严以律己,严守党政治纪律和政治规矩,自觉做政治上“明白人”研讨材料(20220127234954)

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严以律己专题研讨发言材料

按照市委、市政府的部署和要求，根据《关于开展“三

严三实”专题教育工作方案》的安排， * 月至 * 月，我们围绕第一个专题，即“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动上的‘总开关’”进行了学习研讨。 * 月至*

月我们重点学习研讨第二个专题，即“严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的‘明白人’”。今天，我们重点围绕这个专题展开研讨交流。我在认真自学的基础上，思考很多、收获颇多。下面，我谈几点体会和认识。

一、个人的体会和认识

严以律己是“三严三实”的核心要义，是从政之基、为官之本，成事之要，是

党员干部思想境界、认识水平和实践行为的综合反映。对一个政党而言，纪律和规矩

是生命线；对一个党员干部来说，纪律和规矩是高压线。严守党的政治

纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人” ，是党对每一位党员提出的最基本要求，是对

党员干部党性的重要考验和

对党忠诚度的重要检验，是党员干部严以律己的更高层次的要求。

1、要在政治上守纪律讲规矩，当明白人。遵守党的政

治纪律和政治规矩，是党员的基本义务。作为党员干部，尤

其领导干部，要明法纪，心中时刻高悬法律的明镜，手中紧

握法律的戒尺，知晓为官做事的尺度，模范服从和遵守宪法

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和法律；要知敬畏，“敬”，就要求我们有所作为，在对待党

和国家事业上始终保持进取之心，“畏”，就要求我们有所不

为，在对待人民赋予的权力上始终保持敬畏之心；要常自省，思想品德哪里出了缺口就从哪里堵上，工作能力有了短板就

从哪里补齐，工作作风哪里出了问题就从哪里改进，在自我

反思、自我检查、自我改进中不断提升和完善自己。

2、要在工作上守纪律讲规矩，当有为人。守纪律讲规矩的目的，是每个党员干部自觉把党纪党规内化于心、外化于行，以更加优良的作风，干好本职工作，而不能简单地理解为一般性的遵纪守规上。具体到我们每位党员干部，要着重做好三个方面：一要勇于担当。对本职工作要分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为。对上级安排部署的各项工作，

都要不折不扣，一抓到底，抓出特色，抓出亮点。二要勤于思考。在工作中，要多思考、多实践。多思考，就是要看是不是能更好地服务全市经济社会发展；是不是能产

生积极影响，树立良好社会形象。多实践，就是要立足于实，稳步实施，在实践中不

断总结完善，不断注入新的元素，确保工作取得实效。三要注重沟通。机构编制部门

说到底就是为党委、政府和部门单位搞服务的，工作中要注重沟通，争取部门单位的

理解和支持。

3、要在作风上守纪律讲规矩，当清廉人。党员干部要管住自己，要手握戒尺、心存敬畏，严格按照党的原则和规

矩想问题、办事情。努力做到慎独慎初慎微，独处时要慎独，

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不因隐秘而放纵；首次时要慎初，不迈错误第一步；涉小时要慎微，不因小节而放任。

