2022年推广普通话宣传周活动总结（20篇）

下面是小编为大家整理的2022年推广普通话宣传周活动总结（20篇）,供大家参考。

篇一：推广普通话宣传周活动总结

醉人的金秋如约而至，20xx年9月第三周我们也迎来了第xx届全国推广普通话宣传周。围绕本届推普周的主题，xx实验学校积极开展普通话宣传和推广工作，既注重形式的多样性，也重视活动的效果，收到了较好的教育宣传效果。

宣传动员，积极创设推普环境

为使“同讲普通话，携手进小康”主题更加深入人心，我校召开了全体师生推普周活动动员大会，在师生中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。

学校利用智能班牌、电子屏、公众号等提前开展宣传推广活动，在推普周举行推普升旗仪式，各个年级广泛开展班会活动，布置丰富的板报，将推普意识深入人心，并号召同学们在积极学习和使用普通话的同时，回家教一教长辈说普通话，使规范用语成为一种自觉行为。全体教师要以身作则，率先垂范，积极参与到推普周系列活动中来。全校师生要坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造、城市文明程度的提高尽一份力量。

积极开展多彩活动，促进知行合一

结合各年级学生特点，广泛开展丰富多彩的活动。

在推广普通话的活动中，教师们结合低年段学生的特点，帮助学生了解了什么是普通话和普通话的重要地位，贴合学生实际的互动环节，帮助学生练习，说好普通话。

中年段和高年段的教师们组织开展“书声琅琅诵经典笔耕心田树规范”、“写方正汉字颂经典美文”推普周中华颂系列活动，带领学生们传承经典，诵读名篇，规范书写名言警句，体会中华语言文化魅力，弘扬民族优秀文化。

从我做起，从现在做起，大力推广普通话，写规范字，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具，让我们用普通话融入这个开放的快速发展的社会，让我们一起携手共同构筑语言文字的中国梦，传承弘扬中华优秀传统文化。

篇二：推广普通话宣传周活动总结

20xx年9月xx日至xx日，是第xx届全国推广普通话宣传周，xx市xx职业技术学校紧紧围绕“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”这一主题，从学校实际出发，积极创造有利于普及普通话的语言环境，开展了丰富多彩的活动，大力推广国家通用语言文字，在全校形成了“讲普通话、写规范字”的浓厚氛围。现总结如下：

一、加强领导，做好安排。

20xx年9月xx日上午，学校召开了工作例会，会议由校长亲自主持，党委书记、党政领导班子成员和各处室、专业系主要负责人参加了会议。学校领导高度重视推普周工作，校长亲自进行了布置，由学校语言文字办公室组织开展。

当天下午，学校语言文字办公室召集10名普通话教师和5名计算机文字录入教师，举行了“xx职业技术学校20xx年度推广普通话宣传周工作会议”，明确了职责，分解了任务，细化了要求，强化了领导与组织保障。

二、统一思想，提高认识。

在工作会议上，学校语言文字办公室组织教师们学习了省、市、区关于推普周的文件精神，贯彻落实全国语言文字会议精神，加大国家通用语言文字推广力度，全面加强学校国家通用语言文字教育，传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，促进提升国家通用语言文字普及程度和普及质量，助力乡村振兴战略实施，服务铸牢中华民族共同体意识。

三、积极宣传，营造氛围。

认真做好“推普周”文化环境氛围创设营造工作，充分利用学校宣传栏、电子显示屏、QQ群、微信群等载体，宣传“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”等主题，在各教学区和办公区张贴第xx届宣传周海报，让广大师生知晓并积极参与到活动中来。

四、抓实基础，壮大队伍。

近年来，我校注重在年轻教师中培养普通话测评员，今年又将一名普通话语音教师培养成了省级测评员，xx职业技术学院国家级测评员范恒到我校挂职，也直接指导我校的推普工作。我校现有国家级测评员2人，云南省语言文字专家2人，省级测评员5人，在推普工作中起到了良好的骨干引领作用。

五、精心组织，开展活动。

采用规范动作常态化、自选动作多样化的形式开展推普周宣传活动，并把推普与民族团结进步教育紧密结合起来，组织开展好“五个一”活动，即：开好“20xx年度推广普通话宣传周工作会议”；普通话教师组织一次中文诵读课；计算机文字录入教师组织一次中文速录比赛；监督检查校内规范用字情况；语言文字办指导各系早读。

（1）学校语言文字办公室深入各专业系，加强对早读的要求和指导，早读可以朗读语文、普通话、英语课本，也可以朗读校本教材《晨读经典》，还可以朗读“学习强国”等文章。

（2）普通话测评员和任课教师结合教学进度，在所任教的班级组织学生进行一次经典诵读或词语听写或三分钟说话比赛，提高了学生的语言表达能力。

（3）计算机文字录入任课教师结合教学进度，在任教班级组织中文速录比赛，激发了学生的学习积极性，巩固了语音标准度和录入正确率，取得了较好的效果。

（4）党委办和行政办加强对校内文件中语言文字使用情况的监管，普通话老师监督、指导各系规范用字，发现错别字及时纠正。语言文字办公室主任及时纠正了部分党支部宣传报道中的错别字。

