小学全员核酸检测演练总结（9篇）（2022年）

下面是小编为大家整理的小学全员核酸检测演练总结（9篇）（2022年）,供大家参考。

篇一：小学全员核酸检测演练总结

为进一步检验我校新冠疫情防控工作应急处置响应能力，保证快速、高效、有序做好全员核酸检测工作，实施科学精准防控，切实保障师生身体健康和生命安全，依据各级疫情防控有关要求，结合我校实际，我校教职工及二年级学生于xx月xx日下午两点15分，进行了突发新冠疫情时，全员核酸检测应急演练。现将有关情况总结如下：

1、演练分为“设定预案，确保演练有效”、“确定采样场所，设施设备完善”、“科学规划线路，避免交叉感染”人员分工合作，高效有序应对”、“预演检测流程，严守标准规范”五个流程。

2、根据方案，在工作人员的指挥下，班主任组织学生保持1米距离，有序进入检测等候区。

学校在场地内设置了等候区、采样区、医废暂存区、进口、出口等分区，并用警戒进行分隔。现场工作人员互相配合，各司其职，整个演练过程有条不紊。

在进出口，学生秩序井然有序。

教师对学生进行第二次体温测量。

医护人员正在采样。

检测结束后对场地进行消杀。

防疫不松懈，演练筑防线！通过此次师生核酸检测演活动，教师更加明确责任，积累了实战经验，加强了监测与处置突发疫情的能力。为冬季疫情常态化做好应急准备。

篇二：小学全员核酸检测演练总结

疫情就是命令，防控就是责任。为进一步从严从紧抓好学校疫情防控工作，全力保障师生员工生命安全和身体健康，xx月xx日上午，我校开展了师生员工核酸抽检工作。

工作安排

为了顺利、有序、安全的组织此次核酸抽检工作，我校在采集前专门就采集时间和流程进行了详细的安排和要求。核酸检测采样工作采取分时、分批次进行。

有序待检

在校领导及班主任的引导下，学生们排着整齐的队伍，按照指定路线准时、有序进入到采样现场待检区，核酸检测期间学生们规范佩戴口罩，保持间隔一米，完成检测后，在老师的组织下，有序回到自己的班级，有效避免了采样过程中因人员聚集带来的风险问题。

顺利完成

医护人员一丝不苟的完成检测工作，整个采样过程严格按照规定要求，各责任老师分工细致，职责明确，现场秩序井然，平稳高效。经过一上午的密切合作，我校师生员工核酸抽检1240人，抽检率63%，顺利完成核酸抽检工作。

目前，疫情防控工作已经进入常态化管理，我校高度重视疫情防控各项工作，坚决守护校园疫情防控阵地，及时科学调整防控方案，从严从紧抓好防控落实，筑起安全屏障，让家长放心，让社会安心。

篇三：小学全员核酸检测演练总结

为进一步做好校园疫情防控工作，确保开学后各项工作平稳有序进行，根据《xx市新冠疫情防控挥部办公室教育疫情防控工作专班关于组织师生员工核检测的通知》文件精神，xx月xx日至xx月xx日，xx乡卫生院医护人员进入校园设点集中采样，对全体在校学生、教职员工开展核酸检测工作。截止到目前，已顺利完成所有人的采样工作。

为做好本次核酸检测工作，在学校疫情防控领导小组统一部署下，学校各部门各司其责、通力合作，为核酸检测工作规范有序、精准高效地开展提供了有力保障。

采样点严格按照要求设置进场等候区、身份核验区、酸采样区等区域，采样期间师生全部佩戴口罩，保持间距，现场秩序井然，有条不紊。

采样区域中，每个采样单元每次进入人员不超过10人，严格执行1米线安全距离，核对有效信息后，依次由医护人员采集咽拭子样本。采样后尽快离开现场，不扎堆、不聚集，最大程度降低交叉感染的风险。

返校以来，学校一直高度重视校园疫情防控工作，制定开学方案和应急处置预案，精心部署疫情防控实战演练等工作。此次开展的大规模核酸检测，进一步排查了学校人员感染风险，为下一步教育教学工作的有序开展筑牢了坚固的屏障。

篇四：小学全员核酸检测演练总结

为进一步检验我校新冠疫情防控工作应急处置响应能力，保证快速、高效、有序做好全员核酸检测工作，实施科学精准防控，切实保障师生身体健康和生命安全，依据各级疫情防控有关要求，结合我校实际，我校教职工于xx月xx日上午十点进行了新冠疫情核酸检测应急演练。现将有关情况总结如下：

1、演练分为“设定预案，确保演练有效”、“确定采样场所，设施设备完善”、“科学规划线路，避免交叉感染”、“人员分工合作，高效有序应对”“预演检测流程，严守标准规范”五个流程。

