2022年工作述职报告汇编

下面是小编为大家整理的2021年工作述职报告汇编,供大家参考。

Hot summer, but still can"t warm my heart.通用参考模板（页眉可删）

2021年工作述职报告汇编八篇

工作述职报告篇1

一年半前，我怀着“诚惶诚恐”、“忐忑不安”的心情接受了数学教研组长一职，担心不能胜任，始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意为数学组的每位老师服务，求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。

一、教研组的建设

在教研活动中，我们多次学习讨论并渐渐形成了以下三方面的共识：

（1）群体意识：大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，努力改变数学组的形象。如果我们是薄

弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可。

（2）服务意识：师德建设的的标准主要体现在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果，因此要求我们应全心全意为学生服务。做老师是辛苦的，做数学老师更苦，赋

予的责任也更大。作为数学教师就决定了你应该做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个“数学人”。

（3）教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际情况，加强备课组的建设和教研更为重要。

二、教研活动的开展和教学常规的落实

（1）有计划：开学初要求各备课组长制定好计划，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动计划，并张贴公布，使老师们做到心中有数，及时准备。

（2）有内容：教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题，开设新教师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共计24人次。另外我们还十分重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究。

（3）有形式：公开课的开设，除了上课、听课，还需要说课、评课，评课采取先分备课组讨论，然后每个备课组派一名主讲人，最后由我总结点评，这样既热烈又融洽。

（4）重落实：开学初制定的计划都能不折不扣地执行，每学期都能分别开展10次左右的教研组活动和备课组活动。特别是三位备课组长他们年龄比我大、资历比我深、水平比我高，工作都非常配合、负责，正因为有了他们，我的工作轻松了很多。

（5）重检查：积极配合教务处组织的各类教学常规检查，我组大多数老师都能得到肯定。这方面本人也能起好带头作用。

（6）重效果：流于形式、滥竽充数的教研活动不进行。

三、教科研

数学教研组长年终工作述职报告

教科研意识不断增强，只有不断学习、研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。因此，我们组共承担了三个课题，其中由我牵头的《新课程下，高中数学自主探究式教学的理论与实践》已完成一万五千字的初稿。年青教师在这方面大有超过老教师的势头，如章建春老师已在各类杂志上发表教学论文多篇，在杭州市说课比赛中荣获一等奖。

四、成绩和荣誉

应该看到，我们数学组慢慢在成长、在发展。今年的高考中，在汪晓明老师的带领下，文理科数学平均分都超过了杭州市七县市一级重点中学的平均分。在学生最喜欢的老师评选中，我校七位老师数学组就占了三位。然而，我们也应该清醒地认识到，和

其他组相比，尤其是我，和兄弟组长相比，虽然性高，水平恰不高，相差还甚远，仍需不断努力。

谢谢大家！

工作述职报告篇2

安全文明校园创建工作要以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，解放思想，实事求是、与时俱进，务求实效，切实维护学校师生正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

学校认真贯彻执行党和国家教育方针，坚持“双创”工作重点，继续维护校园稳定和师生安全，切实为素质教育办学工程保驾护航。以下简述本学年以来所做的工作。

一、领导重视，机构健全

学校领导坚持稳定压倒一切的思想，时刻绷紧安全这根弦，党支部、校务会经常开会研究安全工作，明确党政一把手负总责、分管领导具体抓，同时学校成立安全检查小组，防火安全领导小组、消防安全领导小组及义务消防队，健全安全保卫机构，充实一线保卫人员，做到机构、人员、经费、场所四到位。

