下面是小编为大家整理的2022年度在高考倒计时200天冲刺励志活动上的讲话,供大家参考。
在2022高考倒计时200天冲刺励志活动上的讲话
尊敬的老师、亲爱的同学们:
2001年的11月25日,是星期天。那一年我在高三,那一天也是围坐在操场,当时有许多迷茫彷徨、患得患失。今天蓦然回首,这一路走来其实没有什么能够阻挡你对未来的向往。
2021年的11月25日,是星期四。这一年我们高三,这一天相聚一起立誓言,此时你也许怅然若罔、感慨时光。今日憧憬未来,这一路奔跑更是没有什么能够阻挡你对人生的想象。
人生就像一杯茶,不会苦一辈子,但总会苦一阵子,没有开始的苦,就没有后来的甜。苦苦甜甜就像一部交响曲,汇成我们的一生。拒绝“苦”就等于关上了“甜”的门。须知,攀登得越高,走过的荆棘就越多。既如此,与其忧伤地接受,不如快乐地迎接。两种姿态,两种人生,自己的人生,自己做主。
193天的时间刚刚好,是时候发起总攻了。接下来的每一天,个体的努力都是最大化的,伙伴的互助应是最频繁的。烈火试真金,逆境试强者。让自己的内心藏着一条巨龙,既是一种苦刑,更是一种乐趣。193个向上的阶梯,每天都一步一个脚印,都追求更上一层楼。为此,我有六个“转危为安”与你分享,我们一起共勉努力。
迷茫时做“大雄”,驾乘时光机去偷偷看看曾经和未来的自己。
有30年了,《哆啦A梦》伴我同行,从少年到不惑。“大雄”最终拥有了自己的事业和幸福美满的家庭。然而当初,不是所有的男孩都渴望成为大雄,因为少年的大雄似乎太差劲了,考试考0分,没有运动神经,好像做什么都不行,总挨胖虎揍,总被小夫算计,总是替他担心。他似乎总是不自信的,总是容易得意忘形,总是自作主张。伴着大雄的成长,有 当前隐藏内容免费查看一个机器猫,叫“哆啦A梦”,一个让我们无比羡慕的朋友,他帮助大雄度过一个又一个困难,也又为大雄带来无数的快乐。
很多人都羡慕,机器猫的“百宝袋”里总是有取之不尽的神奇道具,其实大雄真正成长的原因不是这些道具,而是“哆啦A梦”在身边的陪伴。我们都是“大雄”,有时胆小,有时无助。我们都有自己的“机器猫”,是身边吵闹的同桌闺蜜,是睡在上铺的兄弟。
迷茫时,驾乘时光机,回到过去偷偷看看当初的自己:看到了奶奶对自己的关怀和自己心底对逝去奶奶的眷恋;看到了父母在自己出生那一刻的欣喜和自己心底对父母的感恩。迷茫时,驾乘时光机去往未来偷偷看看十年后的自己:看到了父母在自己婚礼上的笑容,看到了真爱携手一生的伴侣,还见到了更好的自己。我们和“大雄”一样,内心是追求“向上”和“向善”的,内心是“勇敢”和“坚强”的。我们这些有点不大聪明的普通人,有信念携手去完成自己人生的一次又一次成长,完成对过去自己的一次又一次超越。
没有困难不可逾越,爱的力量最是无穷。十八岁的烦恼终会消散,未来会后悔当初的迷茫。如果“耕耘”代替了“空想”,“信心”将压倒“怀疑”。青年要立凌云志,做家人、家乡、祖国的“机器猫”,用你全部的本领陪伴它们成长。
自满时做“孙膑”,膑刑黥刑后考验自省真实和虚假的心态。
战国时期,周国的阳城有一个地方名叫鬼谷。谷中有一个隐士,自号鬼谷子,姓王名诩,在云梦山与墨翟一同采药修道。人们都称他为鬼谷先生,其学问精湛,于是便有人前来投师求学。齐国人孙膑、魏国人庞涓是同班同学,同学兵法战策。庞涓学习兵法到第三年尚未完成学业,但自认已经学成,听闻魏国招贤心中大动,辞别鬼谷下山应召。孙膑认为自己所学尚浅,不解之处尚多,留在山中继续跟随老师研读求学。
庞涓知晓才能不如孙膑,担心仕途受阻,将孙膑请到魏国后,捏造罪名处以膑刑和黥刑,砍去了孙膑的双足,并在他脸上刺字羞辱,想使他埋没于世,不为人知。双腿残疾和精神打击,足以摧毁一个人。然而孙膑忍辱负重、意志坚定,因为他真正的强大在于内心和斗志。回到齐国后,桂陵之战“围魏救赵”,马陵之战“挫败魏国”,“齐国称霸”。
