2022年全民禁毒宣传月主题班会总结（合集）

下面是小编为大家整理的2022年全民禁毒宣传月主题班会总结（合集）,供大家参考。

篇一：全民禁毒宣传月主题班会总结

为了增强同学们对毒品危害的认识，加强同学们远离毒品、自觉抵制毒品的意识，6月xx日下午xx一中高一年级各班召开了以“全民禁毒宣传月”为主题的班会。

通过这次班会，一要使同学们全面深入的认识到毒品的危害，并通过一个个生活中的案列，使同学们认识到毒品离我们并不远，就在我们身边。

通过这次活动同学们认识到，一旦牵涉到贩毒卖毒的违法行为中去，后果的严重性，通过这次班会，使同学们熟悉相关的涉毒的相关法律法规。

老师们用一个个案例引导同学，要学会养成健康的生活态度和生活方式，自觉抵制毒品的诱惑。

学校后续还要结合实际，陆续开展征文、演讲、黑板报等一系列相关活动，将禁毒思想持续深入到学生脑海中去，切实取得良好效果。

通过这次班会，同学们深刻认识到毒品的危害，他们纷纷表示，在以后的生活中，一定要远离毒品，并积极向身边人宣传，积极为全社会禁毒活动做出自己应有的贡献。

篇二：全民禁毒宣传月主题班会总结

为全面贯彻落实洛阳市禁毒办关于转发省禁毒办《关于转发国家禁毒办〈关于组织开展20xx年全国青少年禁毒知识竞赛活动的通知〉的通知》，有效地防止学生吸毒等违法犯罪行为的发生，增强学生远离毒品、积极参与禁毒活动的意识。近期，xx镇中心小学开展了“珍爱生命，拒绝毒品”主题班会课活动，就活动情况总结如下：

1、本周开展一次禁毒教育活动，通过课堂、手抄报等方式进行；班会课上，班主任根据学校禁毒工作计划要求，从毒品种类和吸毒危害方面加强了对学生的禁毒知识宣传教育，让学生们认识什么是毒品，毒品的分类、吸食毒品会出现什么症状，了解吸食毒品的危害，使学生从中深深地感受到毒品的可怕。组织学生学习了相关的法律法规，使学生认识到吸毒和贩毒都属于违法犯罪活动，都会受到法律的严惩，增强学生拒毒、防毒、守法的意识，提高自觉抵制毒品的能力。

2、组织学生于xx月xx日—xx月xx日参加竞赛活动，参赛对象为小学五，六年级学生，参赛方法详见文件内。

总之，学校紧紧围绕“珍爱生命，远离毒品”主题，通过多种途径和方式，开展丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动，培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，提升了学校德育教育水平，促进了校风的好转，带动了办学效益的提高。禁毒工作是一项长期艰巨的工作。为预防毒品侵蚀蔓延，净化学校空气，学校在今后的工作中还将继续努力，不断总结经验，提高认识，把禁毒工作引向深入，一如既往地做好禁毒宣传教育工作，促进全校学生的健康成长。

篇三：全民禁毒宣传月主题班会总结

xx月xx日上午第一节班会课，xx小学开展了“珍爱生命，远离毒品”主题班会课活动。就活动情况总结如下：班会课上，班主任根据学校禁毒工作计划要求，从毒品种类和吸毒危害方面加强了对学生的禁毒知识宣传教育，让学生们认识什么是毒品，毒品的分类、吸食毒品会出现什么症状，了解吸食毒品的危害，使学生从中深深地感受到毒品的可怕。组织学生学习了相关的法律法规，使学生认识到吸毒和贩毒都属于违法犯罪活动，都会受到法律的严惩，增强学生拒毒、防毒、守法的意识，提高自觉抵制毒品的能力。同时，向每一位学生发放了《禁毒知识手册》，要求学生将其交到家长或监护人手中，对家长（监护人）或亲朋好友进行宣传，自觉做到：“不吸毒、不贩毒、不种毒”，“珍爱生命、远离毒品”。

此次主题班会不仅向学生传播了毒品安全防范知识，有效增强了学生自我防范能力，更使学生从小就全面了解毒品，深刻认识毒品的危害，确保不染“毒”，自觉构筑抵御毒品的心理防线，努力在校园内外营造“珍爱生命、远离毒品”的禁毒教育氛围。

篇四：全民禁毒宣传月主题班会总结

在这个世界上有一种东西令许多人痛不欲生，它令许多人丢掉了宝贵的生命，使无数家庭支离破碎，令人谈之色变，现如今，它也成为人类最严重的公害，它就是毒品，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会的稳定，影响着经济的发展和社会的进步。近几年来，毒品已进入到了中小学生中间，并且每年都有大幅度上升的趋势。为了增强同学们抵御毒品的自制能力，特意开展本次“远离毒品，珍爱生命”主题班会。

xx月xx日班会课上，在同学们的积极配合，共同参与下，开展了禁毒防毒宣传学习班会，有禁毒问答学习、禁毒图片与讲解、观看禁毒视频等形式多样内容丰富的学习宣传方式，把“珍爱生命，拒绝毒品”主题禁毒宣传教育活动的意义引入人心。其中，以图片和观看视频的方式展现了一幕幕毒品危害的场面，引发同学深思，让人观之畏惧，使学生深深的了解了毒害的后果，增强了学生珍爱生命，远离毒品的意识。禁毒宣传教育深入到了每一位学生的心里，让每个学生都得到了学习和领会。