二、强化目标，责任到人

1、学校党政一把手与区教育局签订《社会治安管理责任状》、《安全稳定工作管理责任状》、《安全稳定工作目标管理责任状》及《安全防火责任状》，明确责任范围及目标。

2、学校党政一把手与校内各处室、各教研组、各班级签订综合治理目标责任书，量化责任要求。

3、强化保卫工作责任制范围，制定分管校长、保卫干部直至门卫的岗位目标及工作职责，责任到人。

4、严格安全保卫纪律，出台奖惩措施，全面启动一票否决制，学校对有关安全保卫事故相关责任人、责任处室年度考核实行一票否决，对工作突出处室、个人给予奖励。

三、防范第一，预防为主

1、校园实行封闭管理，禁止社会闲杂人员进入校园，稳定教学秩序。

2、取得松隐镇派出所的大力支持，协助整治校园周边环境，净化校园。

3、创建安全文明小区，深入开展“创安”活动，预防刑事犯罪，保障师生及家属安全。

4、加强普法教育，提高广大师生法律意识，落实依法治校，依法施教。

5、建立联防互动络，经常与周路口街委、公安派出所及学生家长沟通与联系，掌握动态，搞好群防群治。

6、抓好学校食堂卫生和饮食安全工作，确保师生就餐安全。

7、重视安全防火工作，制定《防火安全公约》、《灭火预案》、《冬防方案》、《疏散预案》等，预防火灾发生。

8、结合季节特点，抓好汛期防洪工作，发致家长信争取家长配合学校杜绝学生私自下河游泳事件发生，保护学生安全。

9、重视“非典”预防工作。坚持一手抓预防工作，一手抓教学工作，两手抓，两手硬。坚持晨检制和日消毒制，把非典拒绝于校园之外。

10、新建的校舍将按消防要求配备设施和器材，学校化巨资在专用教学楼“络教室”、“学生电子阅览室”、“信息科技办公室”、教室办公楼的“广播室”安装了“110红外线探测仪系统”，并且由专门教师负责，提高了学校贵重教学仪器的安全。在新建的办公楼、图书楼、专用教学楼按上级有关部门的要求配备了消防器材。

四、加强检查，整改隐患

1、对学校校舍走廊护栏加注警示标志，杜绝学生攀爬、伤亡事件发生。

2、检查学生教室、教师宿舍、校舍等用电、用气安全，及时整改安全隐患。

3、加强用电管理，严禁表外用电和超负荷用电，严禁私自接线和改装用电设备。

4、加强用火管理，学校食堂和住户厨房要做到火在人在，人走火灭，尽量不燃放烟花、爆竹，冬季取暖和烘衣物要小心谨慎。

工作述职报告篇3

市人武部：

今年以来，我乡党委严格贯彻落实党管武装的各项制度，大力强化党管武装的责任意识，确保了“领导责任到位、兵役登记到位、民兵发挥作用到位、征兵质量到位”的方针，努力提高我乡武装工作水平。现将我乡20__年党管武装工作情况汇报如下。

一、严格落实党管武装工作责任意识

为高标准地做好武装工作，我乡党委把统一思想放在第一位，在强化职责意识上下功夫。一方面注重统一“党委一班人”思想认识。利用党委会定期组织学习有关加强党管武装工作的指示及有关规定，引导大家认清党管武装的重要意义，在“党委一班人”中形成“党管武装是原则，管好武装是天职、抓出成果是政绩”的共识，增强了全乡上下做好武装工作的政治责任感和历

史使命感，营造了关爱武装、情注国防的良好武装工作环境。另一方面，我们按照党管武装的要求，严格落实党政议军会议制度，坚持做到每季召开一次党政议军会议，遇有特殊情况随时召开，遇到重难点问题进行集体研究，逐一解决。

二、认真抓好兵役登记工作

兵役登记工作是征兵工作的基础，对于做好平时征集和战时动员准备工作都具有重大意义，根据上级兵役登记工作的会议精神，我乡于2月10日至3月10日进行了公民兵役登记统计和兵员调查、摸底。

三、发挥好民兵的作用

一是发挥好民兵经济建设作用。我乡把民兵作为农民知识化工程的主要培训对象，增强民兵致富能力，号召民兵科技致富、勤劳致富，带动群众致富方面，当先锋、做模范。二是发挥好民兵的组织作用。利用民兵活动的有利时机，结合我乡的工作实际，组织民兵进行扶贫帮困、政策法规宣传等活动。三是发挥在抢险救灾中突击队作用。为发挥好民兵在抢险救灾的突击队作用，我乡组建了一支以乡基干民兵为主的民兵应急分队，制定了各类抢险救灾方案，确保在紧急关头有兵可用、有方案可循。今年来，我乡先后组织民兵参加森林火灾4余次，投入兵力80余人次，最大限度地挽回了经济损失，受到了干部和群众的高度称赞。

四、按质按量完成征兵任务

按照上级兵役机关的要求，乡党委、政府领导对年度的征兵工作高度重视，把它作为一项严肃的政治任务和我乡的中心工作来抓紧抓好。全市征兵工作动员大会召开后，立即召开了党委会议传达贯彻市武装动员会的精神，研究部署了征兵工作的具体开展情况，成立了由党委书记亲自担任组长，党委副书记、乡长和副乡长、武装部长为副组长的征兵工作领导小组，并落实了人力、物力、财力。在征兵期间，乡领导经常关心了解有关情况，深入村社了解适龄青年的思想情况，确保征兵任务落实到位，今年共为国家输送优秀士兵3名。

