担当作为履职尽责方面存在问题及整改措施
在任何一个组织或工作岗位中，担当作为和履职尽责是非常重要的。但是在实际工作中，很多人可能存在一些问题，影响了他们的担当和履职尽责，因此需要及时进行整改和改进。本文将从担当作为和履职尽责方面存在的问题入手，提出相应的整改措施。
一、存在的问题
1.1.缺乏责任感和使命感
在一些工作岗位上，员工可能由于对工作的理解不够深入或对组织使命的认知不够清晰，导致缺乏责任感和使命感。在工作中只是完成任务，而不是真正把工作当成一种使命去完成。
1.2.推诿扯皮
一些员工在工作中遇到困难或者出现问题时，常常采取推诿扯皮的方式来解决，不愿意主动承担责任，导致问题无法及时得到解决。
1.3.理想与现实脱节
有的员工可能因为种种原因，对工作岗位和组织的现实情况和自己的期望存在较大的差距，导致失去了对工作的热情和对组织的认同感。
1.4.懈怠敷衍
一些员工可能在工作中出现敷衍塞责的情况，不够努力地完成工作任务，导致工作效率低下和工作质量不高。
二、整改措施
2.1.加强使命感和责任感的培养
组织可以通过组织员工进行使命感和责任感的培训，加强员工对组织使命和工作任务的理解。领导也要在日常工作中树立榜样，提高员工工作的认可度和荣誉感。
2.2.建立责任追究制度
组织可以建立责任追究制度，明确每个岗位的责任和权利，强化员工的责任感和使命感。在责任任职方面，组织可以规定有关责任职位的权利推选人员按规定追究其责任。
2.3.加强对理想和现实的沟通
组织可以加强对员工的管理和关怀，了解员工对工作和组织的期望，并与员工进行积极的沟通，尽量实现员工的期望，提高员工的满意度和忠诚度。
2.4.加强绩效考核和激励政策
组织应该加强对员工的绩效考核，建立以绩效为导向的激励机制，奖励那些有担当和履责尽责的员工，进一步激励员工积极性和努力。
2.5.建立奖惩机制
组织应该建立一个健全的奖惩机制，对那些有担当、履责尽责的员工进行表扬奖励，对那些不认真履职的员工进行相应的处罚，并公平公正地对待每个员工。
2.6.加强学习培训
组织应该加强对员工的学习培训，提高员工的工作技能和专业素质，提高员工对工作的热情和责任感，进一步提高员工的工作效率和工作质量。
2.7.强化组织文化
组织可以建立一套有助于员工发展和成长的组织文化，通过文化的熏陶和教育，增强员工的责任感和使命感，帮助员工更好地履行自己的职责和义务。
担当作为和履职尽责是每个员工都应该具备的素质，但在实际工作中，很多员工可能由于各种原因存在一些问题。因此，组织需要及时采取整改措施，帮助员工树立正确的工作态度，增强责任感和使命感，从而更好地完成自己的工作任务，为组织的发展贡献自己的力量。
履职尽责方面存在的问题及整改措施三篇
履职尽责方面存在的问题及整改措施篇一
一、查找出的问题和缺乏：
(一)对履职尽责回头看活动的重要意义还是不够透彻。
(二)工作中遇到困难或任务繁重时，会发牢骚。
(三)工作多凭经验，依法依规意识不够强。
(四)工作只顾埋头苦干。
(五)教学还是停留在一支粉笔，一张嘴上，成绩不够突出。
二、分析得出的原因：
问题和缺乏的存在，究其原因我认为主要有以下几点：
(一)对履职尽责理解有偏误。之前我总是认为，师者，传道、授业、解惑也，我们做老师的，首要任务是教给学生道理、知识、技能，解答学生的疑问，保证教育教学质量。不用天天去讲我应该履什么职，尽什么责。经过学习与讨论，我认识到自己工作的盲目性，履什么职，尽什么责指明了我们工作的方向和思路，因此。弄清楚履什么职，尽什么责是非常重要的。
(二)履什么职，尽什么责不明确，工作遇到困难或任务繁重时，才会发牢骚。如果知道这些工作是自己的职责，那么你就不应该发牢骚，而是尽心尽责去完成自己的工作。所以这是工作指导思想的问题。
(三)人有了一定的年纪，经历多了总会积累一定的经验，凭
借这些经验也会解决好一些问题，习惯了一直积累下来的模式和方法。这是与时俱进的一个绊脚石，不利于工作的提高与创新，特别是在教学上显得尤为突出，直接表现出来的就是教学效果欠佳。这个问题在管理工作上的不利影响也比拟突出。
(四)埋头苦干是一种好品质，但只会埋头苦干，工作效率低，成效不大，这是我个人性格与学习不够的表现，虽说有人过于投机取巧不好，但只会埋头苦干就像只会拉磨的驴，这是死干，在高科技信息时代，显然是落伍的.。
当然这些事次要原因。主要原因还是我个人的问题。个人问题归纳起来有四：一是本人对信息技术掌握不够，制作课件能力差，一节课的课件要用很长的时间才能制作出来，所以只能偶尔去电教室上上课，让学生尝尝鲜;二是有点懒，一直来都是一支粉笔一张嘴，也讲得学生懂，有时也就不去操那份心了。三是事务多，没时间去搞那东西。四是那点老本(业务知识)能量有限，新的知识进来不够多。
三、改良措施机努力方向：
(一)加强学习，提高综合素质。
一是加强政治理论学习，包括国家相关法律法规、教师职业道德、学校规章制度等，夯实自身的思想政治根底，时刻把国家的利益、学校的利益放在第一位，把自己的工作于中国梦结合起
