学前教育培训心得随笔2022年

下面是小编为大家整理的学前教育培训心得随笔2021年,供大家参考。

学前教育培训心得随笔2021年

学前教育心得随笔1

伴随着孩子们的天真笑脸,紧张忙碌而又快乐的一学期即将结束了,当我空闲下来细细回顾这学期的工作时,深深地感到一份耕耘一份收获.作为学前班的老师,既要培养孩子独立自主的能力的能力,同时又要帮助他们养成乐于助人,尊老爱幼的良好品行.以下是我的一些心得体会:

一.培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣.学前班学生由于年龄小.自控能力差.纪侓涣散.我从培养学生良好习惯开始,课上进行趣味教学.尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪侓.利用各种奖励措施激励孩子,及时提醒孩子们做好上课

准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在班里进行榜样教育.在日常学习中.时刻注意调动学生的积极性,学生逐渐养成了认真听课,认真完成

作业的习惯.

二.关心爱护每个孩子.我国著名教育家夏沔尊说过:〝教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育.〞这个年龄

段孩子的心灵是纯洁的,同时也是非常脆弱的,这就需要教师用自己一颗真诚.热爱.赏识孩子的心去唤醒,去呵护.平时多与孩子交谈,多给孩子以爱抚,走进孩子

的内心世界,用爱心来浇灌和呵护他们.哪怕只是一道暖和目光,也会让其争当

〝好孩子〞〝乖孩子〞的信念倍增.在班里我平等对待每一位同学,课下我们像朋友的相处,融洽的师生关系,让孩子们能在轻松快乐的环境里好好学习.

三.教育要顺应儿童的身心发展特点并做到因材施教.3—6岁,对孩子来说是一个发育的黄金时期.这个年龄段是孩子语言飞速发展的`时期,是孩子一生中智

力发展最迅速的时期;是孩子个性形成的关键时期.作为一名幼儿教师,应抓住这

个关键时期,促进儿童智力,言语及个性地快速发展.同时在对不同类型,不同个性的学生,应该有针对性地进行教育,将培优扶差工作做到最好.在下半学期班里来

了2个新学生,学习基础较弱,为了让她们尽快的融入到这个集体,我利用下课后的时间给她们补课,积极和家长交流意见,经过2个月的时间,她们的进步很大.

虽然在学前班的工作多少有些辛苦,每天总是忙忙碌碌的,但是看到孩子们在

轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长,快乐无忧的学习和游戏,感到所有的付出都是一种幸福.

学前教育心得随笔2

一.重在习惯.贵在坚持

其实现在的孩子由於优生优育,智力不会相差很多,关键是习惯.平时我就和

孩子说过做任何一件事情要么不做,要做就要坚持而且要尽力做好,即使是玩某项玩具或学骑脚踏车.学溜旱冰.踏板车.下棋等.其实这就在培养孩子做事要有恒心和毅力,做事要有上进心.要么不学,要学就应该有责任心尽力学好,至於达到什麼程度,那是能力问题,而现代优生优育的孩子中习惯远远比资质重要.

二.家长应帮助孩子共度难关

孩子在学任何一样内容时如钢琴.书法.画画.棋类等都会有一定时期的困难期,家长应该有耐心并鼓励.帮助他一起度过难关.比如说:他在学写时,我发现他

写得不好,我就帮他擦了,可是不小心多擦了一笔,他就大哭.我就耐心地告诉孩子:这个内容是很难,不过你比爸爸妈妈小时候都强,已经在慢慢克服了,并且比前面

进步都很大,要是爸爸妈妈练得话,说不定还是你好呢?这一遍你更会动脑筋了,凭这一点就应该给你多加两颗〝爱动脑筋星〞等等.

三.家长潜移默化重於严肃说教

有些知识我们都是在和孩子玩的过程中慢慢渗透的,从来没有严严肃的像老

师上课式的教孩子学什麼.比如和孩子出去散步时发现孩子对小树特别感兴趣,我就和他做过这样的游戏:每隔三米种一棵树,_米内可以中几棵树?一棵树据一次可以将树据成几段?据三次可以据成几段?早上吃牛奶时他不愿喝罐装奶粉,我就说

这个奶粉营养很丰富,由铁.钙.很多种维生素和矿物质,小朋友喝了会很聪明的.

每一个孩子都希望自己是个聪明的孩子,於是他就会乐意地喝了.

在喝的过程中,我就和他弯了另一个游戏:一罐奶粉398元,两罐是多少钱?他很认真地在思考,掰手指,自立还发出叽里咕噜的声音,我看他眉头紧锁,我就笑著和他说:宝贝,妈妈叫你一个玩这种游戏的方法:妈妈:398接近哪一个大一点的整数?儿子:400.妈妈:那么按照400算的话你多算了几块?,两罐你又多算了几元,再减去多算的不就得了.他得知还有这种聪明的算法可乐坏了,一个劲的教我再出几

道.

