对学校领导班子的评价意见和建议正面意见(3篇)

篇一：对学校领导班子的评价意见和建议正面意见

　　

　　对领导班子的评价意见和建议学校

　　作为一所中等规模的学校，领导班子在学校管理方面具有十分重要的地位。他们的管理水平影响着整个学校的教学质量、师生素质、校园环境和社会声誉等多个方面。针对学校领导班子的运营情况，本文将进行评价意见和建议，以期为学校的发展提供借鉴。

　　一、评价

　　1.领导班子人员配置合理，职责明确

　　学校领导班子的构成是十分合理的。校长、副校长、教务处、学工处等职能部门的人员协作密切，各司其职，协同掌管学校的日常管理工作。每位领导职责明确，有明确的工作分工和绩效考核标准，工作态度端正、责任心强，并具有良好的协作精神，共同推动学校的发展。

　　2.办学理念不够明确

　　执行者的办学理念对于一个学校的发展是至关重要的，但在本校中领导班子的办学理念不够明确，缺少统一的指导思想和深入的学校管理理念。领导班子可能过于注重表面的工作成绩，而忽略了学校的内在发展和教育质量的提升，导致学校发展有些走样。此外，学校管理工作的条例不够完善，使得管理程序不够严谨以及管理制度的执行效果不够好。

　　3.与教师、学生、家长互动少

　　领导班子的工作重心主要放在组织和决策层面上，缺乏与教师、学生、家长等学校群体的深入交流、沟通和互动。教师是学校的教育主人公，领导班子应该切实关注他们的工作状况和困难，提供必要的教学条件和资源，以促进教师的专业发展。与此同时，学生和家长是学校服务的重要对象，他们的意见和需求应该得到充分的重视和回应。

　　二、建议

　　1.明确办学理念，加强学校发展规划

　　学校领导班子应该明确办学理念，明确发展方向，制定长远发展和中长期发展规划，进一步完善学校管理制度，加强学校内部的模块化式管理。推动学校内教育教学质量提升，追求卓越、独特、优质的教育，推崇素质教育，重视学生个体差异，注重人文关怀，全方位提高学生综合素质。

　　2.加强与教师、学生、家长沟通和互动

　　学校领导班子应该积极与教师、学生和家长建立沟通渠道，开展有关教育教学、管理运营等方面的座谈会，邀请外部专家来校开展学术交流和讲座，拓宽校内外的学术平台，加强合作互动，共同提升学校的影响力。

　　3.完善评估机制，加强绩效考核

　　学校领导班子应该建立合理完善的评估机制和绩效考核机制，确立量化指标体系、流程和标准，形成科学的管理模式和工作方法。优秀绩效者应有相应的激励和奖励，而失职的绩效者应有相应的约束和惩罚措施。

　　4.建立学校文化，塑造学校品牌

　　学校领导班子应该营造浓厚的学校文化氛围，倡导正义、文明、奉献、创新的精神，塑造学校品牌，鼓励和推动学校人才的发掘和学校创新成果的应用，积极宣传建设成果，提高学校的社会知名度和美誉度。

　　5.加强内部建设，提升工作效率

　　学校领导班子应该抓住手头工作的内在要求，进一步加强管理技能和团队合作能力，强化内部建设，全面提升工作效率和效益，进一步提高教育教学质量，促进学校可持续发展。同时，还应该加强舆情监管和应对能力，保障学校教育工作正常开展。

　　结语：

　　领导班子是学校管理工作中不可或缺的核心力量，他们的管理水平和工作态度直接影响到学校的整体发展和教育质量。谈到领导班子，我们需要注意他们在工作时遵循的系统性思维，以及对团队的协调和管理方式。总之，我们需要对学校领导班子的工作进行立体性思考，从改进管理细节、构建完美评估机制、建立良好校园文化等方面入手，为学校的发展提供有益的评价意见和建议。

篇二：对学校领导班子的评价意见和建议正面意见

　　

　　对学院领导班子的评价意见和建议范文(精选5篇)

　　领导班子,由若干领导成员按照一定的结构组成的有机整体，是一个地区、部门或单位团结和带领干部群众进行改革开放和社会主义现代化建设的领导集体。以下是小编为大家收集的对学院领导班子的评价意见和建议范文(精选5篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　（4）、工作创新方面有待探索提高，要注重向学习型班子靠拢。

