教育科学文摘2020年第4期习近平总书记关于教育的重要论述研究坚持党对教育工作的全面领导王占仁东北师范大学，吉林长春130024《思想理论教育导刊》2020年第9期，约5000字习近平总书记强调：“加强党对教育工作的全面
说明党对一切工作的领导不是空洞的、抽象的.而是
实在的、具体的.落实在包括教育领域在内的各领
领导，是办好教育的根本保证。”深入学习和把握“坚
持党对教育工作的全面领导”重要论述.必须提高政
域.体现在具体工作的各方面各环节。教育既是一种社会存在，也是上层建筑的一部
治自觉和实践能力，为推进教育现代化、建设教育强
国筑牢政治根基。为什么要“全面”领导我们党明确提出，健全党的全面领导制度，要把
分，不同社会制度决定着不同教育目的。我们的教
育事业是党领导下的教育事业.是新时代中国特色
社会主义教育事业。党的教育事业培养人的目标要
旗帜鲜明、毫不含糊.那就是培养德智体美劳全面发
党的领导贯彻落实到国家治理的各领域各方面各环
展的社会主义事业建设者和接班人，这事关为党育
人、为国育才，事关党的长期执政、党和国家的长治
节。针对党的全面领导，习近平总书记用历史典故
和形象比喻.强调党中央必须有权威.说明党总揽全
久安。同时.我国教育体量世界最大，发展处于不平
衡状态，教育需求的差异性大。这样庞大而复杂的局、协调各方至关重要。这些重要论述是教育领域
实现党的全面领导的根本遵循。坚持党的全面领导是方向性问题.必须旗帜鲜
教育体系能够运行好、发展好.人才活力在新时代竞
相迸发.加强党的领导尤为重要。如何坚持“全面”标准明、立场坚定地处理好党政关系问题。习近平总书
记早就指出，“有的同志习惯于把分管工作当成自己
的禁裔.觉得既然分管就没有必要报告了，也不希望
其他人过问，有的甚至不愿意党委过问.不然就是党
习近平总书记强调：“我们的教育决不能培养社
会主义破坏者和掘墓人，决不能培养出"长着中国
脸.不是中国心，没有中国情.缺少中国味"的人。”我
政不分了。这种想法是不正确的。”并且强调.处理
好党政关系.首先要坚持党的领导，在这个大前提下
们决不能犯“让教育失败”这种历史性错误，这是没
有什么可隐晦、可商榷、可含糊的。对此，站位要高，才是正确处理党政关系.首先就是坚持党的领导，各
有分工，而且无论怎么分工，出发点和落脚点都是坚
持和完善党的领导。“党的集中统一领导权力是不
认识要准，实践要抓住根本。站稳高度。首先要有历史高度.百年未有之大
变局.要赢得主动、贏得优势、赢得未来，必须着力培
可分割的。不能简单讲党政分开或党政合一，而是
要适应不同领域特点和基础条件，不断改进和完善
养堪当民族复兴大任的时代新人。还要有全局高
度.教育是一项伟大事业.影响甚至决定着接班人问改变命运”惠及每一个受教育者.又要遵循教育发展党的领导方式和执政方式。”这就澄清了模糊认识，到应用?分门别类、循序渐进地进行知识传授、思维
训练和人才培养。规律、人才培养规律和社会发展需要?体现“教而有类”，在教育过程的链条上做好大中小幼有机衔接?“有教无类”和“教而有类”，两者既有区别又密
不可分.统一于中国特色社会主义教育事业伟大实
渐次提升.夯实基础教育；在办学类型、办学布局、学践中。扎根中国大地办教育，既要体现社会主义教
育的公平原则.坚持“有教无类”.让每个适龄人都能
科建设和专业设置等方面.与社会发展需要和未来发展趋势相契合，办出特色，办出优势。享有接受相应教育的权利Jl：“知识就是力量”“知识?
教育科学文摘2020年第4期题?影响甚至决定着国家长治久安.影响甚至决定着
民族复兴和国家崛起。还要有战略高度.新时代坚
持和发展中国特色社会主义，建设社会主义现代化
强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦，归根到底靠
人才、靠教育。最后还要有意识形态高度，资本主义
和社会主义两种社会制度、两种价值体系、两种道路
模式斗争长期存在，在世界上举住、举稳社会主义旗
帜，必须在青少年的“拔节孕穗期”.教给他们正确思
想，引导他们走正路，扣好人生第一粒扣子。精准认识。认识教育的极端重要性。教育是民
族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千
秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面
发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟
大复兴具有决定性意义。认识事业的艰巨困难性。
中华民族的伟大复兴不是轻松就能实现的，必须付
岀更大、更艰苦的努力。船到中流浪更急、人到半山
路更陡，我们对教育的需要极为迫切.对知识和人才
的渴求更加强烈。认识斗争的长期复杂性。美国等
西方国家一直对我国实施“西化”“分化”战略，对我
们党的领导和社会主义制度进行着破坏和颠覆，他
们下功夫最大的一个领域就是争夺我们的青少年。抓住根本。以党的全面领导作为“根本保证”.
