处分通报范文格式
＂关于某某超市员工某某处分的决定通报＂的正确格式？
＂关于某某超市员工某某处分的决定通报＂格式不规范，内容不通顺，不符合基本文理表达方式。
正确格式应为：某某超市关于给予员工某某某处分（处分类型）的通报。
基本格式可以为：某某超市关于给予员工某某某开除处分的通报全体员工：某某某，系某某班组职工，在工作过程中，（写明违规行为），违反《员工规章制度》第几条，经超市领导研究决定，给予其开除的处分。
某某超市年月日
公司处罚通知范本
企业公司员工处罚通知书格式范本
企业公司员工处罚通知书
年
月
日
受处分人姓名
部
门
岗
位
处罚事由：
处罚类型
经济：罚款
元；扣工资
元；扣奖金
元
行政：警告□记过□记大过□辞退□开除□员工本人意见：
日期：
年
月
日
员工所属部门主管意见：
日期：
年
月
日
抄送工会或工会意见：
日期：
年
月
日*注：一式三联，员工、单位及工会各执一份...
关于处罚通知书的格式
员工处罚通知书
编号：2007□□□□00□日期：2007年□□月□□日
姓名
所属部门
职位
所犯过失：□擅自旷工
□不按规定着装□代打考勤卡
□个人工位区卫生不达标、物
品放置不符合规定者□未佩戴统一制作的胸牌
□工作时间内从事与工作无关的事□工作时打瞌睡
□故意不服从上级或拒绝接受正当命令□故意不以适当方法工作
□屡次逃避工作□工作时间内运行游戏
□违反其它计算机及网络使用规定□串岗或聚集闲聊
□公话私用□无故在接待区逗留嬉戏闲聊
□未经批准，在非工作时间邀约非本公司人员进入公司□不检点行为：
□其它不良行为：
处分：
□谴责（口头警告）
□记小过处分
□记大过处分
□停职由
年
月
日
至
年
月
日共____日
□罚款：
处罚依据：根据
第
条
款。
处罚生效日期：________年____月___日
检查人：
罚单签署人：
备
注1、本罚单正联交由财务扣款；副联（复印件）由行政备案（记入员工档案）。
2、本罚单作为员工考评的依据之一。
...
公司员工违反公司规定怎么写处罚通知范文
处罚通知XXXX年XX月X日，公司xx制造部发生蒸镀掉锅事故，造成严重的经济损失。
经查，此次事故系人为失误所导致。
为了规范员工生产行为，提高员工作业责任意识，根据公司《奖惩管理制度》，现决定对以下人员进行处罚，以赔偿公司所遭受的损失。
此次事故责任人及赔偿金额如下：1.事故直接责任人XXX,xx元；2.事故间接责任人XXX、XXX，各xx元；3.XX经理、XX副经理对事故负有领导管理责任，各xx元。
望各位同事引以为戒，特此通知。
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX年X月X日...
公司员工违反公司规定怎么写处罚通知范文
一般的公司员工违反公司规定处罚通知范文如下：处罚通告致：全体员工为确保员工准确高效地工作，公司领导针对各部门员工的岗位职责要求会进行相应的工作培训。
根据公司的考核规章制度，我公司XXX部门XXX员工在XXX培训中未完成指定任务，此次考核成绩评分最低，严重影响了部门的有序工作，给予警告。
望全体员工认真工作，增强责任心，完成指定的工作计划，确保公司工作的有序进行。
特此通知XXX公司XXX年X月X日以上就是一份员工处罚通告范文拓展资料：《处罚通知书》是一种实用文档格式，主要用来告知员工所犯的错误。
公司员工违纪处理决定的一般格式是什么？
关于**打架事件处理决定通报公司全体员工：2015年X月XX日中午12点左右，我公司员工XX在销售过程中与XXX员工发生争执，并且XXX员工首先不理智动手打人。
在这期间，我公司另一员工XX和XXX员工在操作间双方进行了二次争斗。
事情处理极其不理智，犯下严重错误。
XX这种行为：对他本人和我公司都是极度不负责任的行为和表现。
已经严重违反了公司章程。
现决定处理如下：1.对杨XX予以开除处理决定。
鉴于杨XX不是事件直接引起人，留公司查看3个月。
并处以500元罚款。
2.对朝阳店经理XXX：公司内部严重警告。
并处以2000元罚款。
鉴于XXX整个事件过程中没在现场，不予解除了关系处理。
3.对公司直接负责人XXX：安全意识淡薄，公司内部严重警告。
向公司董事会深刻检讨。
并处以4000元罚款。
以上事件说明，我公司上至公司领导层，下至公司员工。
在工作和经营过程中，简单粗暴，没有章法，争强好胜，好勇斗狠，法律意识淡薄。
如果不深刻反省，今后必然会铸成大错。
给公司和个人带来深深伤害。
公司在这里再次重申：1.任何人无论任何理由，不得打架。
如果发生无论责任方在谁，通通解除劳动关系。
2.如果经理在场，没有制止或参与者，予以解除劳动关系。
本决定通报公司全体员工，希望我们员工能够从以上事件，痛定思痛，吸取教训，深刻反省，引以为戒.XXXXXXXX2015年*月*日
公文格式范文
不知道你要什么公文。
**颁布的《国家行政机关公文处理办法》（以下简称《办法》）第二章“公文种类”共确定了“命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要”共13类、14个文种。
下面就各个文种作一介绍。
一、命令（令）命令（令）：“适用于依照有关法律公布行政法规和规章；宣布施行重大强制性行政措施；嘉奖有关单位及人员”。
命令（令）有3个特点，即：具有强制性、有限定的发令机关、发布命令必须以法律和法令为依据。
在具体使用中命令（令）可以分为公布令、行政令、任免令、嘉奖令等。
1.公布令。
这是颁布法律、法令和法规时使用的令文。
公布令正文比较简短，一般由颁布对象、颁布根据、颁布决定、执行要求4部分组成。
颁布对象，指所公布的法规文件的名称；颁布根据，说明是经过什么会议通过或由什么领导机关批准的；颁布决定，即公布或批准的决定，一般有“现予颁布（公布、发布）”、“现予公布施行”等；执行要求，一般指公布的法规文件开始生效实施的时间要求。
颁布令后面要附上所颁布的法规文件。
2.行政令。
这是采取重大强制性行政措施时使用的令文。
行政令的正文一般分为3个部分，即命令缘由（引言）、命令事项（主文）和执行要求（结语）。
命令缘由部分着重阐明发令原因，扼要写明发令的背景、形势和缘由，揭示发令的目的和意义，使受令方了解执行此令的重要性，增强执行命令的自觉性。
命令事项是命令的主体部分，也就是命令所要采取的重大的强制性措施。
要分条款或分层次地写明规定事项、工作要求、方法步骤。
文字要写得具体、肯定、简明、庄重，不作议论。