来，为了民族的开展、学校的开展、为了学生的开展，尽自己最大的努力做好本职工作。
二是加强业务学习，常言道：海纳百川，有容纳大。只吃老本那是一个死湖，久了水分就会蒸发完，问渠那得清如许，为有源头活水来。一个优秀的老师，对新知识的吸纳那是必须的，特别是现代教育理论与教育信息，只有不断学习，与时俱进才能培养出新时代所需要的人才。
(二)多开展批评与自我批评，查找工作差距，虚心接受领导、老师的批评与监督，树立敬业、爱岗、奉献精神，积极参加学校组织的各种科研活动，刻苦钻研业务，多向别人学习，积极营造一种赶、帮、超的工作气氛，不断改良工作思路和工作方法，不断提高教育教学质量。
(三)热爱关心学生，时刻把学生的开展和利益放在第一位，做学生的老师、做学生的父母、做学生的朋友。
履职尽责方面存在的问题及整改措施篇二
1、理想信念淡薄，缺乏事业心和职责感；
2、大局意识和政治敏感性不强；
3、业务不精练，作风不扎实，履行岗位职责或独立完成工作潜力差；
4、不改善工作方式、方法，工作凭经验，办事老一套，墨守
成规，因循守旧，消极懈怠；
5、工作方法生硬。
通过对自身存在问题的排查，我清醒地认识到自己存在的#39;问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改善：
1、加强政治理论学习，努力提高自身素质；
2、进一步改善工作作风，克服消极思维，迎难而上，积极工作；
3、树立刻苦学习的精神，努力改造自己的主观和客观世界；
4、求真务实，开拓创新。我要从实际出发，不断探索新问题，解决新问题，总结和完善自已有的经验，争取提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
履职尽责方面存在的问题及整改措施篇三
一、存在的主要问题
1、在思想作风上：理论学习不够深入，对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。理想信念有所淡化，对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精神实质学习理解不深刻，理想
信念相对淡化。对社会上存在的共产主义渺茫论和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶段腐朽思想批判不够，抵制不力。
2、在工作作风上：业务知识不足，工作方法跟不上时代要求。一是仍然满足于上传下达的陈旧工作方法和思路，二是组织能力和管理能力欠缺，组织开展各项活动时缺乏与人沟通，使其他科室人员参与的积极性不够主动，导致工作往往达不到预期的效果。三是工作协调能力有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。四是工作的艺术性不够想。时处理事情不够冷静，显得不够成熟。
3、在纪律上：未严格执行内部管理各项规定，工作纪律性不强。
二、今后的努力方向
1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。一是继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。二是认真学习安全法律法规，不断提高自己的法纪、观念，杜绝违章违规的行为。
2、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。一是奉先垂范，模范遵纪守法，时时处处以法律法规的束自己，牢记自己肩
上的责任；二是加大从严治理的力度，全面推进各项规章制度的落实执行，对所有业务环节都必须严格规范于相应的制度之下，严格按照制度和程序办事，凡违章违规操作的不管是否造成差错成损失。一经发现都要严肃处罚。
3、严格自律。少些应酬，多抓工作，少说空话，多干实事，尽职尽责，忠于职守，踏踏实实、勤勤恳恳地工作，争取对人民、对国家有更大贡献。
履职尽责担当作为方面存在的问题及整改措施【6篇】
履职报告，最初曾用“总结”或“汇报”的形式出现，经过不断完善，逐步形成了独具特色的体式。其主要特点是：自述性、自评性、报告性。下面是小编为大家整理的履职尽责担当作为方面存在的问题及整改措施，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
自身素质，增强实践科学的自觉性和履职能力。
（二）改进工作方法。正确履行岗位职责，明确目标责任，拓宽工作思路，改进工作方法，密切联系群众，常下乡，深入基层，求真务实的优良作风，不做表面文章，对照自己的岗位职责，制定具体的工作计划和下步努力方向。通过回头看检查，总结和发挥好的经验和做法，尽自己能力把工作做到最好。
（三）加强业务学习和应用。加强理论的学习和培训，并把理论知识应用到实际生产中，推进技术的更新和发展，更深入更实在地实践履职尽职
