对照党的六大纪律个人剖析材料作文

篇一：对照党的六大纪律个人剖析材料作文

　　

　　学院整改落实督导检查材料说明

　　第一篇：学院整改落实督导检查材料说明

　　学院整改落实督导检查材料说明

　　一、毕业设计（论文）

　　（一）重点检查2018届毕业设计（论文）情况，每个专业和方向抽2名学生（14级学号排名首位的男生、女生各一人），包括毕业设计（论文）和管理文件全套材料。

　　（二）另外，各学院还需抽取同一名教师2016、2017、2018连续三年的毕业设计（论文）和管理文件（每年1套），具体名单已下发。以上材料统一于7月10日下午交到以下地点：

　　河西校区：12号楼311泰达校区：9号楼6楼泰达第一会议室

　　二、试卷、教学大纲、教案、电子课件

　　（一）试卷。重点检查17-18学年试卷，同时抽查15-16、16-17学年部分课程试卷，检查内容包括课程大纲、试卷册、管理文档三部分。具体抽查名单另行通知。

　　（二）重点课程的教学大纲、教案、电子课件，即2018年11月26日—30日专家进校期间（18-19-1学期第14周）课表中体现的所有课程（详见18-19-1学期课表），检查内容为这些课程的教学大纲、教案、电子课件。具体检查名单另行通知。

　　以上材料统一于7月19日下午交到以下地点：

　　河西校区：12号楼311泰达校区：9号楼6楼泰达第一会议室

　　三、自评报告、支撑材料

　　在7月19日前完成自评报告定稿，支撑材料装盒，督导于规定的时间到学院查看。（具体时间详见《学院整改情况督导检查分组安排表》）

　　评建办公室2018年7月9日

　　第二篇：反腐倡廉落实情况的督导检查

　　#人民政府2010年落实反腐倡廉责任检查

　　要认真贯彻执行“四大纪律、八项要求”，并执行“四大纪律、八项要求”的情况列入保持共产党员先进性教育活动，作为领导班子民主生活会，领导干部述职述廉的重要内容，认真进行对照检查，及时纠正和查处领导干部违反“四大纪律、八顶要求”的行为。

　　1、认真查处干部职工参与办矿和干部职工参与赌博的问题。

　　2、不准领导干部收受直接管理和服务对象，主管范围内的下属单位和个人，与自己行使职权有关的单位和个人以及外间，私营企业主的现金，有价证券和支付凭证的规定，对违反规定的必须严格兑现纪律。

　　3、继续落实领导干部配偶、子女从业的规定。领导干部要加强对配偶、子女以及身边工作人员的教育和管理，不准默许和授意他们打着领导干部的旗号以权谋私。对放任、纵容他们违法违纪的，要追究领导干部的责任。

　　4、坚决防止和克服形式主义、官僚主义，不准弄虚作假，虚报浮夸，不准搞脱离实际，沽名钓誉及其它利益的活动，违反的按有关规定严肃处理，对虚报俘夸，搞形式主义、官僚主义引发群体性事件，造成重大经济损失或不良政治影响的，必须认真查处，严肃追究有关领导的责任。

　　5、坚决反对和制止各种奢侈浪费的行为，大力精简会议，压缩会议费，招待费等支出。

　　6、要治理乡干部走读现象，整顿机关纪律作风，坚决刹住领导干部驾驶公车和公车私用的问题。

　　7、认真抓好干部“沉到底”工作的督促、检查力度。

　　8、认真清理党政领导干部拖欠公款或利用职权将公款借给亲友的问题，认真清理干部职工违规参与办矿的问题。

　　第三篇：11月督导检查整改记录

　　关于朱玉明督学11月督导反馈意见整改会议

　　会议主持人员：顾祝洋

　　会议成员：全体教师

　　会议内容：

　　主要成绩：

　　1、备课力求完美。这次检查发现每位教师都能认真备课，二次备课书写规范，个别教师教案中有自己独到的见解，抄袭教案的现象逐步减少；备课从学习目标的制定、课堂上的出示、教学方法的设计及

