舞蹈个人学期总结最新

下面是小编为大家整理的舞蹈个人学期总结例文最新,供大家参考。

舞蹈个人学期总结范文最新

舞蹈个人学期总结范文1

上学期刚刚学舞蹈的时候是那么的笨拙，可如今我觉得自己成长了许多，也懂得

了许多。

我觉得基础最重要，不能贪快，一定要把最简单的东西学好，不论学哪一门课，

都得有这样的学习态度。这样子就不会经常犯错误，也就能跟得上老师。在学舞

蹈的这个过程中我发现每学一样新动作我都会有新的收获，因为每个人关注的东

西可能不一样，强调的重点可能也有差别，性格也有差别，踏踏实实学好每一个

动作正好可以帮助我们修正自己平时容易忽略的地方，不断得到提高。基础打好

了对以后老师讲的新内容理解的更透彻，接受的也更快。

多听音乐对我们学舞蹈也很有帮助。老师曾强调过在舞蹈中音乐的重要性，当时

我还不大明白，其实对音乐的理解完全是靠感觉，平时我们上课的时候可以数一

下节奏，但是真正要把音乐的内涵跳出来单单依靠数节奏是不行的，当我们的思

维过分理性的集中于节奏上的时候，往往就会忽略了其他的内容。所以，我认为

训练好的音乐感觉是很重要的，就是说既要掌握准节奏，又要注重音乐所表达的

内容，两者结合才有可能完美。所以我平时带个mp3在身上，装一些舞曲，经常听，在放松自己的同时，也培养了音乐感觉。

平时要多练习。师傅领进门，接下来得靠我们自己练兵了。既然来了，就要争取

跳得更好。那么，怎么就能跳好了呢?平时在这里我看到一些同学翩翩起舞，看

到老师的精湛舞技，很羡慕。我想他们一定下了很大的功夫，或许除了他们自己，没有人知道他们曾经投入了多少、吃了多少苦。“台下十年功”的道理大家应该

都知道，即使仅仅是为了把课上好，课堂之外的练习也是必要的。只要在课外有

一定的投入，且方法正确，一定会有所进步。

我觉得应当重视课堂纪律，仔细听老师讲的每句话。可能因为我们的课堂气氛一

直比较活跃，因为动作的不习惯，有时会嘻嘻哈哈的，所以我们有时在上课的时

候也相对随意一点。上课的时候，同学之间有的在老师讲课的时候聊天，内容有

课堂之内的也有与上课无关的;有的在老师在做示范的时候，急于模仿或自己在

练习。从我自己的体会来说，上课的时候紧跟老师的节奏是最有效率的。老师讲

课的时候一定认真听，哪怕说的是别人的缺点也应该仔细的听一下，避免以后自

己也有同样的错误;老师做示范的时候不要急于模仿，俗话说“磨刀不误砍柴功”，把老师的动作要领看明白了再实践，会有事半功倍的效果，且犯错误的概

率要低很多;抓住每一个练习的机会，老师上课的时候给的练习时间其实并不是

很多，也就是说让老师发现缺点的机会很少、得到老师指点的机会不多，所以一定要在有限的时间里多表现，这对课外的练习会有很大的帮助。

多请教老师和学习优秀的同学对我学舞蹈也有很大的帮助。其实很多东西在我们刚开始的时候都得虚心地请教。同学之间切磋一下也是很有帮助的，我想，毕竟大家的水平都是半斤八两，有时候交流出的结果可能是错误的;还有，同学之间容易看得出动作对或是不对，但是有时候说不出错在哪里、要如何纠正，所以，我们有问题一定要多请教老师，这样子反反复复，我得到一定的提高，虽然不是很快，但就我个人来说，我已经得到了很多了，因为我学到了一种学心方法了。

另外，学习体育舞蹈对心理上也有很大的益处，这是我在学习过程中的的收获。

跳舞跳得好，使别人对你刮目相看，使自己对自己有更深一层自我价值的发现。这是个人自尊的提高。记得我上一次参加学院的爱尔兰舞蹈演出后，同学们个个称好，对一个平时羞涩的我的印象也就多了舞蹈这两个字，但我发现舞蹈这两个字不仅仅在于它本身，还在于它所包含的品格。

几乎每个同学都曾有过怯场的羞涩的上课经历，它是心理学十大恐惧之一，通过跳舞可以合我们逐步克服胆怯、恐惧，培养自信、自强。以坚定的信心和毅力去对付无数的考验与挑战。

有了自信，当然也就有了轻松的社交。舒适轻松的社交是个人四大需求之一，跳舞使你更善于人际关系，提高为人处事、公关社交的能力。刚学舞蹈的时候，不知道怎么和舞伴交流，两个人各自跳着自己的舞蹈。如今，我觉得和舞伴一起探讨学习已经变得很自然、轻松。

