福建医科大学心理健康指导中心心理危机预防和干预制度

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附件2：

福建医科大学心理健康指导中心

心理危机预防和干预制度

1、建立完善的心理健康教育五级工作网络模式，在各学院设立心理健康教育专干（辅导员），在各专业班级设立心理委员，加大心理健康教育力度，及时获得学生的危机信息。

2、早期预警制度。每年培训一批学生心理委员，动态观察学生中出现的心理问题，及时将情况报告辅导员，由辅导员反映到学院，再反映到学校心理健康指导中心。组建由专职教师、辅导员和心理委员组成的救治小组，对重点对象进行跟踪辅导。

3、学生心理健康普查制度。通过对学生进行心理测评，建立心理档案，广泛收集学生心理信息，筛查可能产生心理问题的潜在人群，针对性地开展心理危机的防预工作。

4、学生心理危机汇报工作制度。建立心理委员、辅导员、院领导、校领导的危机情况报告和处理应急预案。学校规定，遇到重大紧急情况，由领导直接参与，协调各方力量，及时有效地预防与干预心理危机。

5、学生心理危机评估制度。在建立完善的心理档案的基础上，对学生心理问题采取重点辅导、专人管理与及时医治相结合的处理方法，建立从心理咨询室到辅导员、到医院的快捷通道，对学生心理危机进行专业评估，对学生心理健康信息及时反馈。

表格：大学生心理危机干预记录表

福建医科大学心理健康指导中心大学生心理危机干预记录表

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