学党史、听党话、感党恩、跟党走教育实践活动，以党员领导干部为带头，引导广大党员、干部群众深入学习党的历史、党的理论和党的路线方针政策，增强党性修养，提高思想政治素质，为推动全区经济社会发展注入了强大的思想动力和政治保证。

　　二、案例背景

　　XX镇是我市的一个农业镇，基层党组织在农村党员干部中颇具号召力。然而，一些党员干部由于长期工作在农村，对党的历史和理论知识缺乏，对党的先进性和正确性的认识不够深刻，思想上出现了一些偏差，影响了其工作效率和决策水平。为解决该问题，XX党委决定于2020年在全镇范围内全面展开学党史、听党话、感党恩、跟党走教育实践活动。

　　三、案例分析

　　1.学党史

　　为深入学习党的历史，XX党委先后组织开展了一系列党史学习活动。通过专题讲座、观看纪录片、阅读党史读物等形式，帮助党员和干部了解党的发展历程、党的奋斗历史和党的重大决策。此外，还组织参观党史陈列馆，通过实地感受，加深对党的历史的认知。通过这一系列活动，党员干部的党史学习积极性得到了极大地激发，增强了他们的责任感和使命感。

　　2.听党话

　　XX党委在党员和干部中广泛宣传党的路线方针政策，通过组织党课、座谈会、座谈会等方式，就党在经济、文化、社会等领域取得的重大成果进行宣传。同时，着重强调党的基本路线和改革开放政策，让党员和干部充分认识到政策的正确性与可行性，加深对党的决策的理解和支持。通过这些宣传活动，广大党员和干部对党的指示和要求有了更清晰的认识，积极向组织报告情况，切实把党的决策部署贯彻到实际工作中去。

　　3.感党恩

　　为了让党员和干部更好地感受到党的恩情，XX党委通过开展支教活动、送温暖行动等，让党员和干部深入到基层一线，实际参与到群众工作中去。通过与群众一起生活和工作，党员和干部更加深入了解和认识基层人民的生活和需求，增进了对人民的感情，也让党员和干部更加深刻地认识到党的执政使命和责任。

　　4.跟党走

　　为了引导党员和干部更好地跟党走，XX党委对党员和干部进行了定期的思想教育，通过理论学习、实际操作、问责追责等方式，明确了党员和干部的责任和使命，让他们在工作中真正把党的意图和要求贯彻到实际行动中去。同时，党委还引导党员干部积极参加各种培训和学习班，提高自身素质，为更好地为人民服务提供有力支持。

　　四、案例总结

　　通过学党史、听党话、感党恩、跟党走活动，XX党委使广大

　　党员和干部加深对党的历史和理论的认识，明确了党的路线方针政策，增强了党的意识和党性修养。党员和干部在学习中不断提高自身素质，在实践中不断增强为人民服务的能力和水平。同时，党委也得到了广大党员和干部的支持和拥护，全镇的发展也取得了显著的成效。

　　五、展望

　　XX党委将继续坚持学习党史、听党话、感党恩、跟党走的原则，进一步加强党的理论学习，提高党员和干部的党性意识，推动全镇经济社会全面发展。同时，还将注重培养新时期的党员和干部，加强对年轻党员和干部的思想引导和党性建设，为新时代建设美丽乡村，共创美好未来做出贡献。

篇五：学党史听党话跟党走主题教育

　　

　　《从小学党史，永远跟党走》主题班会教案

　　【教学目标】

　　1、学习党史知识，了解中国共产党的光荣历史。

　　2、通过本次党史教育，引导学生学习革命先烈的优秀品质，争做红色接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

　　【教学重难点】

　　指导同学们从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，激励同学们从小学党史、悟思想、听党话、跟党走。

　　【教学课时】

　　一课时

　　【教学过程】

　　一、歌曲导入

　　齐唱歌曲《没有共产党就没有新中国》导入。

　　2021年是中国共产党成立100周年。中国共产党的100年，是开创历史、奠定基业、开辟未来的100年。100年来，中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强，中国共产党始终是中华民族走向复兴的坚强领导核心。100年来，从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中国共产党带领中国人民取得了举世瞩目的成就。

　　今天，我们一起来重温党的历史，聆听党的故事。

　　二、跟我学党史

　　（一）开天辟地——中国共产党成立

　　1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。由于会场受到法租界巡捕的搜查，最后一天的会议转移到浙江嘉兴南湖的游船上举行。这条游船因而获得了一个永载中国革命史册的名字——红船。