工作述职报告篇4

各位领导、各位评委：

我叫###，今年22岁，中专学历，技术员职称，现在电信局市话处号线室工作。１９９９年参加工作以来，在领导和同事们的关心帮助下，在生产实践的锻炼中，我不仅对电信装机线路的优化设计、线路维护等工作有了深层次的认识，而且对如何提高电信服务质量、努力提高行业竞争力进行了有益的探索，使自己逐步走向了成熟。20__年我被电信局授予先进生产者的荣誉称号。现我向各位领导汇报一下我近几年来的工作学习情况，敬请领导批评指正。

我是1999年８月电信学校毕业分配到电信局。从一个学生到一个电信职工我深深地知道自己角色的定位，我也深切的明白自己肩负的责任和使命。自参加工作的那一天起，我就把自己的理想、青春和电信局的发展紧紧地连在了一起，始终怀着一颗对电信事业无限忠诚的赤热之心，无论是在最初的市话处装机队实践磨练阶段，还是在号线室岗位，我都谦虚的向老师傅学习，并用心做着不懈的努力和追求，使自己很快融入了集体、融入了角色。电信部门是直接与广大群众接触的窗口。作为一名电信职工我深知自己的一言一行就代表了电信局的一个侧面，在某种程度上就代表了电信局的形象。

基于这一认识，我时时处处严格要求自己，以自己实际行动改被动服务为主动服务，做到岗位服务的规范化、专业化。作为服务行业客户满意不满意是衡量工作水平的高低的关键环节。为使客户来我们市话处舒心、办理业务称心、后期服务放心，我在工作中坚持做到了“一快、二准、三笑、四无”。“一快”就是办理业务快速；“二准”就是办理业务准确、回答用户疑难问题准确；“三笑”就是笑迎、笑送、微笑办理业务；“四无”就是对用户无指责、无刁难、无推诿、无顶撞。同时我还坚持做到了“三心”：捧出一颗爱心，想用户之所想，急用户之所急，帮用户之所难，用自己的一言一行，让每一个客户时时处处感到关爱和真情；拥有一片热心，就是要热爱电信工作，做到百问不厌，有求必应，笑脸相迎，笑脸相送，用微笑服务给用户营造一

种舒畅和谐的氛围；献上一颗诚心，就是以诚相待，以诚感人，以诚助人，用一颗诚心解决用户线路上的困难。也正是自己坚持顾客至上的经营理念，全心全意为客户服务，时时处处为客户着想，有问必答、有求必应，才赢得了广大用户的信赖。

我的发言完了，敬请领导批评指正。

工作述职报告篇5

我于1995年参加工作，19来一直从事中学语文教学工作，先后带过5届毕业班，从事班主任工作7年，工作中爱岗敬业，为人师表，热爱学生，教学成绩突出，曾获全国说课一等奖。曾获太原市高造诣学科带头人、全国优秀教研员等称号。20__年任中教一级教师，教学中积极利用新课程理念进行教学设计，以学生为主体，倡导合作学习，探究性学习，让学生真正成为学习的主人。现从以下几方面进行述职：

一、激情演绎语文教学。

我凭着一腔热情，每月参加市中研班活动，参加区、校师徒结队活动、校校手拉手活动等等，大到课改理论的学习、课堂教学模式的研讨，小到某课板书的设计、某个问题的提法……实践并指导青年教师“对教材的处理：每篇课文要有自己的一点创新，要从切入点和亮点上下工夫。每课时（包括自习课）都要有一个教学重点。”担任省中语会理事、市学科中研班成员、省普

通话水平测试员等职均为教学有所帮助，形成了以情境教学为特色的教学风格。

义务教育是教育的基石，让每一个学生受到教育是我们每个教师的责任。我校处在城乡交接处，学生________分散、质量相对较差，学生中借读生，尤其是住校生较多，这给学校和教师带来管理和教学上的困难，如何留住学生、如何让学生学到知识、学会