进一步加大整治"四风"力度，对工作"不作为、慢作为、不落实、中梗阻"等"为官不为"现象开展专项整治，强化"治庸问责"。对一般干部的"不为"问题，要通过强化首长问负责制、一次性告知制、限时办结制、服务承诺制、责任追究制等制度的执行来保障。
“只在岸上空喊号子，不到水中用力划船”。
5、有功利思想。没有利益好处的事，不愿干、往外推。特别是面对严格的纪律约束，一些潜规则被打破，一些利益链条被斩断，有些部门和干部觉得无利可图，办事慢腾腾，消极怠工。有的对上级部署要求，根据部门和个人利益进行“取舍裁剪”，合意的就执行，不合意的就推托或变通。有的成天自我设计、斤斤计较，过于看重个人待遇，觉得现在晋升空间小了、福利少了，就感到没干头、没盼头，工作热情减退甚至撂挑子。
6、有本位思想。有的推进改革不积极，不愿下放权力。对简政放权，明放暗不放，形放实不放，依然用行政的“手”干预市场的“手”，面对权力清单、负面清单、责任清单，如同套上了紧箍咒，浑身不自在。有的部门表面上审批“瘦身”，实际上中介“增肥”，把下放权力搞成“移花接木”。有的对需多个单位协作完成的工作，不愿主动参与、不愿牵头。有的大局观念、合作意识不强，对职责边界上的事推诿扯皮、互踢皮球，对全局性、整体性任务不愿出面、不愿多做，能推则推，能躲就躲。
二、心存顾虑，畏首畏尾，不敢担当作为
1、怕决策失误，不敢大胆拍板。有的该决策的不决策，该拍板的不拍板，过度谨慎，工作节奏慢了下来。有的对一些过去正常办-理的事项，怕出问题、不敢办，凡事层层请示汇报，让领导签字，一直要到主要负责同志那里才能定。一些领导干部对本来自己能够单独拍板的事，非要召开会议研究研究，看似作风民主、决策民主，实际目的是有责任大家共同承担。
2、怕有风险，不敢创新突破。有的面对改革发展任务，不敢啃“硬骨头”，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干，不敢越“雷池”半步，缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头，有的面对困难和矛盾，瞻前顾后，患得患失，凡事先想退路，只求自身安全，不想事业推进。
3、怕干得多出错多，不敢主动干事。有的害怕“挑水多、罐子摔得多”，奉行“多一事不如少一事”、“为了不出事、宁可不干事”。有的面对现实问题，存在担心干多了出现新矛盾的心理，故意视而不见，听之任之。有的对项
目建设中涉及的土地征用、房屋拆迁等问题，担心出乱子，不敢下决心推，导致一些已经具备条件的项目迟迟没有进展或进展缓慢。
4、怕惹麻烦，不敢直面群众。有的对群众反映强烈的问题或信访，心存顾忌，担心一旦接手脱不了身，不表明态度、不正面回应、不积极解决。一些同志谈到，有些信访问题本来并不复杂，就是由于回避矛盾、躲避群众，错失了解决问题的最佳时机。
5、怕得罪人，不敢坚持原则。有的奉行“干不成事不要紧、至少别得罪人”的思想，爱惜羽毛，明哲保身。有的担心如果凡事真抓真管，动了别人的“奶酪”，损害个别人的利益，将来会丢选票，选择了“低调行事”。有的明知干部有问题也不敢开展批评，想的是如何捂着盖着，大事化小、小事化了。
6、怕炒作曝光，不敢“出头露面”。有的干部被媒体不断爆料的现象吓怕了，不习惯在媒体关注和公众监督下开展工作，不善于应对媒体、处置焦点问题。一些干部担心被媒体炒作成热点，担心被人盯上、被翻旧账，引出其他问题。还有的干部与企业老板打交道时心存顾虑，怕被说成傍大款，招来闲话说不清，对个人影响不好，不再去主动服务了。
7、怕担责任，工作推诿扯皮。有些窗口单位和服务行业的干部，以没有明文规定为借口，该办的事不办或慢办，该落实的打折扣。有的部门在办-理项目审批时，害怕承担第一个盖章的责任，几个部门的审批事项互为前置，凡事都要领导出面协调。
整改措施：
首先，在思想上要树立担当的意识。担当是对工作责任的内在自觉，党员干部只有从思想上树立担当意识，才会对自身行为产生“内在命令”。一方面，要有乐于担当的精神。乐于担当来源于坚定的理想信念，来源于对信仰的执著坚守。从焦裕禄到杨善洲，再到李保国，这些不同时期的先进典型之所以能够感动中国，就是因为他们在理想信念的支撑下，忘利、忘名、忘我，为党、为国、为民，用一心为公的境界情怀诠释了甘于担当、乐于担当的精神品质。记得有一位老领导经常讲“不能把工作当成谋生的手段，而要当成一种事业、一种乐趣，只有这样，我们才能做到快乐担当”。我想这是老领导的心
声，也是我们每一名党员干部应树立的价值观念。另一方面，要有敢于担当的勇气。担当意味着责任，责任象征着奉献。前年，按组织安排，笔者负责一项拆迁工作，情况棘手，任务较重。在这样的背景下，我横下一条心，全力以赴投入到拆迁工作中，圆满完成组织交给的任务。事后体会，如果没有敢于担当的精神，工作就不会这么顺利，也不会取得这么好的成效。