　　二、领导班子存在的问题

　　（一）反映班子“四风”方面存在的问题，其中：

　　1、形式主义方面，具体为：

　　（1）存在好人思想，不敢管理，不敢硬碰，怕得罪人；

　　（2）习惯用会议传达、落实工作，会后分解职责不够，跟踪不力。

　　2、官僚主义方面，具体为：

　　（1）有时工作布置落实不力，执行不力，工作效率不高；

　　（2）有时大局观念不强，过分强调客观条件；

　　（3）往来文件签个字，自我主张不多，作用不大。

　　3、享乐主义方面，具体为：

　　（1）注重效益，组织纪律性不强；

　　（2）业务工作方面，还不够深入、大胆。

　　4、奢靡之风方面，具体为：

　　（1）勤俭节俭、艰苦朴素意识不强，不够精打细算；

　　（2）加强“三公”管理。

　　（二）其它方面存在的问题

　　（1）进一步加强厂务公开工作；

　　（2）工会应做好职工慰问工作。

　　三、深入开展教育实践活动的意见提议：

　　（1）加强基层领导干部教育培训；

　　（2）抓好主题教育活动；

　　（3）设计求真务实的载体；

　　（4）坚持开门搞活动，充分调动群众参与的进取性；

　　（5）抓好活动与具体工作的结合；

　　（6）建立群众路线的长效机制；

　　（7）树立正面典型，纯洁风气，树立正气；

　　（8）加大对违法违纪行为的惩治力度。

　　14.多组织一些文体活动，一年组织一次教职工运动会，多增加室内体育器材，充分利用室内场地。

　　15.能否解释什么叫“民主生活会”

　　4、作为党委一把手，虽然对班子的理论学习抓得比较紧比较实，但对基层单位的理论学习检查指导不够，提议平时对基层单位的理论学习多加指导，以促使理论学习上下同步齐头并进。

　　5、虽然能抓好自身的理论学习，但对分管部门和联系单位的理论学习重视不够，提议在抓好业务工作的同时，同步督促分管部门和联系单位抓好理论学习。

　　6、作为纪委书记，在学习还存在必须的片面性，提议加强经济方面理论的学习，以使纪委工作能更好地围绕中心服务大局。

　　7、虽然能够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，但在学用结合上还有欠缺，提议在学习上进一步结合业务工作，促使学习成果转化为实践成效。

　　8、对分管部门和联系单位党员干部的学习指导还不够，提议定期为党员干部讲党课，以帮忙大家加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。

　　9、作为业务领导，实事求是的讲，在学习上还存在实用主义现象，提议在学习习近平新时代中国特色社会主义思想上，增强全面性和系统性。

　　10、作为分管领导，在安排理论学习时计划性不够，使得基层单位的理论学习存在散和乱的现象，提议在这方面予以加强，促进理论学习有计划有章法地开展。

　　育教学工作涉及面广，牵涉的具体问题多，日常事务纷繁复杂，难以事必躬亲。在此，我给XXX校长提两个建议：一是要进一步明确班子成员职责，对职责有交叉的工作，以主要负责的同志牵头，其他成员跟进，协助配合，形成遇事有人抓，既有分工又有合作，避免工作上大家抓或者推诿的现象。目前，学校后勤的主要工作有人抓，但日常的细节管理抓得不够好，可能就是这个原因。二是要进一步强调劳动纪律，落实管理制度。制度的执行需要人性化，但学校的管理更需要制度化。因为在制度目前人人平等，落实制度也是领导的职责。过去，个别教师上课迟到，课堂讲授结束离开教室或者在教室外面休息，无上课任务时在办公室长时间闲聊，周末经常提前请假等。这一些虽然是个案，但对其他教职工的工作产生的潜在影响是不可小视的。在实行绩效工资后，教职工的工作积极性在某种程度上有所削弱，我校能保持教育教学质量稳步提升，靠的就是大家的埋头苦干、实干。强化纪律约束，落实制度管理，是对全体教职工的劳动的尊重。

　　二、对XXX副校长

　　XXX校长作为学校的老领导，工作雷厉风行，思考问题细致周到，处理事情干净利落。几十年来，为学校教育教学管理积累了丰富的工作经验，在干部队伍的“传、帮、带”方面发挥了重要作用。近几年来，因为自身年龄和健康原因，虽离开一线，但从未放松对学校教育教学工作的管理，认真站好最后一班岗。在这里我对XXX校长提两点建议：一是在管理方面继续保持高标准、严要求。不能因为自己临近退休，在管理上“只栽花，不栽刺”，放松对同志的要求。二是要提高对自己健康的要求，要做到工作、生活、娱乐三不误。