做人，是摆在教师面前的难题。20__年新生入学后，我带一、二班的课，且担任二班的班主任，一班学生48人，二班学生46人，对新生进行入学教育后，重点放在学生行为习惯的养成上，无论是纪律，还是卫生都严格要求，随着班级的稳定，建立了班集体管理制度，选拔了班干部，通过各种活动增强班集体凝聚力，各项工作名列前茅。良好的集体是留住学生的关键。因此，初中三年无一辍学，期间转入6人，转走三人。毕业率达100%。

二、艰辛进行课程改革。

课程改革离不开“课题研究”。 20__年8月作为山西省教育科学研究院任命的课题组专家，我认真研究、指导山西省教育科学“十一五”规划的重点课题《学生发展性评价与检测试验研究》。20__年，我的《初中学生诗词朗读指导教学研究》在太原市首批教师个人课题顺利结题,并获二等奖。

在命题方面，我总想闯出自己的一条特色路。每学期都参加太原市初中文化素质测试的命制工作。曾多次参与《同步练习》(北师大出版社)和的《学用通》(山西人民出版社)的编撰。20__年、20__年和20__年连续三年，由我为主编，编写了的《山西省中考科目说明解读（语文）》由山西省出版集团、山西人民出版社出版，为全省的初三师生，提供了第二轮复习的有效资料。20__年4月，还参加了全省中考适应性考试的试题命制工作，得到了省教研员以及广大教师的好评。

20__年9月，我被评为民进太原市委“十年课改十佳先进人物”。20__年3月，获太原市首届教学设计赛二等奖。20__年获太原市“巾帼建功标兵”称号。

三、努力提高教学成绩。

几年来，我注重将自己学到的知识不断完善到教学中去，坚持教学改革，认真学习新课程标准，吃透教材，关注学生，教学中主张课堂教学生动活泼，努力培养学生的兴趣，力求使学生当堂学习，当堂消化，减轻学生负担，并注重各种能力的培养，使学生养成良好的学习习惯，力争每位学生全面发展。在连续几年的期末统考、毕业会考和中考中，成绩均超市均分。如：20__年所带毕业班成绩优秀，有3人考上一类重点，超二类重点分数线10余人。

在担任班主任工作的几年中，能积极配合课任教师做好学生的政治思想工作，使学生养成良好的学习习惯，热爱自己的班集体。作为班主任，首先要严格要求自己，用自己的一言一行影响和教育学生。其次热爱关心自己的学生，做学生的知心朋友，还应对学生一视同仁，做到公平公正，注重发挥班集体凝聚力，发挥每个学生的个性特长。因此，所带班集体各项工作都走在年级和学校的前列。

四、加强学习更新观念。

多年的教学实践使我认识到，老师只有不断补充和更新自己的专业意识，不断更新教学理念，改进教学方法才能胜任教育教学工作。为了提高自己的专业知识，我于20__年取得了本科学历，

并不断加强学习，注重自身素质的提高，只有改变教学观念，改变传统的教育教学模式，才能体现学生的主体地位，培养学生的自信心、自尊心，提高学生的创新意识和实践能力，发展其综合素质，使学生得到全面发展。因此，每学期假期都能按时参加学科培训，积极参加教研室组织的各类教学观摩活动，增长知识，开拓视野，并在实践中不断改变教学方法，适应不断改革的步伐。我也深刻地认识到，作为新世纪的教师，在教育教学改革中更应当摈弃传统教育观念，接受新的教育理念，才能走入新课程，才能适应课程改革的需要，才能实施新课程标准。很幸运我曾于

20__年赴北京、20__年赴上海参加过两次太原市高造诣学科带头人、高水平骨干教师的培训，也曾赴山东杜郎口中学、盘锦实验中学、河南永威中学等校考察学习过。参加过学习方式变革与课堂教学改革、教师如何进行校本研究以及中小学新课程实施与教师素质提高等专题报告。在学习中我对新课程有了更新的认识，也体会到了自己的差距与不足，只有加强学习，更新观念，才能适应新课程，才能提高教育教学质量。

五、参与活动促进工作。

发挥特长，演讲朗诵给工作增加动力。20__年8月, 获民进市委庆祝建国60周年演讲比赛一等奖。20__年11月,获太原市“中华诵·20__经典诵读”教师组二等奖。