两岁时带他出去玩,快到家的时候,他问:妈妈还有多长时间才能到家?妈妈:大概100秒.儿子:100秒到底是多少啊?妈妈:就是你从100.99.98,这样倒著书,数到0时就到家了.他坐到我的脚踏车上很专注的在数,,做妈妈的根据孩子数的情况可以加快或减慢汽车的速度,以达到100秒的目的.

四.家长应严格把握孩子的兴趣关

家长肯定会发现孩子一个阶段的喜好.就在他特别感兴趣的时候注重引导,效果特别好,其实这也验应了爱因斯坦所说〝兴趣是最好的老师〞.

孩子很小时我就给他讲睡前故事,不管他听懂听不懂.重复多了,他竟然记得了,还装模作样的拿著书读,不料真有很多会读,有些不认识的叽叽咕咕带过,我立刻给他指认,并且大大的表扬他会认那么多.他每当外出登车就会看车站牌上的.广告.宾馆.饭店的问个不停,这是作为家长一定要有问必答,满足孩子的求知欲,效果远远比家长和孩子正儿八经的坐在那学认好得多.就这样他学会读一篇故事,我就读两篇故事作为奖励他,由此在上一年级前他就可以比较流利的读报纸上的一些新闻了.

在我孩子三岁时他还对数没有概念.他只记得自己三岁,家里有三口人.可是当家里明明坐著5个人,他也会从_345数过来,可是一当我问他一共几个人?他就说成了三个,可把我急坏了.当时为了让他感受色彩和数,我把家里的墙上到处都贴上了挂历,突然有一天,他站在床上很专注的在数挂历上的数1———31,我就拿出了织毛衣的皮尺,他数皮尺上的数可开心了,於是我藉机给他量身高,问他:你有多少厘米高,当他得知自己数对了甭提多高兴了.这是成功的.体验法.紧接著我就从玩具市场买来了数拼图,从此他从10以内的加减法逐步过渡到一年级前会算凑十法的20以内的加法.

可是我作为家长从来没有系统的教他过教材,在他上国小时,我就告诉他,你虽然知道一些知识,但课堂上老师的教学有很多知识和语言是你自己学不到的,一定要谦虚,这样才会不断进步.还有就是在和小朋友一起时也要找适当的时间把自己知道的也说给老师和小朋友们听.

他有时在我带他上学的路上,他就喜欢背诵语文老师教过的拼音.课文.古诗

等,我也会在路上和他抢答口算,这样我们都节省时间.有时我特意比他快,让他羡慕,然后告诉她我快的秘诀,引出了上学的路上我们就学完了〝乘法口诀〞这一内容.

学前教育心得随笔3

在幼儿园里实习对我而言已经不那么陌生了,但许久以来踏入这片童心天地

的我,在实习间还是稍显兴奋的.或许我是真的很喜欢这份工作,看到孩子们我就

格外高兴,在这次实习中我第一次懂得了理解.喜欢孩子.要有耐心.细心和爱心,

这也是我们学习和努力的方向,每个孩子都有自己的内心世界,我们要学习的也很多,比如:怎么不知每个月的主题,班级特色是什么?我们也要像其他的老师一样学会备课,备课时老师应该做的根本的事情,我们也要不断学习老师备课的经验,有

了充分的准备,才能让小朋友们学到丰富的知识,学习是无止境的,要不断积累才

会更完善,在那里学习的每一天都很幸福都很开心,我也跟着老师学到了不少知识,教育孩子的方法,对待那些不听话的孩子和很乖的孩子应该怎样做,也要做到赏罚严明,虽然孩子们在这一天里,上的课几乎是重复的.但是孩子们并不烦,扔上的很开心很高兴,在幼儿园里做任何事情觉得都很带劲,这是因为看到小孩子们的时候,觉得为他们做些事情,感觉真的很值的缘故吧.

我记得我被分到了星星屋,刚来时也不知道该干些什么,看到保育员怎么做的,自己也就跟着干起来,帮助保育员老师干活,干完后也体会到了保育老师的辛苦,

在这里我也学会了很多的儿歌,幼儿操,在这里我学会了如何带动孩子的积极性地方法,还有一些律动和鼓励自己的方法,在幼儿园里的每一天,我学会了和孩子们

沟通,也认识到了所学这个专业的重要性,天天和孩子们在一起,也看到了孩子们

很积极很乐意的帮助我们,例如:抬凳子,抬床之类的,现在感觉做幼儿老师并没有我想象的那么简单,给小朋友上课并不是那么容易,本以为幼儿园老师只是陪小朋友玩,照顾一天就可以了,其实写教案也是一件很麻烦的事情,当他们午睡的时候,我真的忍不住想去捏捏他们,早上,孩子们来得很早,早早的我就在放衣服的橱子

那里等他们,因为他们够不到太小了,接着就开始吃饭,准备上课,他们上的事阅读课,一边听着录音一边看书,孩子们用小手边指着课本.一边十分形象的大声朗诵着,有的甚至都背过了,上了大约半个小时,也就下课了,喝水尿尿去了,这也就是

孩子们的一天,一天虽然很短暂,但是小孩们很开心,老师们很幸福,给孩子们上课的老师虽然很累,但每当下课,老师们的脸上都洋溢着和蔼的微笑,〝累并快乐着〞这句话,在实习结束后,我终于深深的明白了这句话的深刻含义,也学到了很多东西,明白了很多道理.