推动马克思主义“根本指导思想”的贯彻，立德树人
“根本任务”的落实，培养什么人、怎样培养人、为谁
培养人“根本问题”的解决。首先?加强党的领导是
做好教育工作的根本保证。这是对我国教育事业规
律性认识的深化，要始终坚持并不断丰富发展。其
次，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也
是我国教育改革发展的旗帜和灵魂。如果不坚持以
马克思主义为指导.势必在办学方向上走错，在培养
人的问题上走偏，就像一株歪脖子树?无论如何都长
不成参天大树。再次.落实立德树人的根本任务。
立德树人关系党的事业后继有人，关系国家前途命
运，必须把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，并将之全方位贯穿到教育工作中。最后，围绕教育的根本问题.只有全面贯彻党的教育方针，全力培养社会主义建设者和接班人，才能推进我们
的伟大事业、实现伟大梦想。怎样实现“全面”领导习近平总书记强调.“党的领导必须是全面的、系统的、整体的。”“全面”是“系统”秋"整体”的前提,
不仅是领导方式上的“加强和完善”，更强调“全面”
的统领地位，更强调党的领导的核心作用?更强调形
成落实党的领导纵到底、横到边、全覆盖的工作格
习近平总书记关于教育的重要论述研究局，更强调把党的领导贯穿到教育工作的全过程、各
方面和各环节。一是全面覆盖的组织体系。从中央到地方.确
保我们党的教育政策和重大决策部署得到有效贯
彻。习近平总书记强调，教育系统党的组织体系健
不健全，是党的领导在教育系统有效实现的关键。
学校各党组织要高度重视党建工作，把党的教育方
针全面贯彻到学校工作的各方面各环节。要充分发
挥基层党组织的战斗堡垒作用，使之成为师生坚强
的组织依靠.广泛地凝聚团结广大师生。二是全面贯彻的制度体系。党对教育的全面领
导必须体现到制度的设计、安排和运行之中。要增
强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一
致。全面落实党委领导下的校长负责制。高校必须
毫不动摇、长期坚持并不断完善党委领导下的校长
负责制。民办学校、科研院所要加快推进学校党组
织和党的工作全覆盖，全面推行党组织书记选派。
健全和落实民主集中制的各项具体制度，使党员与
党员、党员与组织、下级组织与上级组织、全党与中
央的关系制度化、规范化、科学化。三是全面落实的工作机制。建立健全党委统一
领导、党政齐抓共管、部门各负其责的工作机制。首
先，学校是意识形态工作的前沿阵地，面对西方敌对
势力的“全谱统治”和“松土工程”.要时刻绷紧意识
形态斗争这根弦，旗帜鲜明地坚持党管意识形态、党
管办学方向。其次，思想政治工作是学校各项工作
的生命线。思想政治工作只能加强不能削弱.只能
前进不能停滞，只能积极作为不能被动应对。最后，落实全面从严治党主体责任。强化监督问责，推动
管党治党不断从“宽松软”走向“严实硬”。四是全面履行的领导职责。教育系统各级各类
党组织要履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带
队伍、保落实的领导职责。把方向，牢牢把握办学的正确政治方向.履行办好中国特色社会主义教育的领导责任。管大局，总揽改革发展稳定的全局，不断
增强教育工作的科学性、系统性和预见性。作决策，坚持实事求是，一切从实际出发.解决教育系统的实
际问题。抓班子，抓好班子自身建设，提高决策水平
和执政能力，执行好民主集中制。带队伍，严格落实
党管干部原则，坚持正确用人导向.把优秀干部选配
到领导岗位上来。保落实，聚焦聚神聚力教育改革
发展任务.保证党的路线方针政策不折不扣地贯彻
执行?取得实效。?