　　教学媒体的运用能体现新的课改理念，能注重学法的指导，体现“先学后教、小组合作”课堂教学模式。如做到比较好的有：孙艳、王兵、周旭祥、朱延霞。

　　2、教师写的教学反思比前有所提高，孙艳老师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。

　　3、单元检测能及时跟踪课本考察学生，认真总结、仔细分析、及时反馈。学生错题有订正，教师有回批。存在问题：

　　1、少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正，有的没有及时批改。

　　2、学生的书写还没有引起教师足够的重视，学生字迹潦草，使用涂改液多，作业封面还有打草稿，乱涂乱画。

　　3、个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，从所有作业批语看，鼓励性语言仍有待于探，作文批改可以尝试指导学生批改，减轻教师负担。

　　4、备课中有的教师教学反思只是流于形式，只是教学目的的再现。应该突出教学中存在和已解决了的问题。

　　第四篇：督导检查整改报告2督导整改报告

　　针对县教体局2012年12月份对我校的专项督导评估反馈意见，学校积极进行整改，现作整改报告如下：

　　一、队伍建设

　　学校高度重视教学工作，为教师提供充足的教育教学资源，学校加大了对教学仪器、图书方面的投入，图书室面向教师、学生开放，提高了图书利用率，有效地促进了教师的教和学生的学。

　　为改善教师办公条件，更换了办公桌椅。

　　学校加强了对门卫工作的管理，强化了门卫工作的重要职责，上课期间及时关闭大门，对进出学校的人、车进行登记，解决了进出学校随意性问题，有效地维护了学校声誉和形象。

　　二、制度建设

　　学校安全

　　1、重新修订学校制度，增加了符合当前县域实际的内容，装订规范，把学生评教作为评价教师的依据之一，并将纳入教师考核方案之中。

　　学校安全方面：学校与班主任、与任课教师、与学生家长签订安全管理责任书；加强了安全备课，规范、及时的备课，使安全课堂更为精彩，安全课教师，安全作业及时批改，全批全改，发现存在问题及时改正，绝不留下隐患。

　　学校安全检查建规立制，对检查时间、内容、人员作了详细的说明及要求，对于发现的问题，层层落实，责任到人，马上整改。

　　改善学校食堂卫生状况，对于食堂管理人员进行培训和教育，加强食堂防鼠、防蚊工作，确保卫生整洁，物品摆放有序，食物食用安全。及时修缮学校办公楼、教学楼、雨水管，对于缺失、损坏的雨水管立即更换，并层层承包，责任到班级，让每一名教师、学生成为学校财物的保护者。

　　三、德育工作

　　落实德育计划，认真整理资料，政教处把我们学校开展的德育教育活动整理入档，努力完善文字资料、图片资料，不断扩充实际内容。

　　我校开学初，在学生中开展养成教育活动，全校各年级进行学习、卫生、文明礼仪、安全、诚信、感恩六大主题教育，通过主题班会、讨论会、演讲比赛等活动，让学生在活动中提高自身素质。

　　在教师中开展了“一中是我家，发展靠大家”的主题教育，教师们献计献策，共谋学校发展之路，激发了广大教师的主人翁意识，鼓足了干劲，我校各项工作如火如荼，蒸蒸日上。

　　四、教学管理

　　努力开全课程，开足课时，增加地方课程、校本课程节数，增加综合实践活动课节，使其符合上级节数要求，不断培养学生动手、动脑、实践的能力。

　　五、教学工作

　　1、切实推进有效课堂达标活动开展，努力提高课堂教学效率，把

　　县教育局课堂教学改革逐项落实在行动上，执行上，教务处重点抓住教师的学案制作，不间断地对教师上课过程进行指导、规范，立足学生，对教师的备课、授课、作业、辅导等环节，形成了教务引领，教师监督，同科互助的喜人局面，将会有效地促进教学质量的全面提高。

　　2、教务处组织各教研组对新课标进行研究性学习，深刻领会新课标的精神实质，重点从知识能力、过程方法、情感价值三个方面努力去践行，引导教师在实践中学习、分析和研究，不断运用所学指导自己的教学活动。

　　3、学校组织教师去希望中学、二小等地学习和听课，开阔了视野，丰富了知识，学习了先进的教育教学方法，促进了教师能力的进步与提高。

　　六、校园文化

　　环境卫生

　　1、更换了教室内张贴内容，使之具有时代气息和文化特色。

　　2、面向全体师生开放图书室，各班认真落实借阅图书管理制度，借书还书制度化，规范化。

　　3、加强师德修养，结合县教育局开展的教育行风建设，在教师中展开大讨论，不断加强教师教学的责任心，努力培养教师的敬业精神和奉献精神，造就一支高素质的教师队伍。

　　第五篇：综合督导检查整改方案

　　2008年综合督导检查整改方案

　　我校于二00八年十二月八号接到市教育局下发的《xx学校教育督导评估结果》后，学校立即召开全校教职工会议，对督导评估小组就“教育管理”、“课堂教学”、“各项目标管理责任书落实情况”、“安全、综治”四大块，提出的七点整改意见进行逐项逐条商榷，分析查找不足，商定落实方案，现将整改情况汇报如下：

