宗旨意识树得不牢存在问题(2篇)

篇一：宗旨意识树得不牢存在问题

　　

　　为民宗旨意识不够牢固的原因

　　为民宗旨意识不够牢固的原因可以有以下几点：

　　1.权力傲慢：一些官员或公务人员过于骄傲自大，认为自己拥有的权力使他们与普通民众不同，导致对民众需求和权益的认可不足，忽视对民众的尊重和服务。

　　2.利益驱使：一些官员或公务人员出于谋取个人或特定群体利益的目的，将个人利益置于为民服务之上。他们可能滥用权力，以确保自己或特定群体的利益得到满足，而不顾及普通民众的权益和需求。

　　3.职业意识淡薄：一些官员或公务人员对自己的职责和义务缺乏足够的认识和自觉，工作只是一份稳定的收入来源，缺乏为民服务的使命感和责任感。

　　4.封闭心态：一些官员或公务人员对民众的意见和批评不以为然，将自己与普通民众隔离开来，不愿意听取民众的意见和建议，使得为民宗旨意识无法得到贯彻。

　　5.制度问题：一些制度上的缺陷或不完善，可能导致官员在履行职责时存在利益冲突，无法真正做到以民为本，服务于民众。

　　要加强为民宗旨意识，需要加强官员和公务人员的素质培养，强调职业道德和责任感，建立健全监督机制，提高透明度和问责制度，加强法制建设，确保官员和公务人员真正为民服务。

篇二：宗旨意识树得不牢存在问题

　　

　　2023主题教育在工作作风方面和问题和不足

　　（共十五篇）

　　工作作风方面和问题和不足：主要是宗旨意识和群众感情淡漠，脱离群众、脱离实际，调查研究不经常、不深入，对迅速变化的客观实际和群众冷暖了解不深、感知不真，落实党中央决策部署简单化、“一刀切"，照抄照搬、上下一般粗，报喜不报忧，弄虚作假、搞花架子，搞形式主义、官僚主义，存在特权思想和特权行为。

　　第一篇

　　一是为民服务宗旨树立不牢。因为工作性质的原因，工作重心大多放在服务领导、综合协调、组织接待等工作上，对于正确政绩观认识不够深入，唯上不为下的风气没有根本扭转，深入实地指导也都大多到达实地现场，但是深入基层，面对面与百姓交流次数较少，对基层群众所思所盼了解不够深入。仅仅按照上级要求调研次数完成“规定动作”，由于调研时间较短，调研方向不准，导致调研质量并不高，通过调研深入发现群众急难愁盼问题，做得还不够到位。

　　二是工作落实没有形成闭环。在接到上级文件后，仔细研究不够，没有创造性开展工作，而是机械教条式的执行，导致很多政策落地不够精准。很多时候工作停留在开会、部署、交办下级落

　　实，靠前指挥、督导跟踪做得不好，亲临现场检查复核较少，对具体业务工作、关键环节疏于把关，存在走过场、形式主义问题。

　　三是齐抓共管局面没有形成。在工作过程中，作为班子成员、分管领导，统筹协调作战能力有待进一步提升，激励分管部门干事创业的招法不多，与干部谈心谈话次数不够密、不够频，相互沟通的时候少了、团结融洽的氛围淡了，心往一处想，劲往一处使的氛围还没有完全形成。

　　第二篇

　　一是调查研究不够深入。深入一线调查研究还不够，在调动员工参与公司发展建设和出台激励机制上还缺乏新思路。调研时偏向于一线经营部门，深入后勤保障部门调研不够，对基层情况掌握不透、不深，缺乏求实、务实、踏实的工作作风，尤其是深入后勤保障部门调研不够，面对面听取群众意见不及时、不全面。

　　二是宗旨意识不够牢固。在抓工作、谋发展时，考虑短期效益多，急于出成绩、走捷径，站在群众立场思考少，以群众为中心思想不够牢，倾听群众的意见和呼声不够多，对基层情况的了解和把握也不够全面准确。如：对XX,到岗后生活是否习惯、工作是否顺利、思想是否有波动等情况，倾向于通过部门汇报来了解，没有第一时间掌握。

　　三是表率作用还需加强。在对标党员领导干部的高标准严要求上还有差距，没有做到时时处处事事对表对标先进典型务实的工作作风和扎根基层的奉献精神，自己在工作细节、党性修养上还有一定差距，带头表率作用发挥的还不够充分,没能很好的带动其他的同志。

