下面是小编为大家整理的我小实验,供大家参考。
听说两条光线会相互干涉,我想做个实验来看看。
我先拿了三个木块,一个黑板,一个手电筒。在房间里拉上窗帘,关上门,接着把三个小木块横向排列,在每相邻的两个小木块中间留一些空隙。然后在三个木块前面放了一块黑板。最后,我把手电筒打开,并对准了三个木块。我目不转睛地盯着黑板,可是黑板上确是两条竖线。为了实验更加准确,我把手电筒关上,又打开,这时我看到黑板上出现了很多条竖线。我一头雾水,到底双缝干涉是对的,还是不对的?我怎么想也想不明白。
我决定去问一下爸爸,原来光即是粒子又是波,所以会出现两种截然不同的结果:黑板上有时会出现两条竖线,而有时会出现多条竖线,真有意思,不过我还是不懂,光可真是一个让人头晕的东西!
今天放学回后,母亲带我一起到菜场买菜,顺便帮我买了半斤鸡蛋,还买了两包盐,因为我要做一个有趣的小实验。
回到家里,我迫不及待地拿出了两个玻璃杯,把两个杯里的水都装满,其中一杯是清水,另一杯清水加入两勺盐。然后我开始用筷子慢慢地搅拌着这杯有盐的的水,等杯里的盐融化了,我把鸡蛋轻轻地放进有盐的杯子里,另一个鸡蛋放进没有盐的清水里,这时候,奇迹出现了,放盐水杯的鸡蛋居然浮了起来,而没有放盐的杯子鸡蛋却还是静静地沉在最底下。这是怎么回事呢!我查了电脑,原来盐水密比水大,盐子浓度与其密度成正比,当盐水密度达到鸡蛋密度时,鸡蛋就会浮起来了。
做了这个实验,使我明白了,当鸡蛋放入有盐的杯子里,鸡蛋没有浮力就会沉下去。我以后要经常动手做一些既好玩,又增长见识的小实验,因为它不仅有趣,而且还能使我动手又动脑。
随着一声清脆的上课铃,我们走进了科学实验室。我刚一进门,就闻到了一股火柴味,眼睛不由自主地向讲台望了一眼,哇!是酒精灯,我想:酒精灯都有,今天肯定要做关于火的实验。果不其然,今天果然要用火,老师告诉我们怎么用酒精灯:先把火柴点着,再用火柴点燃酒精灯。要熄灭酒精灯的话,就拿起的灯帽盖两下火焰就行了。说完了,实验就开始了。
别人做实验时,我心里忐忑不安,万一烧到手了怎么办?万一酒精洒出来了怎么办?万一着火了怎么办?万一……想着想着,就轮到我做实验了。我拿出一根火柴,快速地在火柴盒边上刮,“呼”火柴着火了。哇!火啊!我吓得赶快把火柴丢到了桌上,桌子的一角差点被我烧黑。第二次实验,我把火柴点燃后,不小心又把火柴丢到了桌子上。之后,我就没有把这个实验完成。
这个实验没有完成,是因为我太胆小了,以后我不仅要变得不胆小,还要比以前更加认真地看老师怎么做实验,争取以后能把实验做成功。
今天下午第一节,王晨鸥的妈妈来到我们班,给我们做了三个小试验,看完之后,老师给我们布置了一项作业:回家也做个小试验。
过程:回到家后,我就开始做试验了,首先,我拿来了一个杯子,又拿来了一张纸,再把杯子灌满,然后再把纸放在杯子上面,按几下再把杯子反过来,结果纸掉了下去,水哗啦啦的撒了一盆子,我不甘心就这样失败了,我就又做了一次步骤和刚才一样,只不过多加了一些水,多摁了几下,而结果却不一样,这次我终于成功了!
感想:我想谢谢王晨鸥的妈妈,要不是她,我就不会想起做这种试验,如果我不做这个小试验的话,我就不会知道空气还有压力。以前,我觉得我的知识够多了,而在您讲过之后,我才知道,大自然原来还有这么多我不知道的事情。王晨鸥的妈妈谢谢您!
周一科学课的时候,科学老师说要做“火山爆发”试验,话音刚落,我们全都高兴地跳了三尺高。
科学老师向我们介绍了实验器材,我们听得聚精会神,材料有小苏打、红色素、洗洁精和白醋。科学老师解释说:“白醋呈酸性,小苏打呈碱性,酸性和碱性物质放到一起会发生化学反应。红色素和洗洁精会让实验更像真正的火山爆发。”
说完,科学老师就把放在袋子里的小苏打往瓶子里放五勺,红色素放了三勺,但是我们看见瓶子里的小苏打和红色素一点化学反应也没有,就去问科学老师,科学老师说:“洗洁精和白醋不是还没放进去呢嘛。”接着,科学老师就把剩下的东西放进去,突然,就有红色泡沫状的物体涌了出来,顺着瓶子向下流淌,过了很长时间,泡沫状的物体才停了下来,科学老师说,这就是模拟火山喷发。
这次试验让我体会到了科学的深奥。
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