跳舞还可以放松精神。每次下课，都会觉得无聊，面对学习、生活的压力，我的精神常期处于紧张、郁闷的状态，在优杨、激-情的舞曲中跳几支舞，享受一下自由快乐的时光，使我的心理上得到调整，缓解由于学习、生活上常期的压力而造成的精神紧张、郁闷，保持我的青春的活力，学习也就轻松多了，心情也就阳光多了。

总而言之，来源于生活而又返源于生活，是一种非语言的交流，是一种以美化的人体动作为手段，通过有节奏、有韵律的活动，抒发人的内心感情，表达人的意志、愿望的人体动作艺术，是一种美的艺术。

舞蹈个人学期总结范文2

一、收获

在工作室的学习中，同伴们的示范课，应老师的指导总结，让我学到了很多。

学员王乐怡老师的舞蹈课《乡下老鼠要进城》，运用了一个有趣吸引人的故事，

并将整堂课的教学内容与故事情节巧妙的联系起来，使学生在轻松有趣的氛围当

中学习舞蹈，并更加能理解并展现舞蹈所要表现的情绪。老师本身扎实的舞蹈基

本功，到位的示范，生动的教学语言，很值得学习。

学员冯茜老师的期末汇报课《民族舞组合》，组合中有藏族、汉族等民族的小组合，老师在运用教材时，并不是照搬，而是根据学生的特点，自己编动作，改动作，找舞蹈音乐，创编出适合学生的舞蹈小组合。学生的精彩展示，更能体现出

教师的用心。

潘佳佳老师的观点报告《舞蹈之中舞蹈之外》，在舞蹈课中，训练学生的生活和

学习的自理能力，培养学生的团队意识，带领学生走进舞蹈世界，认识自己肢体，让肢体说话，并认识美，发现美，创造美。

二、感悟

舞蹈不是简单的模仿，不是枯燥的表达，而是于三度空间中以身体为语言做“心

智交流”的表达艺术。

工作室指导师应真老师的舞蹈思维训练课，就有着其特殊的意义。应老师在平时

的教学活动中，尊重孩子的个性，激发孩子的兴趣，发挥孩子的想象，展示孩子

的创造。应老师说，每一个孩子都有自己独特的思维方式和想象空间，他们的头

脑里面常常充满了各种各样有趣的想法和令人充满惊奇的创意，这是一个精彩缤

纷的、专属于她们自己的小世界。只有运用好了这种训练方法，孩子们心中的小

世界才能更加明亮，更加绚丽。

在期末时，应真老师还上了一节舞蹈思维训练汇报课。首先以活动操开始，让孩

子们对身体部位有所认识，有所运用，并指出，相应的情境应该有相应的表情，

让孩子们在活动操中根据自身创编的动作给出相应的表情。接着是孩子们自己创

编的4个8拍关于动物的舞蹈动作，孩子们有的模仿猴子，有的模仿孔雀，看着

孩子们活灵活现的表演，串上串下的可爱天性，让在场的老师们不禁鼓掌。情绪

表演也是应老师课上的一大亮点，孩子们用舞蹈动作来表现各种情绪，喜，怒，

着急，伤心，害羞等等。4个8拍的表演，让情绪的表现不单单在脸上，更多的

是在肢体上。应老师认为，舞蹈应该有其独特的语言，这种语言不是用嘴来表示，而是我们的身体，我们的舞蹈动作，我们的舞蹈情感。汇报课的最后，是学生以

兔子为原型，自创动作，经老师组织编排成的舞蹈小品，音乐的震撼，舞蹈的动感，学生的精彩，让人久久不能忘怀!观摩了这节课，让我突然有豁然开朗的感

觉。在以前的舞蹈教学和排练中，当要求学生去表现一种情感或情境时，我都是

以自己示范为主，学生来模仿，这种灌输式的教学局限了孩子们的表演，_住了

孩子们的天性，要是让他们自己去理解，去感受，去表达，去展示，也许，舞蹈

才会更自然，更真实。

三、遗憾

知识是需要消化，理论是需要实践，热情是需要展现的。

这个学期每次去参加学习回来，心里都热热的，触动满满，想法多多，可遗憾的

是没有把这种热情、触动、想法融入到我的工作中。由于学校的基础建设原因，

原有的舞蹈室改成了教室，舞蹈队这学期也没有进行训练，学习后的种种的想法

得不到实践，得不到展现。希望在接下来的学期中，好好规划一下，做到把知识

带回来，把问题带过去，真正地做到学有得，得有做，做有问，问有答，答有进。

庆幸有这个学习的机会，荣幸有很多优秀的同伴陪伴，感谢有一个真性情的好指

导师，让我能够走入舞蹈世界，感受舞蹈意境，发现舞蹈之美，追寻舞蹈之梦。

《毛诗序》中有这样一段话：“情动于中而行于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之

不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之。”形象而生动的道明了

舞蹈与其姊妹艺术文学、音乐之间的共性和个性。

只要多投入、下功夫，每个人都可以取得一定的成绩。在舞蹈的世界,一个个舞

的灵魂彼此撞击出来的亮光定是这个世界上最美的焰火!在这个世界上有多少人

能因为喜欢而去追求的阿，学习舞蹈，一可以满足自己的爱好，二可以锻炼身体，三可以塑造体形，四可以提高气质……有这么多的好处为什么不去做呢。

舞蹈个人学期总结范文3

在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针

为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后

更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总

结如下。

一、思想上

一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些

先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，

努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学

工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待

每一位同志。

在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个

方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全

体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一

个台阶!