使受令方一目了然，易于执行。
执行要求是命令事项的补充，对受令方提出要求和嘱咐。
有的令文执行要求已在前面两部分讲明，也就不必再单独写这部分了。
也有的命令的正文没有明显地分为三个部分，而是篇段合一的。
3.嘉奖令。
这是上级对下级授予荣誉称号，表彰、奖励时使用的令文。
嘉奖令的正文一般包括4个部分：优秀事迹、性质和意义，嘉奖项目、号召和希望。
优秀事迹部分是构成嘉奖令的依据和基础，主要写被嘉奖对象的英雄模范事迹。
嘉奖项目是嘉奖令的主要成份。
要交代是什么机构或什么会议决定给予嘉奖，嘉奖项目是哪些。
然后，要根据嘉奖对象的事迹，扼要地写出对受奖者的勉励和对大家的希望。
撰写嘉奖令应注意：第一，嘉奖令并不常用，凡发令嘉奖的，必须是相当突出的英雄模范人物，其功绩显赫，影响甚大，足以效法、学习。
第二，嘉奖今既要叙述事迹，又要议论意义，还要有号召力，这就要求注意语言的运用，要实事求是地概括，不能夸张渲染。
二、决定决定：“适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员。
变更或者撤销下级机关不适当的决定事项”。
决定是领导机关发出的，带有制约、规范、指导作用的下行文。
各类决定的写法：1.表彰决定：这类知照性决定，就是把决定事项简要地传达给有关单位，极少有要求执行的具体意见，它的内容比较单纯，主要是决定依据和决定事项，即使有号召或者鼓动性的结尾，也很简短。
在写法上往往开门见山，直接陈述，篇段合一，语句简练、明快。
2.处分决定的写法有所不同，应写受处分人的身份、错误事实、错误性质、根源、本人对错误的态度、处分内容等。
3.关于重大行动或重要事项的决定。
这类决定用于安排较大范围的重大行动或重要事项，一经发出，震动较大。
如：《**关于全面推进依法行政的决定》（国发〔1999〕23号）等。
这类决定大都经过一定的会议讨论通过。
它的写法更强调把道理说清楚、讲透彻，以便尽可能地统一认识，增强执行决定的自觉性。
三、公告公告：“适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项”。
公告可以分为三种类型。
第一类是向国内外宣布重大事项的公告。
它通常以国家机关名义或者授权新华社向国内外庄重宣布某一重大事项。
如宣布国家领导人的选举结果、出访、颁布法律、重要法令，公布重大科技成果等等。
第二类是宣布影响面很大的专门事项的公告。
这类公告，是由有关职能部门，按法定程序发布的，有的也因涉外工作的需要而发布。
如按《商标法》规定的注册商标公告，以及公布企业破产的公告，企业换证公告，质量监督公告等等。
第三类是向特定对象发布的公告。
公告内容单一，篇幅一般比较简短，标题可以写成三种形式：由发文机关、事由、文体组成；由发文机关、文体组成；只有文体这一要素组成，如（《公告》）。
标题下可依公告单独编号。
在公告的正文中，要简明扼要地写出公告依据、公告事项。
结尾一般以“现予公告”、“特此公告”作结语。
四、通告通告：“适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项”。
通告文种各行政主管部门使用的比较多，时常见诸报端。
如公安部门发布的车辆年检、交通管制的通告，工商部门发布的企业许可证年审的通告等等。
通告的标题大体有三种：一是由发文机关、事由和文种三部分组成；二是只有发文机关和文种组成；三是只写文种《通告》。
通...
上级对下级完成任务情况的书面通报
通报的格式和范文通报是一种内容比较详细的周知性文体。
它与通知不同，一般来说，通知是告知他人干什么和怎样干，而通报是通过典型事实教育群众。
通报与通告也不同，通告是让一定范围的人们知道应该知道的事情，知道什么事情允许做，什么事情不允许做，而且它是公开张贴或发表的文件。
而通报是通过典型事例教育群众的内部文件，这就要求通报的内容比较详细。
通报的写法，在结构上大体是由标题、受文单位、正文、落款四部分组成。
(1)标题
通报的标题写作情况同通知、通告，可以有几种情况。
(2)受文单位
一般通报有受文单位。
少数普及性通报，可以不写受文单位。
(3)正文
正文一般由四部分组成。
一是引言部分，主要是概括通报的内容、性质、作用和要求。
如批评性通报的引言可以写：“现将**通报发给你们，望从中吸取教训，引以为戒。
＂表扬性通报的引言是：“特对**通报表扬，望各单位组织学习""等。
二是事实部分。
表扬性通报写先进事迹，批评性通报写错误事实。
既要把主要事实写出来，又要写得精练概括.。
三是分析处理部分。
对先进事迹的先进性或错误事实的本质，进行恰如其分的分析，有的还要分析出先进事迹的经验或犯错误的原因，并且提出处理意见，如表扬性通报还可以写出给予精神或物质奖励的决定，批评性通报写出处分决定。
四是号召或要求部分。
提出根据通报的精神要求人们去如何做，或者号召为实现什么目标奋斗。
有的通报正文部分不写引言.开门见山直接叙述事实。
这也是可以的。
(4)落款
写上发文机关名称及发文日期。
关于**同志上课迟到的通报各处、室、组：我校青年教师**同志，**年*月*日上午第一节课迟到，使初二（201）班的物理课耽误20分钟。
据查，*X的迟到是因为他前天晚上打牌过度，第二天晚醒所致。
Xx同志身为教师，对工作对学生不负责任，其迟到造成的后果是严重的，影响是很坏的。
经学校研究决定，除批评教育，给予适当的行政处分外，并通报全校。
希望全校教师从X*同志错误中吸取教训。
我们要热爱教育事业、热爱学生，为人师表、严守纪律，杜绝类似事情的发生XX中学XXXX年XX月XX日
一决定的格式1、标题。
《××××关于××××的决定》
2、决定的原因和目的。
如：目前??，（事实依据）。根据??，（理论依据），为了??（目的主旨），现决定??（意图主旨）。具体??如下：
3、决定的内容。对具体事项做出安排的决定要写清安排的步骤。
4、希望与要求。
5、落款
一般由发文机关、印章和发文时间三部分构成。有些决定由会议通过，则把通过时间写在标题和正文之间，落款处不标时间。
注：
正文部分
决定的正文，一般由开头、主体、结语三部分构成。开头部分一般包括决定的缘由、根据、目的等，其缘由可以是情况的概述，也可以是原因的阐发。然后用“决定”、“特决定"、“为此决定"、“现决定如下"等习惯用语来承上启下。
