对照党章党规党纪自我剖析
自2013年8月加入中国共产党,我也快有5年的党龄了,2016年2月参加工作成为一名基层检察人员,先后在侦监科和公诉科任职。
根据组织的安排,和全县年轻干部们集中观看了《造绿之殃——苏荣
造绿工程”警示录》和《“蝇贪”之害——江西干部违纪违法典型案例
警示录》,并认真聆听了左仁金老师以“树立正确政绩观干出群众好
口碑”为主题的授课。从反面典型中受到警示教育,我更加坚定了共
产主义理想信念,老师的分享也为我们树立正确的政绩观提出了要求
正确的政绩观是谋复兴的起点,而树立正确的政绩观要心怀敬畏
之心,敬畏历史、敬畏自然、敬畏人民。新时代我们更需要有新担当
新作为。树立“立志做大事”的理想,锤炼“多在事上磨”的担当,淬炼
创一流业绩的本领”。通过对照党章党规党纪和树立正确政绩观的要
求,我进行自我剖析,发现自身存在一些问题,认真反思原因,希望
可以能够改进提高,不断完善自我。
自身存在的主要问题
(一)思想方面。大局意识欠缺,考虑问题容易从个人和部门利益
出发,看待问题比较片面。当前司法体制改革和司法办案责仼终身制
的大背景下,我所在的部门责任更加重大,从事的审查起诉工作无论
是在实体还是在程序上,要求比以往更高,感觉到了多做就可能多错
的压力,容易有畏难心理。同比其他部门的同事,发觉“不求有功,
但求无过”有一定道理,产生抱怨情绪
(二)学习方面。政治理论学习流于形式,参加的视频会议、集中
学习等,仅满足与课堂上的学习,课后没有主动深入地学习,课堂上
感觉深受启发,课堂外却没有将所思所想内化于心,外化于形。专业
理论学习比较被动,往往是业务上遇到问题才会去学习,经常是就问
题学,没有系统全面去学习。虽然参加了在职法硕的学习,但是由于
工作原因,无法全身心投入到学习当中,学校安排的课程无法到堂学
习,也疏于单独向老师请教,放松了对自己的要求。
(三)工作方面。没有真正掌握群众工作方法,工作方法单一。面
对问题,没有从当事人的角度去思考,对待犯罪嫌疑人容易产生“有
罪推定”的思想,戴着有色眼镜看待犯罪嫌疑人。接待群众来访时,
味坚持公事公办,依法依规办事,没有兼顾情理,工作方法单一。
同时,在案件办理过程中,更加关注实体问题,对程序问题有所疏忽;
有时候将线下的事情办好了,忘记在网上办案系统留痕;在文书起草
的过程中不够严谨,细节方面容易出错。另外,在工作效率和时间统
筹上还需要改进,有时过于追求完美,没有分清主次,没有抓住主要
矛盾和矛盾的主要方面,导致经常需要加班。
(四)作风方面。对照“怕、慢、假、庸、散”五类问题,发现自己
存在怕担责、怕负责、怕追责,尤其实行办案质量终身负责制和错案
责任倒査问责制后,办案更加瞻前顾后,对案件的定性不敢轻易下定
论,缺乏担当,不敢作为。办案效率方面,还未全面掌握工作方法,
造成了工作效率较低,虽能确保每个案件在法定办案期限内完成,但
有时需要加班加点。
剖析原因
(一)学习意识不强。政治理论的学习,不仅能够坚定理想信念,
更能帮助我们树立正确的人生观、世界观、价值观,指导我们的实践。
无论是思想、学习、工作还是作风方面出现问题,究其根源,都是由
于学习意识弱化。政治理论、传统文化学习不到位,思想就容易出现
浮躁,思考问题容易片面、狭隘。专业知识学习不到位,专业素养就
有待提高,对专业问题的判断能力就减弱,业务水平就不能提升,工
作效率自然就低下,工作质量就无法提高。
(二)自律标准降低。参加工作以来,放松了对自我的要求,总觉
得不比同事差就行,放松了对自我的要求,只求过得去,不求过得硬。
过去那种不怕苦、不怕累、不怕难的精神淡化了,影响了工作成效。
工作创新锐气不够,进取精神差,有时产生了想松口气的念头,缺乏
迎难而上、主动创新的工作精神。没有时刻以党员的标准严格要求自
己。满足于少出失误、不犯错误,有时还为自己找借口。生活中记日
记的习惯也丢弃了,没有“吾日三省吾身”的自觉。
三、整改措施
学有所思、思有所悟、悟有所得、得有所用。针对自身存在的主
要问题,我深刻反思了原因,今后还需要在以下方面进行改进:
(一)勤于学习。无论是政治理论学习,还是专业知识学习,无论
是科学文化学习,还是思想道德学习,都是我需要努力的方向。学习
只有起点没有终点,只有毕生没有有毕业,只有学生没有先生,要养
成终身学习的习惯。只有通过学习,才能增长知识,丰富阅历,完善
自我。在今后,要增强学习意识,勤于学习,坚持向书本求知,向实
践求真,向领导求教,向同事求帮。
二)勇于实践。实践出真知。简单的事情重复做,重复的事情认
真做,司法办案中同一案由的案件经常遇见,要用心去发现每个案件
的特点。在实践中,做到常规动作做到位,自选动作创特色。将创新
精神融入到工作中,优化工作流程。发现工作的同一性,总结工作方
法,提高工作效率。针对不同的对象,要有不同的工作方式方法,坚
持换位思考,努力做到情理法的统一。
(三)严于律己。更好地管理自己的时间,给自己制定长远计划和
当日计划。每天的开始都记录当天需要做的事情,每天的结束都总结
当天的计划是否完成,完成的效果如何,哪些需要改进。重拾写日记
的习惯,记录所思所想,让自己的思想更有深度。坚持阅读的习惯,
给自己列出书单、下达阅读任务,并写阅读笔记。持之以恒,久久为
功
对照党章党规方面存在的差距问题分析
中央组织部最新党内统计数据显示，截至20XX年底，中国共产党党员总数为8773万名。对于我们这样一个大党来说，加强党内法规制度建设十分必要，加强党内法规制度的执行更是保证党内生活制度化、规范化、程序化的必由之路，是提高党的建设科学化水平的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性的关键举措。
一、当前党内法规执行中存在的问题
(一)部分党员干部对党内法规执行认识不到位，工作不踏实。部分党员干部，对党规党纪的执行缺乏必要的重视，认为党纪不是法律，没有强制执行力。反映在工作上就是作风不扎实，作风飘浮。上级发布一个法规、文件，就依葫芦画瓢转发一下了事，不根据本地实际情况认真研究，把制度制定好，习惯于用会议落实会议，用文件落实文件。
(二)部分党员干部对党内法规学习不到位，缺乏学习主动性。中国共产党作为工人阶级先锋队，党员干部应时刻牢记自己的使命，不断通过学习，加强个人素质。但在现实中，个别党员干部不愿意挤时间学习，部分党员干部学习缺乏自觉性、主动性，认为学习党纪是纪检监察机关的事，本人只要坚持大方向不错，政治上不出问题就没问题，或者学习党纪条规，不求甚解、浅尝辄止。
(三)部分党员干部对党内法规执行缺乏监管，纪律观念不强。党规党纪执行