2、在工作人员的指挥下，教职工保持1米以上距离，有序进入检测等候区。

3、学校在操场设置了等候区、检验区、采样区、医废暂存区、样品转运区、缓冲区、进口、出口等分区，并用警戒带进行分隔。现场工作人员互相配合，各司其职，整个演练过程有条不紊。

防疫不松懈，演练筑防线！通过此次师生核酸检测演练活动，教师更加明确责任，积累了实战经验，加强了监测与处置疫情的能力，同时也为应对冬季疫情常态化防控工作打好基础。

篇五：小学全员核酸检测演练总结

为积极应对新冠肺炎疫情，进一步加强常态化疫情防控工作，及时高效做好突发疫情下新冠病毒全员核酸检测工作，提高防控应急处理能力。20xx年xx月xx日上午9：00，xx中心小学在教学楼前广场上举行“全员核酸检测采样应急演练”，因是xx期间所以本次演练活动只有教师参加。

1、入场处由2名工作人员检测体温，提醒大家在等候区就坐准备好身份证、健康码、核酸检测采样码，督促大家戴好口罩；排队时应注意维护现场秩序、人员应保持一米间距。

2、测量体温，体温正常者引导至信息录入处。

3、录入信息，亮码同时出示身份证，工作人员查验并录入登记。

4、来到采样处实施核酸检测采样，检测样本采集后，由采样人员登记封存并交由区疾控中心。

5、若发现发热人员，带往临时隔离区，水银温度计复测，若确需处置，由协调员拨打120等待转运。

6、演练的最后是终末消毒（地面喷洒84消毒液、桌面及物品用酒精擦拭消毒）

通过此次核酸检测应急演练，xx中心小学各职能演练组人员分工明确、行动迅速、配合密切，圆满完成了此次的应急演练任务，进一步强化了应对突发疫情的处置和协调作战能力，确保发生紧急情况时，能快速、高效、有序地做好全员核酸应急检测工作。

xx中心小学王xx校长对此次演练进行了点评，认为此次演练事前准备充分、过程紧张有序，基本达到了检验预案、理清职责、锻炼队伍、高效处置的目的，并要求各年级组通过本次演练，总结经验，进一步规范采样点的工作流程、工作标准，确保实战到来时，能够拉得出，冲得上，打得赢。

下一步，xx中心小学将全力做好常态化防控工作，将疫情防控相关政策和要求落实到具体的行动中，在可能发生局部聚集性疫情时，确保短时间内完成全员核酸检测工作，做到精准防控，全力守护好全体师生生命安全和身体健康。

篇六：小学全员核酸检测演练总结

因当前疫情形势严峻复杂，为持续筑牢校园疫情防控屏障，切实保障师生生命安全和身体健康，严格按照上级部门统一部署，xx市xx小学师生全员行动，学校选派八名老师作为信息采集员，以韦xx教导为组长，潘xx、艾xx、符xx、张xx、杜xx、覃xx、张xx为组员，于20xx年xx月xx日下午，高效顺利地完成了全校师生的核酸检测工作。为我们的老师们点赞。

林xx校长以身作则站在防控第一线，并且强调：学校全体师生务必要把疫情防控各项措施落实到位，做到防患于未然、防疫于阵前、防疫于主动，确保校园疫情防控绝对安全。

xx月xx日下午2点，核酸采样工作正式开始。

全体师生分批错峰到达采样现场，登记等候、样本采集、有序离场，整个过程顺畅有序、有条不紊。

在带队老师清晰指引下，学生严格遵守规定，佩戴口罩、有序排队、保持安全距离，分批分组进行采样。

组织此次核酸采样是对我校全体师生的一次全面排查，是落实常态化疫情防控工作的一项重要举措，是全力确保学校安全的重要屏障，进一步筑牢了校园疫情防控网。学校将一如既往地做好日常疫情防控工作，加强防疫力度，提高防护能力，维护好校园的“一方净土”。

篇七：小学全员核酸检测演练总结

按照上级疫情防控工作要求，为保护全体师生健康，九年级xx月xx恢复线下教学后，每天对在校师生员工进行全员核酸检测。为了保证工作顺利进行，召开专门会议，做了细致安排，主要从以下几个方面做了充分准备。

成立专班，明确职责。

学校成立校长为组长的核酸检测领导小组，分管校长为组长的工作小组。设置固定扫码员，专业医生担任样本采集员，成立志愿者队伍，确保了每次核酸检验高效、有序、安全。

专用场地，科学合理。

初中部共设置两个核酸监测点，监测点设置在通风空旷的地方，按照信息采集，扫码编管，样本采集分区设置，分为等候区和采样区合理循环出入，设置一米线、隔离带，确保检测人员不交叉，不聚集。