主体部分，写决定的具体内容。内容较简单的决定，可一气呵成，不分段。大型的决定，可分成几个部分，部分之下还要分条列项。有些决定在主体部分后还有结语，写点号召、希望等内容。也有的将决定的具体内容写完后就结束。
6.例文：
关于李×违犯学校纪律的处分决定
李×，男，现年28岁，为本校××教研组教师。该同志到校四年来，一直不安心本职工作。经同志、领导多次耐心教育，不但不改，还变本加厉。．近几个月来，曾多次不给学生上课．使学生和教学工作受到严重损失。近一个月以来，拒绝上课，还先后两次殴打热情关怀耐心帮助他的教师，影响极坏。为维护校
纪，加强对本人的教育，经校务委员会通过、报请市教委批准．决定给予李×以×××××处分。
本决定自公布之日起生效。
x×学校(公章)
X午×月×日。
7.例子
关于对李××同志所犯受贿错误的处分决定
李××，男，××××年×月生，汉族，××省××县人，初中文化，××××年×月参加工作，××××年×月加入中国共产党，现任学校正处级调研员，工资为正处级四级×××元。
××××年×月至××××年×月，李××在担任该校基建办公室顾问期间，先后收受承包建设该校基建的施工队贿赂共××××元。其中：
××××年×月×日，李××两次收受××县××建筑队“回扣费”
××××元（其中第一次××××元，第二次××××元）。
××××年×月×月×日，李××又收受××县××建筑队包工头×××的“回扣费”
××××元。
李××的受贿事实，已经××市××人民检察院侦查终结，查明李××已构成受贿罪，但鉴于他在案发后，能主动坦白交待自己的罪行，并积极退赃，于××××年×月×日决定，对李××免予起诉，责令其具结悔过。李××所退回赃款××××元已依法没收，上缴国库。
李××同志身为国家干部、共产党员，本应遵纪守法，廉洁奉公，但他却利用工作之便，收受贿赂，触犯刑律，本应依法惩处，由于他案发后认罪态度好，主动坦白交待并退出全部赃款，司法机关已免予起诉，令其具结悔过。为严肃纪律，教育其本人及广大干部，根据《国家行政机关工作人员贪污贿赂行政处分暂行规定》第三条、第四条第三款之规定，经研究，决定给予李××同志撤销其××学校正处级调研员职务的处分。同时，工资降低两个等级，由所在单位按主任科员另行分配工作，并建议给予党纪处分。
××省监察厅（章）
×年×月×日
7..作业：
某大学秘书系2001级学生李四，入学以来不认真学习，经常旷课，夺此打架斗殴。今年11月5日，李四喝醉酒回宿舍开门时，被同宿舍的张三同学不小心撞了一下，李四大打出手，将张三打成重伤。
请根据上述材料，以学校名义草拟一份处分决定。字数在500字以内。
关于宿舍学生会干部打人事件的处理决定
前段时间发生的宿舍楼内学生会干部打人事件，经学生反映之后，系部领导对此事给予了重视，现做出如下处理决定：
系部辅导员在事情发生之后将两名同学叫到办公室，问询事情经过，并让两名同学写事情经过的书面材料。系部研究决定：
（1）给予11级打人的学生会干部口头警告处分并在学生会大会上做深刻检讨，以观后望；
（2）对于12级学生，由班主任召开班会，向学生说明事情具体情况，并对其本人进行批评教育。
关于对11月2日、3日多起学生打架斗殴事件
处理情况的通报
11月2日、3日，我校发生了多起学生打架斗殴事件，涉及八年级、九年级共四个班级，涉及人数众多：八（1）班：刘伟、卢明贵、李振鹏、曾志刚；八（2）班：张德成、卢海松；八（3）班：李广、陈盛宝、李斌；九（2）班：杨伟、管小飞、邹少瑶，总共12人，刘伟、李广、陈盛宝、杨伟四人还携带铁棍，性质极其恶劣，造成了极坏的社会影响。在此次打架斗殴事件当中，李广同学头部受伤，到宜黄县医院检查、治疗，现已出院，总共花费740元。
为严肃校纪、整顿校风，经学校研究决定，对以上同学和相关班级作出如下处理：
1、所有涉及的12名的同学记大过处理，如下次再参与打架斗殴，学校将通知家长，勒令其退学。
2、刘伟等11位同学承担检查、治疗费用740元。刘伟、陈盛宝、杨伟、管小飞、邹少瑶5人每人承担100元，共500元。卢明贵、李振鹏、曾志刚、张德成、卢海松、李斌6人承担240元。
3、取消所有涉及到的班级第二次“流动红旗”评比资格。
希望以上12位同学，能从中吸取教训，严格遵守校纪班规，做一个文明、好学的合格中学生。也希望其他同学引以为戒。
特此通报！
黄陂中学
2009年11月20日
二、通告、通知、通报
通过告知的对象、制发的时间、目的、作用的不同区别通报、通告、通知的异同。这三个文种都有沟通情况、传达信息的作用，但又有区别：
1．所告知的对象不同。通报是上级机关把工作情况或带有指导性的经验教训通报下级单位或部门，无论哪种通报，受文单位只能是制发机关的所属单位或部门；通告所告知的对象是全部组织和群众，它所宣布的规定条文，具有政策性、法规性和某种权威性，要求人们遵照执行，一般都要张贴或通过电台、电视台等新闻媒体大力宣传；通知一般只通过某种公文交流渠道，传达至有关部门、单位或人员，它所告知的对象是有限的。
2．制发的时间不同。通报制发于事后，往往是对已经发生了的事情进行分析、评价，通报有关单位，从中吸取经验教训；通告、通知制发于事前，都有预先发出消息的意义。
3．目的不同。通报主要是通过典型事例或重要情况的传达，向全体下属进行宣传教育或沟通信息，以指导、推动今后的工作，没有工作的具体部署与安排；通知主要是通过具体事项的安排，要求下级机关在工作中照此执行或办理；通告公布在一定范围内必须遵守的事项，有着较强的、直接的和具体的约束力。
4．作用不同。通报可以用于奖惩有关单位或人员，通知、通告无此作用。
三、通告
1.写法一般只由三个部分组成：标题、正文、落款。通告不写受文者，这与它的性质有关。通告是公布性、周知性的文体，要求登报或张贴让众所周知，故不写受文者。
(1)标题
同通知的标题一样，可以有四种情况。即发文单位+事由+文种、发文单位+文种、事由+文种、文种四种。
(2)正文
通告的正文一般由三个都份构成。首先是缘由部份，写出发通告事项的目的。这部分结束，写上“现通告如下"领起下文。然后是事项部分，写发通告事项的内容。最后是结尾部分，常用特此通告作结，但也有的不用。
(3)落款写上发文单位和发文日期。
2.例文：
处分何×等学生的通告
为了加强学校德育工作，加强对学生的行为规范教育，为了严明纪律，特对以下违纪学生作出纪律处分。
何×，××班学生。该生一贯自由散漫，无视纪律，爱打架斗殴。今年6月7日下午第二节课后，何与同学肖××为小事发生口角，何×遂动手打人，将肖×打得鼻青脸肿，致使肖×因伤旷课两天。为严肃纪律，根据学校(关于学生纪律的若干补充规定)第二条，给予何×严重警告处分。