（5）语言文字办围绕“中华民族一家亲，同话中秋中华情”这一主题，推荐“中秋”主题的经典诗词，指导学生进行诵读和书写。

为不断深入、持久地开展推普工作，学校计划在xx月份开展一次书画知识讲座，开展一次钢笔书写现场指导活动，旨在培养学生热爱祖国的语言文字，传承中华优秀传统文化，增强学生对汉语的热爱，说好普通话，写好规范字，进一步增强文化自信。

回顾一周以来的推普工作，我们虽然取得了一些成绩，但推广普通话、书写规范汉字是学校教育教学工作的基本职责，坚持对正确传承汉字文化和实现顺畅交流都有着重要的意义。因此，推广国家通用语言文字，我们永远在路上！

篇三：推广普通话宣传周活动总结

一、围绕推普主题，制订推普方案

社区教育中心领导高度重视，成立以赵xx校长为组长的领导小组，召开领导小组会议围绕“普通话送百年伟业，规范字写时代新篇。”主题，责令语言文字专职人员负责推普周方案的制订和各项工作的落实。

二、创设语言环境，营造推普氛围

环境是的语言，推普周期间我园充分利用各种渠道创设适宜的语言环境，主要从以下几方面入手：

1、利用LED滚动宣传，宣传推普周活动。

2、在操场及楼道出入口张贴推广普通话宣传标语，营造人人说普通话的浓厚氛围。

3、制作条幅宣传普通话。

4、在高速出口大屏、汽车站大厅大屏循环播放推普周宣传标语。

4、在微信公众号上宣传推普周方案，活动图片，总结等。

三、内容丰富多样，有效落实方案

根据社区推普周方案由上而下全体总动员，从各活动方案的制订到活动的开展落实到人，活动丰富多样，收效良好。

1、利用逢集，发放普通话材料，共500份。通过分发宣传单和交流向社会宣传推广使用普通话的意义。

2、通过展板宣传普通话政策。

3、下村发放普通话材料，并且召开普通话推进会。

4、举办一次普通话培训班。从各村选出普通话较好的村民，对他们进行普通话培训，通过他们“向社会宣传推广使用普通话的意义。

四、及时收集材料，做好活动总结

活动开展过程中，社区老师们都能注意过程性资料的收集，包括活动方案、活动照片等，为做好活动总结提供有效的依据。

虽然推普周已经落幕，但我社区的推普活动还将继续，我社区继续努力抓好教师的语言文字规范化，养成全体教师说普通话的习惯，营造文明和谐的社区环境。

篇四：推广普通话宣传周活动总结

20xx年9月xx日至xx日为第xx届全国推广普通话宣传周，为进一步提高全园师生的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境，在这丰富多彩的一周中，我园围绕“同讲普通话，携手进小康。”的宣传活动主题，我们开展了一系列的活动，为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦。

小小推普员

推普周期间，为营造良好的宣传氛围，我园在校门口张贴推普海报，并于校园电子屏、线上家长联系群推发标语、宣传口号等，面向广大师生、家长推广普通话，使更多的人能够讲普通话、用规范字。由于疫情缘故，家长不能进园，为进一步扩大推普活动宣传覆盖面，幼儿们踊跃担任“小小推普员”，将推普宣传单发给自己的父母及长辈，使得推普活动取得良好的社会反响。

啄木鸟小队

我园青年团员教师带领幼儿组成了两支“啄木鸟小队”，由于疫情的缘故，由幼儿领衔的“啄木鸟小队”主要在校园内进行活动，小队员们对这次的活动责任感满满，在教师的引导下开展了识生字、纠错字活动，而青年团员教师领衔的“啄木鸟小队”，则是走向了街边、菜场、超市等地，两只“啄木鸟小队”通过接地气的社会实践活动，既提升了自身的普通话认知水平，又提高了社会大众对于语言文字规范化的意识。

故事分享会

在推普周中，本园青年优秀教师发挥先锋模范作用，积极带领幼儿参与推普周系列活动。在“故事分享会”活动中，为幼儿营造浓厚的阅读氛围，倡导全园阅读，深入师生共读，教师精选经典童话故事读本，带领幼儿诵读故事，组织幼儿开展个性化的快乐阅读，培养幼儿阅读的兴趣，同时鼓励幼儿进一步分享交流自读故事，从而提高幼儿的语言表达能力及使用普通话交流的能力。

