红领巾小课堂寒假实践活动记录(5篇)

篇一：红领巾小课堂寒假实践活动记录

　　

　　红领巾小课堂案例记录

　　红领巾小课堂是一种以课堂形式开展的红领巾活动，旨在通过生动有趣的方式，向少先队员传授知识和培养能力。下面是一些红领巾小课堂案例记录：

　　1.主题：国旗护卫队

　　内容：介绍国旗护卫队的组成、任务和要求，讲解国旗护卫队员的责任和义务，通过模拟演练让少先队员亲身体验护卫国旗的荣耀和使命感。

　　2.主题：爱心助人

　　内容：讲解爱心助人的重要性和意义，通过讲述真实的爱心故事激发少先队员的同理心和关爱他人的意识，组织少先队员参与社区志愿服务活动。

　　3.主题：交通安全

　　内容：介绍交通安全知识，教授正确的过马路方法和交通信号的意义，通过游戏和角色扮演活动培养少先队员的交通安全意识和技能。

　　4.主题：环境保护

　　内容：讲解环境保护的重要性和意义，介绍少先队员应该如何做到爱护环境，通过观察和记录环境问题，组织少先队员参与环境保护行动。

　　5.主题：科学探索

　　内容：通过进行简单的科学实验和观察，激发少先队员对科学的兴趣和探索精神，培养他们的观察、思考和实验能力。

　　6.主题：传统文化

　　内容：介绍中国传统文化的精髓，如传统节日、传统习俗和传统技艺等，通过亲身体验和展示活动，让少先队员了解和传承传统文化。

　　7.主题：健康生活

　　内容：讲解健康饮食、适度运动和良好卫生习惯的重要性，组织少先队员参与健康生活促进活动，提高他们的健康意识和健康素养。

　　8.主题：安全防范

　　内容：教授常见的安全事故防范知识，如火灾、地震和溺水等，通过模拟演练和实用技能培训，提高少先队员的自我保护能力和应急处置能力。

　　9.主题：人际交往

　　内容：教授良好的人际交往技巧，如礼貌用语、合作与沟通等，通过角色扮演和小组活动，培养少先队员的团队合作意识和良好的人际关系。

　　10.主题：志愿服务

　　内容：介绍志愿服务的意义和方式，组织少先队员参与社区志愿服务活动，提高他们的社会责任感和奉献精神。

　　以上是一些红领巾小课堂案例记录，每个案例都涵盖了不同的主题和内容，旨在通过生动有趣的方式，向少先队员传递正能量的知识和培养能力。这些案例可以根据具体情况进行调整和创新，以适应不同地区和不同群体的需求。

篇二：红领巾小课堂寒假实践活动记录

　　

　　红领巾小课堂志愿服务活动手册课程记录

　　活动过程：

　　1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

　　2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由主持人向同学们补充介绍雷锋的生平简介。祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

　　3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

　　雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

　　4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。《助人为乐的雷锋》故事

　　5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？

　　提示：———雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

　　6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。

　　活动小结：

　　通过活动，同学们深受感染，倍受教育，全班掀起一股学习雷锋精神的热潮。同学们感受到了雷锋精神就是帮助需要帮助的人们，作为一名小学生，要时刻关心、关爱身边的每一个人。

篇三：红领巾小课堂寒假实践活动记录

　　

　　红领巾小课堂志愿服务课程记录

　　今天早晨，我们以红领巾志愿者的名义来到了新安大院的物业。我们说明目的后，物业的叔叔阿姨告诉我们，小区里的白色垃圾需要清理，让我们用工具打扫。

　　物业的工作人员教我们如何使用垃圾夹，并告诉我们路线，我们就拿着工具出发了。我们不仅在大路上捡到很多垃圾，还在路边的草地上发现了许多原本不应该出现在这里的东西，比如：塑料袋、卫生纸、冰棒棍、烟头等。