中，缺乏监管机制，表现出来的一是监督领导机制不顺，主要反映在党内监督机构缺乏应有的独立性和权威，权责不对等，对同级党委和一把手难以监督，形成“虚监”;二是公开监督机制不完善，主要反映党务公开和党员领导干部的财产申报两个方面;三是惩处机制不完善，导致党员干部纪律、法制观念淡漠。四是处理标准不统一。例如在作风建设检查中发现党员干部违纪违规，各地处理的方式不一样，处理的结果相差较远，导致党员干部的工作纪律各地时紧时松，各单位之间也相关甚远。
二、存在问题的原因分析
一是宣传教育不够到位。一些地方政府对党员干部的教育缺乏重视，在教育的形式上单一、缺乏创新，重形式、轻内容，重短期培训、轻长期性的教育。思想政治建设的思想教育组织建设和监督管理制度抓得不紧，使少数党员干部艰苦奋斗精神缺乏，宗旨观念淡化，纪律观念松弛。
二是相关制度亟需完善。目前我国相关制度还不完善，一是表现在权力过分集中少数人的手里，在一些重大项目或决策上有的不公开、不透明，搞“暗箱操作”，制度设计不够科学、严密和规范;二是党纪建设还不完善，虽然近几年我党加大党纪建设的力度，但我们还是能看到在有些地方存在党纪漏洞、有纪难依的情况。
三是监督机制存在缺陷。一是党内监督机构缺乏应有的独立性和权威，权责
不对等，对同级党委和一把手难以监督，存在“上级监督下级太远，下级监督上级太难，同级监督同级太软”现象;二是预防监督机制运作不灵。事前、事中监督制度上可操作性差，防范和约束效能不强。有些制度从理论上看可行，但实行起来却不容易具体落实;三是公开监督机制不完善，大大影响了监督渠道的通畅和有效运行。
四是惩罚力度亟待加强。在反腐倡廉工作中，往往突击式集中刹风整纪，虽一时见效，但由于长期起作用的制度体系和监控机制尚未建立起来，使一些消极腐败现象和不正之风纠而复生，老的问题没有完全解决，又出现新的问题。其次目前一些违法违纪的成本较低，一些贪腐大案的主犯量刑过低，本该判重刑的判了轻刑，本该判实刑的判了缓刑，助长了一部分人的嚣张气焰，出现了腐败之风很难在短时间内得到有效遏制。
三、加强党纪党规执行的对策及建议
党内法规都制定出来,把规范权力的制度之笼扎紧扎实,把制度蓝图转变成为制度的强大约束力。在此基础上,要加大党内法规执行力度,把每项制度都真正落到地上、化为党员干部的行为准则,实现有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。制度的生命力在于执行。广大党员应当从思想上深刻认识到,党内法规不只是一种学习材料,更是一种硬约束,它同自己的精神生活、日常行为息息相关,必须严格遵守,绝不能让党内法规束之高阁、成为摆设。
执行好党内法规,需要加大党内法规公开力度,让出台的每一项党内法规尽量公之于众。凡是能公开的就不要保密,能解密的就要及时向社会公开,提高文件的公开透明性,以便于党员群众广为知晓,避免党内法规被锁在“保险柜”。
执行好党内法规,需要加大党内法规宣传普及力度,让广大党员及时了解党内法规的主要内容和基本精神,深刻认识到党内法规是党组织工作、活动和党员行为的基本遵循,遵守党内法规是每个党员的应尽义务,强化党员干部特别是各级领导干部的崇规意识、守规意识、执规意识,做到依规办事、依规用权、依规施政，真正做到把规矩挺在前面。
执行好党内法规,需要强化督促检查。“徒法不足以自行”,党内法规制定出来后,更重要的是加强督促检查。有关单位应当通过日常检查和专项督查等形式,推动每项法规都能落到实处,对执行不力的坚决追究责任,切实形成提升执行效果的倒逼机制,推动解决实践中存在的不愿、不会、不敢执行党内法规的问题。
执行好党内法规,需要完善惩处追责机制。每次党内新法规出台以后，上级纪委要及时进行该法规的落实情况跟踪检查，发现那些凌驾于法规之上或者超越于法规之外的违规行为,一定要处理到位，并且对当在的主责单位领导进行追责，特别是具有警示效果的典型案例,应当在一定范围内严肃通报查处情况,以儆效尤，确保党内法规执行的严肃性。
对照党章党规党纪查找存在的问题
范文一
根据县委开展以“学习党章准则条例、推进依规管党治党”为主题的专题集中教育学习活动部署安排，我认真参加了《__章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《__纪律处分条例》为主要内容的专题集中教育活动。结合学原文、听党课、看警示、廉政谈心等，针对自身存在的不足，现作如下对照检查：
一、遵守党的政治纪律情况
我能自觉遵守党的章程、遵守党的纪律、遵守党的路线、方针、政策，对党的决定、决议和决策，身体力行抓好落实，在个人言行和工作中注意维护党的形象和声誉，始终同__保持高度一致，但也存在一些不足。一是在党的先进思想学习和党性修养方面，还存在学习不够全面，忽视了学习的积极性和系统性，在工作作风上不够深入细致，平时忙于事务多，深入基层深入群众少，对工作安排部署多，检查落实少，缺少像焦裕禄同志那样大胆创新的解决问题的魄力。二是在勤政为民方面，只满足于完成上级交办的任务，满足于面上不出问题，忽视了工作的主动性和创造性，镇部门与干部作风仍然存在形式主义、主观主义、办事效率差，全镇机关作风，为民服务质量和服务
效率有待进一步提高。三是对工作生活中遇到的一些不良社会现象和一些错误思想观念缺个人学习党规党纪对照查找存在问题。
乏高度的政治敏锐性和鉴别力,有时不能一下子看清背后的东西、认透问题的实质，一定程度上影响了自己自觉判断、抵制、斗争这些现象。
二、贯彻执行《党章》、《廉政准则》、《纪律处分条例》的情况
通过认真学习《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》和中央、省、州党委关于党风廉政建设主体责任的相关规定等重要内容，我进一步落实“对党忠诚、个人干净、敢于担当”的要求，进一步增强了党的意识、党章意识和纪律观念。同时通过学习，我结合自身实际查找，还存在以下几个问题：一是思想认识还不到位。在学习过程中，没有充分认识到深入学习贯彻《党章》、《廉政准则》、《纪律处分条例》意义，认为自己天天都在看这些要求，没有在思想上引起重视，认为只是走过场，等待观望。二是遵守党规党纪、执行制度不够严格。不注重细节，不注意小事，有时放松对纪律和制度的敬畏，没有做到防微杜渐，容易在一些小事和细节上犯错误，违反纪律和规定，在工作接待还有超标准，工作和生活当中还有节俭不够等现象。
三、落实党风廉政建设主体责任，抓分管领域和部门党风廉政建设的情况
我严格按照中央和上级关于党风廉政建设的各项规定、要求以及镇党政班子成员党风廉政建设岗位职责的要求，认真抓好镇政府和各村、站(所)的党风廉政建设以及自己的廉洁自律工作，树立干净干事、勤政廉政的良好政府形象。对照自身实际，还存在以下问题：一是落实党风廉政主体责任的思想认识不到位。思想还停留在以往的党委负领导责任，对主体责任认识不到位，固守于“党委是领导主体不是工作主体”、“党风廉政建设是纪委的事”等模糊认识，对中央的新精神、新思想、新部署没有入心入脑。二是认真落实党风廉政建设责任制不到位。对镇政府的党风廉政建设有时不能做到与经济工作一起亲自部署，一同督促落实;与纪委干部共同研究解决畅通群众诉求渠道、“五金”管理等重点工作不多。三是抓分管领域和站所党风廉政建设工作不到位。对机关和村组干部的管理力度不够，部分干部及岗位虽然认真查找了风险防控点，但预防对策措施不具体，腐败风险仍然存在;个别站所和村在政务公开上，仍有未及时公开的现象。