　　第三篇

　　能够充分认识到“四风”的危害，并能防止和纠正形式主义、官僚主义，但在转变作风上还存在着一些不足。

　　一是在处理一些问题上，有急躁情绪，缺乏耐心，对下属批评多、鼓励少，要求多、帮带少。

　　二是存在忙于事务性工作多、静下心来思考少，对业务工作用心多、对其他工作关注少，布置安排多、督促检查少的现象。

　　三是在业务接待和对外往来时，面对大是大非虽能坚持原则、秉公办事，但有时考虑兄弟单位情谊、地方政府情面及人情世故、乡风乡俗的原因，执行标准把关不严，出现了“同城接待”的问题，尽管进行了整改，但需永远牢记。

　　第四篇

　　一是为民服务的意识还需增强。随着阅历增长、环境变化，不自觉地在思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”的认识出现模糊，潜意识中在处理对上负责和对群众负责的关系上出现偏差，造成联系基层、服务群众不深入，为民解难事、办实事上还不够有力有效。解决文山会海、基层减负问题上下的功夫还不足，统筹不力、多头部署、层层召开会议现象还存在，基层过重负担依然较

　　大。

　　二是为民服务的能力还需提升。在工作上群众观念淡薄,对基层鲜活的典型经验学习总结的不够，指导工作主观意志成份多，对群众反映的难点热点问题，拓思路、出点子还不够，服务群众，缺乏真功夫。关心关爱基层干部的有效举措不多，有时只停留在调研走访、慰问谈心上，调研还存在“走马观花”“被调研被安排”的现象，整体服务基层的程度不高、措施不实，与基层实际需求还有差距。

　　第五篇

　　一是进取意识有所懈怠，不愿吃苦受累。当党委书记六七年了，年龄也大了，平时工作中也出现过“干累了、歇口气”的想法，导致在精神上有所懈怠，小进则满、安于现状，在工作中求真务实、深入研究做的还不够，无所作为，得过且过，工作不细致、跑粗，一定程度上影响了工作质量。

　　二是存在求稳怕乱思想，守摊思想严重。缺乏逆水行舟不进则退、不达目的不罢休的拼劲和闯劲，干工作总是不求有功，但求无过；有时还存在安于现状、“船到桥头自然直”的思想倾向，对有些工作觉得过得去就可以，认为农村工作没必要要求标准那么高，缺乏较强的担当意识和创新精神,导致一些具体工作没有按照要求认真去完成。

　　三是艰苦奋斗的作风有所弱化，有时图安逸、讲享受。近年

　　来，随着生活条件的改善，生活水平的提高，不知不觉中吃苦耐劳、艰苦奋斗的“弦”慢慢放松了，滋生了讲享受、贪图安逸的不良行为。

　　第六篇

　　一是调研基层不够深入。我能坚持深入学习《习近平关于调查研究论述摘编》，牵头制定主题教育调查研究工作方案，围绕教育改革发展的重大问题和师生关心的热点难点问题，统筹调研时间地点方式，从“小切口”入手，对高等教育振兴、职业教育改革、义务教育优质均衡、党的建设等X大类X项工作开展重点调研。但有时由于工作头绪多、任务重，导致下基层、深入师生群众频次、力度不够。

　　二是回应基层还需跟进。研究制定“为师生办实事”清单，更多的是站在机关视角去思考，未充分尊重基层民意，未有效回应解决基层现实困难，距离基层满意还有提升空间。在现实工作层面，往往只注重解决师生员工眼前的现实需求,没有统筹把握好立足当前与着眼长远之前的关系，存在就事论事的现象，没有充分衡量和妥善处理显绩与潜绩的关系，较少考虑是否会有后遗症，是否会“解决一个问题，留下十个遗憾”。

　　三是务实精神有所退化。有时认为“想到”就是“做到”，常因工作头绪多，虽然周密制定了计划措施，却疏于一抓到底、跟踪问效，一定程度上造成工作部署流于形式。有时急功近利，总想

　　工作节奏再快一点，工作成效再好一点，把“是否真正推动高校建设快速发展，是否真正推进教育事业全面进步”作为一切工作的出发点和落脚点，务实的工作评判标准还树得不够牢。

　　第七篇

　　一是在以奋发进取的精神状态，积极应对新形势新挑战的举措上做得不够。面对新形势新矛盾新挑战，有时会缺乏探索研究新情况、新问题的主动性和积极性，创新思维、深入思考、直面解决、攻坚克难工作还有差距。