我的名字我来写

学以致用，是提升普通话水平的关键因素，因此中班幼儿学写自己的名字，让与自己息息相关的的姓名成为幼儿接触学习普通话的敲门砖。

教师学习法律法规

我们还组织教师学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《上海市实施〈国家通用语言文字法〉办法》和《上海市公共场所外国文字使用规定》，在学习交流会上，教师们积极学习法律法规知识，交流心得体会，深入探讨普通话推广的未来方向，形成了热烈的学习、交流氛围。

小结

为期一周的全国第xx届推普周活动落下帷幕，在这丰富多彩的一周中，我园遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全园师生文化素养，在本届推普周宣传口号“同讲普通话，携手进小康”的鼓舞下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。通过开展一系列的活动，我园师生统一认识，齐心协力，进一步提高了我园师生的语言文字规范化意识，使普通话在校园和幼儿家庭中的普及程度进一步提高。

篇五：推广普通话宣传周活动总结

按照教育部和省市相关文件精神和市教育局9月xx日开展第xx届全国推广普通话宣传周活动专题会议要求，xx县xx九年一贯制学校于20xx年9月xx日至xx日开展了主题为“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”的推广普通话宣传活动。具体开展情况如下：

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。制定活动方案对推普周活动进行了全面的宣传和布置。

二、在校园中布置宣传阵地，洋溢着浓浓的推普氛围

1、以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题举行升旗仪式

利用主题班会形式开展普通话推广宣传

3、利用宣传画册、宣传标语形式开展普通话推广宣传

在今后的工作中，我们将以本届推普周为契机，继续做好我校师生的普通话水平提升工作，一如既往、踏踏实实地把语言文字工作深入、持久地开展下去，提高我们用语用字的规范化程度，并将其纳入学校日常化管理轨道，进一步将语言文字规范化教育有机渗透到日常各科教学，力争我校语言文字工作在原有基础上再上一个新台阶，为校园精神文明建设和师生成长作出贡献。

篇六：推广普通话宣传周活动总结

20xx年9月xx日至xx日是第xx届推普周。本届推普周的主题为“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”，xx高新迎宾实验学校围绕主题开展系列推普宣传教育活动。

活动前期，学校制定详细的推普实施方案，整体筹划与分工，中小学结合年段特点，联系学生实际，开展生动活泼的推普实践活动。

在周一升旗仪式上，学校进行了以“推广普通话“”为主题的国旗下讲话，校领导向全校师生发出倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义。

活动期间，学校使用大屏播放本届推普周的活动时间、活动内容及推普周宣传主题，并利用家长会和公众号向家长提出倡议，进行积极有效的舆论宣传。

为提高推普周活动的实效性，学校开展了教师普通话比赛，并加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要指标。

小学生成立“小小志愿队”，面向家长、社会介绍宣传“说普通话，写规范字”。

推普周活动极大增强了师生推广普通话书写规范字的意识，学校将以此为契机形成推普周长效机制，坚持文化传承，时时讲普通话，处处写规范字，努力营造良好的规范用语用字氛围。

篇七：推广普通话宣传周活动总结

一、活动背景

经国务院批准，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周。今年第xx届全国推普周定于20xx年9月xx日至xx日举行，主题为“普通话助力进小康，规范字指点决胜年”。语言文字的规范化是校园精神文明建设的重要组成部分，说准普通话，用好规范字，树立规范化的意识，不断提高自身的科学文化素质，是时代和历史赋予我们的责任和使命。

二、活动部署

为将推普周活动落到实处，我院成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。使我院在“推普周”活动中做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。

三、活动目的

大力推广和规范使用国家通用语言文字，全面加强学校国家通用语言文字教育，传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，培养爱国主义情怀，提升师生语言文字规范化能力。

四、活动内容

金秋九月，丹桂飘香。开学伊始，我院认真学习推普精神，于20xx年9月xx日至xx日开展了普通话推普周活动，取得了一定的成效。为了能够让普通话成为我们的校园语言，全校师生都十分热情地加入到了推广普通话地行列中来。结合学校实际情况，对本校的推普周活动积极宣传，精心安排，周密部署，认真实施。具体说来，我们主要做了以下工作。

1、全院在校学生以班级为单位召开主题班会

在班会上，同学们都积极发言，对本次活动表现了极大的热情，同时班长也对此次班会做了全面的总结，本次活动也因此圆满结束。

2、精心准备了普通话普及的调查问卷发放下去

为了更好的进行推普宣传周的活动，在活动之前我们在网上查了大量资料了解各种题库，并在老师的指导调整后，最终准备了一份较为贴近生活的调查问卷，发给19级各班。本次问卷调查的参与度非常高，同学们也都非常重视。

3、准备了推普宣传周的宣传手册，发放给刚入学的新生们

推普周进行中，同时新生也进入了校园，为此我们准备了精美的推普周宣传手册，以便新生了解本周的活动，以后正确使用普通话。

4、通过学院新媒体部门在新医公众号发表了宣传普通话的推文

为了本次活动，我们还与学生会新媒体部门进行交接，在新医公众号发表了相关的推文，以网络的形式方便更多的同学了解这个活动。

五、活动总结

我院将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动，使普通话成为我们的工作语言，学习语言、生活语言和执法语言。