　　三、对XXX副校长

　　XXX校长作为学校的年轻领导，主抓学校教育教学工作，工作思路清晰，既抓早，又抓实，工作效果明显。自己从教育教学一线逐渐走上管理岗位，本身熟悉教学工作，同时又在一线工作，既能严格要求教师，又为教师树立了榜样。任职一年来，学校教育教学工作管理有序，教育教学质量稳步提升，教学管理工作得到了上级主管部门和学校教师、学生家长的充分肯定。对XXX校长的工作我提出两点建议：一是进一步加强业务理论的学习。教学管理工作首先

　　要求管理者自己是内行，不仅要熟悉管理知识，还要具备一定的教学理论知识，能够把教学理论和课堂教学有机结合，对教师的教育教学发挥指导作用。二是要加强教师课堂教学的日常管理。近几年来，教师的年龄结构和专业对口发生了一定的变化，年轻教师比例逐渐增大，教师的专业对口人数减少（特别是初中部）。年轻教师中个别教师的工作纪律性不强，需加强监督，谈心交流；个别教师的专业不对口，需加强指导，熟悉学科教学规律，掌握学科教学方法，提高教学质量。

　　四、对XXX主任

　　XXX主任主抓中心小学的教育教学和日常管理工作，同时负责中小学学籍管理和学校的公会工作。由于日常教学管理工作抓得细，抓得实，中心小学的教育教学秩序好，教师工作态度端正，教学质量得到社会的充分认可，自己的工作也得到学校的肯定。但因学校师生多，工作面广，日常事务繁杂，不可能把每一件工作都抓得尽善尽美，在此，我对XX主任提出两点建议：一是进一步加强教师的师德、师风建设。

　　个别教职工因为体罚或变相体罚学生，对学生造成了轻微的伤害，虽然最终化解了纠纷，但不可避免给学校带来了一些负面影响。因此，在平时的工作会上，多作强调，多提要求，避免类似的事件再次发生。二是要加强学生的食品和交通安全教育。小学生的卫生意识差，购买垃圾食品和在校外无证餐点就餐学生人数较多，存在极大安全隐患；上下学途中，骑自行车、横穿马路或在马路上追逐嬉戏，都容易出现交通事故。因此，在每周一集会上要讲安全，在安全课时间要督查教师的教学情况，确保教学效果。

　　对学院领导班子的评价意见和建议

篇三：对学校领导班子的评价意见和建议正面意见

　　

　　对学校领导班子的评价意见和建议

　　对学校领导班子的评价意见和建议

　　1、同志政治上强，有较高的政策理论水平，善于学习，有较强的应对复杂局面的能力和组织领导能力。他处事果断，思路开阔，注重谋长远、抓大事，开拓进取精神比较强。他坚持开拓进取，坚持以人为本，着力解决人民群众看病就医难问题，事业心强，责任感强，勤奋敬业、作风务实、严谨细致、坚持原则，待人坦诚宽厚，团结同志，严格要求自己，在干部群众中有较高的威信。某某同志政治立场坚定，经历过多个岗位的锻炼，有较强的组织领导能力和协调能力。他工作思路清晰，有开拓创新精神，负责和分管过的工作面比较宽，适应工作能力比较强，2、某某同志事业心、责任感强，团结同志，有协作意识，注意与有关部门加强沟通配合。他作风民主，工作放手，为人正派、朴实，敢于直言，对自己要求严格。

　　3、领导班子是一个团结务实、充满凝聚力和战斗力的领导集,坚持立党为公，执政为民，团结带领全局干部职工开拓进去，不断创新1、发扬民主团结务实

　　4、该班子是一个精城团结的班子，始终坚持贯彻党的民主集中制原则，实行重事项集体讨论制度。决策民主化，班子成员经常开展

　　谈心活动，交换意见和心得。努力做好分管的工作，牢固树立全局观念，分工不分家，精诚团结。

　　5、廉政高效作风优良

　　6、该班子是一个廉洁高效的班子，班子成员从我作起，坚持依法行政、公正执法、廉洁从政，加强行风建设，转变工作作风，积极向社会开展述职述廉活动，努力打造服务型OO形象，社会各届对OOO的满意度不断提升。、7、勤于思考开拓进取

