学校防灾减灾日工作开展情况（8篇）（范文推荐）

下面是小编为大家整理的学校防灾减灾日工作开展情况（8篇）（范文推荐）,供大家参考。

篇一：学校防灾减灾日工作开展情况

2008年的那场大地震对于四川乃至全国人民的伤害都是令人难忘的，我们缅怀生命的逝去，也铭记危急时刻的生死救援。也因此我国将每年的5·12定为了防灾减灾日。2022年5·12防灾减灾日宣传内容一5月12日是我国第14个“防灾减灾日”，也是汶川地震十四周年纪念日。为进一步提升我校师生防灾减灾意识，自救互救技能，我校开展了防灾减灾宣传教育活动。

一、广泛宣传学校开展“防灾减灾日”工作的重要意义

我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作，在5月5日我们在校园内悬挂条幅开展“防灾减灾日”活动的横幅，LED屏、橱窗张贴“学习减灾知识，营造安全家园；防灾减灾，重在行动，贵在坚持；让校园远离灾害，让全校师生知晓“防灾减灾”宣传重要性；传播减灾文化，共创人类文明”等防灾减灾的标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。灾害形势愈加严峻，设立全国“防灾减灾日”，既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视，也是落实科学发展观，推进经济社会平稳发展，构建和谐社会的重要举措。学校是国家综合防灾减灾的重要组成部分，学校的防灾减灾工作关系到千家万户的幸福，关系到青少年的健康成长，关系到社会的和谐稳定。使他们认识到开展防灾减灾工作地重要性和必要性，使他们自觉参与防灾减灾的学习、宣传、行动之中。

二、扎实做好学校“防灾减灾日”各项工作

1、完善学校防灾减灾应急预案并定期开展安全演练。我校根据《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家自然灾害救助应急预案》等，结合学校所在区域环境，灾害发生规律和学校学生特点，进一步完善学校防灾减灾应急预案，《加强防灾减灾，创建和谐校园》为主题。提高了全体师生的避灾自救能力，增强我校预防和应对突发危害的防灾减灾能力。

2、深入开展校舍安全隐患排查和整改。我校组织相关人员对校舍、厕所、围

墙以及校园内各种体育设施、校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查。检查做到有记录、有措施、有整改。

防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，我们将认真总结经验总结，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全。

三、地震分为几种类型？哪类地震对人类的危害最大？

地震是一种大地震动的自然现象，包括天然地震（构造地震、火山地震），诱发地震（矿山冒顶、水库蓄水等引发的地震）和人工地震（爆破、核爆破、物体坠落等产生的地震），极大部分发生的地震都是构造地震。当它足够大并发生在危及人类生存的地方时，就可能造成房屋倒塌，构筑物损坏，山崩地裂，人员伤亡。一般所说的地震，多指构造地震，它对人类的危害最大。地震无论是过去、今天还是将来，都居对人类经济社会构成威胁的众多自然灾害之首。

四、地震时个人避险原则

（1）保持镇定；

（2）就地避险；

（3）切断电火源；

（4）迅速撤离。

一般情况下，对只有轻微感觉的小地震不必大惊小怪。若发生破坏性地震，在震前的瞬间会出现地光、地声、初期震动等现象，这些现象被称为预警现象，从开始出现预警现象到房屋倒塌，一般有12秒钟左右的时间；作为个人，应当保持冷静，在12秒钟内作出正确躲藏的抉择。

1、在教室：迅速的躲避在课桌下，等待震动过去再撤离到安全地方。

2、在平房：可根据情况充分利用12秒钟时间跑出室外，来不及跑的可迅速躲在坚固的桌下、床下、家具旁及紧挨墙根处，趴在地下，闭目，用鼻子呼吸，使用座垫、被盖等什物保护头部等要害部位，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔挡呛入的灰尘。正在用火的应当立即熄灭炉火，随手关掉煤气或电源开关，然后迅速躲避。

3、在楼房：要保持头脑清醒，迅速远离外墙及门窗，可选择厨房、浴室、厕所、楼梯间等开间小而不易塌落的空间避震，千万不要外逃或从楼上跳下，也不能使用电梯。

4、在户外：要避开高大建筑物，尽量远离高压线及石化、化学、煤气等有毒的工厂或设施；在过桥时应紧紧抓住桥栏杆，待主震后立即向桥头移动；正在行驶的车辆应当紧急停车。

5、在工作间：应迅速关掉电源和汽源闸门、开关，然后就近选择在机器、设备和办公家具下躲藏，防止次生灾害发生。

6、在公共场所：在车站、剧院、教室、商店、地铁等场所的人员，切忌乱逃生，要保持镇静，就地择物（排椅、柜架、桌凳等）躲藏，伏而待定，然后听从指挥，有序撤离。

五、自救与互救知识

破坏性地震发生后，被埋压人员能否得到迅速、及时的救治，对于减少震灾死亡意义重大。据统计，唐山地震时被埋压者约57万人，通过自救、互救脱险的人数达45万左右。一般来说，大地震后半小时内救出的被压人员生存率可达99%。由此可见，自救互救是减少伤亡的主要措施之一。