去年你们高二,操场北侧的高楼就已经盖到了顶层,工匠却依然敲打又一年;今年你们高三,高楼已经内外连接、上下贯通,可居住、已交付。一年之差,天壤之别,高三一年努力的意义在于此。
真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。不是明星,没有狗仔队尾随的烦恼;不是总裁,没有商海起伏的酸楚;不是高三人,没有经历高考跃龙门的机会。挫折是财富,错题是出路。身体劳苦、心理疲惫,是陷阱。高考首先就是要淘汰一批假选手、伪高手。练习遇到没做过的好题赚了,考试遇到已经会做的原题亏了。如果“脑力”代替了“体力”,“真才”将战胜“伪学”。青年要有创造力,做坚强、善思、会用的“孙膑”,用你的最强大脑过五关斩六将。
浅显时做“米•依林”,在知识万花筒里旅行,反思和追问生活。
米•依林是一位苏联作家,他从小酷爱读书,喜欢大自然,喜爱科学实验,也喜欢文学。童年时期,就喜欢观察和研究蚂蚁的生活情况,观察天空和星象。
依林喜欢在屋子里边走边写,也称“屋内旅行记”的方式,对日常生活中的各种事物,提出许多意想不到的问题。比如:是谁发明细瓷器的?有没有硬的液体?穿三件衬衣暖,还是穿一件三倍厚的衬衣暖?为什么水不会燃烧?
站在他家的水龙头前,他开始想为什么水能灭火?有人说,因为水又湿又冷。伊林说,煤油也又湿又冷,你试试用煤油来灭火吧;我们为什么用水来洗涤?难道仅仅因为水是液体吗,你把衣服放在水里,看它能不能自己变干净?
伊林走到他家的炉子旁,开始想火。炉子烧着以后,劈柴到哪里去了?炉子里火旺的时候,为什么呼呼直响?伊林给我们出了个谜语:“炉子烧着了,却没有火焰”,这是什么?谜底是“人”,人就是一个“炉子”。在我们这个炉子里燃烧的劈柴就是食物,因为不停地吃东西,所以我们的身体才一直是热的。
依林家的餐桌、厨房、碗柜和衣柜,都让他想了许多,他喜欢把生活用知识解读,生活和知识都变得有趣了。他创作了《十万个为什么》,写给那些愿意在生活里作一次旅行的人。
学而不思则罔,思而不学则殆。学思结合的切口,就是生活与情境。新高考题型阅读量、信息量大,越关注生活常识越得心应手。一轮复习的课堂学习如“防疫”,不获全胜不轻言成功。哪怕发现一个“疑似”的问题,就百分百的重视全力消除;我们要做“拼图高手”,每个碎片都收纳到体系中去。一个漏洞都不留,一个缺口都不行,要全面夯实基础。如果“迁移”代替了“浅显”,“质量”将超越“数量”。青年人要读懂生活,做好奇、有趣、真实的“米•依林”,用你的满腹经纶诠释社会自然。
忙乱时做“韩信”,在有限的时间里追求以少能胜多的机会。
韩信,西汉军事家,汉初三杰之一,泗水郡淮阴县(今淮安市淮安区)人。陈仓之战、井陉之战,是其著名的“以少胜多”的战役。
在秦朝灭亡后,项羽因为强大的实力,自封为西楚霸王,为了限制刘邦,迫其离开关中。在此基础上,项羽将兵家必争之地的关中一分为三,企图以三秦王控制关中,防止刘邦东进。此时双方兵力众寡悬殊,在陈仓之战中,韩信“明修栈道,暗渡陈仓”,表面上两军对峙相持,实则用少数兵力从一条小路出奇制胜,夺取关中,为后来刘邦争夺天下奠定了基础。
公元前204年,汉军和赵军在井陉一带展开战争。韩信率领的兵马只有3万,而赵国则派出20万大军。此战,汉军大将韩信利用赵军主帅陈余轻敌之心,摆下背水阵,促使麾下将士奋勇作战,以求死里逃生,并另调轻骑趁隙夺取赵军军营。赵军想回营稍作歇息之余,惊见本营插满汉军旗帜,以为大势已去,故一哄而散。井陉之战,堪称教科书式的战争典范,在双方兵力悬殊的背景下,韩信背水一战,验证了置之死地而后生这一兵家理论。
花香不在多,室雅何须大。作业练习宁可少而精,重举一反三,不可多而滥低效原地踏步。金庸剧里“独孤求败”,以遇到比自己强大的对手为最大的快乐;高考路上“爱上错题”,作业的第一目的就是寻找错题,它是助你进步的好朋友。3+1+2,各科都重要,不可厚此薄彼。然时间有限,题目无穷,则需追求“深度练习”“多元订正”“迁移运用”“对比提炼”。如果“细品”代替了“浅尝”,“时间”将变得“延长”。青年人要有大智慧,做胆大、心细、果断的“韩信”,用有限的时间以少胜多、四两拨千斤。
