初中小提琴说明文600字【优秀范文】

小提琴，是一种弦乐器。总共有四根弦。靠弦和弓摩擦产生振动，进而通过共鸣箱内的音柱将振动传导至背板，由这几部分产生的共振，发出和谐明亮琴音。今天小编在这给大家整理了一些初中小提琴说明文600字，我们一下面是小编为大家整理的初中小提琴说明文600字【优秀范文】,供大家参考。

小提琴，是一种弦乐器。总共有四根弦。靠弦和弓摩擦产生振动，进而通过共鸣箱内的音柱将振动传导至背板，由这几部分产生的共振，发出和谐明亮琴音。今天小编在这给大家整理了一些初中小提琴说明文600字，我们一起来看看吧!

初中小提琴说明文600字1

眼前的弓弦在小提琴的琴弦上不停地来往滑动着，根根琴弦伴着《梁祝》的节奏而振动，跳动的音符在琴盒里悠悠出来，时而悲鸣，时而轻快。听着听着，我就咧起了嘴，迫不及待地想走近小提琴。

记得当初学小提琴的那节课的时候，我模仿着别人，轻手轻脚的拿起小提琴，不敢让小提琴的琴身受到什么撞击。我是多么想快快像老师那样拉出沁人心脾的《梁祝》啊，可是我连琴弓都还不会握。

“身体要站好，下巴要贴好在腮托上，举好小提琴45°……你的右手也是，手指要放好在弓上，手臂要放松……”哈哈，好在我学东西不慢，老师一会就教我琴弦了。我看着手中那小提琴，心想：不也就四根琴弦嘛，有细有粗，没什么难的吧?哪知老师对我说：“你呀，别以为，你粗心，琴弦不是断掉就会发出吱吱的声音。”于是乎，我学会了小提琴的琴弦还有手指的指法。学会了和没学过就是不一样，我这才知道，要拉不同的弦，按不同的位子，才会有不同的音符。

小提琴上的琴弦一行一行的，排列的很整齐很好看。你到了演奏，才知道各自的琴弦负责着各自的调，琴弦各自的位子负责着各自的音。你看见过小提琴琴弦振动时候的样子吗?我见过多次，那是世上最美丽、最优雅、最美好的画面。所以当我第一节课顺利能拉出一首简单的《小星星》时候，我心潮澎拜。琴弓温柔的在琴弦上滑动着，仿佛是在诉说着它的什么秘密，尽管如此，还是掩盖不了我手上琴弓的欢快。这时候我才发现，当学会小提琴后，恭恭敬敬拉出的第一首曲子带给我如何的快乐。

走近小提琴，带给我如此惊喜。在那往后，我每每拿起小提琴，笔直地站在舞台上，我都会想起当初学小提琴的那节课我对小提琴是多么执着的态度。走近小提琴，才了解，原来，我必须恭敬地拉着小提琴，才会接受小提琴带给我最好的礼物。走近……

初中小提琴说明文600字2

“啦一啦、咪一咪、嗦一嗦……”一声声琴声从音乐教室中传出，在这优美的琴声中总会有一些杂音。在那时，我和几个三年级的同学加入其中，因为刚刚开始学习，我们拉得总不好。

那儿时候，每个新同学都会有一个小老师，这个小老师其时是以前学过、拉得好的高年级的同学。

教室中大家各自练习各的，而我在练拿小提琴。首先我们要把小提琴抬高，背挺直，然后把下巴旁边祓在琴的放义置处使劲地压紧，这样坚持保持，一分钟、五分钟、十分钟、半小时……一直等到老师说：“停”!大家才慢慢地放下琴，一个个叫着手好累啊……

我腰酸背痛，手又酸又麻，头更是抬也抬不起来了。整个教室中的同学个个叫苦连天。可还没等休息一分钟，老师又要我们抬起琴继续练。哎!

琴的姿势对了，又开始学拿琴弦。拿琴弦的姿势不好练，它和拿毛笔的姿势差不多，这样子拿着琴弦需坚持30多分钟，只要一错，老师那大手便会立马打下来，订正你的错误。

刚刚才练好，接跟着而来的是又一大难关。手指在琴上按着四弦，刚刚开始手指还是活灵活现，慢慢的慢慢的，手指变得麻木起来，放下一看，满是琴弦的影子。我便轻轻地按，可问题又来了，手一放轻，声音又拉不出来了。手指只能不轻不重地按下去。

我常常觉得练小提琴真累啊!我便放弃，一天又一天不去练习。有一次老师把我找到，对我说：“蔡清秋，你不去是不对的，是你要参加，你就要对自己负责。”我听了低下了头，红着脸，跟着老师来到音乐教室。从那以后，我每天都坚持练琴，没有一次落掉。

初中小提琴说明文600字3

要说咱们家最独一无二的玩具——小提琴!

它是西洋乐器，脸上是“八字胡”，它只有四根“头发”，绷得紧紧的。我总喜欢让它搭在我肩上，我用“梳子”(弓子)为它“梳理”头发，它为了感谢我，就为我唱好听的歌。它的歌声十分美妙，我可一边梳头一边听歌。哦!这个画面肯定很像一个慈祥的老母亲坐在矮凳上为女儿一边梳头，一边听女儿哼曲。

玩它难度可大啦!手肘没抬平，不配合你。弓子左右滑，不配合你。弓太死、弓太飘，都不配合你!你必须见缝插针才玩得起。一般人都会遇到这两个难题：

1。哎!这哪来的缝啊?

2。找着缝了!等等瞄不准!

