2023过硬领导关系是怎样建立？五个主观因素（全文）

在职场官场上顺利发展的人都有一个共同特点：拥有过硬的领导关系。什么叫过硬的领导关系？就是相知较深，充分信任，关键时刻鼎力支持，而且能够经得起风云变幻和时间的考验。过硬的领导关系，也就是一种有深度的密下面是小编为大家整理的2023过硬领导关系是怎样建立？五个主观因素（全文）,供大家参考。

在职场官场上顺利发展的人都有一个共同特点：拥有过硬的领导关系。 

什么叫过硬的领导关系？就是相知较深，充分信任，关键时刻鼎力支持，而且能够经得起风云变幻和时间的考验。过硬的领导关系，也就是一种有深度的密切的领导关系。 

有的朋友讲:“为什么有的人到哪都能成为领导的‘红人’，都有很硬的领导关系，自己工作很努力，对领导很尊重，却总是与领导关系一般化呢？” 

这里提出了一个问题：过硬的领导关系是从哪里来的?是怎么形成的？从哪些方面努力才能建立过硬的领导关系？ 

过硬领导关系的形成，有客观与主观两个方面。 

客观因素主要有两种：一种是血缘关系。比如封建社会的皇亲国戚，生下来就封王封侯，具有有优越的地位和机会。再一种是经历关系。与领导是老乡、老同学、老战友、老部下，有过共同的经历与感情，为建立密切的领导关系提供了重要基础。 

但这两种关系毕竟是少数。现实中绝大多数过硬的领导关系，都是通过自己主观努力建立起来的。 

从主观努力角度分析，建立过硬的领导关系需要具有五个要素。 

第一，有清醒到位的认识。 

能够建立过硬领导关系的人，对领导关系的认识都很现实很深刻。归结起来，有五点： 

（1）领导关系的实质是一种政治关系。政治就是研究人与人关系的，领导关系是高层次的人际关系。 

（2）在官本位社会中，官位来自于领导。领导是选用干部的决定因素，其他方面都是基础因素、辅助因素。领导关系搞不好，其他因素再多也等于零。 

（3）领导关系的深度决定了个人进步的幅度。在个人提拔使用上，领导关系差的，不会用；领导关系一般的，正常用；领导关系过硬的，超常用。这是现实。 

（4）善于搞好领导关系是一种能力，一种素质，是一个褒义词而不是贬义词。过去人们说起谁会搞领导关系，都当做一种毛病，受到鄙视，非议；现在说起谁善于搞关系，有背景，有后台，都肃然起敬，很佩服，很尊重。过去谁与领导关系好都讳莫如深，生怕别人知道，现在谁拉上了领导关系时常沾沾自喜，甚至到处炫耀。 

（5）有过硬领导关系的人，把领导关系看得比工作重，把大量心思用在关系上；没有过硬领导关系的人，把工作看的比领导关系重，把大量心思用到工作上。 

这些年揭露出来的许多贪官包括省部级及以上的一些高官，大都是很善于拉关系的，大都是通过拉关系上位的。他们嘴上讲的是革命道理，暗地里却在大搞关系，投机钻营；他们要求下面只管干好工作就行了，不要考虑什么领导关系，实际上他们把私人关系看得很重，谁和他关系好就重用谁。这种两面性虚伪性欺骗性是需要看透的。 

因此，在看待领导关系上，要摒弃书生气学究气，要很现实、很透彻、很理智，引起高度重视，给予应有关注。 

第二，以才能与成绩为基础。  

在与领导没有任何特殊关系的情况下，怎样才能受到领导重视？一句话：靠自己的价值。这种价值就是才华、能力与成绩。一个没知识、没见识、没能力的人，一个没有价值的人，怎么能成为领导的知己朋友呢？ 