四、贯彻落实中央八项规定精神和省、州县党委实施办法，执行民主集中制，转变作风，带头接受监督，深入整治“四风”突出问题的情况
1、贯彻落实中央八项规定精神和省、州县党委实施办法情况。认真学习后，本人在遵守八项规定以及省州县党委实施办法上也存在一些突出问题。一是从思想认识上不到位。感觉这些规定离我们非常遥远，又是基层乡镇干部，让我们腐败也没有所谓的条件，殊不知千里之堤，溃于蚁穴的道理，往往不警钟长鸣，容易出现问题。二是在自我要求上也需要努力。自身学习不足，自我要求不足，自己反思不足。认为通过参加党的群众路线教育实践活动，自己可以歇一歇了，多数时候考虑工作多，静下心来加强自我修养的时候少。
2、执行民主集中制，转变作风，带头接受监督，深入整治“四风”突出问题的情况。通过开展党的群众路线教育实践活动，自己认真梳理了“四风”方面存在的问题，同时进行了认真的整改落实，通过对照检查，还存在一些问题：一是有时候有急躁情绪。在安排部署上级领导的决策是，急于求成，好像一夜之间就要发生变化。对于工作中存在的问题，自己因为急躁，很容易发火，甚至是批评他人。二是抓落实上缺乏细节，不细致。自己总认为把握住大的方向，细节的问题不需要考虑。但有时候，也会造成不必要的损失。在老街改造项目中，有很多关系没有理顺，导致工期推进慢。
五、遵守领导干部廉洁从政有关制度规定及执行个人有关事项报告制度的情况
1、执行情况。能自觉做到政治上不说糊涂话、不做出格的事，对党和人民的事业充满信心，始终保持旺盛的工作热情，珍惜岗位，热爱本职，坚持把轻名利、远是非、躲酒场、正心态和讷言敏行、轻诺重践当作个人行为准则，努力向这个方向去实践、去争取。作为一级政府领导，我经常对照中央的《领导干部廉洁从政若干准则》和《党员领导干部廉洁从政守册》，做到自重、自省、自警、自励，没有利用职权和职务上的方便谋取不正当利益，在涉及人事和项目投资的工作中，能够依法依规依程序办理，坚决做到不违反相关规定。无违反领导干部不准收受与其行使职权有关系的单位、个人的现金、有价证券和支付凭证的情况。
2、遵守廉洁从政规定及个人有关事项报告制度情况。在工作、生活中，自己严格遵守执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》以及中央、省、州、县各项关于党风廉政建设的要求，在群众路线实践教育活动中，已向组织认真报告了个人有关事项，而且每年都对个人重大事项进行报告。
六、产生问题的原因分析
1、理想信念薄弱。一是没有把理论学习放在重要位置，对党的创新理论特别是科学发展观以及__的一系列重要论述理解认识比较
肤浅，缺乏对理论的系统性研究和深刻理解。理论学习有时走形式主义，常把工作当成硬任务，学习变成软任务。在加强学习方面，仅仅满足于读一些短文，看一些报纸，收听收看一些广播电视节目，造成理论学习的零碎和断章取义。二是缺乏学习的主动性和自觉性，__作怪，自以为凭已有的知识和工作经验，做好本职工作应该没有问题，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，总认为自己干了7年多的组织工作，理论有自己的一套，自己现在做实际工作的，理论学习方面吃老本已经够应付，没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行，缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解。三是理论联系实际不够紧密，忽视了理论与实践的辩证唯物关系，运用理论知识指导工作实践的能力不够强。在解决阻碍我镇跨越发展的各种重点难点问题时，创新发展的思维比较欠缺，仅凭经验决策办事，缺乏科学指导支撑，容易导致决策失误。
范文二
今年是中国共产党成立90周年，在这90年间，中国共产党经历从小到大，从弱到强的过程。作为中国的执政党，共产党带领人民取得了一系列的成就，得到了广大人民群众的拥护，但我们也要看到，在新形势下，在党规党纪执行中仍然存在一些亟待解决的问题，这些问题不解决，势必影响党的领导。
一、当前党纪党规执行中存在的问题
(一)部分党员干部缺乏重视，工作作风不踏实。部分党员干部，对党规党纪的执行缺乏必要的重视，反映在工作上就是作风不扎实，作风飘浮。有的抓工作安排部署多、解决实际问题少，制度制定多、落实执行少，对一些难缠事、棘手事避而不做，习惯于用会议落实会议，用文件落实文件;有的工作热情不高，敬业精神不强;有的责任心不强，不是恪尽职守，敢于负责，而是只要位子，不挑担子，只要待遇，不尽责任。在社会上，我们还看到有的人醉心于做官，而干工作不切合实际，内心浮躁，为求政绩做事情简单粗暴，给国家和人民带来不少的损失。
(二)部分党员干部不善学习，缺乏主动学习。中国共产党作为
__先锋队，党员干部应时刻牢记自己的使命，不断通过学习，加强个人素质。但在现实中，仍有部分党员干部学习缺乏自觉性、主动性以及不求甚解、浅尝辄止。个别党员干部不愿意挤时间学习，将学习当成一种负担，导致自己与时代脱节。
(三)部分党员干部觉悟不高，政治意识淡化。部分党员干部纪律观念淡薄，不严格执行党章和其他党内法规，放弃党性原则，有令不行，有禁不止，政令不畅;有的做事从本部门利益出发，缺乏全局观念，各自为政，遇到问题推诿扯皮甚至上交矛盾;个别领导干部缺
乏政治敏锐性和鉴别力，分不清是非、善恶，思想麻木不仁，理想信念散失，人云亦云，传播政治__，甚至做出违__纪律的行为。
(四)部分党员干部作风官僚化，公仆意识淡漠。相当一部分党员领导干部作风官僚，公仆意识淡化，干群关系疏离。只计较自己的得失，对群众的安危冷暖漠不关心;工作方面以自己的喜好或利益出发，缺乏调查研究，大搞“形象工程”，“政绩工程”，损害群众利益。对群众爱摆架子，盛气凌人，不屑一顾，以老爷自居。部分地区还造成了干群关系的紧张。
(五)部分党员干部执行缺乏监管，纪律观念不强。党规党纪执行中，有些时候缺乏监管机制，表现出来的一是监督领导机制不顺，主要反映在党内监督机构缺乏应有的独立性和权威，权责不对等，对同级党委和一把手难以监督，形成“虚监”;二是公开监督机制不完善，主要反映党务不公开和党员领导干部的财产不透明两个方面;三是惩处机制不完善，导致党员干部纪律、法制观念淡漠。
二、存在问题的原因分析
一是相关制度亟需完善。目前我国相关制度还不完善，一是表现在权力过分集中少数人的手里，在一些重大项目或决策上有的不公开、不透明，搞“暗箱操作”，制度设计不够科学、严密和规范;二