潜心笔耕，记录工作中、生活中的随笔，并积极投稿，促进工作。参加各种__大赛，培养自己动笔写作的习惯，别让手锈起来。教育教学论文曾多次获奖，如20__年4月，《归来吧朗朗书声》获省教育学会论文评比一等奖，20__年4月，论文《如何开发农村作文题材资源》获省一等奖，20__年4月，教学案例《课文整合读写结合——提高学生议论文阅读写作能力》获省一等奖。

在《太原晚报》开辟的“街头指瑕”栏目中发表了多篇小短文，得到市语委办的嘉奖。20__年4月，我的《加强农村儿童家

庭教育》的建议获太原市第三届“集全民智慧建锦绣太原”好建议优秀奖。

20__年12月获山西省“美汁源果粒橙杯”青少年“节约从我做起”书法创作大赛中荣获“优秀辅导奖”。20__年4月，我辅导的学生获“语文报”杯省级特等奖，我也获得了优秀辅导教师特等奖。

活动中，我自己的能力得到了不断提高，对教育教学也起到了相辅相成的作用。

四、业务能力的优势与不足

首先自己能注意将自己学到的知识和新课程理念完善到教学中，并注重课堂教学模式的改革，注重在课堂四十五分钟上下功夫，力求减轻学生的学习负担，寓教于乐，而且能注重对学生能力的培养，其次有较为扎实的基本功，基本能驾驭课堂，能对教材和学生做到心中有数，实现教学目标，尽管取得了较好的成绩，但新课程理念还不能在脑中根深蒂固，还不能完全运用新课程理念，另外在多种媒体教学上还有待进一步提高。

工作述职报告篇6

在总队、支队党委的正确领导和同志们的关心帮助下，我热爱本职，振奋精神，尽职尽责，勤奋工作，集官兵之智，凝官兵之力，团结和带领党委“一班人”开拓创新，谋事创业，较好

地完成了以十八大安保为中心的各项任务。现将今年履职情况向各位领导和同志们报告如下：

一、主要工作及成绩

（一）好学习。统筹组织好党委中心组理论学习，主动收看电视新闻、阅读报刊社论，认真学习领会党的创新理论特别是党的十八大精神和上级党委的重要批示精神，坚持理论联系实际，注重学习效果，制定符合自己的个人自学计划，加强党史军史学习，确保政治上的清醒，增强了把握大局、观察问题、辨别是非、创新工作的能力，增强了领导部队全面建设和驾驭全局的能力。同时，坚持把部队思想政治教育工作作为一项重要工作来抓，统筹安排，分类指导，分层施教，精心部署部队开展各种政治教育活动，听取阶段性的思想政治教育工作情况汇报，深入基层调研和检查督导，指导部队抓好思想政治教育，增强教育效果，为党的十八大安保和完成各项中心工作提供精神动力。

（二）讲民主。自觉服从大局，注意宽容和包容的心态修炼，始终站在部队全面建设整体利益的立场上审视和思考问题，正确处理上下左右之间的关系，特别是与党委成员之间的关系，既按照分工履行好自己的职责，又支持其他同志共同做好工作，团结共事，围绕目标，协同作战，密切配合，做到思想上多交流，工作上多支持，生活上多关心，从不大权独揽。特别是研究决定重大问题或部署重要工作时，始终坚持民主集中制，讲政治，讲感

情，带头发扬民主，听取成员和官兵的意见，主动与常委成员沟通交流，一起分析研究，共商发展良策，对工作中出现的意见分歧，当面讲、当面提，做到会前统一，会上表决，会后执行，分工配合，增进了班子团结。同时，严格遵守党内生活的各项制度，自觉参加双重组织生活，经常性地开展批评和自我批评，自觉接受组织和群众的监督，以严明的党纪促进党性的修养锤炼。

（三）谋发展。支队基础薄弱，经费保障有限，条件艰苦，执勤执法任务重，社会维稳压力和部队管理难度大、困难多的状况依然存在，但是作为党委书记，始终保持自信乐观、积极创新、主动出击的态度去想事谋事，站在部队的整体发展的高度抓方向，想大事，抓难点，抓主要矛盾，和常委成员团结一心，主动协调配合，推动工作。一方面深入调查研究，把好前进的“方向盘”。经常走出机关，到基层去，到官兵中，广开言路，虚心听取各方面的不同意见，做到从谏如流，使各种问题和矛盾充分暴露，力争在第一时间发现问题。同时，挤出时间，投入精力，静下心来，勤于思考，找准症结，拿出意见，帮助基层解决实际问题。另一方面，经常深入群众，深入基层，问需于基层，问计于官兵，善集官兵之智，善聚官兵之力，不断增强筹划指导工作的科学性和实效性。时常对各时期的中心工作进行具体分析，紧紧抓住贯彻落实中央领导和上级党委和首长的指示精神、党委班子自身建设和基层班子建设、队伍管理、安全工作、创建活动、执勤执法、“三访三评”活动、爱民固边战略、十八大安保工作、