但我都玩了五年这个烧脑筋的东西，最起码能拉完一首曲子吧!技能也学得差不多了。披弦、柔弦、弹指……就连怎么开挂，都学通了。

它是一个益智玩具，自然就有让人烧脑筋的地方——背谱!

哦!那是所有玩小提琴的人最苦恼的事情。首先，不行!我都不会认，认出来了，不行!我都不会唱，唱好了，不行!我都不会拉，会拉了，不行!我始终拉不熟。九九八十一天，拉熟了，我不管!我就是背不下来!但结局是什么，你背下来了，你背背不可。

入门后，音准是一道坎儿。你永远过不了这道坎儿，永远、永远……别想着你能侥幸逃过，因为这道坎儿一直在修，还没封顶。

玩儿小提琴比玩儿钢琴有趣多了，它拥有的太多太多。钢琴有的，它有!钢琴没有的，他还有!为什么?因为你的指头只要歪了0。01毫米——不对!这个音，不是Do，不是Re，不是降Do，也不是降Re，它啥都不是，但就有这么个音儿。

你若不好好待它，它就疯狂地折磨你，因为它也是有灵通的，如同玉一般珍贵。

伤心时，找它。

开心时，找它。

哀愁时，找它。

生气时，找它。

它就是拯救所有人的“高级”玩具——VIOLIN!。

初中小提琴说明文600字4

每个人都有自己喜欢的乐器，我最喜欢小提琴。

我喜欢小提琴，因为每当看到电视节目里演奏小提琴，都是优美动听的曲子!所以我下定决心也要拉小提琴!

我喜欢小提琴，跟爸妈一说没想到他们答应给我在高邮乐博琴行报了名，第一次刘老师看到说你把琴姿势拿一下给我看，左手拿琴，右手拿弓刘老师说我很有天分!

老师，刚开始是教我怎么拉弓，拉音节，左手指法不准，右臂拉弓不自如，我拉出来的曲子很刺耳，像在拉大锯，而且每天练的很累，很枯燥，不能玩，想放弃!

我每天一遍遍的拉小提琴，妈妈在旁边当我的观众，不管拉的怎么样，妈妈都笑着鼓励我。但是我还是一次又一次的失败，哭了无数次，不是妈妈说失败是成功之母，有失败就有成功!不要放弃!

一份耕耘一份收获，我今年暑假二级顺利通过了，获得刘老师的肯定。我心里说不出高兴，继续努力练琴，更加喜欢小提琴!

功夫不负有心人。经过我长期的刻苦练琴，会拉几首简单的曲子了，我相信只要付出努力一定就会有所收获!

老师的教学是一对一的很有耐心。在乐博琴行，学琴的小朋友，考级都顺利通过了。说明老师的教学水平是一流的!我要刻苦学琴，不能老师的辛血白流。

我喜欢小提琴，每当我做好作业，我都会把老师教的曲子拉一遍!爸妈听到我拉的动听的曲子时，爸笑着说不管刮风下雨都坚持送我去离家四十几里的高邮乐博琴行，看到至今的我能拉几首曲子，爸妈从心里说不出的高兴!

我喜欢小提琴，每当我考试不理想时，就拉一会小提琴!能使我的心情愉快起来!

我喜欢小提琴，自从学了小提琴，上学一天疲惫的我，拉一会小提琴可以放松一下自己，心情也那么美好!等于是脑逸结!

初中小提琴说明文600字5

我喜欢音乐，也喜欢乐器，更喜欢小提琴。

小提琴是一种昂贵的贵族乐器，它那美妙的琴音仿佛能进入别人的心灵，温暖而舒服，小提琴是一种高难度的独奏乐器，但我想学，因为我希望能用小提琴的琴音安慰那些失落的人们，希望用琴音为成功的人带来祝贺，希望用琴音为接受挑战的人们带来鼓舞，带来祝福，我更希望能用音乐为听音乐的人带来快乐。我希望自己能够享受到音乐的欢乐，也希望音乐能给人带来享受。

小提琴是一种超擦奏管弦得鸣提乐器，如果说钢琴因独特的音响而获得“乐器之王”的称号，那么，小提琴那音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，可以称为“乐器王后”。小提琴有四条弦，靠琴弓的摩擦而发出声音。

当我听到由小提琴弹奏的音乐时，似乎感受到了，拉奏小提琴的人的情感，有悲伤，有欢乐，他们都用音乐的形式抒发自己的感情，小提琴那美妙的声音，深深地刻进了我的心。这也许也是我喜欢小提琴的原因吧。

我小时候就有很多梦想，希望自己长大后当一名音乐家，当一名画家，当一名作家，当一名诗人等等，自己的梦想是不允许轻易放弃的，所以我要一个一个梦想，慢慢地去实现。我爱绘画，也爱写作，但更爱的是音乐，上天给了我一把不争气的嗓子，但我对音乐的喜欢丝毫未改，希望能用属于自己风格的音乐，给人们带来享受和快乐。在绘画和写作两门艺术上，我取得了不错的成绩，只有音乐……

也许你认为我很傻，你的绘画和写作已经取得了不错的成绩，长大了可以去当一位作家或画家，音乐这个梦想你可以放弃，是啊，我也曾经这样想过，但我狠不下心，而且，我也不喜欢放弃自己的梦想，轻易放弃自己的梦想，我想，这个人不是我吧!

当我第一次在电视上看到小提琴这种乐器的`时候，第一次听到小提琴曲的时候，我就把小提琴那变化多端的声音深深地记在了心里，那清脆明朗的声音，那安静深沉的声音，深深地刻在了我的心，在我耳际围绕着，久久不能忘怀。

初中小提琴说明文600字

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