张×，×x班学生。该生组织观念淡薄，不爱学习．无故迟到旷课。本期以来，共迟到21次，旷课7天。此外，该生上课不认真听讲，作业很少完成。为严肃纪律，根据学校<关于学生纪律的若干补充规定>。第一条，给予张×严重警告处分。
希望以上学生能吸取教训。认真改过自新，以实际行动争取撤销处分，也望全体同学引以为戒，遵守校纪校规，遵守学生自律准则，做一个新时期的合格学生。
××中学教导处
×年×月×日
四、通知
1.写法：一般分为四个部分，即标题、受文者、正文、落款
(1)标题
通知的标题有四种写法。其一，写明发文机关、事由和文种，如(xxx学校关于提前放寒假的通知)；其二．写明事由和文种，如‘严禁学生私自下河游泳的通知)；其三，只写发文单位名称和文种，如(中共中央通知)；其四，只写“通知”二字
(2)受文者受文者即被通知的单位或个人名称。一般写在正文的第一行，顶格。也有的写在正文的末尾，用“此致”过渡，另起一行顶格写受文者。
(3)正文
正文一般由三个部分构成。首先是缘由部分。这是通知的开头，只简要写明发出这个通知的原因和目的。然后是事项部分，写出通知的内容。事项部分既可以分条列项地写，也可以逐项依次地写。无论哪种写法。通知的内容都必须写得条理清楚，明确具体。如果是需要对方办理的，一定要把应当办理的事项和要求写清楚；如果是要让对方知道的，一定要把告诉的事情写明白。接着是结尾部分，常用“特此通知”之类习惯语作结。也有不少通知不用习惯性的结束语作结，通知的事项写完，正文就结束。
(4)落款
落款要写上发通知的单位的名称和发通知的日期。如果在标题中和标题下已经反映了这两项内容，后面可不再重复。
2.例文：
关于评选优秀青年教师的通知
各处室、组：
我校青年教师占全校教师的一半以上，为了调动他们的积极性，促进他们的成长，经校务会议研究决定，今年五四青年节要表彰一批优秀青年教师：现将评选工作的有关事项通知如下：
一、评选数额：评选的优秀青年教师为全校青年教师总数的20％．即××人。
二、评选办法：由各教研组广泛征求群众意见，民主讨论、推荐。再由校务会在此基础上最后确定。
、三、评选时间
1．X月×日前，各室将所议定的候选人报×副校长，并附对每人的简短评议意见。
2．X月×日．校务会研究并最后确定具体人员。
四、表彰奖励：
1．青年优秀教师事迹均正式造表入档。
2．发给荣誉证书。
3．给予一定的物质奖励。
附件：优秀青年教师条件。
××中学
×年×月×日
五、通报
1.写法，在结构上大体是由标题、受文单位、正文、落款四部分组成。
(1)标题
通报的标题写作情况同通知、通告，可以有几种情况。
(2)受文单位
一般通报有受文单位。少数普及性通报，可以不写受文单位。
(3)正文
正文一般由四部分组成。一是引言部分，主要是概括通报的内容、性质、作用和要求。如批评性通报的引言可以写：“现将××通报发给你们，望从中吸取教训，引以为戒。"表扬性通报的引言是：“特对××通报表扬，望各单位组织学习’’等。
二是事实部分。表扬性通报写先进事迹，批评性通报写错误事实。既要把主要事实写出来，又要写得精练概括．。
三是分析处理部分。对先进事迹的先进性或错误事实的本质，进行恰如其分的分析，有的还要分析出先进事迹的经验或犯错误的原因，并且提出处理意见，如表扬性通报还可以写出给予精神或物质奖励的决定，批评性通报写出处分决定。
四是号召或要求部分。提出根据通报的精神要求人们去如何做，或者号召为实现什么目标奋斗。
有的通报正文部分不写引言．开门见山直接叙述事实。这也是可以的。
(4)落款
写上发文机关名称及发文日期。
2.例文：
关于××同志上课迟到的通报
各处、室、组：
我校青年教师××同志，××年×月×日上午第一节课迟到，使初二(201)班的物理课耽误20分钟。据查，×X的迟到是因为他前天晚上打牌过度，第二天晚醒所致。
Xx同志身为教师，对工作对学生不负责任，其迟到造成的后果是严重的，影响是很坏的。
经学校研究决定，除批评教育，给予适当的行政处分外，并通报全校。希望全校教师从X×同志错误中吸取教训。我们要热爱教育事业、热爱学生，为人师表、严守纪律，杜绝类似事情的发生
XX中学
XXXX年XX月XX日
学校处分决定范文学校处分决定格式范文
:学校文件：学生的处分决定
韶
关
学
院
文
件
韶学院〔2011〕177号
关于对李河瀚等二十一名学生
作留级处理的决定
经核实，法学院法学专业2008级学生李河瀚，化学与环境工程学院化学专业2009级学生陈宋斌、工业分析与检验（专科）专业2010级学生李思远，计算机科学学院计算机科学与技术专业2009级学生徐州、颜文海、黄慕杰，计算机科学与技术专业2010级学生李根深，经济管理学院会计学专业2010级学生付节萍，美术学院艺术设计专业2009级学生黄鸿名、唐杰锋，数学与信息科学学院数学教育（专科）专业2009级学生朱卓权、统计学专业2009级学生叶翠萍、数学与应用数学专业2010级学生莫伟庭、郭蓝天、梁卓彬、陈贰丰、杨亮，物理与机电工程学院机械设计制造及其自动化专业2009级学生黄家辉、机械设计制造及其自动化专业2010级学生林剑辉，英东生命科学学院生物科学专业2009级学生刘岸楠，在2010—2011学年内经补考后仍不及格课程均达到181学分以上。根据《韶关学院学分制学生学籍管理实施办法》（韶学院〔2008〕143号）第三十一条规定，经学校研究，决定对李河瀚、陈宋斌、李思远、徐州、颜文海、黄慕杰、李根深、付节萍、黄鸿名、唐杰锋、朱卓权、叶翠萍、莫伟庭、郭蓝天、梁卓彬、陈贰丰、杨亮、黄家辉、林剑辉、刘岸楠等20名同学作留级处理。
希望全体同学引以为戒，努力学习，争做合格的大学生。
二○一一年十月三十一日
主题词：教学
学籍处理
决定
主送：校领导，学校各部门、直属单位、二级学院
韶关学院院长办公室
2011年10月31日印发
（电子发文，书面印10份）
:学生处分决定样稿
关于给予#同学留校察看处分的决定，男，七（3）班学生。该生自进入七年
级以来，在学习上不思进取，上课不认真听讲，不按时完成作业；在生活上十分不检点，结交校外闲散人员，向同学多次借钱拖欠不还；最后发展到骗取家长的钱去上网，严重违反校规校纪。经老师、家长多次教育仍不思悔改。
本着惩前毖后、治病救人的态度，经学
校行政会研究决定：给予###同学留校察看一学期的处分。
希望广大同学引以为戒，认真学习，严格
遵守校纪班规，争做一名合格的中学生。
赣州厚德外国语学校初中部
政教处
2011年3月22日
