对照检查发挥先锋模范作用方面存在的问题(7篇)

篇一：对照检查发挥先锋模范作用方面存在的问题

　　

　　党员先锋模范作用没有得到充分发挥方面存在的问题3篇

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　　一是深入学习不够，不论是有关党的新时代的理论知识体系还是教学业务方面的理论知识等，都没有全心去专研，这些方面的理论功底浅，头脑里的观念和知识没有大的变化。就拿这次申报的县级教研课题来说，虽然去申报了，但是在起草的过程里，始终觉得自己力不从心，一个课题，漏洞百出。自己离一个所谓的新型的，研究型的教师，还有一段距离，还要努力。

　　二是随着年龄的增长，似乎没有了过去工作中的那种斗志和激情。学校有些看似于己无关的事情，没有去主动关心和处理，对于学校的责任感也在相互的打量中慢慢逝去。作为一名党员，这是值得我自己警醒的。党员的先锋模范作用应该永不退色。

　　三是由于自己过去的一些经历，繁华退却，似乎也对生活逐渐丧失了信心，喜欢怀想自己小时候生活在山里那种与世无争的山野日子。所以导致我偶尔待工作漫不经心，我想自己应该好好反思，把自己当初选择的教育工作(或许称不上事业)努力干好，不愧对学生，不枉对自己的从事教育的良心以及对社会的责任。

　　时光流逝，我从事教育工作已几个年头。在新的世纪里，在上级领导的正确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去的工作、学习，作一自我剖析。在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放;了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自

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　　己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平严格要求自己，努力成为一位优秀党员。

　　在工作上，我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益;在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，在上课时力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛;在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。

　　认真分析上述存在的问题，从自身找原因：

　　一、存在问题

　　(一)系统地理论学习不够。对于马列主义毛泽东思想、邓小平理论的学习还不够深刻。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代的马克思主义，内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。作为教育工作者，更需要扎实的理论基础，武装自己的头脑。就我本身的理论根基而言，就更需要用科学的理论武装自己。就这几年自己也没有持之以恒地坚持理论学习，特别是现在工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，思维缺乏灵活性，自己也过于沉浸在旧

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　　的思想理论中，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。

　　(二)工作态度还不够积极。现在自己对待工作的态度，有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。思想不够解放，态度不够积极，也就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神，缺乏奋勇追击的热情。

　　(三)生活中对身边的事物缺乏热心。平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

　　二、原因分析

　　从本人在各方面存在问题进行分析，其原因是多方面的，有主观因素、客观因素，也有内因与外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。

　　第一、对政治理论的学习不够深刻，停于形式，敷衍了事，平时虽然在学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器指导生活实际，使自己对理论知识的理解与实际行动不相符

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　　合，没有发挥理论的指导作用。现在只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。再加上学习时没有制定严格的学习计划和学习态度的制度，学习就更显得没有深刻性。只能说自己有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性，有想法没行动，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、做工作难免有主观性、局限性、片面性，站不高看不远，思想境界没有提到更高的层次，思考问题没有深入主题，没有抓住核心。

　　第二，对自身的要求不够高，没有充分发挥党员的作用。作为一名教师党员，对自己的要求需要更高一层次，平时认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，只要自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。

　　但是往往就是在这些时刻最能体现出党员的风采，发挥党员的带头作用，不要从自己的角度看问题，多观察身边的事情，多关注身边的人物，让身边的群众体会到党员对他们的关心与帮助，在工作中暴露出问题是正常的，关键是如何面对这些问题，更好地提升自己的认识，加强理论学习，增长自己的才干。而这次保持共产党员先进性教育活动的开展，正好提供给我一次剖析自我、总结自我的宝贵机会。借此东风，我希望能够在今后的工作中百尺竿头，更进一步，能够有更大的成绩。

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　　通过认真回顾自已近两年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与要求还有一定差距，有必要进行认真查摆自己存在的实际问题和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。不详、不深、不实之处，请同志们予以指正。

　　一、存在的问题，存在问题的具体表现

　　1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。

　　具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。如在看待一些社会现象时，只是在看的时候激动、愤慨，看完后，所