宣传报道、典型培树、营房建设、经费保障等带有全局性、阶段性、倾向性的重点问题、中心工作，认真思考，全盘谋划，提出建设性的意见和建议，与常委成员一道，主动协调地方党委政府和公安机关，保证了重点工作有新突破，一些难点问题得到有效缓解。同时，在新兵新学员到队、敏感时期、遂行重大任务期间，主动深入基层，与基层官兵倾心谈心，对反映有思想问题的官兵，多次进行面对面地交心谈心，答疑解惑，做好个别人的思想转化帮教工作，了解官兵特别是新分配入警大学生所思、所想、所虑和困难，召开入警大学生座谈会，勉励他们以正常的心态看待问题，正确对待个人得失，定好人生座标，不要盲目攀比，发挥个人特长，高标准，严要求，高起点做好本职工作，在平凡的工作岗位上干出一番事业，如今，近两年分配到支队工作的入警大学生安心工作，角色转变较好，成长进步较快，有的已经成为单位的业务能手、工作骨干。

（四）讲自律。认真学习党的廉政建设规定，带头执行党的《两个条例》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》和《十不准》以及支队财务、接待、医疗卫生、车辆等管理制度，坚持原则，按照规定程序办事，以身作则，办事公道，不循私情，不插手基层敏感事务，自觉接受官兵监督，为官兵作表率。

二、存在的主要问题

一是支部书记队伍建设的力度有待进一步加强。虽一直重视加强支部书记队伍建设，但个别支部书记的能力与实际工作还存在不相适应的现状。二是为官兵解决实际困难的力度还不够。三是典型陪树缺乏长期性，经验提炼和推广有所不足，典型的辐射效应还不够。

三、今后的努力方向

今后，我将一如既往地紧紧依靠总队、支队党委的正确领导，紧紧依靠党委一班人的协调配合，紧紧依靠全体官兵的支持，更加努力学习，积极工作，克服不足，为部队的全面建设做出更大的贡献，力争让上级党委放心，让全体官兵满意。

工作述职报告篇7

从跨出学校，到跨入幼儿园做“孩子王”已有五个月了。在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师，带小班。记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作经验的我束手无策，幸亏有邵老师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏，渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。为了以后更好地开展工作，特作如下：

一、爱心、天职

幼儿园教师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么亲切可近，从而把老师当成可爱可敬的人，爱孩子是每一个教师最起码的道德，爱那些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易，但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就需要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体幼儿的“博爱”这是教师的天职。小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，开始会有一种陌生感、恐惧感。我耐心的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵老师一起象慈母般的照顾着每一个孩子。对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼唤，来自对工作强烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开开心心的来，高高兴兴的回家。

二、童心、知心

幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在个性发展的关键时期，老师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象，能创建一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快，逐渐形成健康开朗的性格。教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是老师的智慧和能力的表现，这就需要老师要有一颗童心，去和孩子们叫知心朋友。我处处以孩子为出发点，走进孩子世界，做到尊重孩子，

信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，尊重孩子的人格，尊重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心朋友一样吐露心声。

三、尽心尽职

人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断提高素质水平，努力培养出跨世纪的接班人。我自感自己是才疏学浅，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能担此重任。因此我非常注重自身的修养，我常常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇到好__、儿歌、教学经验等都记录下来，进行认真的学习，研究以便提高自己的业务水平，在工作中我积极探索、虚心接受领导及有经验老师意见。邵老师是我的好老师，她看我的课指出我的不足之处，使我从实践到理论再理论再提高中成长。这学期园内还组织了教师专业素质比赛，我以积极的状态投入每一项比赛，虽然并未取得优异的成绩，但我已在过程中得到发展。

幼儿教育事业是灿烂的，幼儿教师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：教师应该成为儿童幸福的创造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。