关于给予李儒晨同学留校察看处分的决定_学校处分决定范文。
李儒晨，男，七（4）班学生。该生不
能控制自己的情绪，多次与老师和同学发生冲突。上学期某晚自习中与班级同学发生打架斗殴现象；2010年12月份在数学课中与老师发生冲突，在课堂上顶嘴怄气；2011年3月17日下午第四节课与班上某同学在教室里再次发生打架现象，并乘老师不在之机，多次殴打班级同学，情节相当严重，影响极其恶劣。
本着惩前毖后、治病救人的态度，经学_学校处分决定范文。
校行政会研究决定：给予李儒晨同学留校察看一学期的处分。
希望广大同学引以为戒，认真学习，严格遵守校纪班规，争做一名合格的中学生。
赣州厚德外国语学校初中部
政教处
2011年3月22日
:学校学生处分决定范文3篇
学校学生处分决定范文篇一：
关于给予张三同学记过处分的决定
张三，男，秘书系2006级__班学生(学号：__),张三入学以来不认真学习，经常旷课，多次打架斗殴。12月5日，张三喝醉酒回宿舍开门时，被正要出门的同宿舍黄四同学不小心撞了一下，张三竟大打出手，将黄四打成重伤。
张三的行为严重触犯了校规。鉴于他本人在校方教育下仍不思悔改，态度恶劣。为严肃校纪校规，教育本人，根据《__大学学生违纪处分暂行规定》第__条的规定，经校学生处研究决定，给予张三同学记过处分。
张三同学身为在校大学生，不珍惜得之不易的求学机会，不注意个人品德的修养，不约束自己的行为，违反校规，情节严重。希望各位同学引以为鉴，遵守学院的各项规章制度，认真学习，团结同学，提高个人修养，做一个文明大学生，出色地完成大学学业任务。
__大学
二〇一五年三月二十五
学校学生处分决定范文篇二：
学生处分决定
我校1104班石油工程专业邱泽民、钟胜邦、刘忠文三位同学，至开学以来，不能严格要求自己，无视学校校纪校规，经学校研究决定，分别给予如下纪律处分。
邱泽民：在1103班学习期间，经常旷课迟到，想来就来，想走就走。不服从班主任老师管理，顶撞老师。学校为了挽救他，将其调到1104班，仍然我行我素。特别严重的是仅2011年11月1日，连续三次出现违纪行为。一是上午第二节课时，在课堂上玩手机，被科任老师发现，经教育管理，拒不接受，态度恶劣。二是上午第三节课时，又伙同他人在课堂上玩扑克牌。三是中午午休时间，在306寝室将课桌有意损坏。该生的行为已严重违反学生管理条例，并造成了恶劣影响，为了严肃校纪、教育本人、警示他人，根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，经学校研究决定，给予该生记大过处分，并赔偿损坏的课桌。扣除学分30分。
钟胜邦：该生在新生军训期间不积极参加军训，想方设法逃避。不服从教官和班主任管理，造成不良影响。学习期间又经常旷课迟到，不积极参加各项活动。特别是2011年11月1日中午，在306寝室伙同邱泽民有意损坏并将损坏的桌子扔向居民区，差点砸到小孩，在社区造成不良影响，。为了严肃校纪、教育本人、警示他人，根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，经学校研究决定，给予钟胜邦严重警告处分，并赔偿损坏的课桌。扣除学分20分。
刘忠文：在校学习期间，经常惹是生非、旷课迟到，不服从管理，顶撞老师。尤其是在2011年11月1日上午第三节课期间，组织他人在课堂上玩扑克牌。为了严肃校纪、教育本人、警示他人，经学校研究决定，根据学校《学生违纪处罚条例》有关
规定，给予刘忠文严重警
告处分，扣除学分20分。
以上三位学生处分后，如在校三个月内，确有悔改的决心和表现，可提出书面申请，报班主
任、学工处审批，撤销其处分。如再有违纪行为，开除学籍。
江汉油田职业技术学校学工处
二○一五年十一月三日
学校学生处分决定范文篇三：
我校1104班石油工程专业邱泽民、钟胜邦、刘忠文三位同学，至开学以来，不能严格要求自己，无视学校校纪校规，经学校研究决定，分别给予如下纪律处分。
邱泽民：在1103班学习期间，经常旷课迟到，想来就来，想走就走。不服从班主任老师管理，顶撞老师。学校为了挽救他，将其调到1104班，仍然我行我素。特别严重的是仅2011年11月1日，连续三次出现违纪行为。一是上午第二节课时，在课堂上玩手机，被科任老师发现，经教育管理，拒不接受，态度恶劣。二是上午第三节课时，又伙同他人在课堂上玩扑克牌。三是中午午休时间，在306寝室将课桌有意损坏。该生的行为已严重违反学生管理条例，并造成了恶劣影响，为了严肃校纪、教育本人、警示他人，根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，经学校研究决定，给予该生记大过处分，并赔偿损坏的课桌。扣除学分30分。
钟胜邦：该生在新生军训期间不积极参加军训，想方设法逃避。不服从教官和班主任管理，造成不良影响。学习期间又经常旷课迟到，不积极参加各项活动。特别是2011年11月1日中午，在306寝室伙同邱泽民有意损坏并将损坏的桌子扔向居民区，差点砸到小孩，在社区造成不良影响，。为了严肃校纪、教育本人、警示他人，根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，经学校研究决定，给予钟胜邦严重警告处分，并赔偿损坏的课桌。扣除学分20分。
刘忠文：在校学习期间，经常惹是生非、旷课迟到，不服从管理，顶撞老师。尤其是在2011年11月1日上午第三节课期间，组织他人在课堂上玩扑克牌。为了严肃校纪、教育本人、警示他人，经学校研究决定，根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，给予刘忠文严重警告处分，扣除学分20分。
以上三位学生处分后，如在校三个月内，确有悔改的决心和表现，可提出书面申请，报班主任、学工处审批，撤销其处分。如再有违纪行为，开除学籍。
学校
学工处
二○一五年十一月三日
:处分决定格式及范文
处分决定格式一：
处分决定的写法
处分决定的标题、主送机关及落款与其它文种的写作要求大致相当。
处分决定的正文一般包括以下内容：
一是交待受处分者简历。包括姓名、性别、年龄、民族、籍贯、家庭出身、本人成分、人党和参加工作时间、主要工作经历、现在工作单位、党内和行政职务、行政级别、历史上受过何种处分等。
二是陈述主要错误事实。应该写明在什么时候、什么地方、什么情况下，犯了什么错误，造成什么后果。受处分的人如果犯有几种不同性质的错误，要分清主次，叙述清楚。决定中所列举的事实和情节，必须查证核实。引用材料要准确，不能断章取义。对错误事实的分析，要恰如其分，合情合理，不能作无根据的推论，甚至无限上纲。
