校长在线上教职工大会上讲话（全文）

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老师们：

大家好！

这是一个共克时艰的非常时期，这是一个对每个人素质精神的考验与挑战。现在需要我们做的就是：站好自己的岗——明使命、勇担当、知方法、护成长、用真情、传温暖。

这是一个检验我们应对处置突发事件能力的时期，全校上下要高度重视疫情防控工作。我们要“敬业奉献、共克时艰”。在师市党委的坚强领导下，全体老师一定要有“大敌当前”的警醒和“决战决胜”的信念，自觉自愿遵守每一条防护措施，及时准确汇报每一项信息，保护好自己和家人的健康，引导好学生及家长的行为，真正形成家庭、学校和社会的联防联控机制。在校党委的统一部署下，各位教师要进一步深刻理解“五个牢牢把握”、忠诚捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”，积极关注国家专业权威部门和主流媒体发布的新冠肺炎疫情的防控相关内容，树立正确的价值观、大局观，真正做到不造谣、不信谣、不传谣，避免不必要的焦虑、恐慌，成为学生的“云端”宣传员、引路人，真正做到教书不忘育人、战疫不忘初心。

防疫工作做到“**个一”：

强党建，一以贯之；调方案，一应俱全；

管住人，一个不漏；查核酸，一个不少；

数据清，一个不差；勤消杀，一干二净；

护好校，一个不进；上好课，一如既往；

做帮扶，一往情深；备物资，一月有余；

抓安全，一刻不松；抓纪律，一丝不苟；

抓落实，一抓到底；管舆情，一览无余。

这是一个检验我们综合管理能力和管理智慧的时期，要统筹安排好教育教学工作。我们要“师者如舟，千里不殆”，精心打造云端课堂，尽职尽责线上教学。我们要及时解决线上课堂教学中出现的问题，确保线上教学的正常有序推进，确保教学秩序正常化，确保教学进度正常化，确保教学标准不降低，确保教学质量不降低。要做好在线教学的“加减乘除”，互动教学做加法、优质作业做减法、有效教研做乘法、灵动管理做除法。

**一中线上教育教学机制：

明晰线上教学理念，重构线上教学原则，

打造线上良知课堂，完善线上育人模式，

夯实线上教学抓手，强化线上管理机制，

落实线上教学措施，提高线上教学要求，

达成线上五项管理，抓实线上双减形态。

**一中线上教育教学要求：

一要牢记“全面育人”不放空。

二要牢记“学生帮扶”不放手。

三要牢记“精细管理”不粗放。

四要牢记“木桶原理”不放羊。

五要牢记“生命教育”不放松。

六要牢记“严格管理”不放弃。

初三、高三年级要“战疫情、保备考”，打赢抗疫之战、夺时之战、备考之战。要建立教师和家长共同管理的线上学习模式，巩固上一阶段学习成果，激发下一阶段学习力量。围绕着“争分夺秒巧复习”、“家校协作育英才”、“规范网课提效率”、“评出先进给奖励”，努力夯实线上备考各项工作。

初三、高三年级要有“踔厉奋发、笃行不怠”的精神风貌。全体初三、高三师生要秉持“功成不必在我”的境界，抱定“功成必定有我”的斗志，精神振作、意气奋发，切实履行目标责任，无丝毫倦怠地在赶考之路上大踏步前进！

这是一个检验我们是否具备良好执行能力的时期，要认真制定并扎实落实线上教学工作。我们要“育人为师，抗疫为士”，垂范明德，立德树人，铸魂育人。疫情期间，能否保证正常的教育教学秩序，能否保证稳定的教育教学质量，能否保证有效的开展线上教学，这是对我们管理水平和执行力的一次大考。我们要按照学校线上教学的整体安排，提高政治站位，强化责任意识，尽职尽责高质量完成线上教学。全校教师深刻理解和把握新发展阶段教育面临的新形势、新任务、新挑战，做到精心备课，贯彻“以学生为中心”理念，结合线上教学特点做好教学设计，重构教学内容，创新教学方法，增加教学中与学生的互动，按时检查学生学习状况，保证教学不停、质量不减。

打造好一中线上“良知课堂”，让爱与责任充满线上教育教学，让教育浸润生命，让教育点燃“火把”，让课堂“温润如玉”，老师争做“经师”与“人师”相统一的“大先生”，践行“明明德”和“修道之谓教”的教育本真，实现“教师有良知、课堂传良知、学生习良知、共同致良知，真正做到教学内容要“依纲靠本、做好减法”；教学研究要“以学定教、眼中有人”；管理学生要“以心传心、以心印心、直指人心”。

“用真情赢得真情，用温暖传递温暖”。因为总会有个别家长会不在线，也总会有个别孩子的不够自觉，甚至会出现暂时的“失联”。而此时，我们不会也不能放弃每一个孩子，于是就在这不断的坚持中，一次一次拷问着我们的耐心与恒心，但这也正是我们作为师者之真情与温暖的体现。因此，不用怀疑我们的真与暖，我们要思考的是如何传递这份真与暖，然后真切地让我们的呵护对象感受到这份真与暖！