篇八：推广普通话宣传周活动总结

20xx年9月xx日至9月xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，xx中心按照开展全国推广普通话宣传周的相关要求，结合实际情况，加大宣传动员力度，开展丰富多样的活动，全面规范公务用语用字，深入开展第xx届全国推广普通话宣传周活动，现将活动总结报告如下。

一、推普工作早部署

为将推普周活动落到实处，xx中心成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，并召开成员会议，对上级文件精神进行了认真的学习，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。使中心在“推普周”活动中做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展并取得实效。

二、营造浓厚推普氛围

为营造良好的推普氛围，在中心办事大厅醒目位置悬挂推普宣传标语，并结合法治宣传等活动，积极推广普通话。要求每位干部职工以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来，在工作中要自觉使用普通话和规范字，真正起到率先垂范的作用，使普通话真正成为工作语言。通过广泛深入的宣传，提高了全体干部职工的推普意识和参与意识，营造了浓厚的推普氛围。

三、开展丰富多彩的活动

为扎实有效的开展好“推普周”活动，xx中心结合自身实际，积极开展推普周活动。一是认真组织干部职工深入学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。二是积极参与市、区语委办组织的各类活动。三是大力规范公务用语用字，按照《党政机关公文格式》《党政机关公文处理工作条例》（中办发〔20xx〕xx号）等规章制度严格规范公务用字。通过各项活动的开展引导了中心干部职工主动参与推广普通话活动，自觉践行相关要求，提高了我中心语言文字应用水平。

在下步的工作当中，xx中心将持续深化本次“推普周”活动的成果，将其转化到日常工作当中。进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动，使普通话真正成为中心的工作语言、学习语言、生活语言和服务语言，推进语言文字工作常态化、制度化、规范化。

篇九：推广普通话宣传周活动总结

20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。根据xx市语言工作委员会、教育局文件精神，xx学院附中xx校区结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动。活动情况如下：

师生动员，营造氛围。为了使我校第xx届普通话宣传周活动搞得扎实有效。在本届宣传周来临之际，学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面利用升旗活动说明推普工作的意义及其重要性，另一方面通过组织学习《国家通用语言文字法》让全体师生了解国家语言文字政策，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活。同时学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。

发挥学校这一教育主阵地的强大作用，让每位学生当自己父母的老师，对父母讲话中发音不准部分进行校正，进一步增强了学生讲普通话、写规范字的意识。

教师积极参与，讲课要用普通话，写字要写规范字，并作为常规检查的一项，进行考核，全体教师极为慎重，效果很明显。

本次活动调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校教育教学中使用语言文字向规范化迈进。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。

篇十：推广普通话宣传周活动总结

20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校在全国推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。

为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。教务处主任、教科室主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校全体教职工大会上宣读了关于本次活动的方案，安排教科室专门负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。

为使“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，让大家知道了《国家通用语言文字法》是推动语言文字健康的向前发展，促进现代经济、科技和社会发展，有利于各民族之间的交往。

三、开展了丰富多彩的宣传活动。

为了使推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。

1、利用周一(9月xx日)的升旗仪式，学生代表向全体师生宣讲推普意义，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。

2、利用校园微信平台向全校师生发出“推普周活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

3、积极通过校园宣传栏、LED显示屏、海报、校园广播站、班级黑板报等各种宣传渠道，书写展示宣传主题，努力营造活动氛围。

4、开展了班级黑板报评比活动。

5、开展了以“推广普及国家通用语言文字”为主题的演讲比赛。

内容以铸牢中华民族共同体意识为主线，以社会主义核心价值观为引领，传承和弘扬中华优秀文化、革命文化、社会主义文化。

6、我校师生积极参加“全旗教育系统推广普及国家通用语言文字促进民族团结进步师生演讲比赛”，并取得了优异成绩。

7、利用课堂主渠道，诵读经典，与先贤对话，让更多的学生沉浸在博大精深的书香世界里，聆听圣贤们的谆谆教诲，尽情领略文人墨客们的奕奕风采。

全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。

篇十一：推广普通话宣传周活动总结

今年是第xx届全国推广普通话宣传周，活动主题是“同讲普通话，携手进小康”。活动时间是9月xx日—xx日。学校在推普周活动期间，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

现对本届推普活动情况总结如下：

1

加强组织领导

为了使全国“第xx届推普活动”深入开展，成立了以校长、书记为组长，副校长、教务处主任、教研组组长、班主任为组员的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实，使“推普”活动得到了有利开展。

2

加强学习，全面动员，树立全员推普的意识

为使“同讲普通话，携手进小康”主题更加深入人心，以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，提供唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。

