济源市大峪中心校研学旅行活动总结

下面是小编为大家整理的济源市大峪中心校研学旅行活动总结,供大家参考。

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大峪中心校研学旅行活动总结

2016年，大峪中心校辖区的9所中小学在市教育局的统一指导和镇中心校组织领导下，开展了研学旅行活动，收到了很好的效果。

活动期间，因地制宜开辟了多条研学线路；师生撰写研学日志和研学手记300余篇，收集整理了大量的活动照片。中心校选择了部分学生优秀研学日志和教师家长研学手记汇编了《景色无限学也无涯》研学旅行集锦。

教育局领导也多次与我校交流沟通，高度赞赏了我镇大峪一中活动的有序、课程化以及富有教育意义。

一、加强领导，统筹运作，推进工作精细化

1、深入学习和研究教育局研学旅行各种文件和政策，领会活动的精神和实施原则，从而更清晰地开展研学旅行活动。

2、加强组织领导力量，中心校成立了研学旅行工作领导小组，中心校校长任组长，中心校副校长任副组长，各中小学校长和中心校人员为成员，先后多次召开工作专题会议。

3、全面组织具体实施。（1）各中小学成立内部工作小组，明确分工与职责，做到行动一致，到岗到位，尽心尽责，不出现缺位、补位。（2）编制活动方案以及各项目活动实施方案，提交中心校领导小组审核并逐步完善，促使活动流程及各环节协调非常顺畅，确保活动顺利完成。（3）主动沟通协调，上挂横联。提前向教育局审批活动方案，主动汇

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报活动前、活动中、活动后的相关工作，争取领导的指导和支持。积极与学生家长沟通，争取家长志愿者加入活动。

二、活动内容课程化、育人化，活动形式多样化、生成化

1、课程设置。经过多轮研讨论证，我们编制了多条“研学旅行线路图”：小浪底水利工程、大岭风力发电站、美丽乡村东沟和太行周庄。不同线路涵盖历史、人文、教育、科技、经济、政治、风土人情以及基地活动等不同方面内容。小浪底水利工程让学生了解地理、物理、历史等方面相关知识，拓宽学生的知识面。风力发电站让学生了解更多的物理知识和科学环保等知识。科技方面组织参观力帆汽车整装流水线车间，感受科技成果应用带来的震撼；风土人情方面，让学生走进美丽乡村青萝河和太行周庄，与村民近距离接触，了解风土人情。

2、活动教材。既然是课程，就该有相应的教和学材料。为此，我们编印了《研学旅行实践活动手册》，手册包含活动简介、活动安排、安全注意事项、研学手记、总结反思、活动剪影等。指导手册，是学生自学探究的文本，也是学生感悟提升的作业本；是师生行动的指南，也是课题研究的文本资料。

3、活动育人。育人是我们组织研学活动的价值追求，无论是课程实施还是生活行为习惯养成，我们都在追求最大的育人效果，将育人有机渗透到各项活动中。用拓展小游戏、才艺展示等学生喜爱的形式呈现，使学生获得不同的体验。

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三、实时总结，巩固研学成果

1、在中心校微信平台上，及时总结宣传研学活动活动开展效果。

2、实时组织师生撰写研学日志和研学手记。

3、中心校集中汇编《景色无限学也无涯》研学旅行集锦。

我们相信，在教育局的关心、支持、指导下，我镇学校的研学旅行活动，一定会更深入，一定会有新成果，一定会让更多的孩子在游览、实践、交际中健康快乐成长。

大峪镇中心学校

2016年11月23日

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