第一，多一点关爱问候。

第二，多一点单线联系。

第三，多一点展示激励。

在备考方面，初三、高三教师要深入把握中、高考脉搏，认真研读中、高考试题分析，精准研究中、高考试题。不仅要研读学科课程标准，把握命题趋势，更要关注中高、考前沿信息，掌握中、高考考试动态。初三、高三线上教学，一是用心抓备课，优设计，全面提升线上学习质量；二是高效抓课堂，讲方法，全面提升线上学习质量；三是精细抓作业，勤反馈，助推学生学习能力提升；四是及时抓指导，多鼓励，充分发挥教师主导作用；五是跟踪抓尖子，促临界，带动班级整体成绩提升；六是整体抓管理，优策略，不断提高班级管理效能。

这是一个检验我们敬业精神和网络教学能力的时期，全体教师要树立“立德树人”、“以学生为中心”、“以学习效果为导向”的教育教学理念，深入研究网络教学规律和特点，创新课堂教学模式，提升网络教学能力。我们要“为党育人，为国育才”。认真做好线上教学和辅导答疑。要制定辅导答疑方案，定时与学生沟通交流，要把课程思政贯穿于线上教学辅导答疑的全过程，要重视学生的心理辅导和疏导，要对困难学生开展针对性的帮扶。要模范履行教书育人的职责，彰显我校教师的优良作风。要有效利用这一特殊时期，精心备课，静下心来开展教学研究，不断提升自己的业务能力。

落实“一个目标、一条主线、一个课堂、四道工程”的线上育人模式。一个目标：培育能担当民族复兴大任的时代新人；一条主线：弘扬社会主义核心价值观和传承兵团精神；一个课堂：良知课堂；四道工程：知道—认道—上道—行道。要筑牢中华民族共同体意识，开展好线上“三进两联一交友”活动，做到周周有联系、周周有关爱、周周有帮扶。

首先，我们对学生的居家学习现状精准把握了吗？

第二，学生的居家学习课程我们精准谋划了吗？

第三，基于居家教学的方法策略我们精准实施了吗？

居家教学方法，要注意以下几点：

1．知识的学习再重要，没有孩子的健康安全重要——我们要把孩子的健康安全放在居家教育教学工作的首位；

2．网上的名师再美，没有孩子自己的老师美——我们要在学生面前露脸，然后与学生面对面互动；

3．网上的资源活动再好，没有我们自己的设计好——我们要明确任何借用的资源都是辅助，我们不能只做网络资源的搬运工；

4．我们讲得再好，不如学生学得好——我们要精心设计研究教，更要关注指导每一个孩子的学。我们的目标与理想是：居家学习的实施与指导要精准到每个家庭、每个孩子。而这当中又特别要关注那些没有人陪护与没有学习工具的孩子！

这是一个检验我们爱校情怀和责任担当的时期，全校教职工要切实履行工作职责。我们要“惟其艰难，方显勇毅”，继续推进并通力配合开展学校各项工作。我们坚信办法总比困难多、决心总比挑战大。学校的发展历史告诉我们，越是在面临艰难险阻的时刻，越是能激发一中人坚韧不拔、奋勇前行的昂扬斗志，越是能彰显一中人勇于担当、敢于拼搏的精神品质。当前，疫情形势趋好，全校上下必须统一思想、统一步调、统一行动，咬紧牙关一鼓作气，持续平稳推进学校健康发展。多难兴邦，这是对我们全校教职工的一次重大考验。工作形式变了，工作任务没变，工作职责没变。网上开会，网上办公，网上教学，网上管理，成为必要的工作方式。我们要按照学校的统一安排，认真负责地完成工作任务，人不在校，心在学校；身不在校，职责在校。

千言万语，平安是福。希望每一位教职工做好自身安全防护，加强对疫情的有效防范。学校始终坚持把广大师生的生命安全与身体健康放在第一位，请广大教职工紧绷防疫之弦，自觉遵守所在社区和学校关于疫情防控工作的各项安排，坚持做到戴口罩、讲卫生，勤洗手、多通风，常锻炼、不聚集，按时参加核酸检测，及时做好自我健康监测及风险排查，主动上报防疫信息情况。

学习贯彻党的二十大精神，是当前和今后一段时期的首要政治任务，要扎扎实实做好三件事：“学”，学习二十大报告原文；“悟”，深刻体悟精神内容；“干”，落实行动，将理论联系实际。做好疫情防控工作，意义重大，影响深远。全体教职工要守好教育“主阵地”，担当校园安全的“守护者”、学生成长的“领路人”、防疫抗疫的“先锋军”，开创后疫情时代学校工作的新局面。

在没有硝烟的“新冠”战场上，我们一中人众志成城筑防线；

在宁静和谐的平安校园里，我们一中人严阵以待肩并肩。

秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。待阴霾散去，我们重聚校园，伴书声朗朗，和笑语轻风。

而当下我们要做的就是：做好个人防护，然后站好自己的岗！

再祝全体教职工一切安好！

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