是党纪建设还不完善，虽然近几年我党加大党纪建设的力度，但我们还是能看到在有些地方存在党纪漏洞、有纪难依的情况。
二是监督机制存在缺陷。一是党内监督机构缺乏应有的独立性和权威，权责不对等，对同级党委和一把手难以监督，存在“上级监督下级太远，下级监督上级太难，同级监督同级太软”现象;二是预防监督机制运作不灵。事前、事中监督制度上可操作性差，防范和约束效能不强。有些制度从理论上看可行，但实行起来却不容易具体落实;三是公开监督机制不完善，大大影响了监督渠道的通畅和有效运行。
三是考核机制有待健全。突出的表现在两个方面，一个是评价体系上，设计不是很科学，在对干部的评价上，往往存在着重显性政绩、轻隐性政绩，重经济、轻社会，重当前，轻长远，重能力，轻德行情况;二是在考核上，缺乏深入、全面的调查，重上层评价、轻基层意见，重纸面汇报、轻调
查研究。这样导致了部分党员干部为追求政绩，不惜损害群众利益，粗暴、蛮干，大搞“政绩工程”、“形象工程”，甚至夸大、捏造相关数据。
四是惩罚力度亟待加强。在反腐倡廉工作中，往往突击式集中刹风整纪，虽一时见效，但由于长期起作用的制度体系和监控机制尚未建立起来，使一些消极腐败现象和不正之风纠而复生，老的问题没有完全解决，又出现新的问题。其次目前一些违法违纪的成本较低，一些贪腐大案的主犯量刑过低，也助长了__的嚣张气焰，出现了腐败之风越杀越长之势。
五是宣传教育不够到位。一些地方政府对党员干部的教育缺乏重视，在教育的形式上单一、缺乏创新，重形式、轻内容，重短期培训、轻长期性的教育。思想政治建设的思想教育组织建设和监督管理制度抓得不紧，使少数党员干部艰苦奋斗精神缺乏，宗旨观念淡化，纪律观念松弛。
三、加强党纪党规执行的对策及建议
(一)完善党内民主制度，鼓励党员参与监督。党内民主制度一直是我党优良的传统，但随着时代的变迁，有些部门或单位出现了“一家堂”，权利过于集中在少数的党员干部手中。目前的当务之急是建立良好的党内民主机制，使得人人都有发言权、监督权和必要的知情权。同时继续加大改革力度。抓住规范权力这个核心，着力解决权力过分集中问题，改革现行权力结构和运行机制，合理划分、科学配各部门及其内设机构的权力和职能。当前应自上而下加大改革力度，大
力推行“阳光政务”，进一步精简行政审批权，从体制机制上解决__力商品化等问题。
(二)健全党内监督体系，畅通党内监督渠道。建立起上下结合、内外相济、纵横交错、多元并举的监督体系。一要保证党内专门监督机构的权能到位。一方面，纪委自身要增强责任感和使命感，积极履行监督职责;另一方面，党委要大力支持纪检工作，为纪委行使监督权“壮胆撑腰”，创造条件;三要建立和完善公开监督制度，重点是加强党务公开和领导干部财产公开。尤其在领导干部财产公开方面，要建立财产申报制度，加强对领导干部财产的监督。四要激发群众监督的积极性，增强党内监督的透明度。实行政务(事务)公开，把权力于阳光之下，如“报告制度”、“公示制度”、“举报制度”等等，为群众有效参与监督提供条件。
(三)严格责任追究制度，巩固党内监督成果。一是实行对“一把手”不履行监督职责的班子成员实施责任追究制。班子成员对“一把手”违法违规行为知情不报的，必须追究失职责任;反过来，“一把手”对班子成员监督不力，庇护、放任违法乱纪行为的也要追究责任，从而在班子中形成互相监督的氛围。二是实行对监督职能部门的责任追究制。对各级纪委(纪检组)发现同级党委、政府班子及其成员有违法。
内容仅供参考
个人在遵守党规党纪上存在的问题原因分析材料
个人在遵守党规党纪上存在的问题原因分析
材料
篇一
一、存在的不足
经过认真自查，我发现自己在以下一些方面还有待加强：
1、工作作风还不够“实”
作为一名共产党员，要有扎实的基本功，务实的工作作风，“谋事要实、创业要实”。但是我在自查中发现自己工作中有些地方还不够“实”。比如，深入课堂听课不深入，做表面文章，有时参加集体备课、教学研讨也是走马观花、蜻蜓点水，不求解决实际问题;再比如，对于弱势学生的辅导，关注过程多，之后过关落实还不到位等。在工作上遇到难题时，有等、靠思想，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。
2、终身学习还不够“坚”
终身学习是促进我们不断成长的重要手段。但是对照要求，我发现自己终身学习的意识还不够坚定。具体表现在还不能做到每天学习，有时会以工作忙为借口不学习，学习的内容也不够全面等。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重
复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。
3、服务意识还不够“强”
坚持全心全意为人民服务的宗旨，是我们党的最高价值取向。作为一名党员干部，我觉得自己在服务意识上还不够“强。”一方面表现在对学生的服务意识上，虽然课堂上能以学生为中心展开教学，但是当学生出现问题时有时还不够耐心;另一方面作为班子一员，关心热爱群众方面不够仔细、耐心。遇到工作头绪多时，有急躁情绪，还不能够完全平心静气解决问题。
二、产生问题的原因
1、理想信念不牢固
作为一名党员、班子成员，应具有坚定的理想信念。只有理想、信念坚定，才会有执着的对事业的追求，才有坚定的群众观念，才能在实际工作中脚踏实地做实事、做好事，弘扬正能量。但是由于自己学习的系统性、深入性不够，缺乏经常性的反思，致使有时对自身的要求有些放松。比如在自己负责的工作中产生了比上不足比下有余的心态，在实际工作中就有了完任务、不求上进的表现，就有了应付差事的形式主义、官僚主义的一些表现。
2、个性修养不完善
俗话说，江山易改、本性难移。我是个急性子、直脾气的人，一贯比较严肃。这往往导致工作考虑不太细致，遇到难解决的问题时就比较烦躁，往往脸色难看。在班级管理中也过于严肃，使学生有畏惧感。
3、管理方法不艺术
自己虽然处于领导地位，但是对于管理的理论知识和艺术性却缺乏。由于缺少管理方面的知识，影响了自己的工作效率，也给老师们进一步工作造成了不必要的麻烦和困难。所以要主动向书本、向同行、向群众、向专家多学习求教，使自己的实际管理水平得到提高。
三、努力方向及改进措施
1、加强学习提高认识
认识水平的提高源于不断学习，实践水平的提升源于理论水平的不断进步。在日后的工作、生活、学习中，要认真处理好工作与学习的关系，要挤时间，善于把握时机，不仅认真带头自学，而且学习的内容要进一步拓展，不仅学习上级党组织安排的内容，而且要学习相关的文件、著作、讲话，努力做到学深学细学扎实。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。
2、注重细节提升修养
