在加强党员教育监督方面(2篇)

篇一：在加强党员教育监督方面

　　

　　加强党员教育管理方面存在问题及整改措施

　　加强和改进党员教育是贯彻从严治党要求的重要环节，是贯彻习近平总书记要求的“坚持思想建党和制度治党紧密结合”的重要保证。

　　当前，党员教育工作要以落实《xxxx—xxxx年全国党员教育培训工作规划》为重要抓手，坚持问题导向，始终务实创新，不断提高科学化水平。着力解决重视不够的问题，进一步提高思想认识。

　　思想自觉决定行动自觉。认识不到位、重视不够仍是制约党员教育工作的关键。必须从思想认识入手，正视问题、找准问题，不断强化中心意识、服务意识、质量意识。强化中心意识，既要充分认识党员教育的战略性、基础性地位，始终围绕党的中心工作开展教育，又要努力将自身工作聚焦中心、纳入中心，为完成党在各阶段的目标任务提供坚强的思想和组织保证。

　　强化服务意识，要紧扣党员需求，真诚为党员服务，充分实现他们受教育的权利，不断提升党员能力素质，更好地完成中心工作。强化质量意识，要以党员教育实效性为引领，提供务实管用的学习内容，使党员觉得有看头、吸引人、离不开，真正取得实效。着力解决形式内容单一的问题，进一步拓展方式方法。

　　多年来，党员教育存在的一个突出问题就是缺乏活力和吸引力。

　　要主动适应新形势新任务新要求，不断创新方法手段，根据不同层次、不同岗位党员的需求，开展分层分类培训，优化培训内容，在增强党员党性的同时，满足他们的实际需求。

　　注重运用最新信息技术，在党员教育网站基础上，打造集教育培训、服务基层、综合管理于一体的全媒体平台，提升党员教育现代化水平。要针对流动党员等群体教育难问题，创新设计教育活动载体，积极开展岗位成长培训和流入地流出地接续培训，确保哪里有党员、哪里就有有效的党员教育。着力解决机制不完善的问题，进一步加强组织领导。当前，党员教育工作还没有形成职责明确、保障有力、效能显著的工作机制，制约了党员教育的有效开展。

　　要以贯彻《规划》为抓手，及时总结推广各地各部门的成功做法和典型经验，并转化为制度成果。要结合四川实际，研究制定全省党员教育培训规划和实施细则，进一步明确党员教育目标任务、职责分工、组织领导，完善相关运行机制。要加强党员教育工作体系建设，力争每年解决1至2个突出问题，使党员教育工作制度配套、内容完善、形式多样、保障有力。要善于“借脑”、“借手”，通过部门联合和资源整合，推进师资和阵地资源等一体化建设，真正形成组织部门牵头、各部门齐抓共管的工作格局。

　　加强党员教育管理方面存在问题及整改措施以严格“程序标准”为关键，严把党员入口关。

　　在程序方面，坚持在发展党员推荐制、公示制、票决制基础上，做到“六不发展”，即没有报组织部备案的，没有参加培训或培训不合格的，没有进行政治审查的，手续不完备或程序不规范的，未经票决或票决未过半的，未经公示或有反映经核实有问题的，一律不得发展。

　　在标准方面，始终把发展对象的政治标准放在首位，着重从思想政治、道德品行、能力素质、现实表现等方面进行深入考察，看其是否具有坚定的理想信念和良好的道德品行，是否在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用。同时，加强发展对象和入党积极分子培训，切实提高他们的思想政治素质。

　　在严格指导审核方面，统筹协调纪检、综治、公安、司法等部门对发展对象进行联审，即审查发展对象是否符合党章规定的入党基本条件、是否有违法犯罪的情形、是否有信教和参加邪教组织的情形等情况，并将联审结果反馈给基层党组织。

　　xxxx年上半年，有28名发展对象因违反有关政策未能吸收入党，3个审核把关不严的基层党组织受到通报批评，相关责任人受到处理。

　　以“集中冬训”为重点，严把党员教育关。

　　为确保党员接受教育的权利落到实处，以“增强党性、提高素质”为重点，以“领导干部上讲台”为抓手，在冬季农闲期间分级分类开展集中教育培训。在农村，以镇(街道)为单位，利用秋冬农闲时间，分类开展镇(街道)机关事业单位、村(社区)、非公经济组织和社会组织的党员集中冬训。在部门，以区委直属党(工)委为单位，以集中培训方式，全员轮训机关党员。

　　xxxx年，全区共举办集中培训班120期，集中培训基层党员25000名。

　　同时，认真抓好党员日常性教育。坚持推行微型党课、书记交叉上党课，积极探索党员论坛、周末党课、镇(街道)业余党校等方式，开展农村党员远程互动培训、举办村(社区)党员干部专项培训。以“统一活动日”为载体，严把党员管理关。