　　二是对待一些工作缺乏韧劲，主动服务意识还不够强。在艰巨繁重的任务面前，先锋作用发挥不好，被动接受领导派遣任务多，主动作为提建议少。

　　三是工作方式方法简单。在日常工作中，还存在工作方式方法简单、作风粗暴等现象。

　　第八篇

　　本人能够自觉遵守党的纪律和政治规矩，用《党章》规范自己的一言一行，但随着生活条件的不断改善，一是享乐主义有所抬头，一定程度存在“享受在前，吃苦在后”的错误思想认识；有时还不同程度存在“形式主义和官僚主义的问题”，工作中存在发号施令的多，深入基层调研解决实际问题的少；此外，艰苦朴素、勤俭节约的思想有所减弱，存在浪费的现象。

　　二是工作作风有所松懈。有时候为了追求落实工作的实效性，存在以文件落实文件、以会议贯彻会议的问题，没有将上级精神与单位实际工作紧密集合，提出富有操作性的工作意见。

　　第九篇

　　一是工作作风不够严谨，如在工作标准上不够严格，不能尽善尽美，离“一点不差，差一点不行”的要求还有距离。

　　二是开展工作畏首畏尾。如遇到棘手问题绕道走，常常等待领导们的意见，存在“老好人”思想。

　　三是全局意识不够强。如有时做事情、开展工作从自身或本办出发，对关系到全镇发展的工作安排理解不透，尽管也按镇上的要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些不情愿。

　　第十篇

　　一是工作作风欠扎实。一旦有了工作任务首先想到的是怎样尽快完成任务，到时别误事，在处理速度与质量的关系上是只求最快，不求最好。

　　二是创新意识欠缺。没有充分发挥主观能动性，只按照之前的方式与做法，没有创新寻找更好方式的意识，工作时循规蹈矩，缺乏创新。

　　三是工作质量不够高。对工作从思想上来说想干好，甚至更好，但是这需要扑下身、真抓实干，是需要很强的责任感、使命感、发展观念的，在这些方面自己做的还不够很好。

　　第十一篇

　　一是工作缺乏创造性。习惯于循规蹈矩，按部就班，有时候会满足于应付本职，仅仅完成任务，在精益求精方面做得还不够。

　　二是工作心态还需进一步磨练。遇到时间紧、任务重的情况，碰到突发问题或者任务落实延误时容易产生急躁情绪,工作千头万绪时难以做到面面俱到。

　　三是工作执行效果有待提高。有时只顾低头干活，表达方面欠缺，缺乏步步为营、环环相扣的跟进措施，使得一些既定完成事项未能做得落地有声。

　　第十二篇

　　一是服务基层意识欠缺，对于基层的沟通协调有时做的不好，导致工作开展效果未达到最佳。

　　二是经验轻创新，有时思想僵化、墨守成规，靠经验、靠传统办事，大胆试、大胆闯的劲头不足。安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神。特别是工作忙的时候，对待工作只满足于完成领导交给的任务，开拓意识不够，常常求稳怕乱。

　　第十三篇

　　一是工作作风欠扎实。一旦有了工作任务首先想到的是怎样尽快完成任务，到时别误事，在处理速度与质量的关系上是只求最快，不求最好。

　　二是创新意识欠缺。没有充分发挥主观能动性，只按照之前

　　的方式与做法，没有创新寻找更好方式的意识，工作时循规蹈矩，缺乏创新。

　　三是工作质量不够高。对工作从思想上来说想干好，甚至更好，但是这需要扑下身、真抓实干，是需要很强的责任感、使命感、发展观念的，在这些方面自己做的还不够很好。

　　第十四篇

　　深入一线调查研究少，帮助解决实际问题不多。不肯主动的、积极到基层、到群众中去，怕接地气，远离群众，隔靴搔痒，存在高高在上、坐在办公室打打电话的现象。

　　对“我是谁、依靠谁、为了谁”没有深层次理解把握,没有把广大群众的利益摆在心中最高位置，推动工作自觉不自觉把更多的精力放在了完成上级交办的任务上，对群众期盼解决的问题重视不够，出现了不少长期滞留的问题。

　　第十五篇

　　一是开展调研重形式。深入基层不是很经常，调查研究不够深入，调研安排时间比较紧，蹲点少，听领导说的多，和群众直接交流少。比如，或多或少存在脱离群众的现象,因担心给基层增添麻烦、带来负担，就减少下基层次数，平时走访较少，与群众打成一片欠缺，未能把群众工作做实做深做细。

　　二是在学习习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力欠缺，做群众工作的能力和

　　水平有待于提高。

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