“千里之堤，溃于蚁穴”，细节决定成败。今后的工作中，我要在统筹安排、规划的基础上，关注细节问题。努力做过做个有心人，善于发现问题，善于及时捕捉师生的服务需求，善于及时发现师生困难，要设身处地为学生、教师着想，多进行换位思考，多与教师沟通，要热情而平心静气的为师生服务。大处着眼，小处入手，不断提高自身修养。
3、注重廉洁自律保持政治本色
严格要求自己，坚决执行党和国家各项制度规定，积极开展批评与自我批评，及时纠正自己工作中的缺点错误，严于律己、宽以待人，自觉接受组织和师生的监督，在深入分析发生问题原因的基础上，清洗思想和行为上的灰尘，在解决实际问题的同时，更要着重解决思想问题，努力保持共产党人的政治本色。总之，通过这次学习和自查，我进一步提高了自己的认识。高度的纪律性是党性觉悟的具体体现，需要长期的实践磨炼。今后的工作中，我一定要严格要求自己，严守党纪党规，把纪律养成贯穿渗透到日常教育管理和工作、生活的各方面，真正使严守政治纪律成为一种修养、一种习惯。
篇二
此次“学党章、守纪律、转作风”专题教育活动有助于我们深刻认识到遵守党规党纪的重要性，也是一次剖析自己的好机会，现结合本人实际，查找出以下问题和不足：
一、存在问题及原因
1、学习缺乏系统性和连续性。对《党章》的学习不系统不深入，重视性不够，认识上存在一定的问题，特别是新修后的党章认识不足。
2、对党性修养的锻炼缺乏应有的意识和自觉性。在加强党性锻炼和党性修养方面要求不严，标准不高。总认为工作中不做错事就行。这与党员干部的要求是不相称的，任其发展，其危害是严重的。通过反复学习《党章》，觉得自己有差距，深感自己对自己降低了标准。
3、为人民服务的宗旨意识有所淡化。工作中和基层干部、主要农业基地的工作人员打交道多，而忽视了与群众沟通，没有从思想上真正认识到全心全意为人民群众服务是工作的出发点和落脚点，是否把人民群众的利益看得高于一切，重于一切，是衡量一个党员干部党性观念强不强的重要标志。
4、批评和自我批评意识淡化，对自己存在的问题，不愿意亮丑，对同事存在的问题不愿意说，对身边发生的不良行为也没有很好的制止，事不关己，高高挂起，工作责任心，进取心和敢于负责的精神有所淡化，存在着松懈情绪。
二、整改措施及下一步打算
1.从学习新党章入手，激情履职，学用结合，接受群众教育，不断开拓进取，特别是加强对党的性质宗旨、组织制度、作风纪律等方面的学习，牢记党员身分，铭记党员标准，自觉对照检查，克服缺点错误，认真履行义务，正确行使权利，时时处处发挥先锋战士的作用。牢固树立党章权威，着力提高严格依照党章办事的能力，始终做到在党章允许的范围内活动，始终将自己置于党章的制约和监督之下。党员领导干部更要模范遵守党章。
2.加强业务学习，提高工作能力。正确理解工作与学习的关系，摆正服务位置，以为人民工作为荣，挤时间为民办实事，办好事。加强对市场经济、科学、文化等新生事物的学习，努力充实自己。为适应新形势的需要，适应本职工作的需要，我们必须依法从政，把各项工作落实到实处，做到事前宣传，事中落实，事后检查。
3.转变作风，踏实工作，提高工作效率。坚决杜绝那种对待基层群众、门难、脸难看、事难办的机关老爷作风。深入基层，了解群众疾苦，多为群众办实事，办好事，全面贯彻党的法制观念。执行干部纪律，本着对领导，对工作负责，对自己负责的态度，接受群众监督，转变办事作风，坚持勤政为民。
第３１卷第２期 ２０１８年６月ＪｏｕｒｎａｌｏｆＺｈａｎｇｊｉａｋｏｕＶｏｃａｔｉｏｎａｌａｎｄＴｅｃｈｎｉｃａｌＣｏｌｌｅｇｅＶｏｌ．３１ Ｎｏ．２
Ｊｕｎｅ，２０１８
党规党纪执行难问题成因及对策建议史慧武（张家口职业技术学院，河北张家口０７５０００）
摘要：党的十九大报告指出：全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量。由此可见，党内法规制度在全面从严治党各方面起着一以贯之的保障作用。但是，现实中党内法规制度建设存在诸多不足，尤其执行难的问题比较突出。基于“史密斯模型”从党规党纪制度本身、执行主体、目标群体和环境因素四个方面，对党规党纪执行难成因进行剖析，并提出相应对策建议。关键词：党规党纪；执行难；成因；对策中图分类号：Ｄ２６２．６ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００８－８１５６（２０１８）０２－０００５－０４党内法规制度建设的步伐不断加
党的十八大以来，快，中央共出台或修订党内法规近８０部。一部部党内法规，既体现出党中央管党治党的新理念新思想新实践，也为全面从严治党提供了制度保障。但是，现实中我们必须看到，一些党规党纪还只是写在纸上、贴在墙上或锁在抽屉里，执行难问题比较突出。正如习近平总书记强调的，“我们要下大气力建制度、立规矩，更要下大气力抓落实、抓执行，坚决纠正随意变通、恶意规避、无视制度等现象。”提高党规党纪的执行力，是制度建设的重要环节，是实现制度刚性约束作用的关键，唯有将党规党纪真正变为各级党组织和广大党员干部的自觉行为，才能使其成为党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设的有力武器。本文基于“史密斯模型”就党规党纪执行难问题成因及对策建议浅析如下：一、史密斯政策执行过程模型及应用美国学者Ｔ．Ｂ．史密斯（Ｔ．Ｂ．Ｓｍｉｔｈ）在其《政策执行过程》一文中，曾提出一个分析政策执行因素及其生态执行的理论模型，即“史密斯模型”。该模型认为任何一项政策的执行都涉及很多方面，但主要影响因素有以下四个：一是理想化的政策，即政策的合法性、合理性和可行性；二是执行机关，一般指政府中具体负责政策执行的机构；三是目标群体，泛指由于特定的政策决定而必须调整其行为的群体；四是环境因素，即与政策生存空间相关联的因素。收稿日期：２０１８－０５－２５修回日期：２０１８－０６－１０作者简介：史慧武（１９６５－），女，河北万全人，张家口职业技术学院教授、纪委书记。研究方向：教育管理。·５·图一：政策执行过程模型这四个因素内部及彼此之间又相互影响、相互冲突和相互调适。模型如图所示：党规党纪虽然有别于政策，但是，二者有诸多相同之处。党规党纪和政策的制定，都是为了实现既定目的而存在，都有执行主体、目标群体，都需在一定的环境中执行，执行结果都受自身完善度、主体、客体、环境的影响。鉴于此，我们便可以依据史密斯模型来分析党规党纪执行过程的影响因素并提出相应对策。史密斯政策执行模型下，理想化的政策就可以是党规党纪；执行主体即党的各级各类机构、组织及其成员；目标群体就是需要在党规党纪规范下改变行为的党组织和党员干部；环境因素，就是影响党规党纪执行的其他相关因素。党规党纪的执行就是这四个方面因素协同作用的结果。二、党规党纪执行难问题成因现实中，由于党规党纪本身、负责执行的各级党组织及