　　结合落实“三会一课”、党员服务等要求，在全区建立并实行“党员统一活动日”制度。

　　原则上每月xx日为全区“党员统一活动日”时间。如遇节假日或全区重大活动等特殊情况可以适当提前或延后。活动对象要求做到党员全覆

　　盖，党员领导干部自觉以普通党员身份带头参加。流动在外及行动不便的党员，确实无法参加的按程序请假后可不参加。

　　同时，提出“5+X”活动主题。

　　“5”，即“党员集中学习日、基层民主议事日、党政事务公开日、党员群众联系日、党员志愿服务日”等5个指导性主题;“X”，即基层各党支部在完成5个指导性主题规定动作的同时，紧贴本支部实际，自主设计有针对性和实效性的特色主题活动。为确保制度落实，党支部严格考勤记载，把党员是否参加统一活动日纳入党员年度考评，作为评判党员组织观念强不强、党员意识浓不浓、年度考核是否合格的重要依据。以“量化考评”为抓手，严把党员出口关。

　　按照“坚持标准、严格程序、强化教育、慎重处理”总要求，坚持每年底到次年初，在全区村(社区)、机关企事业单位基层党组织中开展量化考评，对所属党员当年度的表现情况进行量化评分，作出定性结论，实行分类管理。

　　针对党员家底不清的突出问题，开展“五清理、六联审”。

　　“五清理”，即基层党组织清理是否有漏统党员，清理所属党员的党员档案是否完整，清理长期不与党组织联系的党员，清理所属流动党员

　　的情况，清理所属不按时交纳党费、不参加组织生活、不完成党组织交给的任务的“三不”党员。

　　“六联审”，即纪检监察部门审查党员有无违纪处分情况;计生卫生部门审查党员有无违反人口与计划生育法律法规情况;综治部门审查党员有无违反信访条例和参加邪教组织情况;公安部门审查党员有无违法犯罪记录;司法部门审查党员有无矫正记录;基层党组织审查党员参加党内活动和年度集中培训情况。

　　同时，着重量化两项考评，分别为民主评议和现实表现量化认定两个方面，总分值为100分，其中民主评议为40分，现实表现为60分，根据量化考评得分情况，评出优秀、合格、警示和不合格4个等次进行分类管理。

　　区委要求将优秀党员考评结果作为年度评先评优重要依据，对警示党员出台专门的教育管理办法，进行集中教育，限期改正，对不合格党员依照党章和相关规定进行劝退或除名，从而达到了警醒一批、教育一片的目的。

篇二：在加强党员教育监督方面

　　

　　党员个人问题整改措施加强纪规教育和监督

　　在党的建设中，个人问题的整改是一项必要而重要的任务。加强纪规教育和监督是确保党员遵守党的纪律和规定，维护党的团结统一的有效措施。本文将探讨党员个人问题整改措施的重要性以及如何加强纪规教育和监督。

　　首先，党员个人问题整改措施的重要性不言而喻。党员作为党的骨干力量，其个人言行举止直接关系到党的形象和事业的发展。党员如果存在违纪违法问题，不仅会严重损害党的形象，还会影响党的威信和执政合法性。因此，加强党员个人问题的整改是一项必须的任务。

　　接下来，通过加强纪规教育可以提高党员的政治觉悟和纪律意识。纪规教育是党内教育的重要组成部分，通过系统的学习和培训，可以使党员深入了解党的纪律和规定，增强党性修养，提高政治觉悟。同时，纪规教育还可以帮助党员树立正确的道德观念和行为准则，引导党员自觉遵守党的纪律和规定，做到言行一致，言行合一。

　　此外，加强党员个人问题的监督才能真正落实整改措施。监督是党内制度建设的基础和保障，通过建立健全的监督机制和严格的监督程序，可以有效地发现和纠正党员个人问题。在监督过程中，党组织和党员团体应承担主体责任，通过党委、纪委、党的群众组织等部门共同参与，形成合力。同时，广大党员和党外群众也应积极参与党员个人问题的监督，做到人人参与、人人监督，形成全社会共同关注党员干部的氛围和舆论压力。

　　最后，党员个人问题整改还涉及到党内法规的制定和完善。党的法规是维护党的纪律、规范党员行为的重要依据，因此，在加强党员个人问题整改的过程中，需要制定和完善相应的党内法规，明确党员的权利和义务，规范党员的行为。同时，党的法规也应与国家法律相协调，使党组织保持正确的政治方向，并依法行使职权。

　　综上所述，党员个人问题的整改措施必不可少，并且加强纪规教育和监督是实现整改的有效手段。通过这些措施，可以提高党员的政治觉悟和纪律意识，引导党员自觉遵守党的纪律和规定，从而确保党的事业的顺利进行。党组织和广大党员要共同努力，形成合力，严肃党内纪律，坚决整治个人问题，为党的事业的长远发展贡献力量。

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