四、政治思想。

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

五、全心投入，用爱心、耐心和平常心对待每一位幼儿。

教学工作方面：

本年度我继续担任班主任工作，所带班级的幼儿由中班升入了大班，这一阶段的幼儿很有特点，在孩子的整个幼儿园生活阶段，具有转折意义：一方面，孩子们经过了前一段时间的适应，已经对幼儿园生活非常的熟悉，各种常规和良好的习惯已基本形成。另一方面，孩子们身体的发育，知识的学习、体能的发展、各种能力和技能的掌握也可以说是呈现突飞猛进的状态。但同时，由于孩子各方面的发展，我们也发现孩子们越来越“活”了，他们总是有说不完的话，总是有使不完的劲儿，孩子们的个性凸现也比较明显，这些对我们的日常工作都是非常严峻的考验。作为一名幼儿教师我们的责任就是“一切为了孩子，为了孩子的一切”只要是我的孩子，无论活泼、顽皮、还是胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，更多给以热情帮助。让他们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合他们的展

示空间。人的感觉是相互的，老师的真诚付出孩子是能感受到的，只有幼儿接受了你，才能以主动的态度接受你的教育。

保教常规方面：

幼儿园的工作繁琐而复杂，从保教工作计划的制定到执行，从一日活动的安排到幼儿常规习惯的培养，从吃喝拉撒，到知识学习，样样都要负责。而保证幼儿的安全与健康是做好其它一切工作的基础，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

幼儿的良好素质主要在幼儿园中培养，所以为了保证我们下一代具备良好的素质，我非常重视幼儿交往合作能力的培养。在

日常生活中，我利用多种形式，让幼儿学会交往，提高其交往合作能力。

家园共育工作：

家长是我们幼儿园可利用的教育资源之一，也是我们最大的同盟军，因此做好家园沟通，争取家长对我们工作的理解与支持，对我们的日常工作的开展非常有帮助，因此在工作中我非常注意家园联系工作的开展。我的经验就是：真诚相待，及时沟通。真诚的爱孩子，真诚的关心孩子，真诚的和家长交流。无论是班里，园里有什么事情，还是孩子有什么变化，都及时地与家长联系沟通，这份真诚，孩子能感受到，家长自然也能感受到。

六、工作实绩

在这一学年中，我有幸被评为了《平湖市家庭事业双创优》和《平湖市优秀班主任》的荣誉称号，在本学期，教研室徐流芳老师蹲点调研我们大班教研组，在第一次调研中，我执教了大班科学活动：《我们的祖国》，在第二次“同课异构”活动中，我执教了大班科学活动《四季妈妈的四个娃娃》，这些工作成果的取得，离不开自己的努力，也离不开领导与同事对我的支持与鼓励。

七、努力方向

总之本学年非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地参与各种学习活动，力求把日后的工作做得更好!

工作述职报告篇8

自从10月1日接手房务部以来,经过20余天的共同努力,

培训工作即将结束,在此总结本次学习得失,为今后的营运顺利,高效的开展夯实基础.

在进入工作状态之前,我将自己的工作分成了三个步骤.

第一步:对新工作环境的熟悉及与员工的相互认识.

第二步:在对酒店的客源结构和管理模式基本了解了之后,

初步建立与员工之间,与部门之间的良好合作关系.

第三步:改革部门陋习,加强规范化管理和程序化操作的培训,以期达到服务质量明显提高的要求.

至于前面两点,已在不断与员工和中层管理人员的交流中,以及对本部各岗位服务程序的观察中得到了足够多需要掌握的信息.

关键的第三步,应该是5日的第一次部门会议后就开始了,由于会务及茶坊只是代管,在此暂且不议,通过这次挂职和服务的在岗培训,客房的清扫员独立操作能力和礼节礼貌有了一定的进步,以前她们是四个甚至五个服务员都挤在一间房里做卫生,还有就是是敢开口说普通话了,(由于年龄偏大,怕人笑话,刚来时她们宁愿不说话也不敢讲普通话).

客房主管工作勤勤垦恳,任劳任怨,很有表率作用,如果再具有点大局观,更加注重团队和团结,凭其过硬的素质将十分有利于客房部工作的开展.

前厅接待员的整体素质还是比较高的,但受地域条件限制,接待面很窄,应付目前的接待工作是没有问题,一旦客源转型或服务质量的提高就需要更加全面的业务技能了.

前厅主管业务技能熟练,有处理突发客情的经验和良好的人际关系,但在总台限制了自由的性格特点,人尽其才,在现阶段营销部还处于停滞的状况下,可以考虑让她到那里发挥才能.