三是分析错误根源。根据客观事实，分析产生错误的主观和客观原因、思想根源和社会根源，以便更好的教育本人和其他党员。
四是确定错误性质。对党员所犯错误的性质，必须作出明确的结论，事实和性质要相符，实事求是，不夸大，不缩小。并要写明其错误对党的事业的危害程度，以及给予何种处分。
写处分决定，要做到事实准确，定性恰当，文字精练，通俗易懂。
处分决定实例
__学院关于刘__违纪的处分决定
院内各单位：
刘__，女，__学院国际经济与贸易专业学生，学号2007xxxx。
2005年4月12日，刘__盗走同寝室一位同学的招商银行信用卡，并于当天和5月18日持卡到__手机城、__百货商厦苏果超市等地进行消费，金额达3660元，经校保卫处调查，确定了刘__的盗窃事实，刘__本人也衬此事供认不讳。
刘__的行为违反了校纪校规，在学院造成了不良影响，鉴于事发后刘__认错态度良好，并及时退赔，现根据《__大学__学院学生纪律处分办法(试行)》第二十一条第一款之规定决定：
给予刘__记过处分。
如本人对处分决定有异议，可于接到本处分决定后第二日起五个工作日内依据《xx大学__学院学生校内申诉处理办法(试行)》的相关规定向学生申诉处理委员会提出申诉。
__大学__学院
2005年6月20日
处分决定写作小结
1逐辑要清晰
处分决定的正文一般应按如下逻辑行文：
谁违纪违规了、违纪违规的事实是什么、违纪违规的主客观原因分析、违纪违规具体的客观的处分决定、对当事人及他人的要求等。实际上很多文种的撰拟逻辑均如此，回答了这些基本问题，也就完成了公文正文内容的架构。
2格式要规范
一旦下发处分决定，就应考虑如何发挥处分决定最大的警示作用，而这一功能上的要求便需要尽最大可能地完善处分决定的写作格式，通过规范化的格式，塑造文件的约束力。
处分决定范文二：
各系、各班同学：
张某同学系我院计算机系2008级学生，张某同学自入学以来不认真学习，经常旷课，多次打架斗殴。今年9月5日，张某喝醉回宿舍开门时，被同宿舍同学李某不小心撞了一下，张即大打出手，将李打成重伤。经批评教育，张某同学态度依然如故。
根据《广西民族师范学院学籍管理规定》和《广西民族师范学院学生违纪处分管理规定》，经院长办公室研究决定，给予张某同学退学处分。
希望广大同学引以为戒，认真学习，遵纪守法，做一名合格的大学生。
_学校处分决定范文。
处分决定范文三：
关于给予__同学留校察看处分的决定
__，男，七(3)班学生。该生自进入七年级以来，在学习上不思进取，上课不认真听讲，不按时完成作业;在生活上十分不检点，结交校外闲散人员，向同学多次借钱拖欠不还;最后发展到骗取家长的钱去上网，严重违反校规校纪。经老师、家长多次教育仍不思悔改。
本着惩前毖后、治病救人的态度，经学校行政会研究决定：给予###同学留校察看一学期的处分。
希望广大同学引以为戒，认真学习，严格遵守校纪班规，争做一名合格的中学生。
:党员处分决定文件范文
党员处分决定文件范文一
__支部关于开除__党籍的决议
2005年8月4日下午14时30分，__党支部在会议室召开党员大会，应到正式党员27人，实到24人(其中预备党员2人，__在外地服刑)，会上宣读了__省__市中级人民法院刑事判决书和__省高级人民法院刑事裁定书，宣读__所犯企业(公司)受贿错误的事实材料，依据《中国共产党纪律
处分条例
》第三十条和第一百零一条之规定，提请支部大会审议
。经大会举手表决，22名党员一致同意给予
__开除党籍处分。
__公司党支部
党员处分决定文件范文二
党纪政纪处分决定的执行是案件审理工作的重要组成部分，是处理违纪案件的最后一道程序，是维护党纪政纪处分决定的权威性和严肃性，充分发挥纪检监察机关职能的一项重要工作。现就针对我县2002年至2006年8月期间党政纪处分决定执行情况专题调研中存在的问题作一些思考。
一、存在的问题及其危害
(一)处分决定未按规定的时间和范围宣
布。处分决定一般应在发文之日起1个月内宣布并执行，而有的单位或部门为了缩小影响甚至不宣布，有的处分决定没有送达给本人。如我县某镇卫生院院长黎某某因犯受贿错误，被县纪委给予党内严重警告处分，其主管部门没有将处分决定送达给本人，直到调资时需出具处分决定，本人才到县纪委提及此事;某单位一受处分人员，来纪委申诉，其申诉的理由之一就是从未收到对其的处分决定。
(二)未按处分决定降低职级待遇。受党政纪重处分的人员，按规定必须降低其职级待遇，由于直接涉及到被处分者的切身利益，有的单位或部门碍于情面，不能坚持原则及时办理调整手续。如我县某镇社会事务办原主任邓某某因犯贪污错误，于2005年12月被县纪委、监察局给予留党察看一年、行政撤职处分，该镇未按规定上报人事部门降低其工资，直到2006年10月在县纪委的督促下才办理了降低其工资手续。
(三)在年度考核、党员评议中未执行处分决定。对受处分人员的年度考核、党员评议均有相应的具体规定，但有的单位或部门由于把关不严，违规确定受处分人员的考核、评议等次。
(四)处分决定归档材料不完备。有的单位或部门由于组织关系和行政关系分别隶属，党政纪处分决定没有装入其本人人事档
案，有时由于传递延误或者承办人员责任心不强等原因导致处分决定及相关材料未装入本人人事档案。
纪律处分执行工作中存在的上述问题，有很大的危害性。一是不能起到教育本人及其他党员、干部遵纪守法的效果;二是影响了党纪政纪处分决定的权威性和严肃性，特别是群众反映强烈、社会影响较大的案件，处分决定执行不及时到位，将损害党和政府的形象;三是不能给干部的调职、调级、调资提供准确信息，给组织和人事部门对干部的考察使用带来负面影响。
上述存在的问题，其原因是多方面的，主要是有些领导或承办人员忽视党政纪条规的学习，忽视党政纪纪律的严肃性，党性原则不强，凭个人主观好恶办事;因关系网，凭人情左右原则，出现人情关系代替组织纪律，个人感情重于政策法规等不正常现象。
二、解决的对策
针对存在问题，在案件执行过程中，拓展思路，积极创新，使处分决定执行工作真正落到实处，确保党纪政纪处分决定的权威性和严肃性，应从四个方面采取有效措施，切实解决纪律处分决定执行工作中存在的问题。
(一)完善制度、建立长效机制
1、对存在的问题，县纪委监察局先后制定下发了《党政纪处分决定执行工作程序的规定》、《党政纪处分决定执行工作责任制的实施办法》(试行)，明确了各职能部门在处分决定执行工作各个环节中的职责和分工，执行工作责任制的各职能部门或单位