　　最令人气愤的是在垃圾桶边上的垃圾。有些人明知道垃圾桶就在身边，还偏偏要丢在地上。我们费了九牛二虎之力才把垃圾桶边上的垃圾清理干净。我们按路线绕了一圈，袋子里的垃圾就已经快满了。转眼间两个多小时过去了，虽然我们到最后都挺累的，但是我们的收获却很大。

　　在这次红领巾志愿活动中，我们不仅得到了劳动锻炼，还明白了我们社区居住环境的整洁、美丽，是要靠每个人来共同维护的。如果有人肆意地践踏它、破坏它，那它终有;的一天。同时，我们还要用实际行动来让人们知道良好的环境卫生要大家一起行动起来，希望有更多的志愿者加入，希望我们每天都能生活在美丽的世界里！

　　青出于蓝

　　志愿同行;的志愿者精神深入到每个人心中，临沂北园路涑河小学四&;红领巾在行动;学雷锋志愿服务活动。

篇四：红领巾小课堂寒假实践活动记录

　　

　　红领巾小课堂活动简报

　　日期:[日期]地点:[地点]参与人员:[参与人员]

　　活动简要概述:本次红领巾小课堂活动是在[地点]举行的，共有[参与人员人数]人参与。活动旨在通过互动和游戏的形式，培养红领巾小学生的社会实践能力和团队合作精神。

　　活动详情:1.活动开始前，我们首先进行了红领巾小课堂宣传，让孩子们了解本次活动的意义和目的。

　　2.活动主题为“团队协作”，我们通过一系列小游戏来提升孩子们的团队合作能力。例如，我们进行了盲目指挥、拔河比赛和接力赛等游戏。

　　3.在游戏过程中，我们注重培养孩子们的沟通能力、领导能力和自主学习能力。通过团队合作，孩子们学会了倾听他人意见、公平竞争和共同解决问题。

　　4.活动结束后，我们进行了总结和反思。孩子们分享了他们在活动中的收获和体会，并表达了对未来红领巾小课堂活动的期望。

　　活动效果:

　　通过本次活动，孩子们增强了团队合作意识和团结协作能力。他们学会了倾听和尊重他人意见，并形成了互帮互助的团队氛围。此外，孩子们对红领巾小课堂活动充满了热情和期待。

　　下一步计划:根据孩子们的反馈和意见，我们将在未来的红领巾小课堂活动中继续培养团队合作能力，并通过更多的实践活动来提升孩子们的自主学习和领导能力。

　　附录:[附上活动照片或视频等，以展示活动的场景和氛围。]

篇五：红领巾小课堂寒假实践活动记录

　　

　　**红领巾小课堂实习报告**

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　　**一、前言**

　　作为一名热爱教育事业的大学生，我有幸参加了红领巾小课堂的实习活动。这是一个面向小学生的志愿服务项目，旨在通过大学生志愿者的辅导和陪伴，帮助孩子们在学习、生活和心理健康等方面得到更好的发展。在这里，我不仅锻炼了自己的教学能力，也学会了如何与孩子们沟通和相处。

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　　**二、实习内容**

　　**1.教学辅导**

　　在红领巾小课堂，我主要负责给小学生进行课业辅导。这包括了检查作业、解答疑惑以及指导学习方法等。我发现，孩子们的接受能力很强，只要教学方法得当，他们能够迅速掌握知识点。

　　**2.组织活动**

　　除了教学辅导，我们还组织了各种课外活动，如绘画、音乐、体育等，旨在培养孩子们的兴趣和爱好，帮助他们发展全面的素质。

　　**3.心理健康辅导**

　　在教学过程中，我也注意到了孩子们的心理变化。我学习了如何与他们沟通，听他们倾诉，帮助他们解决心中的困惑和问题。

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　　**三、实习收获**

　　通过这次实习，我不仅提升了自己的教学能力，更学会了与孩子们相处的方法。我认识到，教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的交流。只有真正关心和理解孩子们，才能更好地帮助他们成长。

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　　**四、总结**

　　红领巾小课堂的实习经历让我受益匪浅。我将继续努力，提升自己的教育教学能力，为孩子们的健康成长贡献自己的一份力量。

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