3

开展了丰富多彩的宣传活动

为了使第xx届推普宣传周活动家喻户晓，利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。

1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广普通话。

2、我们设立校园广播宣传站，利用广播倡导学生讲普通话。

3、班班黑板报上有推普内容，有推普标语。

4、利用微信平台组织教师利用学习平台开展普通话1000句的学习活动。

5、学校有醒目的推普条幅。

6、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。

7、开展教师备课，批改作业评语，用语规范性的检查。

推普工作是一项持久的工作，我校将不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员进行推普宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。

篇十二：推广普通话宣传周活动总结

20xx年9月xx至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。围绕本届推普周的主题，积极开展普通话宣传和推广工作，既注重形式的多样性，也重视知识的传达，收到了较好的教育宣传效果。现总结如下：

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序

为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。“推普”活动领导小组及时召开了会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识

为使“依法推广普通话，提升国家软实力”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“依法推广普通话，提升国家软实力”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。

三、开展了丰富多彩的宣传活动

为了使推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。

1、利用学校门口LED屏播放推普宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

2、利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。

3、利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

4、利用星期一（9月xx日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。

5、召开了一次推广普通话的主题班会。利用周一下午（9月xx日）的班会时间，学校以班级为单位举行“依法推广普通话，提升国家软实力”主题班会活动。

6、组织一次推普社会宣传活动。开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。

7、开展了“啄木鸟”行动。学生利用课余时间对校园及学校周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站中的繁体字、错别字等不规范用语用字进行调查，同时做好调查记录，对查找到的不规范用语用字进行拍照，学生处进行了评奖。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。

篇十三：推广普通话宣传周活动总结

每年的“推普周”活动，我校都本着求真务实的精神，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。

1、学校领导高度重视，组织安排合理有序。

首先上一周的行政会讨论并通过了关于本次活动的方案，学校派教导处专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

2、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。

在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化，推广普通话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。

学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。

在每届“推普周”周一的升旗仪式上，学校都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排

3、开展形式多样的推普活动

（1）进行“说普通话从我做起”版报设计比赛

我校教务科和校团总支组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

（2）举行“说普通话从我做起”主题班会

利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。

（3）开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。

1、进行普通话校本培训。利用周四下午两节课后教师政治、业务学习时间，开展普通话培训，我校语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。

2、全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

3、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。

4、开展教师普通话比赛，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。

5、结合学校一年一度的读书节活动，在学生中开展普通话比赛。在全校范围内掀起推普热潮。

篇十四：推广普通话宣传周活动总结

普通话是现代标准汉语的另一个称呼，是国家通用的语言。为了更好的提高我校师生的普通话水平，我校在第xx届推广普通话宣传周（20xx年9月xx日-9月xx日)中，以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题，大力宣传普通话，广泛动员全校师生，围绕宣传主题组织并开展了丰富多彩的系列话动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：

一、推广普通话工作部署

为了使推广普通话的活动深入开展，我校成立了“推普”活动领导小组。认真做好“推普”活动的组织与实施工作，做到分工明确，责任到人。为了让全校师生认识到说好普通话的重要性，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，学校布置了“推普”周活动安排。我校“推普”活动做到了做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保“推普”活动顺利展开。

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识

为使“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”主题更加深入人心，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容。使师生意识到普通话的重要性，并在学习、工作和生活中使用普通话。

三、积极宣传，开展了丰富多彩的宣传活动

为了使第xx届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用-切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

（一）教师活动安排

1、由教导处组织各组教师开展课堂用语规范化自查、互查活动。

2、教导处组织教师学习《国家通用语言文字法》。

(二)学生活动安排

1、做好宣传工作。

2、演讲活动

（三）活动纪实

1、宣传动员，营造氛围

2、学生活动

通过开展第xx届推广普通话宣传周活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

篇十五：推广普通话宣传周活动总结

20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，根据xx省教育厅转发的国家教育部等九部门联合下发的教语用〔20xx〕xx号文件精神和市教育局要求，我校于9月xx日至xx日，开展了普通话宣传周活动，并取得了较好的成效。

一、积极准备，精心筹划

本届推普周主题是“说好普通话，迈进新时代”，为了全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升我校师生的语言文字能力，传承发展中华优秀传统文化，我校高度重视，成立推普周领导小组，由教务处牵头组织，制定本届推普周活动方案，积极准备，精心筹划，为活动的顺利开展提供了保障。

二、做好宣传工作

为了做好本届推普周工作，根据市教育局要求，我校大力宣传本届推普周活动主题，大力宣传说好普通话的意义。在校园宣传栏和一些显著位置张贴本届推普周宣传海报。9月xx日早晨的国旗下讲话上，我校进行了推广普通话活动周宣传，并发出倡议，要求广大师生在课堂、课下的多种场合说好普通话，进一步提高我校师生的语言文字规范意识，提高语言文字规范水平，充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用。强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生在校任何地方都说普通话。

