岗位调动谈心谈话表(2篇)

篇一：岗位调动谈心谈话表

　　

　　xxxxx支部岗位调动谈心谈话记录表

　　谈话时间

　　谈话地点

　　xxxx：岗位调动后对本岗位职责理解？

　　ssss：从原有岗位调动后，本人积极了解、学习新岗位的工作内容和工作职责，熟悉、了解日常工作，本部门工作涉及

　　谈

　　话

　　情

　　况

　　及

　　意

　　见

　　备

　　注

　　xxxx：调到本岗位后怎么做、如何干、工作计划是什么？

　　ssss：在到岗后，对新接手工作做如下工作计划：

　　谈话人签名：

　　谈话对象签名：

篇二：岗位调动谈心谈话表

　　

　　工作岗位调动谈心谈话记录内容

　　某公司内部调整，部门经理决定将X老师从原来的教学科技部调动到公司管理科，作为管理科协调人。为了给予X老师更好的指导和支持，部门经理与X老师进行了一场谈心谈话，记录如下：

　　部门经理：X老师，欢迎您加入管理科的大家庭！有没有什么不明白的地方？

　　X老师：谢谢！我想知道管理科的工作内容是什么？

　　部门经理：管理科的主要工作内容有三个方面：第一，协调各部门之间的衔接，确保各部门之间的顺畅沟通；第二，定期收集各部门的工作进度报告，确保各部门的工作有效推进；第三，及时组织跨部门的会议，以确保公司业务的正常运转。

　　X老师：原来如此，那么我要做什么？

　　部门经理：您的主要职责是在管理科的主管领导下，负责各部门联络和衔接，维护公司内部各部门之间的顺畅沟通，并定期收集各部门的工作进度报告，以确保各部门的工作有效推进，及时组织跨部门的会议，以确保公司业务的正常运转。

　　X老师：好的，我明白了，我会尽心尽力做好这项工作。

　　部门经理：好，我相信您一定能够发挥出自己的才能，为公司做出更大的贡献。

　　谈话结束，X老师对自己调动到管理科感到十分满意，并且有信心把工作做好，为公司做出贡献。

　　经过一段时间的工作，X老师掌握了管理科的运作模式，熟练的-1-

　　掌握了各部门的沟通，尤其对各部门的工作进度报告非常在行，成功的完成了每个月的各类会议，为公司的经营和发展做出了积极贡献。

　　管理科里也因X老师的加入，更加强大了，其主管也对X老师的工作满意，把X老师设计为管理科协调人，带领大家齐心协力的完成部门的工作，为公司的发展做出贡献。

　　某公司的工作岗位调动工作，有时会引发员工不安，但X老师在部门经理的指导下，接受了工作的调动，不断的努力学习，为公司做出了贡献，这也让其他员工更加有信心把自己最大的能力发挥出来，为公司的发展而努力。

　　通过X老师的调动，某公司也更明确了团队间的沟通，改进了工作流程，提高了工作效率，集中了专业技术人员，不断的提升公司的竞争力，也让公司发展取得了更大的进步。

　　总之，通过部门经理与X老师的谈心谈话，某公司的工作岗位调动工作得到了顺利实施，不仅给予X老师满意的回答，也获得了良好的成果，更为公司带来了新的变革，实现了更高的发展势头。

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