厌烦时做“威廉•凯奇”,在反复行动里寻找危机和转机的出路。
威廉•凯奇是电影《明日边缘》里汤姆•克鲁斯饰演的一个角色。影片描述了一场人类与外星人的战争,主人公凯奇从未接受过军事训练,却被派到前线作战,这无疑是一场自杀行动。但为了地球和人类的安危,这是一场值得的冒险。
外星人实力强大,凯奇在战争冲锋的过程中果然被炸死。然而就在他濒临死亡的那一刻,他意外地获得穿越时空的能力,能够让他起死回生再来一次。然而一次次和前面的重复,只有一次次生死轮回,一次次重新回到战场。渐渐地,凯奇开始变得冷静,不再暴躁,而是回忆,重复回忆,回忆每一个发生过的细节,寻求一次次地纠正尝试。他从开始的迷惑、逃避、愤怒,到冷静且视死如归,凯奇的战斗力逐渐增强。最后,他想到了与队员并肩作战联手破解之法,找到了胜利的机会,走向英雄的结局。
试错的成本并不高,而错过的成本非常高。记忆的本质,在于重复。重复,不是枯燥的叠加,背后起支撑作用的是坚持不懈的隐忍和韧性,是从细碎的繁琐中沉淀出的灵性和沉着反思的境界升华。有心人从每一次的重复的工作中琢磨其中蕴含的道理,发现与先前不同的东西,从而由此及彼、举一反三,悟出新知识,吸取新营养。课堂内外,鼓励踊跃展示交流。展示出标准答案有必要,展示出错误种类更有价值。如果“温故知新”代替了“原地奔跑”,“所得”将克服“遗忘”。青年人要有强定力,做耐心、试错、行动的“凯奇”,用反复不断的尝试去化险为夷、逢凶化吉。
孤独时做“张桂梅”,在爱岗敬业中收获自强和助人的快乐。
张桂梅登上“热搜”,从《感动中国》颁奖典礼上那双贴满膏药的手,到她17岁和64岁的对比照刷爆网络,人们关注她、赞颂她、心疼她,为她从青春年少到花甲之年的坚守而动容,向她“燃烧自己,烛照他人”的精神而致敬。
张桂梅是云南省丽江市华坪女子高级中学校长。对山区贫困面貌有着切身体会的张桂梅,深深懂得,只有教育才是斩断穷根的根本途径。看到“一些女生读着读着就不见了”,她深感痛心,下决心要让每个想读书的女孩都有接受教育的机会。她致力于教育扶贫,扎根边疆教育一线40余年,帮助1800多名女孩走出大山、走进大学,用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。
从青春靓丽、笑靥如花,到苍老憔悴、满身伤病,张桂梅将最好的青春年华献给了山区的教育事业。从“大山的女儿”,到孩子们口中的“张妈妈”,她将全部心血倾注在孩子身上,更将自立自强的种子播撒在她们心中。
在华坪女高,有这样一段震撼人心的誓词:“我生来就是高山而非溪流,我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥,我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫!”正是这样的誓言,激励着许多家境贫寒的山区女孩,不认命、不服输,走出山区,看见更广阔的世界。今年11月,张桂梅被评为全国道德模范。
穷者独善其身,达者兼善天下。张爱玲曾说:孤独的人有自己的泥沼。海明威表示:每一个人都需要有人和他开诚布公地谈心。高考之路,充满荆棘。战友并肩,所向披靡。关爱是给别人一丝温暖,更是给自己一份力量。如果“互帮互教”代替了“单打独斗”,“成功”将清退“失败”。同学们要众志成城,做自强、有爱、敬业的“张桂梅”,用关爱的温度去获取融化寒冷的力量。
同学们,没有什么能够阻挡,你对自由的向往。你们要带着微笑向前冲,去奔赴自己的大好前程!没有什么能够阻挡,你对人生的想象。你们要携手立下凌云志,去赢得自己的美好明天!我相信你们,加油!
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