自救：是指人们利用自身的条件排除危险，保存生命。震后，余震还会不断发生，环境还可能进一步恶化，你要尽量改善自己所处的环境，扩大活动空间，稳定下来，设法脱险，若无力自救脱险时，保持头脑清醒，不可大声呼救，要延长生命，保持体力，用敲击声求救，等待救援。

1、互救：是指灾区幸免于难的人员，对被埋压人员的救助。

2、救人原则：先救近，后救远；先救易，后救难；先救青壮年和医务人员，以增加帮手。

3、救人方法：挖掘被埋压人员应保持支撑物，以防进一步倒塌伤人；使伤者先暴露头部，清除其口鼻内异物，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸；被压者不能自行爬出时，不可生拉硬扯，以免造成进一步受伤，脊椎损伤者，搬运时，应用门板或硬担架；当发现一时无法救出的存活者，应立下标记，以待救援。

六、怎样利用宏观异常主动避险？

地震发生前会有宏观异常发生，这就需要我们千方百计地捕捉震前信息，主动避震自防。对动物异常，群众总结了这样的歌谣：震前动物有预兆，群测群防很重要；牛羊骡马不进圈，老鼠搬家往外逃；鸡飞上树猪乱拱，鸭不下水狗乱咬；冬眠蛇儿早出洞，鸽子惊飞不回巢；兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊慌水面跳；家家户户细留心，分析识别防范好。对地下水异常，群众也总结得好：井水是个宝，前兆来得早；无雨泉水浑，天旱井水冒；水位升降大，翻花冒气泡；有的变颜色，有的变味道；天变雨要到，水变地要闹；建立观测网，异常快报告。

除以上异常外，还有植物异常，如花草树木不合时令开花结果；气象异常，如严寒酷暑，洪涝干旱；电磁异常，如日光灯自亮，电磁器件奇变，收音通讯设备严重受干扰；地表形变异常，如地面鼓包、裂缝、塌陷等都可能与地震有关。如发生这些异常现象，要及时向地方政府及有关部门报告，并及时果断地采取措施避震，都能起到自我防御作用。

篇二：学校防灾减灾日工作开展情况

今年5月12日是我国第14个全国“防灾减灾日”，主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”，5月7日至13日为防灾减灾宣传周，根据上级文件通知精神，要求做好防灾减灾宣传工作，为此，我校安排如下：

1、学校于4月25日晚召开一次全校师生的动员大会，吴xx副主任作动员讲话，动员人人学习防灾减灾知识，人人提高灾害风险防范意识。

2、班主任将学校的通知和四张防灾减灾知识宣传图片依次发上班家长群，发动家长学习、宣传。

3、各班于5月4日晚召开一次以“减轻灾害风险，守护美好家园”为主题的防灾减灾班会，学习防灾减灾知识。

4、学校刊出一期防灾减灾知识宣传专栏。宣传防灾减灾知识。

5、学校在显示屏滚动播出今年的防灾减灾主题。

6、在防灾减灾宣传周，在广播室不定时播出防灾减灾知识。

7、学校、班主任于4月30日前进行一次风险隐患排查。

8、学校在5月6日下午第三节进行：

“防灾减灾应急疏散演练”

灾难无情人有情，安全教育记心间。为了增强广大师生防火减灾（防震、防火）意识，提高紧急避险能力，养成紧急避险习惯，2022年5月6日下午第三节，化州市平定中学进行防灾减灾（防震、防火）应急疏散演练。为了周密部署这次的疏散演练，2022年5月5日晚上，又召开一次防灾减灾演练部署工作会议。演练活动准备充分，组织严密，安全有序，全校师生3000多人3分26秒内全部从教室疏散到运动场，疏散过程没有发生意外伤害事故，达到了预期效果。

尤立营副校长强调要通过本次活动提升学校防灾减灾（防震、防火）应急疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及消防疏散能力，培养学生终身受益的应急行为习惯。

5月5日晚在学校会议室召开演练工作布置会议。

下午4：30分伴随着警报响起，林俊君校长宣布化州市平定中学防灾减灾（防震、防火）应急疏散演练开始，每一位负责疏散的老师，严格按照突发事件应急疏散方案的要求，迅速进入各自岗位进行了及时疏散，学生在老师的认真指挥下，照指定的蔬散路线和安全出口，疏散到开阔区城，整个演练过程有序、快速。