单向路线，杜绝交叉。

明确各班级行走路线，单向行进，已检人员和未检人员不接触，不交叉。

精准组织，协调顺畅。

检测志愿者分工明确，从教室到等候区，检测区明确工作人员职责，每次检测环节流畅，组织有序，做到学习检测两不误。每次检测专人负责核对人员和名单信息，确保不出错误。每次600人左右在30分钟内检测完毕。

全员参与，应检尽检。

每天对到校人员全员检测，提前核对人员信息，到校人员全部参与，开学来没有遗漏不做检测现象，五天共检测2802人次，检测结果全部为阴性。

篇八：小学全员核酸检测演练总结

根据《xx省学校大规模新冠病毒检测工作指引》和xx市xx区新冠肺炎指挥部指导意见，为确保学校大规模新冠病毒检测工作顺利、稳妥、安全实施，为有效预防和控制新冠肺炎疫情，确保突发新冠肺炎疫情时，能够迅速排查感染人员，防止疫情在校园内扩散和传播，切实保障广大师生身体健康，结合我校实际，经研究决定我校于20xx年xx月xx日再次组织全体教职工开展了“防疫坚持抓，共筑安全墙”20xx年x季疫情核酸检测演练活动，现总结如下：

一、做足准备，制定科学的演练方案

1、成立演练领导小组设立组长、副组长、组员、现场测温人员、扫码人员、消毒人员等，明确和落实各人员的工作范围及具体任务。

2、进行详细培训，讨论核酸检测演练的方案，明确岗位职责具体要求不断细化，对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点做了详细说明明确到责任人，确保演练安全有效。

二、实地模拟，熟悉核酸检测工作流程

本次核酸检测模拟演练采用综合性的演练模式，现场展示学校进行大规模核酸检测工作机制流程，具体落实疫情核酸检测高效实施，本次核酸检测场景，每个环节大家都熟记于心，认真演练。

班主任老师组织学生佩戴口罩，做好个人防疫，带领学生撤离班级

转移学生进行核酸检测

组织开展核酸采样

核酸检测演练结束后，钟校长进行演练总结，强调疫情防控工作十分重要，大家要认真落实，切实保障师生的健康安全。

通过此次演练，我校师生思想上高度重视，全体教职工本着疫情就是命令，防控就是责任的使命感和责任感，确保工作落地紧张有序，防控工作人员密切配合，发现问题立即解决，切实提高学校组织大规模核酸检测的工作能力，达到演练目的。

本次核酸检测演练，检验了我校大规模核酸检测演练方案的科学性和可操作性。提高了我校对核酸检测的处理能力，为我校师生健康筑牢安全防线。

篇九：小学全员核酸检测演练总结

为继续全面筑牢疫情防控防线，保障广大师生的身体健康和生命安全，按照xx区疫情防控指挥部统一部署和区教育局关于第二次全员核酸检测工作的要求，我校主动与xx区人民医院联系协商，定于20xx年xx月xx日由院方安排医护人员进到校园内进行第二次全员核酸检测工作。检测对象包括我校全体教职工、学生，校内居住的教职工家属及其他住户。

为了顺利、有序、安全的组织此次核酸检测工作，我校制订了《xx小学20xx年第二次全员核酸检测工作实施方案》，成立了以校长为组长的第二次全员核酸检测工作领导小组，xx月xx日上午召开班主任工作专题会议，认真学习上级有关文件精神，制订应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情的工作方案并认真落实，并对第二次全员核酸检测工作进行详细安排。提前组织各班班主任完成了第二次全员核酸检测前师生信息统计、检测场地布置等各项准备工作。

核酸检测前，班主任对学生提出了明确要求，强化培训，规范疫情处置。

xx月xx日上午，参加检测的学生戴着口罩，井然有序排队等候。党总支部书记、校长杨xx和校级领导视察采样现场，了解工作开展情况并带头做核酸检测。

同学们安静有序等待检测中，有序排队，听指挥，不乱跑，保持一米安全距离。

班主任在维持秩序，避免学生近距离接触。采样工作正在有条不紊地进行着。医护人员一丝不苟地完成检测工作，经过一上午的密切合作，我校全体师生核酸检测工作全部完成。

此次核酸检测为我校教育教学工作提供了安全保障，为校园筑起一道坚固防线。我校会坚决守牢校园疫情防控阵地，以科学细致的防控方案，为学生营造健康安全的学习环境！在此感谢各级领导和组织的支持和帮助，我校全体师生定会团结一致，奋勇向前，再创佳绩！

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