各科教研组长述职报告

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（最新版）各科教研组长的述职报告（4篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。

20__各科教研组长的述职报告第一篇：

时光流逝, 一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来, 我们数学教研组的全体教师遵照学校工作计划, 立足课堂, 以提高教学实效、切实减轻学生课业负担为着力点, 切实加强教学管理, 深入开展教学研究。组内成员都能本着勤学、善思、细研、实干的准则, 积极开展教育教学及教研工作, 同时善于在工作中反思不足, 针对存在的问题积极改进工作。已顺利完成了一学期工作, 现就以下几方面总结如下：

一、创建备课组特色, 切实提高教学效率。

数学三个备课组每周集体活动一次。按照四定（定时间、定内容、定地点、定主发言人）, 四备（备课标、备教材、备学生、备方法）展开活动。为了使备课与研究共生共进, 体现教学即研究理念, 我们以校本研究为契机, 采取一次备课, 资源共享, 二次备课、彰现个性的方法, 特别重视了在集体备课指导下的个性化备课。集体备课时, 大家针对一个单元或具体的一个内容充分讨论, 就教材特点、教学三维目标、教学重难点、必要的学法指导等重要问题达成共识, 然后由主讲教师执笔设计出集众人智慧的精品教案, 其他成员在根据本班学生实际进行调整性的二次案头备课、开课。样, 形成了以教研组为核心, 备课组为依托, 中青年教师为骨干的组合模式, 充分发挥团队的合作精神。集体备课时我们强调了一课三思：课前构思, 课中运思, 课后反思。课前构思就是在课堂实施前要精心设计课堂运作的方案, 坚持不构思不进课堂；课中运思就是在实施过程要继续进行动态的思考, 随时调整原来的方案, 注重随机生成的东西；课后反思就是实施后, 回过来再思考, 再评价先前方案的优劣, 并及时写下反思。扎实有效地推进了课堂教学研究, 切实提高了课堂教学效率。

二、以课堂教学为主阵地, 扎实推进有效教学。

1、不断实践, 努力探索有效教学策略。

数学组在教研活动中, 深入学习新课程标准, 围绕研究专题, 通过各种形式、不同层面的课堂教学观摩研讨活动, 研究学生的学习心理、学习方式, 在课堂教学实践中积极探索适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略, 努力构建活而不乱、活而有序的新课堂, 突出个性化教学, 讲求教育科学性, 提高学生学习效率, 努力培养学生的创新精神和实践能力。同时也促使组内老师在实践、反思、研讨的过程中, 不断改进教学行为, 寻求促进学生素质全面发展的教学策略。本学期, 学校开展了一系列的教学研讨活动。课题研究课、组内研讨课、如何使用导学案等, 组内老师都十_大限度的自己开动脑筋考虑问题, 独立完成作业, 真正

做到做有成效。总之, 全组老师团结协作, 发挥教研组集体智慧的力量, 围绕有效导学一主题共同磨课, 共同商讨。总结出了许多行之有效的课堂导学案略。促进了每位教师教学的真正有效性。

2、发挥团队力量, 促青年教师课堂教学水平快速提高。

本学期, 我们加大对青年教师俞鸿雁和田甜的培养力度, 对她们的指导落在

实处, 具体到每一个细小的地方。从课堂组织与调控、课堂评价、作业批改、教学板书、辅导学生等方面予以悉心指导, 传授长期教学实践中的宝贵经验, 帮助她们较快地适应教学。组内形成老教师传、帮、带, 青年教师学、钻、创的互助氛围。两位青年教师谦虚好学, 勇挑重担, 经过多次磨课, 课堂教学水平明显提高。正是在全组老师的指导和帮助下, 俞老师和田老师的公开课均取得了良好的教学效果, 得到了校领导和听课老师的一致好评。本学期, 俞老师代表学校参加了园区小学数学青年教师会课活动, 在时间紧、任务急的情况下, 全组老师群策群力, 大家分工合作, 团结一致, 认真帮助俞老师磨课。俞老师本人也十_大大提高了教师外出学

习的效果, 一人外出听课学习, 全教研组都有收获, 体现了资源的交流与共享, 有效地促进了教师的专业成长。

四、利用优质网络资源, 服务教研教学实践。

1、为了继续丰富完善学校教学资源库, 组内每位老师都及时完成了本学期的

课程纲要的编写, 数学组全体老师能认真完成学校布置的任务, 每月按时上交教科研论文、教学心得、听评课反思、教学反思等到学校的电脑上, 进行交流共享, 互相学习, 共同提高。

2、为了激发学生学习数学的兴趣, 拓展学生自主学习的渠道。本学期起, 组

内老师根据学生的学情, 尝试进行了作业等级的布置。丰富了学生的课外生活, 激发了学生的学习兴趣和创新意识, 发展个性特长, 培养科学探索精神和实践能力。教研组收集了本学期各单元试题和期末复习试题等上传到校信通, 供家

长给孩子辅导使用。家长可以足不出户, 就可以了解到孩子在学校学了些什么, 老师教学的重点是什么, 样便于家长有重点地给孩子辅导。激发他们探究数学的兴趣, 掌握自主学习的能力。