学前教育心得随笔4

在这一个月里,我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多,从老师们身上,我看到了园丁们散发出的耀眼光芒,给了我在实习生活带来了许多启发性思维.在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但在这里我改变了这个想法,每上完一节课我都有最大的感触:想当好一名幼儿老师实在不易!

刚开始听带课老师跟孩子们上课,认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律.即使那样,我还是遇到了许多师范学校里没学过.事先也没有料到过的难题.毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的.同时也佩服老师对付这些孩子们的方法.用小组比赛来管他们的纪律,一来可以培养他们的团队精神.

二来还为课堂带来一些活力.使课堂上不那么死板.听了几节之后我就开始试着讲课,一开始孩子们会乱成一团,不听你讲课,我用了老师的那些方法,可是发现后来慢慢的,他们开始接受你还有喜欢你,这是实习期最有高兴的事.也使越来越喜欢幼师这个职业.

我们除了课堂教学之外还有班主任工作.也组织了一次主题班会活动

幼儿园艺术节,我帮着班里的小朋友们安排节目,帮两个班安排画版.使我在实习期忙碌但很充实.同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外,还要其他课外知识,这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你.这样忙碌的实习生活我进行了一个月,而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作.

实习时间是短暂的,我的受益却是无穷的,在今后的日子里,我会继续努力,做一名合格的幼师.

学前教育心得随笔5

20__年5月_日—_日,我有幸参加了州教育局组织的为期两天的学前教育培训活动.本次培训活动结合实际情况,开展的培训形式多样,内容丰富.通过这次培

训学习,我收益颇多.

本次的培训是围绕着科学保教.幼儿园体育活动的意义与价值.幼儿园教师职业的道德规范.幼儿园课程与幼儿园小学化课程的区别.幼儿园卫生保健工作管理培训五大模块内容展开.

旨在帮助我们幼儿教师进一步理解幼儿园课程,提升我们幼儿教师的教学设

计能力和教学实施能力;进一步学习教师基本素养,提升师德师风素养,规范教师

礼仪和提升心理健康教育能力;进一步科学.规范开展幼儿园卫生保健管理工作,

保障儿童健康成长.

在培训过程中,教育专家们以理论与课例分析相结合的方式,采用主题讲座.专业

对话.课例评析.现场演练.互动参与等方式进行.他们展示的内容丰富多彩,让人

应接不暇.

除了传统的专家主题讲座外,本次培训还立足区域优秀园长资源,让优秀园长为我们进行了同伴互助的培训.其中学前教育体育活动的现场献课等丰富而富有

鲜明特点的培训形式,带动了我们教师的学习气氛,提高了我们学习的兴趣,能让

更多的教师参与到其中去,把更多的机会和空间留给我们教师,让培训更加落地和接地气,营造了互学.乐学的愉悦氛围.在培训现场中时而静心聆听,鸦雀无声;时

而赞口不绝,掌声雷鸣;时而课间载歌载舞.笑声连绵不绝,浓厚的学习氛围中无不透露着轻松与愉悦.

在这次培训中教育专家还针对新理念下的幼儿园课程为我们进行了精彩的解读.让我更好的感受到幼儿园是基础教育的重要组成部分.旧观念下的小学化问题严重违背了幼儿成长的规律,空间的局限性,课程的单一性,一块黑板一个老师的

大班额问题.使老师的注意力不能集中在每个孩子的身上,从而对幼儿的身心发展都造成了严重的危害.新理念下的幼儿园应以培养幼儿的养成教育.团结协作.智

力发展.学习习惯.语言交流.兴趣爱好为主导思想.

旧观念下我们把知识看作是静态的.结论性的,而新观念下的知识要看作是动态的.过程性的,不要用固定的模式去要求幼儿,要孩子的思维自由发展.认真观察,

引导孩子去理解.以探究性为核心特征亲身体验的.问题性的.合作性的学习,并使正式课程与非正式课程有机结合.

培训中明确了在幼儿教育中,要尊重幼儿的主体地位,要给孩子足够的尊重和信任,应该根据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点,实施相应的教育教学活动.我清楚地认识到教师应该做一个有心人,善于观察儿童的生活与学习,从孩子的生活中.兴趣中去发现孩子,引导孩子,教育孩子.我们不但要学会〝教〞,更应学会〝学〞,学会怎样做人.对托幼机构卫生保健知识的学习,让我学到了不少的卫生保健知识,包括:健康检查.全日制观察制度

总之,感谢中心校领导给我这次学习的机会,同时也感谢州教育局领导为我们一线的幼儿教师组织这样的活动,还要感谢各位专家老师的精彩的讲座,让我们学得了不少知识.我会将所学的知识传达给我园其他教师,并运用到实际工作中,为农村幼教事业添砖加瓦.

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