其次，在实践中要提高担当的能力。能力是善于担当的前提和保证，是担当的题中应有之义。党员干部只有兼具勇于担当的精神和善于担当的能力，才能真正做到不负重托、不辱使命。要把担当的能力体现在统筹谋划上。我们现在常讲“大局意识”，指的就是要善于从战略上、趋势上来思考和谋划工作、观察和处理问题。当前，个别部门和党员干部在大局意识上就存在狭隘思想，比如在全面深化改革工作中，有的上热下冷不愿改，有的墨守成规不敢改，有的一知半解不会改，殊不知，很多改革事项都“牵一发而动全身”，如果单纯站在部门利益上来考量，就会影响大局改革工作的推进。为破解这个问题，今年初，各级改革办都制定了改革要点，直接把改什么、怎么改、改到什么程度落实到具体单位，效果斐然。要把担当的能力体现在终端落实上。落实是决策的生命线，不抓落实，再好的决策也是一纸空文。为了推进工作落实，近几年，全省各地督查工作都比以往倾注更多的力量，在调整精力、调配人员、完善措施的基础上，按照“四个干”抓落实机制，明确了末端落实的主体责任、时间要求和监督检查机制，逐条逐项地落实，对推动工作开展起到了很好的作用。要把担当的能力体现在处理解决问题上。当前我省正处于经济社会发展转型期，工作中难免遇到各种矛盾和困难，能否妥善的解决问题，是检验干部担当能力的一块“试金石”。所以，在碰到难题时，每一名党员干部都具备知难而进、迎难而上的品质，绝不能遇到矛盾绕道走、看到困难往后躲。以信访工作为例，今年信访敏感期较多、历时较长，各地信访工作以“化解问题”突破口，带动整体维稳工作，圆满完成了“两节两会”、暑期、国庆、党的十八届六中全会等期间的信访稳定工作，确保了特殊敏感期的平稳过渡。
找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。现将剖析的主要情况报告如下：一、存在的主要问题和不足在领导和同事的指导帮助下，自身素质不断提高，认真地完成各项工作和任务，但还有较大的差距。一是思想解放的力度还不够大。工作争强当先的意识不强，与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点。二是学习积极性不足。
在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，对学习“走过场”，流于形式，学习的自觉性、主动性不强；学习中满足于“蜻蜒点水”。
二、整改措施和努力方向通过这次思想作风整顿活动，我看清了自己在思想、学习、工作等方面存在的一些问题，但并不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样针对自身存在的问题和薄弱环节，拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题。
一是进一步解放思想，在创新上下功夫。
牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识和自我超越意识，紧紧围绕全市中心工作解放思想、大胆创新、扎实工作，勤勤恳恳、认认真真地做好每一项工作；把创新意识贯穿于工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活；针对新情况、新问题，大力开展调查研究，确保写出一批有深度、有份量的调研成果。二是加强理论学习、不断提高自身素质。
今后将全面、系统、准确地加强理论学习，努力打下坚实的政策理论功底，拓宽个人知识领域。
按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则，确定学习中心，制定合理的学习计划，确定学习中心议题，确保每天拿出一定的时间用于学习，坚持作读书笔记和心得体会，不断丰富自己的专业知识、理论知识和实践经验；针对自己文字驾驭能力不强、写作水平需要提高的实际情况，加强写作方法理论的学习研究。
三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。
坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做；始终保持雷厉风行的工作作风，高
标准、快节奏的做好每一项工作，重视工作中的每一个细节和每一件小事，力争使每一项工作都不出纰漏，达到完美；进一步解放思想，求真务实，增强工作主动性和科学性，工作想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。
总之，我将以这次思想作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己，争取早日达到办公室独当一面的要求。
2、进一步自觉保持履职尽责本色。在工作中，将一直努力秉承“敬人、敬业、敬学、敬事”的工作态度，力求在平凡的岗位上践行自己的承诺，在学校特色德育创建、校园文化规划等方面做出一定成绩。