舞蹈个人学期总结范文4

(一)办公方面：

1、缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体工作中，常常表现生涩，甚至有时

还觉得不知所措;

2、对实习单位各部门的工作情况缺乏全面具体的了解，从而影响到相关公文写

作的进行;

3、对电脑知识的掌握度较低，这直接影响到相应的工作质量;

4、工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏;

5、办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等。

(二)教学方面：

刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于舞蹈动作

教授太快，没有给学生充足的理解、消化的时间;由于讲课不熟练，上课时没有

好好关注学生，没能及时了解学生掌握动作的程度。

针对自己出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间让学生消化，

上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没

有注意的很多细节问题，提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节

课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，希望能不断地提高自己的教学质量。

回顾自己的实习生活，与学生时代相比，很多感受是截然不同的：

感受一：充实

学校中三点一线的生活简单而忙碌，生活范围相对狭窄，而工作以后，虽然呆在

单位的时间也很多，但是却需要进行更为广阔的社会交往，认识更多的人，了解

更多的事情，最终融入到整个社会中去，这对于我而言是一种全新的体验，让我

充满好奇，生活也日渐丰富。

大学期间，整日埋头苦读，大部分是上课时老师灌输的知识，老师怎么讲，我们

怎么听，所学往往理论多于实践，知其然不知其用;而工作就不一样，从死记硬

背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟、创新和推断的能力。

使工作、学习、生活都更加的系统化，思考方式更加成熟。

感受二：压力

压力是自然而然的。在学校虽然学习上也有很大压力，为了考试和课业不断奔波，总还可以自由地安排学习和生活。但是到了工作单位，很多时间就要以工作为重，似乎自己的时间就很少了。每天就是以工作为中心，不断的领悟和学习。工作中

遇到不熟悉的技术和课题，需要尽快地了解和学习，而不像在学校里面可以随意

选择感兴趣的内容。同时，从以前学校里自由支配时间到工作单位的固定生活，

也是对于自己组织性和纪律性的一个考验。实习之余，还要兼顾学习和毕业设计

的撰写，这些压力似乎都需要我们慢慢去适应。

感受三：新天地

学校是一座象牙塔，在里面你可以生活的悠闲惬意，可以暂时忘却社会和生存的

压力。但是生活总在前进，人总要长大，告别象牙塔是迟早的。工作单位和社会

却更像一个大熔炉，不仅挑选出真金，更要将其锤炼成精英。

总之，这次实习也让我深刻了解到，做事首先要学做人，要明白做人的道理，如

何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。遵守组我的织纪律和单位规

章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。

青春的岁月，我们在校园里学习知识;成长的岁月，我们在工作岗位上耕耘锻炼。在每个人生阶段，我们都试图让自己过得更精彩。

舞蹈个人学期总结范文5

时间过得很快，只是转眼，一个学期就要过去了。在校领导的带领下，我圆满的

完成了学校舞蹈、艺术教育教学任务。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多

值得总结和反思的地方。下面是我这一学期以来的工作活动总结，请予以点评。一、加强学习，不断提高思想业务素质。

学习是不间断的，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来

我都积极学习。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还

利用书籍、网络认真学习了艺术教育新课程标准，通过学习新课程标准让自己树

立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有时间欣赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞

蹈教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识

和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作。

教育教学一直是我们教师工作的首要任务。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各个学生的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课外加强基本功训练和舞蹈组合练习，使学生对舞蹈更有兴趣，同时提高学生的

舞蹈水平。力求让我的舞蹈教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体

现素质教育的要求，提高舞蹈教学质量。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，

了解学生，改进教法，突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于舞蹈课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让舞蹈教学对学生的成

长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

我利用课外活动编排舞蹈，让学生能够充分显示自己的劳动成果。对于学校布置

下来的每一项任务和大型的演出活动，我都能以我的热情把它完成好，基本上能

够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。

对于舞蹈的学习还不够深入，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;对于舞蹈教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些舞蹈教学的特色点进行因材施教。

在这一年里，取得了不少的成绩，但不能为此骄傲。在今后的工作中，我会继续努力，不断充实自己，把舞蹈专业推向一个新的高度。

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