初中西周历史提纲

历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。历史是延伸的。下面是小编整理的初中西周历史提纲，仅供参考希望能够帮助到大家。初中西周历史提纲1、建立：公元前10下面是小编为大家整理的初中西周历史提纲,供大家参考。

历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。历史是延伸的。下面是小编整理的初中西周历史提纲，仅供参考希望能够帮助到大家。

初中西周历史提纲

1、建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”

2、西周的分封制

(1)目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。

(2)内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国;

②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。

(3)分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。

(4)实质：确立了周王朝的社会等级制度。

(西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士)

(5)弊端：诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。

3、灭亡：公元前841年，周厉王时发生国人暴动。

公元前771年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。

中外重要转型事件

商鞅变法

(1)经济转型：度除井田制，承认士地私有制：奖励耕织，推动了封建(地主)经济的发展。

(2)政治转型：奖励军功，确立县制，强化中央集权，促进了分封制向中央集权制的过渡，并逐渐建立起封建制度。

北魏孝文帝改革

(1)政治转型：迁都洛阳和移风易俗，促进了北魏政权的封建化进程，促使其由奴隶社会向封建社会转型。

(2)经济转型：推行均田制，推动了北魏封建经济的发展。

洋务运动

(1)经济转型：兴办近代军事、民用工业，开启了中国近代工业化进程。

(2)教育转型：兴办近代科技和军事学堂，深遭留学生等，打破了儒学垄断数育的局面，揭开了中国近代教育改革的序幕。

历史答题技巧和方法

1高效解题技巧

“一看”，看清分值，把握得分点，做到心中有数。

“二找”，按照题意，回归课本，找到相关知识点;

“三规范”，答题语言规范化是最容易忽略的问题。

2规范答题

在中考历史试卷中，非选择题是按照具体的知识点划分的，如果某一历史非选择题分值为5分，那么这一历史试题考察的知识点为五个。而且中考考生在回答时要注意排版，书写过乱也可能是中考考生丢分的原因。

3历史找材料与设问的相关点

设问和材料关系密切，设问提出的是有关材料的问题，回答设问离不开材料。所以，找到材料与设问的相关点很重要。先在设问部分找出关键词，然后带着关键词再去材料中找相应的关键词或句。通过对关键词句的分析，结合相关的知识信息，对号入座，对问思答。一般情况下，问题就解决了。

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