整个部门而言,绝大部分人是在观望,由于老员工较多,年龄偏大,本地人占多数,普遍还是很在乎这份工作机会,只要是循序

渐进的推进整改,然后不断的补充新鲜血液,客房的工作还是能够平稳过渡的,极个别有其他门路或由于渐失晋升机会的员工,更注重经济效益和个人收入,如果在薪酬方面没有达到预期,混日子的人肯定还会增加,缺乏危机感,也敢对新的规章制度置若惘闻,无动于衷,甚至产生抵触情绪,这种以点带面的行为或许会严重阻碍服务水准的整体提升.

对酒店其他事务的一点建议和看法

一:目标要明确

比如酒店的硬件要进行怎样的升级和改造,软件又要达到几星级标准,我认为都该给所有员工一个知情权,除能了解管理者的最终意图,也可以激发广大职工向上的潜能,形成一个共同的,具体的奋斗目标.而不仅仅只是管理职能的转化而已.

二:周会制度

每天的工作日志本来是件很好的事,但不知何故被取消了,在管理职能变更后,继续沿用旧的管理及运行模式,还有一支老班子.其实开会,尤其是周会相当重要,新老交替,需要相互了解,一线需要信息畅通,管理者需要工作汇报,决策需要汇总掌控,要消除新老班子的互相戒备,需要不断的交流才能沟通,最后才能形成共鸣.达到通力合作的工作态度.周会就是提出问题,解决问题和讨论问题最好的平台.通过面对面的上传下达,既解决了问

题,也增进了同事和部门之间的了解和理解,也融洽了上下级关系.

在现阶段其实最迷惘的还是普通员工,他们的工作热情和积极性完全依赖于管理者的信心,如果我们都是充满乐观的态度为员工去答或解疑的话,势必更能调动员工的主人翁意识.

可惜目前为止,真正的管理层以上的工作会议都没有开过,部门与老总之间成了单线联系,那么能不说的就慢慢不想说了,但大会不开,就容易开小会 ,就而就之开始拉帮结派,渐失团结,部门之间的工作对接失去了乐趣而显得苍白,很容易造成信息的流失和准确,贻误工作效益甚至带来更多的工作失误,造成服务质量的下滑.

三:分工明确,各司其职

首先在管理层的构成上有值得商榷的地方,一是权力的过于重叠和交叉,按照酒店的客源结构应该被分成物管,后勤和经营这三快,各有一个副总在具体负责本部的日常工作,本来这三方是个协作的.关系,而不是相互制约和监管的工作关系.这样只能给具体的管理工作带来混乱而不是进步,最让人头疼的是我该听谁的呢?还有副总是否兼部门经理至少弊病有二,一是集权过重,自身工作难度增加,二是其部门降低了应有的权力,下属工作难度相应加大.

二是管理层的岗位过于庞大,比如工程部就一个员工,却同

样有主管和经理.虽然拥有众多的管理人员,但在权力的实施过

程中,却经常权力窜岗,某些部门负责人完全成了质检员,喜欢到其它部门指导工作,还有就是大小事都往上捅,未必老总一点一

滴都都需要知道吗?

三是管理体制缺乏计划和规划,特别是现在政策的朝令夕该使工作很被动,信息不畅达也是由于缺乏酒店中枢(营销)的建立.缺乏部门之间信息串联关系的建立,所以才形成人多,岗多,活多,瞎忙和忙瞎,工作效益极低.

内部工作进展缓慢,营销还在吃老本,被动等和靠老关系,一旦贾总脱节,客户流失会更严重,城市酒店与旅游酒店还是有本

质的区别,我的困难在于信息支持不够,比如上次潮州政府的会

务我就一点也不知情,就是通知会务由周琴主持工作也是在当天下午了.还有就是设施的维护和维修很脱节,即便是前厅的夜审

也达不到统计的要求.

另外在开源节流这一块做的有点超酒店之常规,经营部门的维修却需要等到办公室文员来现场开单才给维修,这可能控制了成本,却降低了工作效益和更大限度引起客人的投诉的可能.

我觉得目前的管理层编制是需要压缩的,或者给每一个管理人员设立岗位职责,明确自己该干什么和不该管什么才是当务之

急.否则不但造成不必要的资源和经济浪费,更不利于管理体制的顺利发展.

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