三、组织开展丰富多彩的活动

1、做好板报宣传

各班利用黑板报举办一期宣传普通话的板报，使同学们了解说好普通话的意义，了解本届推普周的主题，进而要求自己说好普通话，用好规范字。

2、做好语言文字专题国旗下讲话

根据本届推普周的主题，提前准备国旗下讲话材料，安排普通话水平高、形象好的学生进行讲话，9月xx日早晨的国旗下讲话上，我校进行了推广普通话活动周宣传，并发出倡议，要求广大师生在课堂、课下的多种场合说好普通话，拉开了本届推普周的序幕。

3、组织开展宣传推普周内容的主题班会

9月xx日下午第三节课，我校利用班会时间，组织开展了第xx届推普周宣传主题班会。在班会上，同学们一边说好普通话，一边学习普通话相关知识和常识，了解国家在推广使用普通话方面的相关法律法规以及对国家公务员和行政事业单位人员说好使用普通话的规定，认识说好普通话的意义。

4、开展普通话宣传进社区

9月xx号，教务主任李xx亲自带领学校普通话宣传小组成员到xx区南街社区宣传，向市民发放宣传单，讲解使用普通话的意义和国家在推广使用普通话方面的相关法律法规，倡导市民说好普通话，用好规范汉字。

5、开展普通话知识竞赛

9月xx日我们分别组织学生和教师进行普通话知识竞赛，通过比赛，不少师生都认识到说好普通话并不是一件简单的工作，认识到自己对普通话相关知识了解的还不够深入全面，表示今后一定要加强对普通话知识的学习。

6、开展普通话知识手抄报评比

我们组织学生进行普通话知识手抄报评比。先由各班组织评比，再由各班挑选好的作品报到学校，学校组织专门人员进行评比，选出优秀作品进行展示。通过活动，同学们不仅了解了普通话知识，也提升了使用规范汉字的能力。

7、开展师生规范汉字书写比赛

在学生中，我们先由班级推选，再由学校组织，进行了一场别开生面的汉字听写比赛。比赛中，学生们听到的并不是一些生僻字，而是一些常用字和一些平时易写错的字，尤其是一些网络用字。在老师中，让老师们用规范的正楷字体写出一篇短文。通过比赛，老师们感慨，长期不写正楷字，有些字还真容易写错。

8、在学校悬挂宣传标语

在校园宣传栏和一些显著位置张贴本届推普周宣传海报和宣传标语，营造了良好的宣传氛围。

篇十六：推广普通话宣传周活动总结

根据县教育局语委办关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于9月xx日至xx日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。现做如下总结：

一、加强了组织领导

为了使全国推普活动深入开展，我校成立了以孔校长为组长，以主管教学的副校长为副组长的“推普”活动领导小组，并制定了详实的推普活动方案，这使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了顺利开展。为了确保推普工作的落实确有成效，我校推普领导小组和工作小组将长期存在，并发挥模范带头作用，持之以恒地做推广普通话和规范语言文字工作。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段：

1、9月xx日—xx日，为宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推普”工作领导小组。

2、9月xx日—xx日，有关活动小组成员制订所辖班级的活动计划，对校园的“推普”标语进行刷新、装饰，限度地营造活动氛围。

3、9月xx日—xx日，各年级开展活动（学校普通话演讲比赛）并做好记录。

4、9月xx日—xx日，对推普周工作全面分析，认真总结。

二、加强了业务学习

在宣传周期间，我校组织全体师生认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。

三、进行了积极有效的舆论宣传

1、在校门口设立、张贴醒目标志：进入校园，请说普通话，写规范字。在每个教室、办公室的醒目处悬挂推广普通话的宣传标语。

2、在各宣传栏、教学楼入口等处张贴由全国推广普通话宣传周领导小组统一制作的海报以及标语。

3、在教学楼、操场悬挂宣传条幅：热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活；树立语言规范意识，提高民族文化素质；普及民族共同语，增强民族凝聚力。营造推广普通话的宣传氛围，扩大了推普宣传的影响。

4、9月xx日早晨的国旗下讲话上，我校进行了“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”的主题演讲，进一步提高全体师生的语言文字规范意识。

5、在校全体教师大会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生在校任何地方都说普通话。

篇十七：推广普通话宣传周活动总结

在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义；有利于社会主义现代化建设，提高全国文化素质。普通话是以北京语言为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的中华不同民族进行沟通交流的共同通用语言。20xx年9月第三周是第xx届全国推广普通话宣传周。在此，数理学院于20xx年9月xx日开展普通话推广活动，本次活动涉及到我院9个班，400余人。