3、加强在专业知识、教学研究上的学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲多练，提高教学成绩。
4、对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，能健康地成长。
5、履职尽责，弘扬教师教书育人的职业精神。做到面对学生，我无怨无悔。面对领导，决不辜负各级领导对我的信任。
6、学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排。工作以身作则，我将更加努力、积极、主动，不计较个人得失，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀的人民教师。
作。做好一个学生喜欢，同事喜爱，领导满意的真正的好老师。
三、较好的工作成绩由于我对工作认真负责，积极进取，顺利完成各项工作任务，并且取得较好的成绩：任职以来，所带班级各方面都能取得较大的进步；安全卫生、读书活动也都进行的有声有色。认真工作同时积极参加教育教学研究活动，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。我所在的课堂，孩子们学得很快乐。
四、目前存在的问题和不足
一是以前对履职尽责的重要性认识不够。放松了对自己的要求，工作多点、繁琐点，就会有些负面情绪，降低了对工作的积极主动性。二是作为班主任，在工作中有时也参入了自己的主观情感。三是自我批评、自我反省开展的不够深入。五、存在问题的原因
上述在思想、工作上暴露的一些问题，有其客观因素，但也存在主观认识原因，主要表现在以下两个方面：
（一）、重事务，轻学习。
墨守陈规、保持现状，认为自己身处基层主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。
（二）、重安排，轻要求。
在工作安排上，强调每项工作都要做好。但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量自己的工作。六、整改措施和努力方向
（一）、通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，时刻把学校的利益放在第一位，为了学校的发展、为了学生的发展，尽自己最大的努力做好自己的本职工作。
（二）、要进一步自觉接受老师监督，保持履职尽责本色。在工作中，将一直努力秉承“敬人、敬业、敬学、敬事”的工作态度，力求在平凡的岗位上践行自己的承诺。
（三）、加强在专业知识、教学研究上的学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲多练。
（四）、对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，能健康地成长。
（五）、履职尽责，弘扬教师教书育人的职业精神。做到面对学生，无怨无悔。面对领导，决不辜负领导对我的信任。
（六）、学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排。一分耕耘，一分收获。在这三年工作生活中，我带着孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力，在实践中，不断总结经验，不断学习，不断进步。
履职尽责担当作为方面存在的问题及整改措施
履职尽责方面存在的问题及整改措施6篇
1.履职尽责方面存在的问题：
在一些工作岗位上，员工存在不认真履行职责的情况，导致工作效率低下，服务质量下降等问题。这些问题的主要原因是员工缺乏相关职业素养和职业道德，不重视工作岗位，对工作失去热情和激情。
2.整改措施：
为了改善这种情况，可以采取以下措施：
（1）加强员工素质教育，强化职业道德和职业素养的培养，提高员工责任感和使命感；
（2）建立岗位责任制，明确岗位职责和工作目标，加强对员工的考核和监管；
（3）加强内部沟通和协作，打造团队合作和共同成长的企业文化，鼓励员工参与工作问题和改进提案的讨论和实施；
（4）注重员工福利和激励，提高员工对工作的认可和满意度，为员工提供广阔的发展空间和继续教育机会；
（5）加强对员工的培训和技能提升，注重员工的职业发展和晋升机会，以激发员工的工作热情和创造力。
3.履职尽责方面存在的问题：
在有些场合和领域，一些公务员和政府工作人员存在工作不负责、不积极、不主动的问题，给政务服务和公共治理带来负面影响。
4.整改措施：
为了改善这种情况，需要采取以下措施：
（1）加强公务员的职业道德和职业素养教育，提高公务员的工作责任心和服务意识；
（2）明确公务员的工作目标和责任，建立考核机制，为公务员提供相应的激励和惩戒机制；