　　8、该班子是一个开拓进取的班子，班子成员努力学习业务知识，不断提升业务能力和领导水平。结合工作和社会实际，审时度势，创造性地提出“六个不让”即：一是不让领导交办的事在我手中延误；二是不让经办的事在我手中积压；三是不让工作失误在我身上发生；四是不让来办事的群众在我这里受到冷落；五是不让不良习气在我身上出现；六是不让OO形象在我这里受损。并以此作为班子成员和全体同志立身立行的标准，在全局力倡导，取得了明显实效。

　　对学校领导班子的评价意见和建议

　　该班子是一个开拓进取的班子，班子成员努力学习业务知识，不断提升业务能力和领导水平。结合工作和社会实际，审时度势，创造性地提出“六个不让”即：一是不让领导交办的事在我手中延误;二

　　是不让经办的事在我手中积压;三是不让工作失误在我身上发生;四是不让来办事的群众在我这里受到冷落;五是不让不良习气在我身上出现;六是不让xx形象在我这里受损。并以此作为班子成员和全体同志立身立行的标准，在全局力倡导，取得了明显实效。

　　该班子是一个业绩突出的班子。200*年以来该班子团结带领全局人员认真履行xx职责。xxxx行风建设都取得了可喜成绩。特别是xxxx都走在了全市前列，超额完成了市局下达的各项任务指标，为县域经济发展作出了突出的贡献。

　　该班子是一个精城团结的班子，始终坚持贯彻党的民主集中制原则，实行重事项集体讨论制度。决策民主化，班子成员经常开展谈心活动，交换意见和心得。努力做好分管的工作，牢固树立全局观念，分工不分家，精诚团结。

　　对学校领导班子的评价意见和建议

　　按照上级党组织对开好领导班子专题民主生活会的要求,学院党群工作处根据20xx年度民主生活会的议题,在学院领导班子召开民主生活会前,通过座谈的形式听取教职工对学院领导班子及成员的意见和建议,召开了党员职工座谈会,现将有关情况归纳如下:

　　一、基本评价:

　　一年来,学院领导班子认真贯彻科学发展观,围绕年初制定的目标,带领全院职工抓发展、抓稳定,职业教育、职业培训、基地建设、党校工作有序推进,校园生活工作秩序和谐稳定.学院制定出台“三重一大”决策制度实施细则,进一步规范领导班子行为,推进了科学管理、民主管理.

　　广大职工认为领导班子成员有思路、想干事,注重政治理论和廉政法规的学习,能较好地执行廉洁从业的有关规定,不断改进工作作风.领导班子成员能深入群众谈心了解情况,作风有所改变,能够虚心接受群众的意见和建议.

　　一年来,领导班子成员认真履行工作职责,各尽所能,尽心尽职做好分管的工作,能联系“一转双创”和“基层组织建设年”等主题活动,注重思想引导和强化效果,不断推进学院教学管理各项工作.

　　二、意见和建议

　　1、班子建设

　　领导班子成员要进一步加强沟通和交流（围绕学院发展,领导班子成员都有自己的思路和意见,但集中讨论少、意见不集中）,加强民主集中制教育,增强班子的合力,进一步提高领导班子执政能力.对于民主生活会会前征求意见,部分职工也建议领导班子成员采取深入基层与职工谈心交流的方式听取意见.部分职工建议要进一步提高领导审批的效率,减少办公会议次数,减少“陪会”现象,进一步提高工作效率.领导班子要带头学好文件,执行制度,有些活动领导不应亲自参

　　加（如一些工程招标）.

　　2、学院发展

　　广大职工十分关注学院的发展和定位,认为不管上面如何变化,学院自己要找准定位.建议领导班子要多走出去联系沟通,积极争取学院的地位和局相关职能部门的支持.建议学院“三重一大”决策制度实施细则出台,要进行公示和宣传,让中层和广大职工了解.要想法设法进一步加强校园硬件实施建设,不断提升学院的竞争力.

　　3、队伍建设

　　在人才成长通道建设实施后,要注重学院各项配套措施的制定和实施,进一步调动职工的积极性.部分职工建议,学院要把科级后备干部培养放在重要议事日程,做到早做准备,形成梯队（避免临时急抓）

　　4、职工利益

　　要切实把职工群众的利益放在心上,维护好职工的利益,确保职工收入不下降.

　　5、安全工作

　　学院平房目前全部鉴定为危房,学院在平房上课、住宿存在安全隐患,要引起高度重视.

相关热词搜索： 对学校领导班子的评价意见和建议正面意见 意见 领导班子 评价