　　党的一大正式宣告了中国共产党的成立。中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党中国革命的面目焕然一新了。

　　（二）改天换地——中华人民共和国成立

　　1924年，在国共合作的条件下，中国共产党掀起第一次国民革命高潮，但由于大资产阶级的叛变和党内发生投降主义的错误，这次革命遭到失败。

　　1927年大革命失败后，中国共产党实行土地革命和武装起义的总方针。以毛泽东为代表的中国共产党人，开辟农村包围城市、武装夺取政权的道路，掀起了第一次土地革命，最后以长征结束告终。

　　1937年，日本发动全面的侵华战争，国共第二次合作，党领导敌后军民坚决同日本侵略者浴血奋战，经过八年的艰苦奋斗，终于取得了抗日战争的伟大胜利。

　　1946年6月底，国民党悍然发动全面内战，人民解放军在中国共产党的领导下，经过三年解放战争，取得了反帝反封建的新民主主义革命胜利。1949年10月1日建立了新中国。

　　中华人民共和国成立开辟了中国历史的新纪元。从此，中国结束了100多年被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界无数压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

　　（三）伟大转折——改革开放

　　建国后，党领导各族人民治愈战争创伤，使国民经济得到全面恢复，在党的总路线指引下，我国大规模地开展了社会主义改造，建立了崭新的社会主义制度，1956年社会主义改造的基本完成。

　　1956年后，我国在社会主义建设中经历了许多曲折和失误。1978年党的十一届三中全会决定把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，作出了实行改革开放的历史性决策。

　　十一届三中全会建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线的拨乱反正，是改革开放的开端，从此中国历史进入社会主义现代化建设新时期。

　　在100年波澜壮阔的历史进程中，中国共产党紧紧依靠人民，历经沧桑，在一次又一次面临抉择的重要关头，实现了一次又一次历史性的突破，带领全国人民谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗。

　　三、小结

　　没有共产党就没有新中国。回顾中国共产党100年波澜壮阔的奋斗历程，就是一部为中国人民谋幸福、为中华民族

　　谋复兴的奋斗史。我们是社会主义事业的接班人，我们要为祖国的繁荣和富强贡献出自己的一份力量。

篇六：学党史听党话跟党走主题教育

　　

　　学党史、知党恩、跟党走主题班会课教案

　　（三篇）

　　学党史、知党恩、跟党走主题班会课教案篇一

　　一、教学背景：

　　此刻的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏职责心，对家庭、团体漠不关心。所以，经过主题班会的职责教育，重点培养学生对职责的正确认知，增强学生的职责意识。

　　二、教学目的：

　　1、让学生懂得什么是职责，如何做一个有职责心的人。

　　2、教育学生做事应有职责意识，认真负责，勇于承担。

　　3、经过活动让学生感受职责的重要性，增强其职责意识，学会对自我、对家庭、对团体与社会负责。

　　三、教学重点难点：

　　1、让学生明确什么是自我应尽的职责。

　　2、教育学生如何对自我、对家庭和对团体与社会负责。

　　四、教学方法：

　　1、分工准备：讲故事、演讲等；

　　2、多媒体教学。

　　五、教学时间：

　　六、教学过程：

　　(一)导入：

　　同学们，“天下兴亡”的下一句是？（生答：“匹夫有责”）——不，是“我的职责”。孟子有句名言：“以天下兴亡为己任。”人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应当把职责拉到自我身上来，而不是推出去。本节课我们就来谈谈“我的职责”。（幻灯片：“我的职责”）

　　（二）感受故事：（幻灯片显示故事资料，师生朗读）

　　故事一：司机xxx的事迹。

　　故事二：教师殷雪梅的事迹。

　　故事三：日本女官员的事迹。

　　问：三个故事都反映了什么主题？作为学生的我们该如何尽到自我的职责。

　　（学生自由说）

　　教师小结：

　　xxx，这个平凡而普通的公交车司机，在生命的最终一刻，把对别人的负责，看得比自我的生命还重要！作为一名司机，他尽到了对乘客、对行人的职责；而作为一名普通教师，殷雪梅教师在危急关头用自我的生命换取孩子的安全，她尽到了对学生的职责。即使曾是平凡的服务员，我们却看