坚持党对教育事业的全面领导
作者：
来源：《江西教育A》2018年第12期
党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，从党和国家事业发展全局出发，突出强调了加强党的领导对于做好教育工作的极端重要性，对加强党对教育工作的全面领导提出了明确要求，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了正确政治方向、提供了根本遵循。
加强党的领导是做好教育工作的根本保证。党的十八大以来，我国教育事业发展之所以取得显著成就，最根本的就是，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，党对教育事业的全面领導得到有力贯彻，党对教育工作的领导得到全面加强。要做好当前和今后一个时期教育工作，就必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，把党对教育事业的全面领导贯彻好、落实好。
坚持党对教育事业的全面领导，首先是思想政治领导。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，必须始终坚持马克思主义指导地位，把思想政治工作贯穿学校教育管理全过程，使教育领域成为坚持党的领导的坚强阵地。立德树人关系党的事业后继有人，关系国家前途命运，必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。我们办的是社会主义教育，必须坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，始终做到为党育人，为国育才。教育部门和各级各类学校的党组织要增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚定不移维护党中央权威和集中统一领导，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。
坚持党对教育事业的全面领导，关键要落实落细做到位。各级党委要把教育改革发展纳入议事日程，党政主要负责同志要熟悉教育、关心教育、研究教育。党的领导在教育系统能不能有效实现，取决于教育系统党的组织体系健不健全，党的建设抓得好不好，各级各类学校党组织要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面。思想政治工作是学校各项工作的生命线，各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上;思想政治工作决不是单纯一条线的工作，而应该是全方位的，无处不在、无时不在的，融入式、嵌入式、渗入式的，不能搞成两张皮;要精心培养和组织一支会做思想政治工作的政工队伍，把思想政治工作做在日常、做到个人。把加强党对教育工作的全面领导落到实处、落到细处，办好教育就有了根本保证。
办好中国的事情，关键在党;实现中华民族伟大复兴，归根结底靠人才、靠教育。认真学习贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，坚持党对教育事业的全面领导，坚持立德树人，我们就一定能培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴提供坚强政治保障和有力人才支撑。
◆（摘自2018年9月18日《
人民日报
》）
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作者：
来源：《中小学信息技术教育》2018年第10期
2018年9月10日是我国第三十四个教师节，全国教育大会在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。为了更好地学习贯彻讲话精神，本刊将习近平重要讲话内容摘编如下。
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。
坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。
培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。
“要在坚定理想信念上下功夫”“要在厚植爱国主义情怀上下功夫”“要在增长知识见识上下功夫”“要在培养奋斗精神上下功夫”“要在增强综合素质上下功夫”。
要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。
人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。
要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。
思想政治工作是学校各项工作的生命线，各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上。
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办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。
（本刊编辑部摘编自新华网）
治党论苑ChineseCadresTribune坚持和加强党对教育工作的全面领导文_朱国仁中国共产党是我们各项事业的领导核心，党的领导制度是我国的根本领导制度。党的十九大把“坚持党对一切工作的领导”作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的一个基本方略，并置于首要位置。教育是中国特色社会主义事业的重要组成部分，教育工作是党和国家的一项十分重要的工作。在新时代中国特色社会主义现代化建设的伟大征程中，必须毫不动摇地坚持和加强党对教育工作的全面领导。一、为什么要坚持和加强党对教育工作的全面领导为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，而教育既是重大的民生，又是民族振兴和社会进步的重要基石，“对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定意义”，是“国之大计、党之大计”。因此，坚持和加强党对教育工作的全面领导是中国共产党人初心和使命的要求。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势，是我国社会主义现代化建设事业取得胜利和实现中华民族伟大复兴中国梦的根本保证，也是我国教育事业健康发展的根本保证。602020.10“十四五”时期，我们要从党和国家事业发展全局的高度，全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚守为党育人、为国育才，努力办好人民满意的教育，在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人—习近平总书记9月22日在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的重要讲话（一）坚持和加强党对教育工作的全面领导的思想基础和理论依据是习近平新时代中国特色社会主义思想党的十八大以来，习近平总书记十分关心和重视教育，并从党和国家事业发展全局的高度就我国教育发展改革重大问题，作出了一系列重要论述，提出了一系列重要的新理念新思想新战略，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，为新时代我国教育事业发展提供了科学指导。.com.cn.AllRightsReserved.