违反规定，并造成不良后果的，给予直接负责的主管人员和其他直接责任人员通报批评、责令检查、诫勉、免职等组织处理，或给予相应的党纪政纪处分。从制度上保证了处分决定的执行到位。
2、建立纪律处分决定执行告知制度。在送达处分决定的同时，向受处分者的单位或主管部门送达《纪律处分执行告知书》，一式两份，一份留单位，一份单位盖章后带回存档。告知书内容包括处分决定宣布送达的期限和方式、归档手续以及对职务、工资、年度考核、党员评议等事项的处理要求和政策依据。明确告知不按《纪律处分决定执行告知书》的要求落实党纪政纪处分决定的，将严肃追究相关人员责任。从程序上保证了处分决定的贯彻落实。
(二)建立台账跟踪监督。为了保证所下发制度规定的事项落到实处，将处分期内人员建立台账，平时根据纪律处分决定执行的事项对受处分人员跟踪监督，加强与组织人事部门协作和联系，把好受处分者职务、工资调整关。
(三)联合检查督促整改。年终由纪检监察机关牵头，组织、人事部门参加，就纪律处分决定执行情况进行联合检查、考核，发现问题督促整改，情节严重的，按规定追究相关人员的责任。
党员处分决定文件范文三
按照《中国__纪律处分条例(试行)》第五十条规定，拒不执行组织的分配、调动、交流决定的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。中央《关于对违反〈党政领导干部选拔任用工作
暂行条例)行为的处理规定》作为禁止性的要求及惩处规范，其中第六条规定，部门和单位不执行上级派进、调出干部决定的，对该部门、单位的主要负责人给予批评教育或者通报批评，并责令执行;经批评教育或者通报批评仍不执行的，给予警告或者严重警告处分，情节严重的，给予撤销党内职务处分。
第六条还规定，干部本人不服从组织调动和交流决定的，给予批评教育或者通报批评;情节较重的，给予警告或者严重警告处分，并按照程序就地免职或者降职使用;情节严重的，给予撤销党内职务处分。
一、幼儿园违规教师处理决定书
《国家教育考试违规处理办法》第九条
考生有第五条所列考试违纪行为之一的，取消该科目的考试成绩。
考生有第六条、第七条所列考试作弊行为之一的，其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效；参加高等教育自学考试的，当次考试各科成绩无效。
有下列情形之一的，可以视情节轻重，同时给予暂停参加该项考试1至3年的处理；情节特别严重的，可以同时给予暂停参加各种国家教育考试1至3年的处理：
（一）组织团伙作弊的；
（二）向考场外发送、传递试题信息的；
（三）使用相关设备接收信息实施作弊的；
（四）伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料，由他人代替或者代替考生参加考试的。
参加高等教育自学考试的考生有前款严重作弊行为的，也可以给予延迟毕业时间1至3年的处理，延迟期间考试成绩无效。
《国家教育考试违规处理办法》第十条
考生有第八条所列行为之一的，应当终止其继续参加本科目考试，其当次报名参加考试的各科成绩无效；考生及其他人员的行为违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的，由公安机关进行处理；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。
《国家教育考试违规处理办法》第十一条
考生以作弊行为获得的考试成绩并由此取得相应的学位证书、学历证书及其他学业证书、资格资质证书或者入学资格的，由证书颁发机关宣布证书无效，责令收回证书或者予以没收；已经被录取或者入学的，由录取学校取消录取资格或者其学籍。
《国家教育考试违法处理办法》第十二条
在校学生、在职教师有下列情形之一的，教育考试机构应当通报其所在学校，由学校根据有关规定严肃处理，直至开除学籍或者予以解聘：
（一）代替考生或者由他人代替参加考试的；
（二）组织团伙作弊的；
（三）为作弊组织者提供试题信息、答案及相应设备等参与团伙作弊行为的。
《普通高等学校招生违规处理办法》第六条
高校违反国家招生管理规定，有下列情形之一的，由主管教育行政部门责令限期改正，给予警告或者通报批评；情节严重的，给予减少招生计划、暂停特殊类型招生试点项目或者依法给予停止招生的处理。对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，视情节轻重依法给予相应处分；涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理。
（一）发布违反国家规定的招生简章，或者进行虚假宣传、骗取钱财的；（二）未按照信息公开的规定公开招生信息的；
（三）超出核定办学规模招生或者擅自调整招生计划的；（四）违反规定降低标准录取考生或者拒绝录取符合条件的考生的；（五）在特殊类型招生中出台违反国家规定的报考条件，或者弄虚作假、徇私舞弊，录取不符合条件的考生的；（六）违规委托中介机构进行招生录取，或者以承诺录取为名向考生收取费用的；。
二、上级对下级完成任务情况的书面通报
通报的格式和范文
通报是一种内容比较详细的周知性文体。
它与通知不同，一般来说，通知是告知他人干什么和怎样干，而通报是通过典型事实教育群众。通报与通告也不同，通告是让一定范围的人们知道应该知道的事情，知道什么事情允许做，什么事情不允许做，而且它是公开张贴或发表的文件。
而通报是通过典型事例教育群众的内部文件，这就要求通报的内容比较详细。
通报的写法，在结构上大体是由标题、受文单位、正文、落款四部分组成。
（1）标题
通报的标题写作情况同通知、通告，可以有几种情况。
（2）受文单位
一般通报有受文单位。
少数普及性通报，可以不写受文单位。
（3）正文
正文一般由四部分组成。
一是引言部分，主要是概括通报的内容、性质、作用和要求。如批评性通报的引言可以写：“现将**通报发给你们，望从中吸取教训，引以为戒。
"表扬性通报的引言是：“特对**通报表扬，望各单位组织学习""等。
二是事实部分。
表扬性通报写先进事迹，批评性通报写错误事实。既要把主要事实写出来，又要写得精练概括.。
三是分析处理部分。对先进事迹的先进性或错误事实的本质，进行恰如其分的分析，有的还要分析出先进事迹的经验或犯错误的原因，并且提出处理意见，如表扬性通报还可以写出给予精神或物质奖励的决定，批评性通报写出处分决定。