要带头抵制歪风。坚决守住信念防线、道德防线和法纪防线，带头抵制歪风邪气。强

化自我约束，管好自己的生活圈、交友圈，在生活圈中严守规矩、抗得住各种诱惑，

在交友圈中分清良莠、不交不良之友。要

严格管理家属。自觉践行社会主义核心价值观，带头树家风、立家规、重家教，弘扬家庭美德，修炼个人品德，切实加强对家属和身边工作人员的经常性教育和约束。

二、存在的问题及原因分析

通过深刻反思、认真查摆，我认为自己在“严以律己”方面还存在以下问题：

（一）存在的问题

1、政治敏锐性不够强。对中央和省、市各级作出的一些重大决策部署，不善于从

政治上、全局上进行思考和把握，领会不深不透，不能从战略全局以及政治的高度去分析问题、思考问题，对中央和省市各级党委的重大决策、重要部署存在认识不深、理解不

透的问题。落实上级的改革部署要求还未做到不折不扣、及时跟进。对于社会、网络

上的一些不正确思潮、言论，没有旗帜鲜明地给予坚决反对。

2、对党的政治生活重视程度不足。民主生活会、组织

生活会等制度坚持的不够好，会上缺乏严肃认真的批评与自

我批评，没有用好批评和自我批评这个武器，导致民主生活

会质量不高。用工作会议代替党内生活，即便召开民主生活

会、组织生活会，也是总结工作多，批评流于形式，没有达

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到应有的效果。

3、存在应付心理。对本职工作以外的其他工作重视程

度不够，对参加市里的会议、上级部署的工作，只要不是与

单位密切相关的，存在敷衍应付的心态，要求不严，完成的

标准也不高。对部门举办的一些活动，认为与单位关系不大，本来单位人手就紧张，去参加耽误工作不说，实际意义还不

大，在一定程度上也导致同志们参与的积极性降低，工作完

成的质量和标准也随之降低。

4、担当意识不足。随着工作年限和年龄的增长，无法

克服自身存在的惰性，对新形势下机构编制工作出现的新情

况、新问题主动研究不够，对改革中遇到的难点、矛盾和困

难，不愿管、不敢动，影响了工作的质量和效率。工作中存

在等靠的思想，在工作推进中遇到困难，首先想到的是让领

导协调，看领导如何安排，别的县市区是怎么办的，主动担

当的意识不强。

5、艰苦奋斗的意识有所弱化。认为经济发展了，生活条件改善了，生活的标准也就可以提升了。对社会上的一些

高消费、高档次的生活方式，产生了羡慕的心理，艰苦朴素

的意识不知不觉有所淡化。

（二）原因分析

1、理想信念不够坚定。平时把大部分的时间放在业务

工作上了，忽视了人生观、价值观、世界观的不断改造和提

升，放松了自我要求。在学习上满足于和工作相关的知识，

对政治理论的学习不够重视，仅仅学习了理论的表面，没有

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深入的挖掘理论的内涵，导致在贯彻执行上级政策时不能完

全理解本质精髓，执行效果打折扣。学习过程中，学用脱节，

没有真正的学以致用，把学习当任务，没有深入的思考如何

把所学的理论运用到工作实际中去。

2、党性修养有所弱化。以事务性工作代替党性锻炼，

对自己的要求有所放松，没有经常用《党章》来对照自己的

思想和行动，没有正确认识处理好党性修养和做好工作的关

系，思想上更加关注工作成绩，而放松了政治素养和党性修

养的锤炼和提高，把听领导、上级的话，行动上的不出格视

为政治上合格。对照党章，对照先辈先进，自己在政治思想、

道德品质、作风纪律等方面都还有很大的差距。

3、自律意识有所松懈。随着经济状况和生活条件的不

断改善，事业的发展，放松了对自己的要求，降低了标准，艰苦奋斗的风气也不如以

前浓厚。没有深刻认识到我们党的先进性和党的执政地位不是一劳永逸、一成不变的，

忽视了自己的一言一行都会影响党的地位与形象。修身养德、严于律己方面降低了标

准、放松了警惕，对工作的标杆也不自觉降低了，开展工作满足于现状，严格自律不

再紧绷心弦，争创一流的信心不坚定，纪律松懈的思想有所抬头。

三、下步努力方向和整改措施

1、严守党的政治纪律和整治规矩，自觉做政治上的“明白人”。始终保持清醒坚定的政治立场，严守党章党纪，在

政治上讲忠诚，在组织上讲纪律，在行动上讲原则。一是加强政治学习。坚持把政治理论学习作为提高自身素质、增强

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党性修养的重要途径，认真学习中国特色社会主义理论体系和党的十八大、十八届三中全

会精神以及上级的规定要求，以科学的理论武装头脑，不断提高自身的政治素养和党性修

养。二是强化党性修养。不断加深对党的基本路线、基本纲

领、基本方针的理解，自觉加强党性修养，牢固树立“为民、务实、清廉”意识。三是强

化大局意识。深入研究新时期、新形式对机构编制工作的要求，进一步强化机构编制工作服

务中心意识，明确机构编制工作为经济社会发展提供体制机制保障这个根本，从讲政

治的高度开拓性地搞好机构编制工作，为我市经济社会发展提供强有力的机构编制保

障。

2、自重自省自警自励，做自律的“明白人”。“木受绳则直，人守规则正” ，自律

是严以律己的关键。要做到严以律己，本质在于正确对待个人私欲与党性原则，关键就在面

对各种诱惑时保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口，做到心思正、行为正。一是

带头廉洁自律。严格遵守领导干部廉洁自律各项规定，履行党风廉政建设主体责任，树立清

正廉洁的良好形象，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，

一身正气。树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，常修为政之德、常思贪欲

之害、常怀律己之心，时刻保持清醒的头脑，切实提高拒腐防变和

抵御风险能力。二是带头执行中央八项规定。严格控制“三公”经费支出，带头执行住房、办公用车、公务接待等方面

的规定，坚决抵制“人情消费”等社会上的奢靡风气。三是带头拼搏进取。始终绷紧自我警

醒这根弦，时刻铭记、积极

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专业资料整理 践行“三严三实”要求，从各个方面严格要求自己，本着对

党、对人民、对事业高度负责的态度，始终保持良好的精神

状态，不怕困难的坚强意志、拼搏奉献的高尚情怀。

3、自觉接受监督，做他律的“明白人” 。“观于明镜，

则瑕疵不滞于躯 ; 听于直言，则过行不累于身” 。严以律己，

就是要自觉接受党内监督、社会监督和群众监督，以他律促

进自律，把自己的言行暴露在公众之下，用“言者无罪，闻

者足戒”“有则改之，无则加勉”的态度对待监督，从而发

现问题，不断完善自己。

单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善

教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

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教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

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