２０１８年６月张家口职业技术学院学报第２期其人员、需要在党规党纪规范下调整其行为的党组织和党员干部，以及影响执行的环境氛围并未达到执行的理想状态，所以，党规党纪出现执行难问题，执行结果没有取得预期的效果。问题成因如下：（一）党规党纪本身系统性、完备化程度不高现行的党规党纪在体系、内容、适用性等方面还有欠缺。比如，现有党规党纪还没有涵盖党的建设方方面面，有的相互之间存在交叉重复，有的只有实体性规定，缺少程序性规定等等。存在以上不足的主要原因如下：监督自然显得苍白无力。还有，《党章》规定：上级党的纪律检查委员会加强对下级纪律检查委员会的领导。纪委这种既受上级纪委领导又受同级党委领导的双重领导体制同样使其陷入多头领导的困惑中。此外，党委和纪委在管党治党责任运行中存在脱节现象。比如，《纪律检查机关监督执纪工作规则》第四十一条规定：审理报告报纪检机关主要负责人批准后，提请纪委常委会会议审议。需报同级党委审批的，应当在报批前以办公厅（室）名义征求同级党委组织部门和被审查人所在党委（党组）意见。按规１．党规党纪建设理论研究不够。近几年，党规党纪建设工作成效显著，但是，理论研究相对滞后，适应新形势下党内法规制度建设的理论成果较少，在党内法规工作中很大程度上是靠经验、依惯例、照样子。缺乏新的科学理论指导，党规党纪建设的质量就难以保障。２．党规党纪制定者、执行者与目标群体之间沟通不畅。美国学者麦克拉夫林（Ｍ．Ｍｃｌａｎｇｈｉｎ）的“互动理论模型”认为：政策执行者与受影响者之间的需求和观点并不完全一致，基于二者在政策上的共同利益，彼此须经过说明、协商、妥协等确定一个双方都可以接受的政策执行方式。实际中，党规党纪制定部门、执行部门与目标群体三者之间由于较少互动，执行中暴露出的问题不能及时反馈，党规党纪难以不断完善。互动理论模型如下图：图二：政策执行互适过程（二）党规党纪的执行效率不高，执行主体动力不足在党规党纪执行中，有的单位党组织或人员，工作中推诿扯皮、等待观望、敷衍塞责，甚至有抵触。究其原因主要是：１．执行主体职权配置失当，整合度较低。特别是作为执行主体的各级党委和纪委、上级纪委与下级纪委之间，存在职能交叉、错位和脱节等问题。比如，《中国共产党党内监督条例》在监督责任的划分上，至少有两点不妥：一是在同级党组织中，对下级贯彻执行党规党纪情况，党委和纪委均有监督责任，这显然违背了法约尔的“统一领导”原则；二是党委既然领导同级纪委，二者是领导与被领导关系，但是，规定要求纪委加强对同级党委特别是常委会委员监督，这种被领导者对领导者的监督缺乏应有的权威，·６·定审理报告需要征求同级党委组织部门和被审查人所在党委（党组）意见就沟通，不需要就不沟通。如果不沟通，党委、纪委在管党治党工作中就容易形成两张皮，党委的主体责任也难以充分履行。２．执行方式简单生硬，跟踪督导不够。在党规党纪贯彻实施中，很多部门和单位只是领导班子中心组学学、网上发发、支部读读，比较好的单位请专家作个辅导报告了事，没有下功夫对制度进行分解、整理，分门别类向目标群体解读宣讲。此外，跟踪督导不够或督导后缺乏反馈。监督指导是制度执行者与目标群体沟通的重要环节，上级对党规党纪执行情况很少督导，有时，虽然安排了监督检查，也是走马观花，做表面文章，对执行情况不评价、不指导，对执行中存在的问题也不研究、不反馈。３．公利与私利的冲突致使执行主体动力不足。党内出台的所有法规制度都是用于规范党组织工作、活动和党员行为的。它们的实施是为了党的自身建设和永续发展的需要。英国政治家、哲学家托马斯·霍布斯曾指出：政府机构中的工作人员“在政治身份方面虽然留意谋求公共福利，但他会同样谋求他自己以及他的家属和亲友的私人利益。在大多数情况下，当公私利益冲突的时候，他就会先顾个人的利益，因为人们的感情的力量一般来说比理智更为强大”。各级党组织及党员干部推进党规党纪的执行，会让包括自己在内的组织和党员言行受到制约，或既得权益被削弱、剥夺，甚至人际关系受到影响。当执行者的私利可能受到损害时，自然缺乏执行的动力。尤其近几年，随着党的建设主体责任和监督责任压力的传导，一些党务干部，特别是纪检监察干部滋生消极抵触情绪，基层单位甚至出现纪检监察岗位干部选拔难现象。另一方面，对于党规党纪的执行情况，缺乏完善的监督、考评及奖惩机制，执行效果没有与执行者形成密切利益相关，这样就会对不执行者或搪责者产生机会主义激励。（三）一些党组织和党员干部遵守党规党纪的自觉性不高
２０１８年６月
史慧武
党规党纪执行难问题成因及对策建议
第２期近年来，随着全面从严治党力度的不断加大，各级党组织和广大党员干部的纪律意识明显增强。但仍然不乏“上有政策、下有对策”，“只管别人、不管自己”，“选择执行”等党规党纪执行不到位情况。其原因主要有以下几方面：１．有的领导干部引领示范作用发挥得不够。党规党纪很多是针对领导干部的，在实际执行中，有的领导干部特别是单位“一把手”言行不一，台上大讲全面从严治党要求，背后大兴权大于法之道，制度“只管别人、不管自己”，（一）加强理论研究，提高党规党纪建设的科学化水平中央《关于加强党规党纪建设的意见》对加强新形势下党规党纪建设作出统筹部署，并特别强调：制定党规党纪必须牢牢抓住质量这个关键，方向要正确、内容要科学、程序要规范，保证每项党规党纪都立得住、行得通、管得了。要达成这一目标必须加强党规党纪建设理论研究，而且，理论研究者和规矩制定者要介入执行主体与受影响者的调适过程中，紧扣实务工作所需，把实务工作中遇到的问题从理论上研究透、弄明白、讲清楚，为实务工作提供理不仅没有当好执行制度的表率，反而成为破坏制度的带头人。２．一些党员干部的党性意识淡薄。刘少奇同志曾指出：“共产党员的党性，就是无产者阶级性最高而集中的表现，就是无产阶级利益最高而集中的表现。”有的党员不注重党性修养，政治意识、大局意识、纪律意识不强，不能自觉遵守党的纪律和规矩。（四）党规党纪的执行环境存在诸多不利因素党规党纪的执行有赖于一定的环境，执行效果除了受到以上四个方面因素的直接影响，外部环境也很重要。目前，在环境方面主要有以下不利因素：１．良好的党内政治生态尚未形成。长期市场经济条件下的商品交换原则依然侵蚀着党内生活，“买官卖官”现象时有发生。一些党员干部执行某些制度时，做表面文章，搞变通，打折扣或因人而异，却能从中“受益”。相反，坚持原则的人则陷入孤立无助的尴尬境地，出现“劣币驱逐良币”现象。另外，“山头主义”、“圈子文化”、“特权思想”等也冲击着正常党内生态。２．社会上的不良习气难以短期消除。广大党员干部和人民大众呼吸同样的“社会空气”。社会上的陈规陋习、狭隘思想观念侵染着党风政风。利己主义、人情观念、从众心理以及金钱至上、奢靡浪费、相互攀比、请托送礼等不正之气，潜移默化地影响着党规党纪的顺利施行。３．公众监督意识不强，监督范围有限。近几年，随着新媒体的出现，人民群众监督的渠道更加广泛便捷。但是，一方面，监督党规党纪的执行，于公众只是义务没有责任，所以，他们举报的线索大多也仅限于与个人或单位利益相关的问题。