习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于党对一切工作的领导和关于教育工作的重要论述，就是坚持和加强党对教育工作全面领导的思想基础和理论依据。关于坚持和加强党对教育工作的全面领导，习近平总书记明确指出，“加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证”，要求“牢牢掌握党对高校工作的领导权”，“加强党对思想政治理论课建设的领导”，“把党的领导贯穿办学治校、教育教学全过程”，并把“坚持党对教育事业的全面领导”列为“九个坚持”之首，视为对我国教育事业规律性认识的深化。习近平总书记还就如何坚持和加强党对教育工作的全面领导作出了全面深刻的阐述，提出了明确的要求，为党对教育工作的全面领导提供了基本遵循和重要指导。所以，坚持和加强党对教育工作的全面领导，是重大政治原则，是践行习近平新时代中国特色社会主义思想的必然要求，是推进教育改革发展的根本政治保证。（二）坚持和加强党对教育工作的全面领导是中国特色社会主义教育的本质要求教育本质上是培养人的社会活动。培养人是教育的根本任务。我国是中国共产党领导的社会主义国家，人民是国家的主人，中国共产党代表中国最广大人民的根本利益，所以，本质上，我们的教育是人民的教育，是中国共产党领导下的为人民服务的社会主义教育，目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。毛泽东提出，“教育要为无产阶级政治服务”，要培养“有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。习近平总书记要求，教育要“为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务”，“培养担当民族复兴大任的时代新人”和“拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才”。正是从这个意义上说，教育既是国之大计，也是党之大计。中国特色社会ChineseCadresTribune治党论苑主义教育必须由中国共产党领导。中国共产党领导是中国特色社会主义教育的本质特征和鲜明特色，也是中国特色社会主义教育的最大优势。离开党对教育工作的领导，就谈不上中国特色社会主义教育。因此，坚持和加强党对教育工作的全面领导是中国特色社会主义教育本质的体现，是坚持中国特色社会主义教育发展道路的根本要求。只有坚持和加强党对教育工作的全面领导，才能保证我国教育发展的正确方向和社会主义办学方向。（三）坚持和加强党对教育工作的全面领导是我国教育事业发展实践的重要经验新中国成立以来特别是改革开放以来，党始终重视教育事业发展和对教育工作的领导，实施了科教兴国战略和教育优先发展战略，推动我国教育事业快速发展，使我国从一个文盲充斥（占总人口的80%以上）的国家成为当今世界第一教育大国，教育总体水平进入世界中上行列，为我国社会主义建设提供了充分的人才支撑和智力保障。总体上看，新中国成立70多年来，党对教育工作的领导是富有成效的，保证了教育事业发展的社会主义方向。同时我们也不能忘记，“文化大革命”时期，受极左思想的干扰，党对教育工作的领导制度受到了严重破坏，给我国教育事业发展造成了极大危害。70多年的实践证明，坚持和加强党对教育工作的全面领导是我国教育事业发展的一条重要的经验，也是新时代推进教育改革发展、加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的根本保证。近些年来，以习近平同志为核心的党中央深入推进全面从严治党，全面加强党的建设，党对教育工作的领导不断加强。但是，我们还要清醒地看到，当前一些地方特别是个别学校对党对教育工作全面领导的极端重要性认识不足，还存在着党的领导和基层党建弱化、党组织和党员作用发挥不足、全面从严治党不力、思想政治工作薄弱的现象。一些教育理论和实践工作者，认识不到党的领导是我国的最大国情、中2020.1061.com.cn.AllRightsReserved.
治党论苑ChineseCadresTribune国特色社会主义制度是我国的基本制度的实际，盲目引进和照搬西方教育管理思想和模式，无视党对教育工作的领导。同时，国内外敌对势力对中国共产党领导和中国特色社会主义制度的攻击以及对教育领域的渗透从未停止且有加剧之势。为此，我们切不可掉以轻心，必须毫不动摇地坚持和加强党对教育工作的全面领导。二、如何坚持和加强党对教育工作的全面领导党的领导是我国教育事业发展的根本保证，坚持党的领导是教育工作必须遵循的首要政治原则。我们必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把坚持和加强党对教育工作的全面领导贯穿教育发展、办学治校和教育教学全过程。（一）牢固树立党对教育工作全面领导的观念党中央和习近平总书记高度重视党对教育工作的全面领导。是否坚持党对教育工作的全面领导，是对“四个意识”是否牢固、“四个自信”是否坚定、“两个维护”是否做到和是否与党中央保持一致的重要检验。要认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会习近平总书记关于坚持和加强党对教育工作全面领导的重要论述，在思想上重视、感情上认同，牢固树立党对教育工作全面领导的观念。首先，各级党委要把教育发展和对教育工作的领导当成重要职责，放到更加重要的位置，真正关心教育、研究教育，总揽全局、协调各方，指导和推进教育改革发展。其次，教育部门和各级各类学校党组织要把对教育工作的领导作为第一责任，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚定中国特色社会主义办学方向，积极探索和自觉遵循教育领域党的全面领导规律、办学规律和教育规律。