（3）推进政务服务的信息化，提升公务员的工作效率和服务质量；
（4）加强政务服务的监管和评估，通过公开透明的方式评价政务服务和公共治理的质量；
（5）建立公民投诉和信息反馈机制，及时处理市民的投诉和意见，跟进改进工作。
5.履职尽责方面存在的问题：
在一些企业和机构中，员工存在工作逃避、推卸责任、不谈实
话等问题，导致工作错乱、误解、矛盾等情况。
6.整改措施：
为了解决这些问题，需要采取以下措施：
（1）加强员工的沟通和心理健康教育，培养员工对自己和工作的自觉意识，认识到责任和义务；
（2）加强内训和外派，提高员工的专业素质和能力，增强员工的自信心和责任心；
（3）建立奖惩机制，加强考核和监管，明确岗位责任和工作目标，落实岗位职责；
（4）加强对员工的激励和保障，提高员工的工作热情和幸福感；
（5）建立良好的企业文化和工作氛围，在推崇“结果、责任、义务，公正、公开、公正”的基础上，建立和谐、积极向上的企业文化。（续）
7.履职尽责方面存在的问题：
在一些领域中，如医疗、教育等，部分从业者存在工作不负责、服务不周、技术瑕疵等问题，给服务对象带来困扰和不满。
8.整改措施：
为了解决这些问题，可以采取以下措施：
（1）加强行业标准和人员资格认证，提高从业者的技能和服务质量；
（2）建立职业道德规范和责任制，明确从业人员的职责和义务，强化从业人员的责任心和使命感；
（3）加强对从业人员的培训和教育，提高从业人员的业务水平和职业素养；
（4）加强服务监管和反馈机制，建立投诉处理和问题排查机制，及时跟进和解决服务质量问题；
（5）加强从业者的激励和保障，提高从业者的工作满意度和积极性，增强服务的可持续性和稳定性。
9.履职尽责方面存在的问题：
在一些企业中，管理者存在无法履行领导责任的问题，导致企业管理和业务发展陷于困境。
10.整改措施：
为了解决这些问题，可以采取以下措施：
（1）加强领导责任和能力培养，提高管理者领导力和管理能
力，增强处理业务问题的能力；
（2）建立完善的管理机制，健全责任和考核制度，加强管理者的监管和考核，明确管理者的权责；
（3）加强与员工的沟通和协作，建立互信和共赢的合作关系，下属与上级之间的沟通顺畅与及时，避免信息滞后导致的决策失误；
（4）加强对市场的研究和判断，了解市场变化和客户需求，及时调整企业的经营策略和业务方向；
（5）加强对管理者的激励和保障，为管理者提供广阔的职业发展空间和福利待遇，增强管理者的工作激情和责任心。
总之，履职尽责是企业、政府和社会各个领域中的关键问题。只有在加强职业道德、提高职业素养、建立完善的责任制和考核制度的基础上，才能更好的发挥人才的潜力，提高工作效率，提供更优质的服务，创造更多的社会价值，达成共赢的目标。
履职尽责方面存在的问题及整改措施有哪些
履职尽责是每个公职人员应该具备的基本素质，也是确保政府公信力和效率的重要因素。然而，在现实生活中，我们也不难发现一些公职人员存在履职不力、责任心不强的情况。这种情况不仅会影响政府的形象，还会给社会带来许多负面影响。本文将就履职尽责方面存在的问题进行分析，并提出相应的整改措施。
一、问题分析
1.工作态度不端正
一些公职人员工作态度不端正，工作敷衍塞责，对待公务不够认真负责。他们可能是因为工作压力大，或者是对工作不感兴趣，没有积极性和责任心，导致工作效率低下，影响了事务处理的质量。
2.作风不正派
作风不正派是公职人员中比较严重的问题之一，有些公职人员利用职权谋取私利，甚至存在贪污腐败行为。这种行为不仅不负责任，还损害了政府形象，破坏了社会秩序。
3.缺乏创新意识
一些公职人员过于守旧，不愿意接受新鲜事物，缺乏创新意识。他们只顾维护现有的利益格局，不愿意积极改革和创新，导致工作效率低下，不利于政府的发展。
4.投机取巧
有些公职人员为了达到工作目标或者提高绩效考核，会采取投机取巧的手段，不择手段地达到目的。这种行为不仅不符合履职尽责的要求，还容易引起不正当竞争和腐败现象。
5.缺乏责任感
一些公职人员缺乏责任感，对待工作态度不端正，不认真对待公共事务，容易导致事务处理不到位，影响政府的形象和社会稳定。
二、整改措施
1.建立健全工作考核机制
为了解决公职人员敷衍塞责的问题，应建立健全的工作考核机制，对公职人员的工作表现进行评估和考核。有针对性地设定明确的工作指标和考核标准，对工作表现不佳的公职人员进行惩戒，以激励其提高工作态度和效率。
2.加强廉政建设
要加强廉政建设，树立正确的价值观和道德观，抵制腐败现象的发生。建立健全的监督机制，对公职人员的行为进行监督和检查，加大整治力度，严惩违规违法行为，促进公职人员认真履行职责，遵守纪律规定，树立正确的工作态度和价值观。
3.提高公职人员素质
要提高公职人员的素质和能力，注重培养公职人员的责任感和使命感。加强对公职人员的培训和教育，提
升他们的专业技能和综合素质，增强他们的责任意识和服务意识，使其能够更好地履行职责，为公共利益服务。