另一方面，由于党规党纪的执行情况透明度不高，公众掌握的信息不对称，由此也难以实现有效监督。三、破解党规党纪执行难问题的对策建议鉴于以上党规党纪执行中存在的问题及原因剖析，笔者以为应从以下几方面破解党规党纪执行难问题，提高党规党纪执行力：论指导，促进实务工作高质量开展。（二）理顺基层党委纪委权责，完善主体责任与监督责任协同机制第一，国有企业和事业单位等基层单位也应参照行政部门，将纪律检查委员会改为上级派驻纪检监察组，单位党委工作部门增设纪检监察室，实行纪检监察工作上级单一垂直领导和独立监督。第二，建立党委组织部门与党政监督机构沟通衔接制度，完善全面从严治党主体责任与监督责任协同机制。监督机构应将巡视巡察、明察暗访、信访核查、经济责任审计等情况适时反馈给督查对象所属党委组织部门，党委组织部门参与管辖范围内党组织或领导干部的处置并实施问责，彰显党委管党治党的主体地位。（三）加强党务工作队伍建设，提高执行主体履职动力第一，各级党组织认真贯彻《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，全面加强党务工作队伍建设，定期对其教育培训、考评奖惩，适当提高其政治地位和经济待遇。第二，抓住“关键少数”，紧盯各单位党政主要负责人。党委组织部门定期对其全面或专项督查，对违反党章和其他党内法规，不履行或不正确履行职责的领导干部按照《中国共产党问责条例》严肃问责，使全面从严治党责任和压力自上而下顺畅传导。（四）加大党规党纪宣传和督导力度，提高执行的自觉性和准确性第一，加强党规党纪宣传工作，将党规党纪作为各级党委（党组）中心组学习重要内容，纳入党校、行政学院、干部学院必修课程和基层党支部党课必学内容。第二，借助多种载体、采取各种形式开展广泛学习宣传活动，为目标群体和公众提供多渠道的参与途径，使制度执行各方在利益和价值互动中了解与认同制度。第三，对党内常用的法规制度分门别类进行分解、归纳、整理，使其尽可能格式化、程式化、图式化，令目标群体一目了然，并能准确把握，简便执行。第四，上级党组织定期对下级党组织执行党规党纪情况进行考评督导，发现问题及时反馈纠正。·７·
２０１８年６月张家口职业技术学院学报参考文献：第２期（五）创设良好环境条件，为党规党纪执行过程输入正能量第一，在党内经常性地开展党性教育，教育广大党员干部牢固树立“四个意识”，严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，规范党内政治生活。第二，在全社会大力培育和弘扬社会主义核心价值观，不断提升人民大众法治思维和规则意识，构建自由、平等、公平、法治的和谐社会。第三，全面贯彻执行《国家监察法》，促进我国党内监督和国家机关监督、党的纪律检查和国家监察有机统一，为党规党纪建设提供强大合力和法治保障。第四，加强各部门各单位党务、政务公开，为公众监督提供尽可能多的信息和多样化的渠道。［１］邹东升，姚靖．十八大以来党规党纪执行影响力因素分析［Ｊ．公共论坛，２０１７（１１）．〗［２］丁煌，汪霞．地方政府政策执行力的动力机制及其模型构建［Ｊ］．公共政策，２０１４（０３）．［３］王建芹，农云贵．全面依法治国背景下加强党纪党规体系建设科学性［Ｊ］．哈尔滨市委党校学报，２０１６（０４）．［４］课程学习．第六章第二公共政策执行［ＥＢ／ＯＬ］．ｈｔｔｐ：／／ｃｓ．ｓｃｕｔｄｅ．ｎｅｔ／ｔ５ｃｏｕｒｓｅｓ／０５０６－ｋｋｆｇｊｅｃｄｊｌ／ｐａｇｅ／ｃ０６０２００．ｈｔｍｌ．［５］中国新闻网．十八大以来党内法规制度建设成效显著［ＥＢ／ＯＬ］．ｈｔｔｐ：／／ｆｉｎａｎｃｅ．ｃｈｉｎａｎｅｗｓ．ｃｏｍ／ｌｌ／２０１７／０９－０７／８３２５３１８．ｓｈｔｍｌ．ＡｎＡｎａｌｙｓｉｓｏｆｔｈｅＣａｕｓｅｓｏｆＰａｒｔｙＤｉｓｃｉｐｌｉｎｅＩｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎＤｉｆｆｉｃｕｌｔｙａｎｄｔｈｅＣｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓｔｏＩｔＳＨＩＨｕｉ－ｗｕ（ＺｈａｎｇｊｉａｋｏｕＶｏｃａｔｉｏｎａｌａｎｄＴｅｃｈｎｉｃａｌＣｏｌｌｅｇｅ，Ｚｈａｎｇｊｉａｋｏｕ，Ｈｅｂｅｉ０７５０００）
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ａｓｔｈｅ１９ｔｈＣＰＣＮａｔｉｏｎａｌＣｏｎｇｒｅｓｓｐｏｉｎｔｓｏｕｔ，ｗｅｓｈｏｕｌｄｍａｋｅａｌｌ－ｒｏｕｎｄｅｆｆｏｒｔｓｔｏｓｅｅｔｈｅＰａｒｔｙ’ｓｐｏｌｉｔｉｃａｌｂｕｉｌｄｉｎｇｅｎｈａｎｃｅｄ，ｉｔｓｔｈｅｏｒｙｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｅｄ，ｉｔｓｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｓｃｏｎｓｏｌｉｄａｔｅｄ，ｉｔｓｃｏｎｄｕｃｔｉｍｐｒｏｖｅｄ，ａｎｄｉｔｓｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅｅｎｆｏｒｃｅｄ，ｗｉｔｈｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎｂｕｉｌｄｉｎｇｉｎｃｏｒｐｏｒａｔｅｄｉｎｔｏｅｖｅｒｙａｓｐｅｃｔｏｆＰａｒｔｙｂｕｉｌｄｉｎｇ；ｓｔｅｐｕｐｅｆｆｏｒｔｓｔｏｃｏｍｂａｔｃｏｒｒｕｐｔｉｏｎａｎｄｃｏｎｔｉｎｕｅｔｏｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｅｆｆｉｃａｃｙｏｆＰａｒｔｙｂｕｉｌｄｉｎｇ．ＴｈｕｓｉｔｃａｎｂｅｓｅｅｎｔｈａｔｔｈｅＰａｒｔｙｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅｉｓａｇｕａｒａｎｔｅｅｔｏｔｈｅｓｔｒｉｃｔｓｅｌｆ－ｇｏｖｅｒｎａｎｃｅｉｎｅｖｅｒｙｒｅｓｐｅｃｔ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｔｈｅｒｅａｒｅｐｒｏｂｌｅｍｓｗｉｔｈｔｈｅＰａｒｔｙｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎｂｕｉｌｄｉｎｇｉｎｒｅａｌｉｔｙ，ｅｓｐ．ｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍｏｆｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ．ＢａｓｅｄｏｎｔｈｅＭｏｄｅｌｏｆＴ．Ｂ．Ｓｍｉｔｈ，ｔｈｉｓｐａｐｅｒａｎａｌｙｚ