　　到了女官员认真的工作态度和高度的职责感。他们都在自我的位置上尽职尽责。

　　他们都让我们感动，更让我们沉思：他们那一颗颗闪光的职责心让我们不由地想起“我的职责”。作为一名在校学生，我们该肩负起怎样的职责呢？

　　首先让我们来理解“职责”的含义。

　　（三）理解“职责”含义：（幻灯片显示）

　　1、“职责”是分内应做的事情，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。

　　2、“我的职责”：

　　教师：人生于社会，享有人生的权利，也要尽人生的职责和义务。人生职责包括哪些？

　　参考：

　　人生应尽的职责：

　　（1）自我职责：就是对自我负责，对自我的生存和发展承担职责。

　　（2）主角职责：在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。

　　（四）联系实际，讨论与明确“我的职责”：

　　（本环节由两部分组成：第一，明确对自我的职责；第二，明确担任不一样主角时“我的职责”。）

　　第一，讨论与明确对自我负责时“我的职责”：

　　1、由一系列问题“你的学习目的性明确吗？你的作业认真做了吗？你是否在游戏室、网吧里流连忘返？当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正？”导入，请学生结合实际，谈谈对自我不负责的行为。

　　参考：比如有的同学上课纪律很差；有的同学一遇难题就放弃；有的同学随便转专业转班级；有的同学总以“忘记了”“习惯了”为自我的错误辩解；有的同学编理由请假甚至辍学等等。

　　这些对自我极其不负职责的行为，你有过吗？如果有，接下来你该怎样去应对？

　　2、落实行动：请学生结合自身情景，谈谈今后该如何去做。

　　第二，讨论与明确担任不一样主角时“我的职责”：

　　教师：一个人在不一样阶段中，在不一样场合里都会拥有不一样的身份，担当不一样的主角。但不论担当什么主角，都要负起主角职责。

　　1、接下来要求学生按下头的方式简要回答，以了解自我具有不一样的主角，而产生不一样的职责。

　　在家庭，我是子女，我的职责孝敬父母、承担家务、好好学习等

　　在学校，我是学生，我的职责尊敬教师、团结同学、努力学习、热爱团体等

　　在社会，我是公民，我的职责遵纪守法、以良好行为创造完美的社会等

　　（教师提示：不一样的主角有不一样的职责。如子女应当孝敬父母长辈，承担必须的家务，为父母长辈分忧等；如学生的主要任务是学习，要尊敬教师，努力学习，同学的职责，同学间互相关心，互相帮忙等；而担任社会主角时，作为一个公民，要自觉遵守道德和法律等社会规范，国家建设贡献自我的力量……由于这些主角经常是重叠的，职责也就是多重性的；一个主角有时同时承担着多种职责。）

　　2、结合道德实践周活动，请学生谈谈担任不一样主角时有哪些不负职责的行为。

　　参考：比如有的同学不认真做值日工作；有的同学熄灯之后喜欢讲话；有的同学认为学校各种活动与己无关；有的同学经常和父母吵架，甚至以不读书为借口失踪几天；有的同学结识社会青年，参加打架斗殴等等。

　　3、畅所欲言：“我的职责”

　　在家、在校、在社会，我该怎样负起我的职责？要求：把行为具体化，落实自我的行动

　　（提示：可结合迎奥运讲礼貌等时政要事，具体谈谈应尽的社会职责。）

　　4、学习高震东先生（台湾忠信高级工商学校校长）的演讲节选（资料链接），谈体会：

　　（五）学生童婷演讲：《我的职责》（背景音乐《小夜曲》）

　　（六）班主任寄语：

　　是一棵小草，就要为大地增添绿意；是一株参天大树，就要为人们带来一片绿荫；是一名学生，就要为自我学好一门专业，为父母尽一份孝心，为学校尽一份职责心，为社会尽一份爱心！同学们，让我们进取行动起来，承担起我们的职责，做时代骄子！愿我们所有的人都把职责之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的、金子般的光辉。

　　在刘欢《从头再来》的歌声中班会结束。

　　学党史、知党恩、跟党走主题班会课教案篇二

　　活动目的：

　　让学生学会感恩，先从感激父母开始，通过主题班会，让学生了解父母对自己的养育之情，体会父母的良苦用心，缩短与父母的心理距离。增加与父母的交流，学会与父母的沟通，真正走近父母。教育重点：感激父母，体会父母对自己的爱。