4.倡导创新精神
在公职人员中倡导创新精神，培养公职人员的创新意识和能力。鼓励公职人员积极参与制度创新和政策研究，推动工作方式和方法的改革创新，提高工作效率和质量，为政府的发展提供更好的支持。
5.加强道德教育
加强对公职人员的道德教育，塑造正确的职业操守和道德情操。倡导公职人员遵守职业道德准则，遵守法律法规，维护职业荣誉和形象，秉公执法，廉洁奉公，服务人民，履行公职责任，做一名合格的公务员。
综上所述，要解决公职人员履职不力的问题，需要从多个方面入手，建立健全的考核机制，加强廉政建设，提高公职人员的素质和能力，倡导创新精神，加强道德教育等措施，推动公职人员履职尽责，提高政府效率和公信力，促进政府的健康发展。希望各级政府和相关部
门能够认真对待这些问题，采取有效措施加以整改，从而为社会治理和公共事务的顺利进行提供更好的保障。
履职尽责存在的问题及整改措施
随着社会发展和进步，政府、企事业单位以及各级领导干部履行职责和尽责的要求越来越高。然而，在实际工作中，我们也不可避免地会面临一些问题。本文将就履职尽责存在的问题进行深入分析，并提出相应的整改措施。
一、存在的问题
1.缺乏责任心
在一些公共服务岗位中，一些从业人员缺乏对工作的热情和责任心，只是完成表面任务，对于民众真正需求关切不够。例如，在街道办事处或社区服务中心工作人员看待群众咨询投诉时有时态度冷漠，对待繁琐事务缺乏耐心等。这种现象直接影响到了公共服务质量和满意度。
2.权力滥用与失信
权力滥用与失信现象严重损害了政府机构和领导干部形象，降低了公信力。一些领导干部利用职务之便谋取私利，违法违纪行为频发；同时，在企事业单位中也存在着虚假宣传、履约不力等失信行为。这些问题严重损害了国家的利益，也影响了人民群众的切身利益。
3.信息不透明
一些政府部门和企事业单位在信息公开方面存在较大问题。例如，对于一些涉及公共安全或者环保领域的决策和执行细则，并没有完全透明化，导致公众普遍缺乏监督与参与权。另外，在财务支出等方面也存在信息不完整的情况，给社会各界产生了猜疑和质疑。
二、整改措施
1.加强责任制度建设
为了解决工作人员缺乏责任心的问题，需要从机制上进行完善。政府部门和企事业单位应该建立起科学合理、明确细致、量化分级的责任体系。通过考核评价、激励约束等方式营造良好的履职尽责氛围。同时，领导干部要带头树立正确的职业道德观念，树立榜样作用。
2.加强监督与问责
权力滥用与失信现象是尽职行为最常见的问题之一。因此，必须建立起有效的监督机制和问责制度，对于违法违纪行为及时发现、严肃处理。加强对领导干部、工作人员的教育培训，强化廉洁意识和规范操作要求。同时，广泛倡导社会、媒体参与到监督工作中，形成合力。
3.推进政务公开
信息透明是履职尽责的重要内容之一。政府部门和企事业单位应该将信息公开作为重要任务，并建立相应的制度和机制。通过互联网技术手段加大对各类政务信息发布的力度，提高政府决策水平和公共服务质量的透明度。同时，加强对社会各界关注热点、关切焦点问题的回应能力，积极做好宣传解释工作。
4.完善信用管理系统
针对失信行为，在法律层面上需要更加坚定地执行相关法律规定并加以惩处；在经济层面上需要全面落实信用评价体系，鼓励守信经营、制止失信行为；在社会舆论层面上需要增强公众对失信行为的谴责力度，形成共识。同时，政府和企事业单位应积极参与到信用管理体系建设中，以身作则引领社会信用建设。
总之，履职尽责是每个政府部门、企事业单位和领导干部的基本要求。在解决问题和整改措施的过程中，需要全方位地加强规范建设和监督机制建设，并通过透明化、责任化等手段提高工作效率和服务质量。这样才能更好地满足人民群众的需求，推动社会稳定与发展。
博学笃行
自强不息
履职尽责方面存在的问题及整改措施
摘要：
履职尽责是每位职业人士共同面临的责任。然而，当前在履职尽责方面存在一些问题。本文将探讨这些问题并提出整改措施。通过有效的整改措施，我们可以提高员工的履职尽责能力，为组织的发展和社会的进步做出更大的贡献。
一、问题描述：
1.缺乏工作激情：很多员工在工作中缺乏激情和热情，对待工作疏于积极主动。这可能导致他们不愿意承担额外的责任或超出自己岗位职责的工作。
2.没有明确的目标和职责：在很多组织中，员工不清楚自己的具体职责和目标。这导致工作效率低下，缺乏责任心和主动性。
3.信息传递不畅：很多时候，重要的信息无法及时传达给员工，员工也无法及时将自己的意见和建议反馈给组织。这限制了团队工作的顺畅进行。
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4.缺乏有效的监督和评估机制：有些组织缺乏有效的监督和评估机制，导致员工对自身履职情况缺乏准确的认知和反思。这可能会促使他们对工作的态度产生消极影响。
二、整改措施：
1.建立激励机制：组织应该建立激励机制，例如奖金制度、晋升机会等，以激发员工的工作激情和热情。此外，组织还应该提供员工培训和发展计划，帮助他们提升自身能力，增强履职尽责的动力。