晚清时期“中兴四大名臣”之一左宗棠，三次参加科举考试都没考中，失去了入仕当官的资格。他把全部精力用到学习研究“经世致用”的学问上 

他在湖南醴陵的渌江书院当讲师时，朝廷重臣、两江总督陶澍回家省亲路过醴陵县，县令请左宗棠为陶澍下榻的馆舍写两幅对联。左宗棠写的第一幅是：“春殿语从容，廿载家山印心石在；大江流日夜，八州子弟翘首公归。”由于陶澍政绩卓越，道光皇帝曾经十四次召见他，并为他的书房题写了“印心石屋”匾额。陶澍老家门前有一条河，河边有一块巨石叫做“印心石”，陶澍小时候经常坐在石上读书。对联前两句写出了陶澍取得的殊荣，后两句写出了八湘子弟对他回乡的期盼。陶澍看到如此贴切如此高雅的对联，深感作者不凡，让县令马上请作者过来见面，左来后，总督与他谈至深夜，将他“视为奇才”，并与左结为儿女亲家。当时左宗棠才26岁。 

1850年因禁烟被流放新疆又被起用为云贵总督的林则徐，回乡探亲途经长沙，船泊湘江，邀请身为平民的左宗棠到船上交谈，从历史到现实，从国内到新疆，从政治到军事，左的见解令林则徐深受启发，感到左是“非凡之才”，遂向咸丰皇帝推荐。左宗棠后来能够进入仕途并取得巨大成就，与陶澍、林则徐的推荐有很大关系，而陶林的推荐都是以左宗棠的卓越才华为基础的。 

1946年1月，毛岸英从苏联回到延安，毛泽东发现他讲汉语不太熟练，就聘请田家英当岸英的汉语和历史老师。两年后的1948年，田家英被选为毛泽东的秘书，工作非常得力，后来担任中共中央办公厅副主任。田家英被选为毛岸英的老师，是因为毛泽东看到他在解放日报发表的《从侯方域说起》文章，虽然只是一篇千余字的杂文，但文笔老辣深沉，可见作者具有的文史功底和敏锐思想。田家英从小刻苦读书，12岁就读完《资治通鉴》，能够熟背《过秦论》等著名文章，13岁就在报刊发表文章。1936年参加抗日，1937年到达延安。被选为毛岸英老师时只有24岁，他完全是通过自己的才华被毛泽东发现并重用的，而他的才华完全是自己刻苦努力形成的。 

真才实学和工作成绩，是联系领导的名片与桥梁，是取得领导信任的条件与基础。机遇的发生是偶然的，有真才实学才能把偶然性变成必然性。刻苦学习，练好内功，是取得领导信任和发展进步的正道，也是宽广的阳光大道，是可以操之于我、取决于己的。 

第三，主动创造机会与条件 

有的同志说，我也想加强领导关系，但与领导不熟悉，没路子，没机会，没法加强。这是一种被动心态。 

辛亥革命后，山西军阀阎锡山被推举为山西都督，袁世凯担任大总统后不承认阎的都督职位，阎欲与袁加强关系，但与袁不熟，没有路子。阎到处寻找能够对袁世凯施加影响疏通关系的办法。 

他首先邀请孙中山访问山西，给予极为隆重欢迎，请孙中山给袁世凯疏通，孙给袁世凯打了23个电话，提出如果不承认阎锡山都督职位就不惜以“南北会谈”破裂为代价，袁世凯才被迫给阎下了都督的任命，但对阎锡山仍很忌惮。 

阎继续寻找与袁世凯有关系的人。听说山西定县官庄村有个叫董崇仁的曾经在宫廷中做事，与袁世凯很熟悉，急派人带着礼品去请，让他进京谒见袁世凯帮助沟通关系。 

阎锡山进京拜见袁世凯，袁对他仍不客气。阎听说袁世凯对段祺瑞非常信任，就以段在天津练兵时自己曾经与他相识的缘由拜见段祺瑞，恭敬地尊称段为自己“老师”，段到袁世凯处讲阎锡山好话，说他“虽然参加过同盟会，但绝对靠得住。”阎又故意对袁手下人讲“民国以来自己所接触的军政官员真正够得上英雄的就属袁慰庭（袁世凯字），仪表形态，令人敬畏”，等等，这些人把话传给袁世凯，袁听后很高兴。后来，袁世凯把各省都督改为将军时，授阎锡山为“同武将军”，又特封他“一等侯”爵位。 