个人在遵守党规党纪上存在的问题原因分析材料
篇一
一、存在的不足
经过认真自
查，我发现自
己在以下一些方面还有待加强：
1、工作作风还不够“实”
作为一名共产党员，要有扎实的基本功，务实的工作作风，“谋事要实、创业要实”。
但是我在自查中发现自己工作中有些地方还不够“实”。
比如，深入课堂听课不深入，做表面文章，有时参加集体备课、教学研讨也是走马观花、蜻蜓点水，不求解决实际问题;再比如，对于弱势学生的辅导，关注过程多，之后过关落实还不到位等。
在工作上遇到难题时，有等、靠思想，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。
2、终身学习还不够“坚”
终身学习
是促进我们不断成长的重要手段。
但是对照要求，我发现自己终身学习的意识还不够坚定。
具体表现在还不能做到每天学习，有时会以工作忙为借口
不学习，学习的内容也不够全面等。
不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重
复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。
3、服务意识还不够“强”
坚持全心全意为人民服务的宗旨，是我们党的最高价值取向。
作为一名党员干部，我觉得自己在服务意识上还不够“强。”一方面表现在对学生的服务意识上，虽然课堂上能以学生为中心展开教学，但是当学生出现问题时有时还不够耐心;另一方面作为班子一员，关心热爱群众方面不够仔细、耐心。
遇到工作头绪多时，有急躁情绪，还不能够完全平心静气解决问题。
二、产生问题的原因
1、理想信念不牢固
作为一名党员、班子成员，应具有坚定的理想信念。只有理想、信念坚定，才会有执着的对事业的追求，才有坚定的群众观念，才能在实际工作中脚踏实地做实事、做好事，弘扬正能量。
但是由于自己学习的系统性、深入性不够，缺乏经常性的反思，致使有时对自身的要求有些放松。
比如在自己负责的工作中产生了
比上不足比下有余的心态，在实际工作中就有了
完任务、不求上进的表现，就有了
应付差事的形式主义、官僚主义的一些表现。
2、个性修养不完善
俗话说，江山易改、本性难移。
我是个急性子、直脾气的人，一贯比较严肃。
这往往导致工作考虑不太细致，遇到难解决的问题时就比较烦躁，往往脸色难看。
在班级管理中也过于严肃，使学生有畏惧感。
3、管理方法不艺术
自己虽然处于领导地位，但是对于管理的理论知识和艺术性却缺乏。
由于缺少管理方面的知识，影响了
自己的工作效率，也给老师们进一步工作造成了
不必要的麻烦和困难。所以要主动向书本、向同行、向群众、向专家多学习
求教，使自己的实际管理水平得到提高。
三、努力方向及改进措施
1、加强学习
提高认识
认识水平的提高源于不断学习，实践水平的提升源于理论水平的不断进步。
在日后的工作、生活、学习中，要认真处理好工作与学习的关系，要挤时间，善于把握时机，不仅认真带头自学，而且学习的内容要进一步拓展，不仅学习上级党组织安排的内容，而且要学习相关的文件、著作、讲话，努力做到学深学细学扎实。
做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。
2、注重细节提升修养
“千里之堤，溃于蚁穴”，细节决定成败。
今后的工作中，我要在统筹安排、规划的基础上，关注细节问题。
努力做过做个有心人，善于发现问题，善于及时捕捉师生的服务需求，善于及时发现师生困难，要设身处地为学生、教师着想，多进行换位思考，多与教师沟通，要热情而平心静气的为师生服务。
大处着眼，小处入手，不断提高自身修养。
3、注重廉洁自律
保持政治本色
严格要求自
己，坚决执行党和国家各项制度规定，积极开展批评与自
我批评，及时纠正自
己工作中的缺点错误，严于律己、宽以待人，自觉接受组织和师生的监督，在深入分析发生问题原因的基础上，清洗思想和行为上的灰尘，在解决实际问题的同时，更要着重解决思想问题，努力保持共产党人的政治本色。
总之，通过这次学习
和自
查，我进一步提高了
自己的认识。
高度的纪律性是党性觉悟的具体体现，需要长期的实践磨炼。
今后的工作中，我一定要严格要求自己，严守党纪党规，把纪律养成贯穿渗透到日常教育管理和工作、生活的各方面，真正使严守政治纪律成为一种修养、一种习惯。
篇二
此次“学党章、守纪律、转作风”专题教育活动有助于我们深刻认识到遵守党规党纪的重要性，也是一次剖析自己的好机会，现结合本人实际，查找出以下问题和不足：
一、存在问题及原因
1、学习缺乏系统性和连续性。
对《党章》
的学习不系统不深入，重视性不够，认识上存在一定的问题，特别是新修后的党章认识不足。
2、对党性修养的锻炼缺乏应有的意识和自觉性。
在加强党性锻炼和党性修养方面要求不严，标准不高。
总认为工作中不做错事就行。
这与党员干部的要求是不相称的，任其发展，其危害是严重的。
通过反复学习
《党章》，觉得自
己有差距，深感自己对自己降低了
标准。
3、为人民服务的宗旨意识有所淡化。
工作中和基层干部、主要农业基地的工作人员打交道多，而忽视了
与群众沟通，没有从思想上真正认识到全心全意为人民群众服务是工作的出发点和落脚点，是否把人民群众的利益看得高于一切，重于一切，是衡量一个党员干部党性观念强不强的重要标志。
4、批评和自我批评意识淡化，对自己存在的问题，不愿意亮丑，对同事存在的问题不愿意说，对身边发生的不良行为也没有很好的制止，事不关己，高高挂起，工作责任心，进取心和敢于负责的精神有所淡化，存在着松懈情绪。
二、整改措施及下一步打算
1.从学习
新党章入手，激情履职，学用结合，接受群众教育，不断开拓进取，特别是加强对党的性质宗旨、组织制度、作风纪律等方面的学习，牢记党员身分，铭记党员标准，自觉对照检查，克服缺点错误，认真履行义务，正确行使权利，时时处处发挥先锋战士的作用。
牢固树立党章权威，着力提高严格依照党章办事的能力，始终做到在党章允许的范围内活动，始终将自己置于党章的制约和监督之下。
党员领导干部更要模范遵守党章。
2.加强业务学习，提高工作能力。
正确理解工作与学习的关系，摆正服务位置，以为人民工作为荣，挤时间为民办实事，办好事。
加强对市场经济、科学、文化等新生事物的学习，努力充实自己。
为适应新形势的需要，适应本职工作的需要，我们必须依法从政，把各项工作落实到实处，做到事前宣传，事中落实，事后检查。
3.转变作风，踏实工作，提高工作效率。
坚决杜绝那种对待基层群众、门难、脸难看、事难办的机关老爷作风。深入基层，了
解群众疾苦，多为群众办实事，办好事，全面贯彻党的法制观念。
执行干部纪律，本着对领导，对工作负责，对自己负责的态度，接受群众监督，转变办事作风，坚持勤政为民。
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