2.设定明确的职责和目标：组织应该确立清晰的职责和目标，并将其传达给每一位员工。通过明确的目标和职责，员工可以更好地了解自己应该承担的工作，增强对工作的责任感。
3.加强沟通与信息共享：组织应该加强内部沟通，确保重要信息及时传达到每一位员工。同时，员工也应被鼓励积极参与团队讨论和决策，提出自己的意见和建议。这有助于建立一个良好的团队合作氛围，提高履职尽责的效能。
4.建立有效的监督和评估机制：组织应该建立有效的监督和评估机制，定期对员工的履职情况进行考核和反馈。通过明确的标准和指标，员工可以更好地了解自己的优劣势和改进方向，增强对工作的定向性。
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结论：
履职尽责是每个员工的基本要求，也是组织健康发展的关键。在解决履职尽责方面的问题时，组织应该采取有效的整改措施，例如建立激励机制、设定明确的职责和目标、加强内部沟通和信息共享以及建立有效的监督和评估机制。通过这些措施，员工的履职尽责能力将得到提升，组织的发展也将得到巩固。同时，这也有助于构建一个更加高效和积极向上的工作环境，为社会的进步做出更大的贡献。
履职尽责方面存在的问题及整改措施
履行职责是每一位公职人员必须遵守和执行的基本要求。然而，在现实社会中，我们也不能否认一些公职人员在履行职责方面存在着一些问题。这些问题不仅仅会影响公职人员的形象和声誉，更会对社会治理和公共利益产生重大的负面影响。因此，我们有必要针对这些问题进行深入的研究，并提出相应的整改措施，以推动公职人员履职尽责的改进。
一、履职尽责方面存在的问题
1.缺乏依法履职意识
一些公职人员存在着对法律法规的不了解或者是不重视的现象，导致在履行职责时不按照相关规定进行操作，甚至出现违法行为。例如，一些行政执法人员在执行任务时，往往以权谋私，滥用职权，甚至收受贿赂。
这不仅损害了公职人员的形象和社会正义，更让公众对公职人员的公正性和公信力产生怀疑。
2.服务意识不强
公职人员的本质工作是为公众服务。然而，一些公职人员在日常工作中缺乏对公众的关心和尊重，对待公民投诉和求助往往漠不关心。他们往往只顾着办公室的事务，忽略了对公民合法权益的保护和维护。这就使得公众在遇到问题时无法得到及时、公正的帮助，增加了社会矛盾和不满情绪。
3.不作为、慢作为
在一些公职人员中，存在着不作为的现象。虽然这些公职人员可能对工作进行了表面上的应付和回应，但在问题解决上却偏向于拖延甚至是不予解决。这种现象主要源于缺乏责任担当和工作积极性，导致公职人员的行动迟缓，在处理问题时不能给予公众及时的帮助和解决方案。
4.腐败问题
腐败是公职人员履职不力的主要问题之一。一些公职人员在职权的运用中以权谋私，利用职务之便,牟取个人利益。他们可能通过收受贿赂、滥用职权等手段，违背职责，损害国家和人民的利益。这不仅制约了国家治理的公正性和效率，也破坏了社会的公序良俗。
二、整改措施
1.加强法律法规的培训和教育
为了解决公职人员缺乏依法履职意识的问题，有必要开展相关的法律法规培训和教育活动。这既包括对公职人员的岗前培训，也包括定期的法制教育培训。通过提升公职人员的法律素养和职业道德水平，培养他们依法履职的意识和能力，从而减少违法行为的发生。
2.建立健全绩效考核和激励机制
服务意识不强和不作为、慢作为问题的根源在于公职人员缺乏有效的绩效考核和激励机制。因此，有必要建立健全以结果为导向的工作评价和考核体系，将公职人员的绩效与其服务质量和公众评价挂钩。同时，还应
加强对公职人员的岗位培训和轮岗交流，提升其工作能力和责任感。
3.强化反腐倡廉教育和监督
对于腐败问题，必须加大反腐倡廉力度。除了对腐败行为进行严肃查处外，还应加强反腐倡廉教育和监督。通过开展警示教育和反腐倡廉宣传活动，提高公职人员的反腐倡廉意识和自我约束能力。同时，建立健全监督体系，加强对公职人员的监督和纪律处分，提高整体治理的透明度和公正性。
4.注重激发公职人员工作热情
为了解决公职人员不作为、慢作为的问题，有必要从激发公职人员工作热情入手。一方面，可以通过提高公职人员的待遇和福利，吸引更多高素质的人才加入公职队伍。另一方面，也可以通过改革和优化工作流程，提高工作效率和公职人员的满意度，激发他们的工作激情和主动性。
综上所述，公职人员在履行职责方面存在一些问题，如缺乏依法履职意识、服务意识不强、不作为、慢作为和腐败问题等。为了解决这些问题，我们可以采取加强法律法规培训和教育、建立健全绩效考核和激励机制、强化反腐倡廉教育和监督、注重激发公职人员工作热情等一系列整改措施。通过这些举措的落实，我们相信公职人员的履职尽责问题将会得到有效解决，从而推动社会治理的进步和公共利益的实现。
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