4、兴趣是最好的老师, 为了激发学生学习数学的兴趣, 数学组老师充分利用

板报, 制作精美的数学小报, 以及获奖照片、获奖名单等等。学生和家长们通过板报可以看到获奖的情况, 孩子很开心, 家长也很自豪。样一方面可以激发孩子学习数学的兴趣, 又可以使学生家长及时了解孩子在学校参加的各项数学活动, 更好地配合老师提高孩子的学习质量。

五、教学辅导务求高效, 切实提高教学质量。

1、抓好待进生的转化工作, 补缺补差重在平时的点点滴滴, 让每一个孩子都

能跟上班级前进的步伐。我们数学教研组的老师对学生掌握的知识做到天天清、周周清、月月清, 力争使每一个待进生跟上前进的步伐。

2、抓好课堂拓展, 有针对性地进行拔高练习, 指导优等生读好《小学生智力

开发报》, 不断提高班级学生成绩的优秀率。组织学生参加了《小学生数学报》举办的小数报杯-我是小小数学家的学生数学科普小论文评选活动, 共有88篇小论文报送评选。

3、本学期, 在学校月月有节, 寓教于乐的教育理念引领下, 为了给学生提供

一个多途径、多方法、多角度亲近数学的舞台。20xx年10月19日至10月23日,

我们小学部开展了学数学、用数学、爱数学数学周活动。先后进行了读报活动、

口算大王竞赛、探索与实践应用竞赛。通过丰富多彩的数学活动, 力求以具体、

形象、活泼生动的形式来诠释人人学不同的数学、人人学有价值的数学的基本理念。让学生充分感受到数学的魅力, 发展了学生的个性特长, 培养了学生的探索能力和创新意识。对学生的全面发展起到了一定的促进作用。

4、重视指导学生自主学习。数学组全体教师对构建开放性的自学探究活动的

教学方式进行了积极的研究与有益的探索。课前指导学生自主预习, 充分发挥学生自学潜能。课内指导学生自学, 充分焕发课堂生命活力。拓展课外学生自学渠道, 全面提高学生的数学素养。通过指导学生自学活动, 我所教的学生对数学学习产生了浓厚的兴趣, 学习积极性十_大胆质疑, 平等讨论, 气氛活跃和谐。学习中, 学生们善于运用多种思维发现问题、分析问题、最终解决问题。他们养成了独立思考、积极探索的良好学习习惯, 并学会了数学化地思考与处理问题, 自学能力明显提高了, 从而全面提高了学生的数学素养。可以说通过指导学生自学的研究与实践, 实现了减轻学生学习负担, 提高学习效率的效果, 为学生进一步的学习和发展奠定了良好的基础。

在全组老师精诚合作、共同努力下, 我们顺利完成了本学期开展的所有教研

工作。我们的工作还有很多需要提高改进的地方, 比如课题研究还不够深入, 理论与实践没有很好地结合, 科研能力还有待加强, 比如论文获奖和发表还不尽如人意等。我们将在今后的教学工作中大胆探索, 不断创新, 围绕学校制定的工作目标, 结合本组的实际情况, 高标准、严要求、勤钻研、敢创新, 认真开展好教研工作。我们坚信, 只要发扬我们星湾团队的精神, 一定能使学校数学教研工作更上一层楼。

20__各科教研组长的述职报告第二篇：

在09年一学年里, 本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年

以来, 在领导的关心、支持下, 尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：

一、理论学习方面：通过一学期的实践, 吸取《课程标准》的精华部分, 坚

持健康第一的指导思想, 将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自

己的头脑, 我坚持研读《体育》等杂志, 登陆体育学科的前沿网站, 并认真做笔记, 建立了自己的博客, 及时反思每一节课的教学, 记录经典案例, 积极撰写自己的所感所思。

二、体育教学方面：一学期来, 在区体校领导的指导和自己的努力下, 教育

教学水平有了一定的提高, 在课堂上, 注重常规教育。日常教学中, 认真备课, 严格按照教学计划上每一节课, 绝不放羊, 由于专业的原因, 体育老师都是带几个班的课, 所以我认真分析各班的学情与不同点, 采用不同的教学方法, 努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚, 并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样, 是一门课, 不是玩。现在已经形成了常规, 我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评, 并获得优秀课的光荣称号, 为学校体育教学做出了一定的成绩。

三、业余训练方面：篮球运动是我校的传统体育项目, 本年度由于本人身体

等情况虽不能承担教练员工作, 作为体育教研组长心系学校, 为学校寻找能胜任篮球训练的教练员, 承担了学校篮球训练队的管理工作, 并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练, 促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。为备战雨

花区冬季运动会, 我跟体育组丁老师组学校代表队, 每天早上7点半至8点进行晨练一个多月, 虽然区教育局因甲流原因取消了比赛, 我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。

四、学校群体工作：在完成教学任务及课外训练管理的同时, 每天与体育组

丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作, 如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等, 通过开展各种形式的`体育竞赛, 提高了学生对体育运动的