再次，广大教育工作者特别是党员要确立教育是党的事业、人民的事业的622020.10理念，提高党对教育工作全面领导的认知，增强做好教育工作的使命感、责任感，在党的领导下，不负重托，尽职尽责。（二）建立健全党对教育工作全面领导的制度体系党的十九届四中全会提出要“健全党的全面领导制度”，习近平总书记要求“着力从制度安排上发挥党的领导这个最大的体制优势”。坚持和加强党对教育工作的全面领导，必须具有相应完善的制度保证。一是完善党对教育工作全面领导的体制。健全各级党的教育工作领导机构，确保党的领导、党的建设得到全面落实，党的教育方针政策在教育领域各方面各环节得到贯彻和实施，保证教育发展正确方向并为教育改革发展提供指导和保障。二是建立教育系统坚定维护党中央权威和集中统一领导的制度。加强教育系统党的理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，教育广大党员和教育工作者增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，巩固马克思主义在教育领域的指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路和办学方向，牢牢掌握意识形态工作的领导权和主导权。三是健全贯彻落实党的教育方针政策和重大部署的机制。加强党的教育方针政策和部署的宣传教育，明确教育领域各方面各环节贯彻落实党的教育方针政策和重大部署的职责、任务，确保每项职责、任务得到全面、有效履行。四是完善教育领域党建工作机制。坚持以政治建设为统领，加强教育系统特别是各级各类学校基层党组织建设，严格执行党的建设总要求，完善党建工作制度和机制，明确工作责任，确保党组织在教育改革发展、办学治校、教育教学等各项工作中的领导和组织作用的发挥。五是强化全面从严治党责任制。坚持党要管党、全面从严治党原则，完善教育系统政治巡视巡察制度，严格实施全面从严治党责任制，严明.com.cn.AllRightsReserved.
政治纪律和政治规矩，打造教育领域风清气正的良好政治生态，把落实党的全面领导制度作为巡视巡察重要内容，对全面从严治党不力和导致党的领导弱化的行为，严肃追究问责。（三）不断提升党全面领导教育工作的水平教育是一个复杂的系统，教育工作具有自身特殊的规律。坚持和加强党对教育工作的全面领导必须不断提升党全面领导教育工作的水平。各级党委要重视教育改革发展，党政主要领导要熟悉教育、关心教育、研究教育。教育系统党的工作者特别是党员领导干部既要熟练掌握党的建设规律、党纪党规，具有开展党的工作的能力，还要懂得教育的特点和规律，熟悉党的教育方针政策和国家教育法律法规，具有善于领导和管理教育的本领，能够将党建工作与教育工作有机融合，创造性地开展工作。一是加强学习，提高理论和政策水平。深入学习和掌握党的基本理论、党章党规，学习和掌握教育理论和党的教育方针政策、国家教育法律法规，善于以正确理论为指导依法依规开展工作，保证教育发展的正确方向，确保党的教育方针政策和重大部署的全面贯彻和落实。二是善于调查研究、总结经验，提高创造性开展工作的能力。经常深入教育实践，广泛开展调查研究，善于在总结经验基础上，探索新情况、解决新问题，不断提高工作的预见性和执行力。坚持问题导向，积极应对挑战，勇于攻坚克难，创造性地开展工作，把党的领导转化为推进教育工作的实效。三是加强教育系统党员领导干部队伍建设。坚持党管干部原则和正确的选人用人导向，选优配强教育系统党员领导干部队伍，把政治强、本领高、作风硬、懂教育的人选拔充实到教育管理干部队伍中来。四是充分发挥教育系统基层党组织和党员作用。加强教育系统特别是各级各类学校党组织建设，健全党对教育工作全面领导的载体，不断提升党组织工作水平，增强基层党组织的凝聚力、号召力和向心力，充分发挥党组织的战ChineseCadresTribune治党论苑斗堡垒作用和党员先锋模范作用。（四）坚决同一切攻击、否定和削弱党对教育工作全面领导的言行作斗争青少年学生向来就是不同势力争夺的焦点，教育领域从来就是充满斗争的领域，学校特别是高校一直就是意识形态工作的前沿阵地。当今世界正经历百年未有之大变局，我国经济发展进入新常态、改革进入深水区和各种矛盾、风险与挑战凸显，国内外敌对势力对中国共产党领导的抹黑、诋毁和攻击在不断加剧，教育领域的风险和挑战更加复杂、剧烈。在这种形势下，要坚持和加强党对教育工作的全面领导，必须旗帜鲜明地同一切攻击、否定和削弱党对教育工作全面领导的言行作坚决的斗争。首先，教育领域的广大党员和领导干部要发扬斗争精神。要牢固树立政治意识，增强政治敏锐性和鉴别力，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在面对有损党对教育工作全面领导的言行时，要挺身而出，敢于斗争，勇于亮剑。其次，加强学校思想政治工作和思想政治理论课建设。加大习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”力度，健全“三全育人”机制，加强马克思主义和社会主义核心价值观教育，使广大师生紧紧凝聚在党组织周围，坚信党的理论，拥护党的领导和中国特色社会主义制度，深知各种错误社会思潮的危害，坚决反对各种不利于党的全面领导的言行。再次，强化教育领域意识形态管理。树牢意识形态阵地意识，把牢学校意识形态工作领导权和主导权，筑牢意识形态防护网，严防各种错误思潮和言论传播渗透。严明课堂教学纪律，落实教书育人责任制，加强师德师风建设，加大校园网络意识形态风险防控，严格各类报告会、研讨会、讲座、论坛的管理。（作者系中央党校（国家行政学院）研究生院常务副院长）（责任编辑范丽君）2020.1063.com.cn.AllRightsReserved.