本次普通话推广活动主要以宣讲、座谈的形式开展，不仅让我院汉语言类学生深刻了解到学习好普通话的重要性，同时使我院民语言类学生提高学习普通话的兴趣，为今后以高分通过“MHK”考试牢牢筑下坚实的基础。宣讲过程中，我院学生讲到“在经济文化发展迅速的今天，说好普通话已经成为了中国各个地方学习的必然，学好普通话，走遍中国都不怕。”通过座谈会我院学生纷纷表示学好普通话的重要意义不止在于为自己今后的学习、就业带来的便利，更是将这一文化推广至全世界，领略中华文字的美。

“一个国家、一个民族要振兴，就必须在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展。”我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，自觉将语言文字工作融入到国家全面深化改革的大局中，全面深化语言文字事业改革发展，不断创新，通过形式多样的宣传和实践活动，引领广大群众不断增强自觉规范使用国家通用语言文字的意识，不断增强自觉传承弘扬中华优秀传统文化的意识，树立高度的文化自觉和文化自信。通过全面系统扎实的工作，积极服务“一带一路”建设和区域协调、乡村振兴等国家重大发展战略，积极助力打赢脱贫攻坚战，服务两个一百年目标的实现。在新时达、新征程中，不忘初心、牢记使命，推动语言文字事业实现高质量发展。

篇十八：推广普通话宣传周活动总结

开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。“规范使用国家通用语言文字、弘扬中华优秀文化传统”，以此为主题的第xx届全国推广普通话宣传周活动在我们第七幼儿园也轰轰烈烈地开展着。为了让每一位孩子都能说普通话，爱说普通话，全园每一位领导、教师、孩子和保育员都十分热情地加入推广普通话的行列中来，使幼儿园使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，大家在浓郁的推普环境中深刻认识了推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，维护国家统一方面的重要作用，同时也把本次推普周的活动推向了成功。

本次我园的推普周活动在形式上有所创新，要求各班根据自己班的情况搞出特色，因此今年我园推普活动的形式更多，真是百花齐放，收到了较好的效果，现将本次我园推普周活动的情况做一简单小结：

一、加强宣传，营造推普氛围，使推普工作深入人心。我们通过在幼儿园门口张贴标语、宣传画、利用宣传栏、家园栏、“给家长的倡议书”、“我是小小推普员”等，宣传“推普”意义和作用。整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果，使推普工作深入人心。

二、积极营造浓郁的普通话语言环境，让幼儿逐渐从会听到会讲再到爱讲。

1、在幼儿间进行了“大带小”活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的兴趣。同时让大孩子带领小孩子玩耍，在自由的交流中模仿学说普通话。这样的活动取得了较好的成效，大班孩子的说话自信增强了，小年龄的孩子也乐意模仿。

2、班级老师为幼儿树立榜样，明确“说普通话，从我做起”。在一日活动中，坚持每一环节都使用普通话，工作人员间交流也不例外。在教育教学过程中，教师和幼儿之间用普通话交流。在日常生活中，鼓励幼儿多说普通话，引导幼儿多说普通话，引导幼儿大胆说、慢慢说、说清楚。

3、在活动室周围制作展板，张贴或悬挂大量的图画、图片等，一方面激发幼儿讲述的欲望，另一方面为幼儿提供讲述的机会。各班都设置了图书角和语言区，不断增加和丰富图书角内图书的数量和种类，使幼儿对阅读图书感兴趣，并乐意讲述图书的内容，从而发展幼儿的普通话表达能力。此外还在幼儿园内张贴了一些宣传标语，营造良好的气氛。

三、积极开展语言活动、游戏，让幼儿逐渐学会用普通话表述较完整、较连贯的句子。

1、在开展正式语言活动(如：诗歌、故事、看图讲述等)的同时，有意识地组织幼儿玩各种有趣的语言游戏(如：手指游戏、民间游戏等)，既可以激发幼儿学习普通话的兴趣，又有利于提高讲普通话的能力。

2、语言活动和游戏中，注意丰富幼儿的词汇，并鼓励幼儿大胆使用词汇、讲述短句、朗诵儿歌等。如大班进行了“小小主持人”、“天气预报”、“每日新闻”等活动，提高了幼儿讲普通话的兴趣，促进了幼儿语言的表达能力的提高。