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　　有的激动也就灰飞烟灭了，没有一种切肤之痛的感觉。四是由于政治理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识。

　　2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。

　　具体表现为：一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

　　3、敬业精神尚可，但工作主动性不足。

　　具体表现为：一是过去我在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神，在现在的工作中少了一些，多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。

　　4、业务知识钻研不够。

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　　我深切地体会到自己的业务知识是不够的，平时忙于教学工作、批改作业等。原来《语文世界》和有关的专业杂志几乎每期必看，现在却没有时间去学习，导致对更多新事物，新知识的学习掌握不够好，运用理论指导实践促进工作上肯定存在了差距。

　　5、平时细节做得不够。

　　例如：走在校园里，看到地上有垃圾，没有及时地去捡起来，而是匆匆走过。看到不是自己本班的孩子踩草坪时，没有做到及时教育等。

　　6、对学校工作上创新意识还不够。

　　自从负责电教室管理工作以来，虽然对电教室的设备管理作出了一些成绩，但随着时间的推移，对这块工作产生了程式化，有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢闯、缺乏知难而上，排难而进的工作态度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它们做好，而没有思考怎样把它们做得更好，做得更具特色这一高度来认识，这也与科学发展观相悖而行的。

　　7、工作态度还不够积极。

　　现在自己对待工作的态度，有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。思想不够解放，态度不够积极，也就谈不上敢

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　　想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神，缺乏奋勇追击的热情。

　　8、生活中对身边的事物缺乏热心。

　　平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

　　9、对学生行为规范方面的养成教育还不够。

　　由于自己的享乐主义，导致对学生不闻不问，而且我还是四(2)班的班主任，平时班里的情况一概不问。学生现在对学习有一种厌学的态度，上课纪律散漫，不论哪位科任老师去上课都是不知所措，很乱以至成绩一天天下滑。

　　10、与入党积极分子谈心有时不够及时。

　　自己做为党员，平时和党员积极分子之间很少沟通，很少交流，做什么事都是形式主义，领导交代我什么任务都是做表面工作，不实事求是的去完成，造成了广大党员干部和教师对我的不满。在生活中我也是很少留意那些党员积极分子，更不会去发展党员分子。

　　二、整改措施和今后努力的方向

　　通过教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。

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　　1、要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。就能在政治上、行动上同党中央保持高度一致。对于一个普通党员来说，就是要坚定正确的理想和信念，坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，任何时候都不动摇，并在日常的工作和生活中努力实践。具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上，坚定不移地贯彻执行局、学校党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策，立足本职岗位，为陈袁滩教育发展作出应有的贡献。同时严格遵守各项纪律和国家的法律法规。要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论，要与实际紧密地结合起来，克服“两张皮”的现象着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。

　　2、要不断掌握社会科学知识和自然科学知识，特别是要掌握教需要的业务知识和业务技能，不断改进工作手段和工作方式，提高工作质量。要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际能力，尤其是要加强自己的业务修养，不断学习，不断改进工作方法，不断提高自己的工作能力，增强工作的自觉性和主动性，努力做好党风廉政建设工作，切实提高为人民服务的本领。真正成为学生满意，家长认可，学校称赞的学习型教师。

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　　胡锦涛同志指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年;一个有远见的政党，总是把青年看做推动历史发展和社会前进的重要力量”。

　　前几天罗税老师在党课上说过，严细认真“照镜子”。我们这些发展对象，要自觉地以《党章》和“三个代表”重要思想为“镜子”，紧紧结合自身近年来党性、思想、工作作风、能力、业绩、品德、廉政等方面现实表现情况，把自己完全置身于“镜子”前，严格地进行反复参照、反复比较、反复检查、反复剖析，审视自己党性观念是强了还是弱了，思想是先进了还是落后了，工作是干多了还是干少了，作风是扎实了还是飘忽了，能力是高了还是低了，业绩是优秀了还是平庸了，品德是高尚了还是低下了，廉洁是保持了还是丢掉了。通过一遍遍“照镜子”，党员们清晰地照出自己与党员标准的差距，照出了尚需改正的缺点，照出了尚需弥补的不足，照出了尚需解决的问题，从而达到了“照镜子”使自己更加完善的目的。