篇三：学校防灾减灾日工作开展情况

今年5月12日是第xx个全国防灾减灾日，主题为“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”。为提升全县师生应对突发事件的应急逃生能力，熟悉紧急疏散程序和线路，xx县教育局高度重视，提前谋划，精心组织，印发了《xx县教育局关于做好xxxx年防灾减灾日有关工作的通知》，全县各学校认真组织开展了防灾减灾日主题活动。

学校开展防灾减灾主题集中宣讲活动

在应急疏散演练活动中，随着避灾警报声响起，学生们迅速拿出毛巾、纸巾等，捂住口鼻，贴着墙根有序逃生，老师们则在楼梯、操场等各通道口指导学生有序撤离。安全撤离到操场指定地点以后，班主任迅速组织清点人数并向总指挥报告班级撤离人数，整个疏散过程快速、高效、有序。

学校开展防灾减灾主题班会

各学校通过国旗下讲话、主题班会、电子显示屏、专题讲座、宣传栏、校园广播、观看警示片、发放倡议书等形式，积极开展防灾减灾宣传教育，大力营造良好的防灾减灾宣传氛围，提高了师生防灾减灾的意识和能力。

学校开展防灾减灾知识教育

通过“5·12防灾减灾日”主题教育活动，强化了师生的安全防范意识，让学生树立防灾减灾意识，知晓避险救助技能，提升学校应急能力，有效预防灾害事故的发生，为学生健康、安全成长保驾护航。

篇四：学校防灾减灾日工作开展情况

5月12日上午，xx市实验中学组织开展了“512防灾减灾日”专项安全工作。

5月12日上午8点，xx实验中学党支部书记何xx、副校长杨xx及我校安全检查小组对校园环境进行了全面、细致的安全隐患大排查。

我校安全检查小组在何书记和杨校长的带领下，分别对校园内教学设施、食堂食品卫生安全、锅炉房、学生公寓等进行了认真地检查。特别是对消防器材、用电设施进行逐一检查，并对检查出来的安全隐患采取措施，明确专人负责、限时整改，防范于未然，杜绝校园安全事故的发生。

为增强师生消防安全意识，提高自救自护能力，切实保障师生在突发事件来临时的生命安全，5月12日上午11点，我校利用自习课时间进行了安全疏散演练。

为了实施好这次演练，学校制定了详细的消防疏散演练方案，对各班逃离的路线及每位配班老师的职责、楼梯口的值班老师等内容都作了明确的规定。

随着校园内响起警报声，各位老师立即到达指定岗位，引导楼内学生快速疏散，各班正副班主任带领学生用毛巾捂着口鼻，弯着腰、猫着步，沿着学校指定路线快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带，到达既定位置后进行整队清点人数。疏散演练顺利完成，没有出现拥挤摔倒现象。

最后，杨校长对此次安全疏散演练进行了总结一下，表扬了演练做的好的班级，提出了存在的问题，并强调一旦身边发生突发事件，要沉着应对，做好安全逃生和及时报告工作，有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互助的基本方法，切实提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

本次安全大排查及安全疏散演练进一步增强了我校全体师生的安全意识，有效预防了校园安全事故的发生，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。

篇五：学校防灾减灾日工作开展情况

为了做好今年“防灾减灾日”各项工作，提高学校师生防灾减灾意识和能力。xx区民族中学坚持以人为本，预防为主，以保障师生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力，最大限度地保障学生的生命安全和学校的财产安全，促进社会和谐，于近期开展了以下活动：

国旗下讲话

xxxx年5月10日，学校利用升旗仪式进行防灾减灾日全校性的主题教育活动，李春海校长重点强调了学校为此开展一系列活动的注意事项，号召同学们关注并积极学习防灾减灾知识，提高防范意识。

主题班会

各班在班主任的带领下，积极开展以防灾减灾为主题的班会活动，通过班会课向广大同学们传授防震防灾知识，教给同学们应对灾难的方法以及如何逃生自救等知识，提高了学生防灾减灾的理论知识水平。

应急疏散演练

xxxx年5月12日上午大课间学校组织全体同学进行应急疏散演练。在眼操结束后，郑武强老师在广播室播放警报铃声，各班同学就近从教室前后门疏散到楼道，在班主任的指引下快速有序地按照各班指定集合路线疏散到后操场，校行政和德育处人员负责教学楼内外每个点位的值守，保证了疏散快速、安全、有序地进行。通过疏散演练，进一步提高了同学们的应急防范意识和逃生技能。