3、结合班级语言特色，认真开展《幼儿自主阅读》的教学活动。

4、小班根据幼儿的年龄特点收罗有教育意义和价值的普通话电视节目和录音带(如：“快乐儿歌”、各类故事带等)，引导幼儿观看和欣赏。提高幼儿普通话的水平。

四、充分利用一日生活各环节，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，体验语言交流的乐趣。

1、利用晨谈和教学活动，引导幼儿相互间用普通话进行讨论、交流。

2、在日常生活和游戏活动中，鼓励幼儿主动使用普通话与人进行交谈。

3、利用角色游戏、情景表演等形式，引发幼儿使用普通话与人进行交往的兴趣，并引导幼儿正确运用普通话。

五、开展了“儿歌朗诵表演”、“故事表演”、“看谁说得多”，鼓励幼儿主动说普通话。

各年龄阶段根据自己的情况分别开展了“儿歌朗诵表演”、“故事表演”、“看谁说得多”等活动，提高幼儿的普通话水平。

六、与家长密切联系，共同做好推普工作。

1、开展“给爸爸、妈妈的倡议书”、“爸爸、妈妈和我一起讲普通话”的活动，让家长在家鼓励孩子用普通话对话。

2、在与家长的沟通中，我们一直坚持使用普通话，家长朋友也配合我们的工作，与我们使用普通话交流。

七、幼儿园语言文字领导小组对园内用字情况和教师使用普通话情况进行检查、监督，并提出了整改意见。

总之，通过推广普通话的工作，孩子们的能力提高了，自信心增强了，家长满意了，我们也很开心。普通话的推广是一项长期的工作，需要我们在以后的工作中继续努力，我们会一如既往的学习普通话，一如既往的使用普通话，一如既往的推广普通话。

篇十九：推广普通话宣传周活动总结

20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，xx学校为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，提高师生普通话水平，我校大力宣传，广泛动员，围绕“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”宣传主题组织开展了经典诵读、朗诵，故事会、书法展、板报、手抄报、国旗下演讲等丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

一、学校处处有醒目的推普宣传标语。班班黑板报上有推普内容，有推普标语。我校充分利用周一升旗的国旗下讲话、校园广播站、主题班队会依次推广普通话。

二、9月xx日，学校举办了“朗诵比赛”，在老师的指导下，各班选手都做了充分的赛前准备，比赛场上选手们个个神采奕奕、精神振奋，声情并茂地演绎出每一篇文章的深刻内涵，给人以浓浓的情感熏陶和美的享受。比赛结束后，评委老师为参加比赛的学生进行了评奖并颁发了奖状和奖品。通过比赛，激发了同学们对语文朗读的兴趣和学习热情，丰富了校园生活，大大提高了学生的普通话水平。

三、开展学生硬笔书法比赛，督促学生规范用字，倡导学生认真书写，做书写小达人。要求教师利用课堂主渠道，规范学生的书写，养成良好的书写习惯。以身为范，做学生书写的楷模。

四、组织学生进行纠错活动，对校内的黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门店的错字、别字进行及时通知、纠正。学校五年级巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们及时进行纠正。要求学生平时在生活中，发现不规范的用字，及时向相关单位反映。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭。为全民说好普通话，提高国家软实力，打下了良好基础。

通知学校一系列活动的开展，全体师生从我做起，建立了语言文字规范化的意识，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。推普活动是一项持续、长期的工作，xx学校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使语言文字工作再创佳绩。

篇二十：推广普通话宣传周活动总结

第xx届全国普通话宣传周即将落下帷幕，xx中学校结合实际，广泛动员，认真筹划，大力宣传，本次推普周宣传活动落到实处，取得了良好的效果。本次推普活动情况总结如下：

1、学校领导高度重视，组织安排合理有序。

教师集训班时，吕xx校长针对本届推普工作进行细致部署，并安排语文组教师专门负责本次推普活动的宣传、组织、实施工作，同时学校做了周密的策划并制定推普周活动方案，保证活动顺利进行。9月xx日，在xx中学校操场上举行了全校师生推普活动的启动仪式，吕xx校长亲自做了语言文字推普宣传动员讲话，八年七班学生进行了国旗下的发言并由语文教研组长宣读本届推普活动的倡议书。学校利用公众号向全校师生、家长发出推普倡议，号召全校师生、家长积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，同时让宣传由校园延伸到校外，加强和提高了师生、家长的语言文字素质和人文素养。

2、运用多种舆论手段，宣传效果极佳。

宣传活动利用学校广播、班会课、海报、电子屏滚动字幕等媒体大力宣传推广普通话的重要意义。海报宣传、电子屏滚动宣传等方式激发了师生讲普通话的热情，利用微信等平台让家长了解了推普周的情况。

学校广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的媒体、不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。

3、营造宣传环境，深入推广。

七、八年级后黑板上出了一期以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题的板报。

3、发挥学校推普作用，在师生中开展了丰富多彩的推普活动。

（1）语文组组织教师进行了一次粉笔书法展示活动。同时还组织全校师生参加“红色诗词诵读规范汉字书写”展示活动。

（2）开展“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题的七年级手抄报展。此次活动七年级学生全员参加，共选择三十篇优秀作品在学校东教学楼展出。各班级其余手抄报贴，均在自己班级外墙壁上展览。吸引众多学生前来欣赏观看。

（3）开展了以“诵百年伟业，写时代新篇”为主题”的八、九年组征文活动。此次活动八年级学生全员参加，八九年级共选择xx篇优秀作品在学校东教学楼大厅展出。各年组分别选出优秀作品十四篇，并以每年组为单位进行评奖，各年组分别选出一等奖1名，二等奖5名，三等奖8名。征文展形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。

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