本次”珍爱生命，远离毒品”禁毒宣传教育活动，是培养学生身心健康发展的重心工作。我班在以禁毒防毒宣传学习为主的禁毒教育主题班会上，将吸毒对青少年的身心影响及家庭危害作为一个重要内容，在学生中进行毒品预防宣传教育，引导同学们了解我国吸毒人员现状，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力，使同学们切实巩固毒品预防知识，增强禁毒、拒毒意识。

此次活动，让同学们明白了什么是毒品及毒品的种类。同时，有了要不沾毒品，不交毒友的自卫意识。在此次禁毒教育主题班会上，深入浅出的对当代大学生为什么要进行禁毒常识学习进行了分析。而毒品危害则可以概括为“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”12个字，由此警示我们要从以下六个方面出发防止吸毒，远离毒品：

1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得”吸毒——口，掉入虎口”的道理；

2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦；

3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语；

4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸毒、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关；

5、绝不能进歌舞厅，网吧等盈利性娱乐场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂；

6、即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

最后，希望每一位同学都要洁身自好，珍惜自己的生命，与毒品作斗争，拒绝毒品，依法禁毒，从我做起，为构建和谐校园，和谐社会环境而努力。

禁毒宣传教育活动的开展，让学生的精神食粮得到补充，全面的认识到面对社会毒害如何预防、应对的措施，使每位学生的禁毒、防毒、拒毒意识得到了增强，使每位同学都积极的参与到了禁毒、防毒工作中来，为学生学习，健康发展，提供了良好的环境。

篇五：全民禁毒宣传月主题班会总结

毒品是全人类共同面对的世界性公害，禁毒工作是全社会共同关注的一项重大工作，而禁毒教育宣传又是所有工作的重中之重。在教育局指示下，我校各班级都围绕”珍爱生命，拒绝毒品”这一主题，深入落实、全员参与、注重方法、师生互动，通过切实可行的具体措施，力争达到预期目的，让学生切实提高警惕。

首先，在xx月xx号星期三班课会上，各班主任对学生召开了”珍爱生命，拒绝毒品”禁毒教育主题班会活动，由各班主任的主持下，开展了轰轰烈烈的与禁毒作斗争的禁毒防毒宣传学习班会，有禁毒问答学习、禁毒图片与讲解、等形式多样内容丰富的学习宣传方式，把”珍爱生命，拒绝毒品”主题禁毒宣传教育活动拉向高潮。其中，以图片方式展现了一幕幕毒品危害的场面，引发同学深思，让人观之畏惧，使学生深深的了解了毒害的后果，增强了学生珍爱生命，远离毒品的意识。禁毒宣传教育深入到了每一位学生的心里，让每个学生都得到了学习和领会。

本次”xx。xx”禁毒宣传教育活动，是本学期学校学生活动中的又一大事，是培养学生身心健康发展的重心工作。总之，我校在以禁毒防毒宣传学习为主的”xx。xx”的禁毒教育主题班会上，将吸毒对青少年的身心影响及家庭危害作为一个重要内容，在学生中进行毒品预防宣传教育，引导学生们通过查阅、展示资料，了解我国吸毒人员现状，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。其次是要求学生观看禁毒教育书本，并结合课本知识进行恰到好处地讲解，使学生切实巩固毒品预防知识，增强禁毒、拒毒意识。

此次活动，让学生学会了什么是毒品及毒品的种类，同时知道了毒品的危害，有了要莫沾毒品，莫交毒友的防范毒品的意识。在总结讲话中，各班主任首先深入浅出的分析了当代中学生为什么要进行禁毒常识学习，同时对同学们成为禁毒小卫士，禁毒宣传员做了重要指导：毒品的危害，可以概括为”毁灭自己、祸及家庭、危害社会”12个字，我们要从以下六个方面出发发防止吸毒，远离毒品：

1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得”吸毒一口，掉入虎口”的道理；

2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦；

3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语；

4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸毒、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关；

5、绝不能进歌舞厅，网吧等盈利性娱乐场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂；

6、即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

最后鼓励大家要大胆开展禁毒宣传学习工作，积极发动班上全员与各位同学的亲朋好友，参与到禁毒工作中来，同时希望每一位同学都要洁身自好，珍惜自己的生命，与毒品作斗争，拒绝毒品，

依法禁毒，从我做起，为构建和谐锦中校园，和谐社会环境而努力。

禁毒宣传教育活动的开展，让学生的精神食粮得到补充，全面的认识到面对社会毒害如何预防、应对的措施，使每位学生的禁毒、防毒、拒毒意识得到了增强，使每位同学都积极的参与到了禁毒、防毒工作中来，为学生学习，健康发展，提供了优秀的环境。

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