现实生活中，有些人与上级领导本来也没有什么重要关系，但能够主动想办法，寻觅一切线索与机会，加以充分利用，靠上去做工作，后来与领导建立起了很过硬的关系。这好似鲁迅先生讲的，世上本来没有路，走的多了就走出路来了。 

建立过硬领导关系要主动不要被动，要自己主动联系领导而不是等着领导来联系自己；要自己主动寻找机会而不是等待机会来找自己；要自己主动创造条件而不能坐等条件具备。 

第四，克服‘胆小脸皮薄’的弱点。 

“胆小脸皮薄”的对立面是“胆大脸皮厚”。观察分析一些具有过硬领导关系的人，发现他们大都具有“胆大脸皮厚”的特点。 

有位朋友讲了他所在单位的一个事例。他与A君都是同时期进入某重要部门工作的，专业能力和工作成绩都差不多。因为自己上面还有副处长处长和分管副主任，工作都是按程序进行，自己干了三年没有与主要领导单独讲过几句话。A君的妻子与主要领导妻子的侄女同在一个学校工作，通过这点关系去主要领导家中看望，逐渐拉上了关系。一位上层领导到单位调研，A君与其他两名同志作汇报发言，上层领导感到很满意，讲了一些表扬话。上层领导返回一段时间后，A君带着礼物去上层领导家中看望，感谢领导的表扬鼓励，由此逐步建立起了密切关系。后来，上层领导把他调到上面一个重要部门，职务接连得到提升。这些看起来很不起眼的关系和机会，在别人看来都不值一提，但A君却能充分利用起来，不断深化扩展，这是一般人难以做到的。一些同志说：“他的主要经验就是胆大脸皮厚。” 

“胆大脸皮厚”与“胆小脸皮薄”的主要区别是心理素质强大，不怕难堪，不怕批评，不怕挫折。“胆小脸皮薄”的人，不敢去看望领导，怕领导不高兴，不理睬，怕领导拒之门外。给领导带点礼物，就象做什么亏心事一样，怕领导拒绝、批评，怕下不了台。对于表扬领导的话，总是说不出口，说几句也总是磕磕巴巴的，怕别人说自己恭维奉承，吹捧领导，等等。“胆大脸皮厚”的人全然没有这些顾虑，他们觉得这一切都是正常的，都理直气壮，做的很自然，很大方，很有力度。 

民国时期学者李宗吾写了一本《厚黑学》，说历史上帝王将相的成功之道不外“厚黑”二字，也就是心黑脸皮厚。虽然有点愤激，虽然心黑不可取，但脸皮薄是不利于事业成功的。 

领导与下属是互相联系、互为作用、互为需要的两个方面。加强与领导联系是很正常的事情，没有什么不好意思的。在不违背基本原则的前提下，要大胆一些，该看望的看望，该赞扬的赞扬，该表示的表示，不必胆怯畏缩。 

第五，要有良好的修养与方法。  

与领导建立深刻、牢固的关系，要求下属必须具有良好的思想修养、品格修炼与方法艺术。在这方面应该做到以下几点： 

1，要能适应不同类型的领导。 

有的同志说：“与自己佩服的领导可以搞好关系，与自己不喜欢的领导很难搞好关系。”这是不对的。 

领导有各种类型，既有“事业型”，也有“享受型”；既有“儒雅型”，也有“粗鲁型”；既有“君子型”，也有“小人型”，等等。在与领导处理关系上，不存在什么个人喜欢不喜欢的考量，只有事业与利益的需要。 