四是号召或要求部分。提出根据通报的精神要求人们去如何做，或者号召为实现什么目标奋斗。
有的通报正文部分不写引言.开门见山直接叙述事实。这也是可以的。
（4）落款
写上发文机关名称及发文日期。
关于**同志上课迟到的通报
各处、室、组：
我校青年教师**同志，**年*月*日上午第一节课迟到，使初二（201）班的物理课耽误20分钟。
据查，*X的迟到是因为他前天晚上打牌过度，第二天晚醒所致。Xx同志身为教师，对工作对学生不负责任，其迟到造成的后果是严重的，影响是很坏的。
经学校研究决定，除批评教育，给予适当的行政处分外，并通报全校。希望全校教师从X*同志错误中吸取教训。
我们要热爱教育事业、热爱学生，为人师表、严守纪律，杜绝类似事情的发生XX中学XXXX年XX月XX日。
三、老师辱骂学生,并通报批评,老师的做法对吗
老师对学生进行打骂的做法是错误的。
我国未成年人保护法第十三条第2款规定：“学校应当关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。”
第十五条规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者有其他侮辱人格尊严的行为。”
老师也应当尊重学生的人格尊严。如果因为学生成绩不好，老师爆粗口辱骂学生，使得同学们看不起你，也使你的正常学习生活受到影响，造成很大的心理压力，老师的错误做法严重侵害了你的人格尊严和其他合法权益。
未成年人保护法第四十六条规定：“未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者其监护人有权要求有关主管部门处理，或者依法向人民法院提起诉讼。”
对老师的违法行为，你可以同父母一起向校领导或者向学校上级机关反映，要求责令老师纠正其错误做法，也可以要求对其给予行政处分。
当然，对老师这种侵犯你合法权益的行为，你和父母也有权要求学校的主管部门（教委）处理，或者直接向法院提起诉讼。如果教委不进行处理，则可以以教委为被告提起行政诉讼，由人民法院判令教委进行处理。
四、给老师道歉检讨书5000书范文
尊敬的老师
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。
也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是
一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。
包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。
我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。
如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。
我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，在家的日子里，我不知多少次在家大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。
犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。
我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。
我错了，脾气差已经不对，先动手打人就更不对了。
我应该多为别人着想，多忍让，多包容她。我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。
通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。
我确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。
其次，我还应该团结同学。
而我不但没有那样做，反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是十分十分的不够。
再次进行深刻地自我检讨。
事情已经发生了，我应该积极的面对它，解决这件事。
现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决，能够让我们像以前一样的相互帮助，和平友好的学习生活。为此，我希望苏兆鑫同学也能够正确地认识这件事以及我们之间的关系。
希望她能够和我重归于好。
从现在起，我应该时刻警示自己，吸取教训。
从今以后，我要更加严格的要求自己，决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点积极改正，还要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。
这件事后，即使我身上的伤好了，我内心里教训也会深刻地烙在我的心里，时刻提醒着我严于克己，宽以待人。决不让类似的事在我身上再次发生，同时，我也要以我的亲身感受，向其他同学进行警示，使大家都了解我的内心想法，提醒大家不要像我一样犯下这样的错误。
在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：1.按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。2.思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。
就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。3.和同学、班干以及学生会干部加强沟通。
保证今后不再出现违反校纪校规的情况。4.尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。
5.提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。
当前，全校正值全力以赴创建优秀班风的高峰，我却传出了与之极不和谐的声调-打架。
这件事在我班、造成了极为恶劣的影响。
这一方面说明了我。
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