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2018年全国教育大会容整理
教育的定位
十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育是国之大计、党之大计。
九个坚持
1.坚持党对教育事业的全面领导
2.坚持把立德树人作为根本任务
3.坚持优先发展教育事业
4.坚持社会主义办学方向
5.坚持扎根中国办教育
6.坚持以人民为中心发展教育
7.坚持深化教育改革创新
8.坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命
9.坚持把教师队伍建设作为基础工作
培养什么样的人
培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。
如何培养社会主义建设者和接班人
1.要在培养奋斗精神上下功夫，教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息。
2.要在增强综合素质上下功夫，教育引导学生培养综合能力，培养创新思维。
3.要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐
页脚.
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趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
4.要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养
5.要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。
1.人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。
2.做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。
3.随着办学条件不断改善，教育投入要更多向教师倾斜，不断提高教师待遇，让广大教师安心从教、热心从教。
4.对教师队伍中存在的问题，要坚决依法依纪予以严惩。
加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。教育部门和各级各类学校的党组织要增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚定不移维护党中央权威和集中统一领导，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致
1.各级党委要把教育改革发展纳入议事日程，党政主要负责同志要熟悉教育、关心教育、研究教育
2.各级各类学校要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，党的教育方针贯彻到学校工作各方面
3.思想政治工作是学校各项工作的生命线，各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上
4.要精心培养和组织一支会做思想政治工作的政工队伍，把思想政治工作做在日常、做到个人
页脚.
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办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。教育、妇联等部门要统筹协调社会资源支持服务家庭教育。全社会要担负起青少年成长成才的责任。各级党委和政府要为学校办学安全托底，解决学校后顾之忧，维护老师和学校应有的尊严，保护学生生命安全。
向筑梦人致敬
教师是最伟大、最神圣的职业之一
1.教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教师是人类历史上最古老的职业之一,也是最伟大、最神圣的职业之一。
2.今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。
3.源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望
教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
4.向各位老师表示敬意
看到各位老教授身体健康、精神矍铄,非常高兴,你们几十年如一日笔耕不辍、悉心育人,为培养党和人民需要的优秀人才作出了积极贡献,我向你们表示敬意。
对人民教师的期望
好老师的共同特质
每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师,是每一个老师应该认真思考和
页脚.
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探索的问题,也是每一个老师的理想和追求。我想,好老师没有统一的模式,可以各有千秋、各显身手,但有一些共同的、必不可少的特质。
第一、做好老师,要有理想信念。
第二、做好老师,要有道德情操。
第三、做好老师,要有扎实学识。
第四、做好老师,要有仁爱之心。
做学生的引路人
广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。
做到三个“牢固树立”
希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念,带头践行社会主义核心价值观,自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,学为人师,行为世,做学生健康成长的指导者和引路人;牢固树立终身学习理念,加强学习,拓宽视野,更新知识,不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识,踊跃投身教育创新实践,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。
为祖国下一代健康成长作出贡献
发展教育事业,广大教师责任重大、使命光荣。希望你们牢记使命、不忘初衷,扎根西部、服务学生,努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者,为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。
弘扬尊师重教的良好风尚
1.我看了不少优秀教师的事迹,很多老师一生中忘了自己、把全部身心扑在学生身上,有的老师把自己有限的工资用来资助贫困学生、深恐学生失学,有的老师把自己的收入用来购买教学用具,有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路,有的老师拖着残疾之躯坚守在岗位上,很多事迹感人至深、催人泪下。这就是人间大爱。我们要在广大教师中、在全社会大力宣传和弘扬优秀教师的先进
页脚.