认识与兴趣, 从而达到了增强学生体质健康的目的。

五、个人成绩

1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。

2、率队参加雨花区田径运动会获四个单项前六名。

3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。

4、圆满组织学校第一十_大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好,

以上陈述, 难免有疏漏不当之处, 敬请大家批评指正！。

20__各科教研组长的述职报告第三篇：

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！本学期的工作任务已基本完成。我担任低年级数学教研组长已经一

个学年。现在向各位领导、老师述职如下：

一、创建备课组特色, 切实提高教学效率。

本期集体备课时间为每周四第6节课。按照四定（定时间、定内容、定地点、定主备人）, 四备（备课标、备教材、备学生、备方法）展开活动。为了使备课与研究共生共进, 体现教学即研究理念, 我们以校本研究为契机, 采取一次备课, 资源共享, 二次备课、彰现个性的方法, 特别重视了在集体备课指导下的个性化备课。集体备课时, 首先由主备人针对一个单元或具体的一个内容设计出充满智慧的精品教案, 然后大家充分讨论, 就教材特点、教学三维目标、教学重难点、必要的学法指导等重要问题达成共识, 其他成员在根据本班学生实际进行调整性的二次备课。样, 形成了以教研组为核心, 个任课教师为依托, 充分发挥团队的合作精神。集体备课时我们强调了一课三思：课前构思, 课中运思, 课后反思。课前构思就是在课堂实施前要精心设计课堂运作的方案, 坚持不构思不进课堂；课中运思就是在实施过程要继续进行动态的思考, 随时调整原来的方案, 注重随机生成的东西；课后反思就是实施后, 回过来再思考, 再评价先前方案的优劣, 并及时写下反思。扎实有效地推进了课堂教学研究, 切实提高了课堂教学效率。

二、以课堂教学为主阵地, 扎实推进有效教学。

本组在教研活动中, 深入学习新课程标准, 围绕研究专题, 通过各种形式、

不同层面的课堂教学研讨活动, 研究学生的学习心理、学习方式, 在课堂教学实践中积极探索适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略, 努力构建活而不乱、活而有序的新课堂, 突出个性化教学, 讲求教育科学性, 提高学生学习效率, 努力培

养学生的创新精神和实践能力。同时也促使组内老师在实践、反思、研讨的过程中, 不断改进教学行为, 寻求促进学生素质全面发展的教学策略。本学期, 学校开展了一系列的教学研讨活动。组内老师都十_大大小小的考试中我们看到了希望生在慢

慢的进步, 离不开老师们的付出。

2、抓好课堂拓展, 做好转差工作的同时也不能忽略培优工作, 指导优等生多

读数学课外杂志, 多去挑战奥数题, 不断提高班级学生成绩的优秀率。培养数学小老师, 让肖老师带动希望生大家一起进步。

3、本学期, 在教学常规方面我们还是一如既往的严格要求自己, 每周, 每月

都进行常规检查：教案及反思的书写, 作业的批改, 作业批改情况反馈记录, 希望生辅导及课外辅导记录, 每月两篇学习笔记每位老师都认真完成。

在全组老师精诚合作、共同努力下, 我们顺利完成了本学期开展的所有教研

工作。我们的工作还有很多需要提高改进的地方, 比如课题研究还不够深入, 理论与实践没有很好地结合, 科研能力还有待加强, 比如论文获奖和发表还不尽如人意等。我们将在今后的教学工作中大胆探索, 不断创新, 围绕学校制定的工作目标, 结合本组的实际情况, 高标准、严要求、勤钻研、敢创新, 认真开展好教研工作。我们坚信, 只要发扬我们星湾团队的精神, 一定能使学校数学教研工作更上一层楼。

述职人：刘文霞 20xx年7月4

20__各科教研组长的述职报告第四篇：

忙碌而又紧张的一学期工作结束了, 在学校的高度重视下, 在教务处的直接

领导下, 在各位教师的共同努力下, 数学教研组完成了各项工作任务, 现综述如下：

一、作为教研组长, 能够认真履行自己的职责。在学校和教务主任的领导下, 负责本组的业务工作, 严格执行课程标准和教学计划；结合本学科的实际, 制订教研组工作计划, 并组织实施, 做好学期工作总结；加强教学研究, 落实好教研课题；加强教学改革, 积极开展教研活动, 组织教师相互听课、评课, 开展教研专题活动, 总结交流经验, 提高课堂教学效果；组织业务学习, 指导和帮助教师不断改进教学方法, 积极向教务处反馈本组的教学信息；认真落实教学常规, 保证正常教学秩序。

二、关于教科研

各位教师在课题研究过程中, 教科研意识不断增强, 逐渐认识到只有不断学习、研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。所以都能认真书写反思, 观察记录, 课题论文等。

本学期, 我们全组同志在工作中表现积极、主动, 工作十分努力, 但并不能

说我们的工作十全十美, 但我们有信心和决心改进不足, 克服缺点, 不断完善, 使数学组的工作再上新台阶！

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