　　教育难点：学会与父母沟通。

　　课前准备：

　　(1)写出父母为你做的十件事。

　　(2)写出你为父母所做的五件事。

　　教学过程：

　　一、教师给学生讲述了_同学的一事件。有一天，做母亲的发现儿子在看电视，便对他说：“下学期你就读初三了，怎么能整天都在看电视？还不快去学习？”刚说完，便听到“啪”的一声响，做母亲的被吓了一大跳，原来是儿子一掌拍在桌子上，接着便听到儿子大声地吼：“谁整天看电视了１说完便走进自己的房间，并用力把门关上，做母亲的眼泪立即就掉下来，心里

　　难受极了。听完这件事，同学们有何感想？请大家就这件事提出自己的问题。

　　二、同学分八个小组讨论。每个小组派一个代表把本组讨论的主要问题提出，教师在黑板上把问题简单板书，最后引导学生讨论四个

　　问题：（1）母亲为什么难过？如何体会母亲当时的心情？

　　（2）该同学当时为什么会有这样的态度？（可以让大家发表看法），你与自己的父母有过冲突吗？谁愿意说说与父母冲突的事件。

　　（3）如何体会父母对自己的关心和爱，你对父母的爱在哪里？

　　（4）当遇到父母对自己有误解时，怎样与父母沟通？

　　三、同学们分组讨论这四个问题。

　　（一）讨论问题一:

　　（1）学习成绩好、中、差的同学代表发言。

　　（2）城市、农村学生代表发言。母亲为什么难过，母亲当时的心情：①母亲本来关心自己孩子的学习，反而不为自己儿子所理解，有所失望。②想不到儿子会用这样的态度对待自己，很伤心。其实，望子成龙，望女成凤，是天下父母的共同心愿。“可怜天下父母心”（板书）

　　（二）讨论问题二

　　请个别同学谈谈自己与父母的一次冲突，说说当时发生冲突时自己的心情，再谈事件中儿子的心情：

　　①可能他刚刚开始看电视，母亲就说他整天看电视，不符合事实，所以他发脾气。

　　②认为放假，自己老是被父母管着，很烦。

　　③认为母亲唠叨，不分青红皂白乱批评，反感。最后请同学讨论：假如你是事件中的儿子，你准备采用什么方法解决这种冲突？

　　（三）讨论问题三

　　如何与父母进行沟通？同学分八个小组讨论，各小组派代表发言，教师板书归纳。

　　怎样与父母沟通：

　　（1）耐心听父母把话说完

　　（2）努力把自己的想法说出来，告诉父母。

　　（3）勇于承认错误，不断改正缺点，决不用新的谎言掩盖

　　（4）与父母共同参与劳动，或一起做做家务。

　　（5）每周帮父母做一件以上的事，如煮一次饭给父母吃，为父母烧一盆冲凉水。

　　（6）每周把自己在学校学习生活中有意义的事讲给父母听。

　　四、归纳主题（板书）：感激父母，走近父母。

　　引申：感激老师——感激周围的人。（别人为我做了什么？我为别人做了什么？）

　　结束语：父母的爱是世间最纯真、最无私的爱，让我们在生活中从点点滴滴的小事中去体验父母的爱。

　　学党史、知党恩、跟党走主题班会课教案篇三

　　活动主题：

　　新学期，新起点，新打算

　　活动目标：

　　1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。

　　2、提出新学期新的要求，统一，统一认识，强化常规管理教育。

　　3、做好切实可行的学习的计划。

　　活动过程：

　　一、班主任提新学期要求：

　　新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。在暑假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。

　　同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗？

　　二、全班交流：

　　1、内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点？与同学们的关系怎样？

　　2、展示自己的优点和良好的习惯！设想以后的学习生活中应该怎样做？组内制定计划。

　　3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。适合自己的好计划，写下来。

　　4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组成员继续努力，争取越来越棒！

　　三、学习《小学生日常行为规范》和《五年级班规》

　　班长摘读《小学生日常行为规范》和《五年级班规》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明班级”。

　　四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。

　　五、班主任：

　　同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋，全力以赴，跑己最好的水平。人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，新学期，新起点，新面貌，让我们拿己的实际行动，好好学习，天天向上。好好播种，好好把握吧！

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