广泛宣传

学校积极利用电子屏进行活动宣传，利用宣传栏介绍防灾减灾日相关知识，供同学们学习。德育处制作了防灾减灾小知识并在学校公众号上发表，全体同学积极观看学习，进一步丰富了活动内容。

今后，学校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，为创建“平安校园”、“和谐校园”提供强有力的安全保障。

篇六：学校防灾减灾日工作开展情况

为切实加强学校的安全工作，增强广大师生的防灾减灾意识和自我保护能力，不断推动学校防震减灾知识教育的普及，5月12日上午，我校开展了“5。12防灾减灾日”教育活动。

“防灾减灾”知识宣讲主题班会

班会上，班主任首先让学生了解“防灾减灾日”的来历，以及地震产生的原因和危害等；然后利用地震发生时的现场照片或视频，直观再现了地震的威力和危害；最后用直观的图片详细的介绍了防震的知识以及逃生的方法。

防震应急疏散演练

随着第一声警报长鸣，同学们在老师的指挥下，迅速就近躲避在课桌下，并用双臂或其它柔软物品保护好头部，做好个人防护。安全保卫组人员迅速进入紧急状态，做好学生疏散准备工作，其他应急组也迅速赶到演练现场做好救援准备工作。

第二声警钟响起后，班主任立即组织学生弯着腰、用双手护着头，沿着学校指定路线快速前进。整个过程紧张有序，全校师生在预定的时间内安全撤离教室，到达指定区域。整个演练共用时3分52秒，全校师生全部安全疏散完毕。

演练结束后，杨校长对本次疏散演练活动进行了总结，对防震演练中师生表现给予了充分的肯定。

本次活动的开展为全体学生上了一堂生动的安全教育课，有助于学生学习并掌握自救脱险技能与本领。同时，本次安全疏散演练的顺利进行，完善了我校疏散、逃生的组织体系，进一步提高我校师生应对突发事件的能力。

篇七：学校防灾减灾日工作开展情况

为提高全校师生的应急避险和自救自护能力，在第xx个全国“防灾减灾日”来临之际，杨士岗学校根据省、市、区主管部门的工作指示精神，开展了“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”的主题教育系列活动。

5月10日，学校于小学部五楼会议室召开防灾减灾日主题教育活动的工作部署会议，校安全处胡小刚主任传达了辽中区教育局关于在全区中小学校开展防灾减灾主题宣传教育活动周的文件精神，要求全校师生认真积极参与，班主任教师优质有效地开展防灾减灾主题班会，加强宣传教育力度，切实保障学生将防灾减灾意识内化于心。

召开专题工作部署会议

之后，各班利用主题班会观看《当地震来敲门》教育短片，班主任老师也从防灾减灾的重要意义、应急自救知识等方面，对学生进行了全方位的安全教育。从中，学生很好地握了在危险中迅速逃生、应急自救的基本方法，增强了防灾减灾意识。

召开主题班会，加强防灾减灾教育

5月12日，学校又开展了地震应急疏散演练，全校师生听到警报鸣响后，第一时间迅速有序地疏散到学校操场，有效地历练了应急疏散和处置能力。

应急演练中，学生在教师的引导下迅速有序撤离

演练中，各班级代表及时汇报本班疏散情况

在此次防灾减灾日主题教育系列活动中，全校师生不仅增强了防灾避险意识，也提升了应急疏散和自救自护能力。今后，杨士岗学校仍将紧绷安全弦，落实好每一项安全工作，深入推动“平安校园”建设。

篇八：学校防灾减灾日工作开展情况

为了使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的地震伤害，提高师生突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，xx县元山小学于xxxx年5月12日组织开展了“地震应急疏散演练”。

开会部署

为了保证全校师生在地震来临时能快速、高效、有序地展开应急工作，我校制定了防震应急演练方案，并在方案实施前开展了防震演练部署会议，成立了应急演练组织机构。

组长：孙xx

副组长：xxx、xxx、xxx

组员：各班主任全体科任教师

张贴宣传

班会安排

各班教师组织全班同学宣传5。12防灾减灾日，并就5月12日防震应急演练工作进行相关安排。同时强调，地震来临时，保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全；保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；按规定线路疏散，不得串线。

应急演练

一

各就各位

演习马上开始，演练各处负责老师就位。

二

教室内应急避震演练

总指挥宣布室内避震演习开始后，发出“地震警报”。班主任立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用蹲下的方式，使身体体积尽量缩小并躲到桌下或墙角，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。

三

紧急疏散

学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到平时上课间操站立的地点，各班主任立刻整队清点人数报至总指挥处，统计人数后，发现未撤离学生立即搜索。

四

演练总结

本次防震应急演练环节紧凑，环环相扣，取得了预想的效果。通过演练，提高了全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，构筑起了生命安全防线。

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