　　一、当即成立整改领导小组：

　　组

　　长：

　　组长：

　　成

　　员：对领导小组成员要求各自明确责任，理清整改思路，夯实

　　每项工作任务。

　　二、整改思路及整改情况

　　（一）教育管理方面

　　1、转变思想认识。

　　思想是行动的种子，落实督导评估各项工作要求的第一关键就是要转变认识问题。有了全面深刻的认识，才会有正确的行动。我们分别组织校委会成员和全体教师学习督导评估的相关文件，领会上级领导指示精神，使全体教师从内心深处认识督导评估是关系到提高教育教学质量、促进学校管理的大事，督导评估的最终目的是为了学校的发展负责。

　　2、加强教师对相关法律法规的学习，强化教师素质，提高教育教学质量。

　　我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。

　　自学校开办以来，我校一直把招聘和储备优秀教师当作一件大事来抓，我们深信，只有打造一支高素质的教师队才是提高教学质量的保证。现有教师以年轻为主流，虽然务实，但在教学经验和班级管理上存在不少欠缺之处。加强教师队伍建设、强化教师素质是我校当前乃至今后一个较长时期的重要任务。为此，我校制定了《xx学校教师成长计划》。

　　（1）、树立“学习与生命同行”的意识。不学习就会落后，落后就会下岗。要求教师把学习摆在和教学常规一样重要的位置上来。

　　（2）、要求每人每年至少征订一种教学方面的刊物，每学期要阅读一本教育专著，每学期要有一本高质量的学习笔记。

　　（3）、把锤炼教学基本功作为校本培训的重要内容。以锤炼课堂教学能力为主导，采用走出去、请进来、网上学习等方式，通过两年时间使每位教师平时的每一节课都是精品课，让课堂教学真正成为实施素质教育的主渠道。

　　3、强化教育教学管理，向管理要效益，向管理要质量。

　　（1）、修订完善学校各项管理制度。

　　（2）拟订修改《教师考核方案》，在教师考核中要充分体现素质教育实施情况，把教师对学生全面发展的培养作为考核的重要依据。这套方案修改后决定从下学期开始执行。

　　（二）、课堂教学方面

　　1、加强教学工作的规范管理。

　　教学常规使教学质量的前提保证，要长久做好这件细致的工作是件很不容易的事，这种琐碎繁杂的工作全靠教师自觉完成是很难的，这就需要有一种制度和规范要求来约束。据此，我校组织教师再次学习《xx学校教学常规管理制度》，使教师进一步明确常规的具体要求，认识做好常规工作的重要性。同时结合我校实际制定了《教学常规规范化要求》并附有案例，使教师有规可循，有例可仿。这些制度和规范的修订充分征求教师意见，使全体教师共同参与管理。民主的管理方式增强了教师的责任感和事业心，教学常规的落实逐步转化为一种自觉的意识。

　　对教学工作的管理实行过程监管制度。教务处每两周对教师的教案检查一次，作业实行每月检查一次，期中期末对常规进行全面检查考核，对优秀的常规材料进行展览学习。要求学校行政人员每周至少听3节课以上，把教学工作作为工作的中心，把常规工作做规范，做细致。

　　2、、制定激励政策，充分调动教工的积极性。

　　学校教育工作是千头万绪，这就需要在健全制度的基础上充分调动教职工的工作积极性，使每一位教工都能全身心地投入工作，主动地、创造性地去完成各项任务。我们行政人员阅读反馈信息后，深刻剖析，认真反思，在充分征求广大教师意见的基础上，制定了《xx学校教学质量单项奖励办法》，具体实施从下学期开始。对班主任实行月考核和年终考核相结合的办法。这两种激励机制的建立，极大地调动了教师的工作积极性，教师的敬业精神大大加强，教师们工作态度端正了，干劲

相关热词搜索： 对照党的六大纪律个人剖析材料作文 作文 对照 纪律