工作总结

镇2015学年度教育工作汇报

时间:2023-06-22 10:30:06  阅读:

镇2015-2016学年度教育工作汇报镇XX-XX学年度教育工作汇报 一、基本情况   石桥驿镇现有五所全日制义务教育学校,其中九年一贯制实验学校一所,初级中学一所,小学三所,另有幼儿园三所,成校一所下面是小编为大家整理的镇2015学年度教育工作汇报,供大家参考。

镇2015学年度教育工作汇报

镇2015-2016学年度教育工作汇报

镇XX-XX学年度教育工作汇报  

一、基本情况    石桥驿镇现有五所全日制义务教育学校,其中九年一贯制实验学校一所,初级中学一所,小学三所,另有幼儿园三所,成校一所。在职公办教职工182人(其中在岗中学高级教师7人),退休教职工83人,民师退养4人。义务教育阶段在校学生1896人,其中初中生809人,小学生1087人。幼儿在园人数536人。 二、主要做法与成效    1、德育工作扎实有效。永盛小学以花子岭革命烈士墓、石桥驿实验学校以荆门县第一党小组遗址为主题,活动特色鲜明、生动。各校都聘请了法制副校长。4月份各校积极开展“爱心行动”,全镇师生共向玉树地震灾区捐款一万余元。本年度我镇有8名学生分别被市、区教育局授予“三好学生”、“优秀学生干部”称号。余坪小学六年级学生王玉玲入选湖北省首届美德少年候选人。    2、教育教学质量显著提高。XX年,我镇一中、二中、石小、盐小和永小被区教育局授予“教育质量先进单位”称号。XX年,在全区初中教学质量评估中,全镇校校获奖,其中盐池二中获得全区第二名,盐池一中获得第四名,实验学校初中部获得提高奖(区第五名);盐池二中连续十二年被区教育局授予“教育质量先进单位”称号,已成为东宝区初中教育质量的常青树。在全区小学毕业合格率验收中,我镇盐池小学获得全区第一名;余坪小学、永盛小学、实验学校小学部均获得全区“毕业合格率验收先进单位”。今年初三中考,我镇有6名学生被龙泉中学录取,有4所学校将获得“区教学质量先进单位”称号。    3、教学常规有效运行。健全全镇四级教研网络,即教育总支——学校——教研组——年级组;盐池小学已初步建立“教师专业化成长档案”,规范管理教师业务档案、学校管理档案,逐步实现档案管理科学化。   4、教学研究成效显著。盐池中学的《开发学生的考试潜能,大面积提升升学率的实践研究》、永盛小学的《留守学生教育艺术探究》、盐池小学的《关于家庭心理健康教育》等研究课题已初显成效。。  5、现代信息技术教育发展迅速。全镇中小学的多媒体教室正在教育教学中发挥着应有使用。我镇各小学全部实现光纤(或宽带)上网,并鼓励广大教师上网与专家交流,学习课改经验,探讨问题。网上教研、博客研修已成为我镇教研工作的重要组成部分。   6、课程改革进展顺利。09、XX年暑假全镇共选派了50名教师参加省、市两级培训,其中参加“湖北省农村教师素质提高工程”培训教师34人,市计算机应用能力培训10人,市教育科研培训6人。有123名教师参加了XX暑期教师国家级远程培训,35名班主任参加班主任岗位培训,且全部合格。XX-XX年度全镇学生有510人次在各级竞赛中获奖。永盛小学英语教师张菊芬辅导的钟儒晗、赵芸惠同学在XX年东宝区农村小学英语口语竞赛中分别荣获一等奖,其中钟儒晗同学代表东宝区参赛荣获全市第五名的好成绩,这在农村小学中是比较罕见的。

7、师资建设成效明显。在每年暑假教师集训会上,镇政府都表彰一批在教育教学中有突出成绩的骨干教师和学科带头人。XX年教师节,盐池中学教师陈其发被市教育局授予“先进教师”称号。

12、重视维稳工作。在民师工作方面,我们落实了包保责任人,时刻关注民师动态,积极协助上级解决民师遗留问题。

三、存在问题    1、教师综合素质还有待提高,教师专业成长任重道远,师德师风、班主任工作有待进一步加强;    2、教学常规不够深入扎实,校本研究氛围不够浓烈,学校间、学科间教学质量存在较大差异;     3、由于生源不断减少,教师老龄化加剧,教学设施落后,个别学校发展后劲不足,还需进一步加大布局调整步伐,工作中还需要社会各界的大力支持。

四、今后工作思路   1、努力改善办学条件,优化育人环境,树立学校良好形象。   2、加强学校科学管理。培养一支能够适应新形势发展需要的“政治型+专家型+管理型”的校长队伍。   3、开展“讲师德正校风、强素质树形象”学习教育活动,造就一批素质高,能力强的教师队伍。   4、牢固树立安全第一的思想,落实安全责任,认真查找安全隐患,狠抓薄弱环节,防控结合,以防为主,确保学校安全稳定。   5、加快布局调整步伐。教育总支积极配合上级做好石桥驿成人学校资源整合工作,积极启动、筹办实验学校新校。

 

                                 xx镇教育总支

                                     XX.08.

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