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事迹和高尚品德。
2.大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹和高尚品德
3.大力弘扬尊师重教的良好风尚
4.全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚,使教师成为最受社会尊重的职业。
全国教育大会上八大金句
1.教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者
2.让广大教师享有应有的社会声望
3.培养什么人，是教育的首要问题
4.凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来
5.人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣
6.克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子
7.要给孩子讲好“人生第一课”
8.思想政治工作是学校各项工作的生命线
页脚.
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2018年全国教育大会内容整理
教育的定位
十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育是国之大计、党之大计。
九个坚持
1.坚持党对教育事业的全面领导
2.坚持把立德树人作为根本任务
3.坚持优先发展教育事业
4.坚持社会主义办学方向
5.坚持扎根中国大地办教育
6.坚持以人民为中心发展教育
7.坚持深化教育改革创新
8.坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命
9.坚持把教师队伍建设作为基础工作
培养什么样的人
培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。
如何培养社会主义建设者和接班人
1.要在培养奋斗精神上下功夫，教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息。
2.要在增强综合素质上下功夫，教育引导学生培养综合能力，培养创新思维。
3.要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐
趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
4.要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养
5.要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。
1.人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。
2.做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。
3.随着办学条件不断改善，教育投入要更多向教师倾斜，不断提高教师待遇，让广大教师安心从教、热心从教。
4.对教师队伍中存在的问题，要坚决依法依纪予以严惩。
加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。教育部门和各级各类学校的党组织要增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚定不移维护党中央权威和集中统一领导，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致
1.各级党委要把教育改革发展纳入议事日程，党政主要负责同志要熟悉教育、关心教育、研究教育
2.各级各类学校要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，党的教育方针贯彻到学校工作各方面
3.思想政治工作是学校各项工作的生命线，各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上
4.要精心培养和组织一支会做思想政治工作的政工队伍，把思想政治工作做在日常、做到个人
办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。教育、妇联等部门要统筹协调社会资源支持服务家庭教育。全社会要担负起青少年成长成才的责任。各级党委和政府要为学校办学安全托底，解决学校后顾之忧，维护老师和学校应有的尊严，保护学生生命安全。
向筑梦人致敬
教师是最伟大、最神圣的职业之一
1.教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教师是人类历史上最古老的职业之一,也是最伟大、最神圣的职业之一。
2.今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。
3.源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望
教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
4.向各位老师表示敬意
看到各位老教授身体健康、精神矍铄,非常高兴,你们几十年如一日笔耕不辍、悉心育人,为培养党和人民需要的优秀人才作出了积极贡献,我向你们表示敬意。
对人民教师的期望
好老师的共同特质
每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师,是每一个老师应该认真思考和
探索的问题,也是每一个老师的理想和追求。我想,好老师没有统一的模式,可以各有千秋、各显身手,但有一些共同的、必不可少的特质。
第一、做好老师,要有理想信念。
第二、做好老师,要有道德情操。
第三、做好老师,要有扎实学识。
第四、做好老师,要有仁爱之心。
做学生的引路人
广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。
做到三个“牢固树立”
希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念,带头践行社会主义核心价值观,自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,学为人师,行为世范,做学生健康成长的指导者和引路人;牢固树立终身学习理念,加强学习,拓宽视野,更新知识,不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识,踊跃投身教育创新实践,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。
为祖国下一代健康成长作出贡献
发展教育事业,广大教师责任重大、使命光荣。希望你们牢记使命、不忘初衷,扎根西部、服务学生,努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者,为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。
弘扬尊师重教的良好风尚
1.我看了不少优秀教师的事迹,很多老师一生中忘了自己、把全部身心扑在学生身上,有的老师把自己有限的工资用来资助贫困学生、深恐学生失学,有的老师把自己的收入用来购买教学用具,有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路,有的老师拖着残疾之躯坚守在岗位上,很多事迹感人至深、催人泪下。这就是人间大爱。我们要在广大教师中、在全社会大力宣传和弘扬优秀教师的先进
事迹和高尚品德。
2.大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹和高尚品德
3.大力弘扬尊师重教的良好风尚
4.全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚,使教师成为最受社会尊重的职业。
全国教育大会上八大金句
1.教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者
2.让广大教师享有应有的社会声望
3.培养什么人，是教育的首要问题
4.凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来
5.人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣
6.克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子
7.要给孩子讲好“人生第一课”