尊重领导不全是尊重他个人，而是尊重他手中的权力和代表的大局。在权力与大局面前，性格服从事业，个性服从党性。 

下属无法选择领导，改变领导。改变不了的事情可以先适应，适应之后再逐渐改变。 

与自己喜欢的领导搞好关系不算本事，与自己不喜欢的领导搞好关系才算本事。因为它需要一种痛苦的修为：隐忍。 

要能容纳领导的缺点毛病。容纳不是认同，而是搁置与超越。有些事情看不惯很正常，但不要成为心理上的一道坎，不要成为阴影，不要写在脸上。 

既然他是领导，就要按照下级对待领导的规则行事：该尊重的尊重，该汇报的汇报，该执行执行，该维护的维护，该微笑的微笑。 

2，要严格维护领导的权力与尊严。 

领导尊严是个重要而又敏感的问题，触犯了就会伤及感情与信任。（1）要坚决果断地服从领导。接受领导交办任务时，不要犹豫，不要勉强，不要讲困难，不要提条件，不要与领导讨价还价。（2）要及时向领导请示汇报反馈。对领导交办事项，落实到什么程度，有什么问题，都要及时向领导反馈，不要以时间紧、领导忙、怕打扰为理由省略请示汇报。宁肯让领导批评太麻烦，也不要让领导感到目无领导。 

3，要勇于推功揽过担责。 

工作中有成绩有功劳是好事，摆不正位置就成了坏事。“功高震主”的问题不在“功高”，而在于没有把功劳归于领导。工作没成绩尚可继续努力，有了成绩影响到领导威信，是断不可容的。有了功劳要及时退至幕后，把“镁光灯”和掌声留给领导。 

任何时候成绩都是领导的，错误都是自己的。特别在出现重大失误、引起群众不满时，要勇敢揽责，甘当“替罪羊”“背锅侠”，而且要心悦诚服，无怨无悔。这一切，领导都是看在眼中记在心里的。 

4，要善于赞扬与进谏。 

领导也是人，也需要赞扬鼓励，也喜欢听好听话。不要吝惜于表扬领导，不要完全排斥恭维领导，关键在于实事求是，把赞扬话讲得很诚恳、很实在、很得体，不过头。 

对领导提批评意见是需要的，但必须十分慎重。古今中外因进忠言受排斥受打击招致杀身之祸的比比皆是。韩非子写了篇《说难》，分析了向君王进谏的“七险”“八难”，提出了十个方法，但他自己在向秦王进言之后被杀害了。因此，要尽量少向领导提批评意见，确实非讲不可的，一定要选择适当的场合与时机，十分讲究方法艺术。 

5，要始终严谨自律。 

与领导建立密切关系之后，自己的形象直接关系着领导形象，自己形象上出了问题会使领导形象受损。领导对一个下属信任与否，不仅要看他是否“能办事”，还要看他是不是“能坏事”。下属得到领导信任之后，应该更加严格要求自己。（1）要更加谦虚谨慎。有的人得到领导信任之后以“红人”自居，头脑发飘，言行张狂，这与他败落的时间不远了。领导越信任，越应有一种诚惶诚恐、战战兢兢、如临深渊、如履薄冰的心态。（2）要严守上下份际。领导再信任也没有改变上下级之间的界限，领导就是领导，下级就是下级，忘记界限，没大没小，是很浅薄很没数的。（3）不打着领导旗号办私事，不狐假虎威，假公济私。（4）在个人问题上不向领导伸手。有的同志利用领导信任，向领导提出自己的职务提升等问题，这是不稳重不深沉的表现。绝大多数领导对下属的付出与贡献是心中有数的，对他们的发展进步是很在心、且有通盘考虑的。个人向领导提出来，会给人一种功利主义和讨价还价的感觉，影响与领导关系的纯正与高度。始终把党的事业和领导大局放在第一位，勤勤恳恳，任劳任怨，只管耕耘，莫问收获，才是值得深信、堪付大任的。

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