8.思想政治工作是学校各项工作的生命线
教育九个坚持的原文件
2018年9月全国教育大会提出对教育的九个坚持。
一，坚持党对教育事业的全面领导。
二，坚持把立德树人作为根本任务。
三，坚持优先发展教育事业。
四，坚持社会主义放办学方向。
五，坚持扎根中国大地办教育。
六，坚持以人民为中心发展教育。
七，坚持深化教育改革创新。
八，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命。
九，坚持把教师队伍建设作为基础工作。
教育事业发展的价值论是坚持把立德树人作为根本任务，坚持以人民为中心发展教育。作为哲学范畴，价值在某种程度上就是客体对主体需要的满足，满足程度的大小决定了价值的高低。教育最大的价值就是育人，就是立德树人，办人民满意教育。教育内容获得的丰富性与获得方式的公平性是影响教育获得感的两个关键因素。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。
全国教育大会内容
ModifiedbyJACKontheafternoonofDecember26,2022018年全国教育大会内容整理
教育的定位
十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育是国之大计、党之大计。
九个坚持
1.坚持党对教育事业的全面领导
2.坚持把立德树人作为根本任务
3.坚持优先发展教育事业
4.坚持社会主义办学方向
5.坚持扎根中国大地办教育
6.坚持以人民为中心发展教育
7.坚持深化教育改革创新
8.坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命
9.坚持把教师队伍建设作为基础工作
培养什么样的人
培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。
如何培养社会主义建设者和接班人
1.要在培养奋斗精神上下功夫，教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息。
2.要在增强综合素质上下功夫，教育引导学生培养综合能力，培养创新思维。
3.要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
4.要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养
5.要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。
1.人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。
2.做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。
3.随着办学条件不断改善，教育投入要更多向教师倾斜，不断提高教师待遇，让广大教师安心从教、热心从教。
4.对教师队伍中存在的问题，要坚决依法依纪予以严惩。
加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。教育部门和各级各类学校的党组织要增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚定不移维护党中央权威和集中统一领导，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致
1.各级党委要把教育改革发展纳入议事日程，党政主要负责同志要熟悉教育、关心教育、研究教育
2.各级各类学校要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，党的教育方针贯彻到学校工作各方面
3.思想政治工作是学校各项工作的生命线，各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上
4.要精心培养和组织一支会做思想政治工作的政工队伍，把思想政治工作做在日常、做到个人
办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。教育、妇联等部门要统筹协调社会资源支持服务家庭教育。全社会要担负起青少年成长成才的责任。各级党委和政府要为学校办学安全托底，解决学校后顾之忧，维护老师和学校应有的尊严，保护学生生命安全。
向筑梦人致敬
教师是最伟大、最神圣的职业之一
1.教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教师是人类历史上最古老的职业之一,也是最伟大、最神圣的职业之一。
2.今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。
3.源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望
教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
4.向各位老师表示敬意
看到各位老教授身体健康、精神矍铄,非常高兴,你们几十年如一日笔耕不辍、悉心育人,为培养党和人民需要的优秀人才作出了积极贡献,我向你们表示敬意。
对人民教师的期望
好老师的共同特质
每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师,是每一个老师应该认真思考和探索的问题,也是每一个老师的理想和追求。我想,好老师没有统一的模式,可以各有千秋、各显身手,但有一些共同的、必不可少的特质。
第一、做好老师,要有理想信念。
第二、做好老师,要有道德情操。
第三、做好老师,要有扎实学识。
第四、做好老师,要有仁爱之心。
做学生的引路人
广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。
做到三个“牢固树立”
希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念,带头践行社会主义核心价值观,自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,学为人师,行为世范,做学生健康成长的指导者和引路人;牢固树立终身学习理念,加强学习,拓宽视野,更新知识,不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识,踊跃投身教育创新实践,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。
为祖国下一代健康成长作出贡献
发展教育事业,广大教师责任重大、使命光荣。希望你们牢记使命、不忘初衷,扎根西部、服务学生,努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者,为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。
弘扬尊师重教的良好风尚
1.我看了不少优秀教师的事迹,很多老师一生中忘了自己、把全部身心扑在学生身上,有的老师把自己有限的工资用来资助贫困学生、深恐学生失学,有的老师把自己的收入用来购买教学用具,有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急
流、走险路,有的老师拖着残疾之躯坚守在岗位上,很多事迹感人至深、催人泪下。这就是人间大爱。我们要在广大教师中、在全社会大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹和高尚品德。
2.大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹和高尚品德
3.大力弘扬尊师重教的良好风尚
4.全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚,使教师成为最受社会尊重的职业。
全国教育大会上八大金句
1.教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者
2.让广大教师享有应有的社会声望
3.培养什么人，是教育的首要问题
4.凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来
5.人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣
6.克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子
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8.思想政治工作是学校各项工作的生命线
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