　　内蒙古包头市东河区第三批学习实践活动进入分析检查阶段后，各参学单位深入开展批评与自我批评，真正把党员自身存在的突出问题和群众反映的突出问题查找出来，要求党员做到六讲六不讲。

　　党员要做到“六讲六不讲”的原则：

　　1、讲党性原则不讲个人面子。教育一些党员正视缺点错误，摒弃怕丢面子、怕影响威信等私心杂念。

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　　2、讲同志感情不讲私人关系。针对当前“好人主义”盛行，以及明哲保身的处世哲学，教育引导党员干部自觉以党和人民的事业为重，打消思想顾虑，坚持批评与自我批评，不讲私情、不讲关系。

　　3、讲缺点错误不讲成绩功劳。针对讲成绩头头是道，说问题遮遮盖盖，只唱赞歌，不亮家丑的现象，教育引导党员干部在解决突出问题上下功夫，做到亮出问题不怕丑，触及思想不怕痛。

　　4、讲主观原因不讲客观因素。针对当前自我批评重客观轻主观，不触及思想，不从世界观深处进行剖析的状况，教育引导党员干部从自身政治素养、思想观念和服务意识方面入手，重点查找思路不对头、认识不到位、工作不踏实、方法不科学等问题。

　　5、讲要害问题不讲枝节问题。针对批评与自我批评只谈现象、不谈实质，避重就轻，教育引导党员干部认真查摆制约和影响科学发展的突出问题、主要结症，不要纠缠和停留在枝节问题上。

　　6、讲真话实话不讲空话套话。要求党员干部实事求是地分析查找自身差距，客观实际地剖析自身党性党纪等方面存在的不足，要讲实话，出实招。

　　当代大学生普遍存在的问题：

　　一、当代大学生党员理想信念有所动摇

　　部分大学生党员对科学理论的学习不主动、不深入，在认识上自然难以分辨是非，价值上不分黑白，立场上也不可能做到坚定不移;还有的大学生党员受周围不良因素的影响，甘愿追求低级趣味，崇尚

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　　所谓“气派”、“潇洒”。事实证明，理想的动摇是最根本的动摇，信念的滑坡是最可怕的滑坡。

　　二、当代大学生党员组织纪律有所松懈

　　有的大学生党员时间观念淡薄;有的无视学校规章制度;更有严重的，违反党的纪律，在公开场合想说什么就说什么，在工作岗位想干什么就干什么;还有个别党员学生喜欢传播小道消息，在同学中造成很不好的影响;有的缺乏民主意识，容易在思想上产生偏差，从而严重损害了党的形象。

　　三、市场经济负面效应影响着大学生党员的思想观念和价值取向

　　在计划经济向市场经济转型的过程中，极易诱发拜金主义、享乐主义、利己主义和极端个人主义等，这些不良的思想观念对大学生党员构成严重的影响。一是容易影响个别学生党员的入党动机，使他们仅满足于组织上入党，不求思想上入党。入党带有一定的个人目的和功利主义色彩。二是容易使得一些大学生党员的政治方向逐渐模糊，追求的目标发生了改变，追求实惠，以满足“自我”为中心。三是容易使部分大学生党员入党后放松了对自己的要求，忘记了党员的先进性要求。

　　“中国共产党只有赢得青年，才能赢得未来”因此，大学生党员在数量上不断增长的同时始终保持其先进性，使其成为提高大学生思想政治教育水平的重要力量。

篇二：对照检查发挥先锋模范作用方面存在的问题

　　

　　对照党员先锋模范作用发挥方面检视【3篇】

　　【篇1】

　　在发挥党员先锋模范作用方面

　　作为一名党员，在工作中，我能够做到积极发挥先锋模范作用，立足岗位、履职尽责，始终将教育好学生作为工作的出发点和落脚点。

　　在工作上我严格要求自己，坚守岗位，上好每一堂课、带好自己的班级，维持正常的教学秩序。但距离党员先锋模范存在很大差距。

　　一是对于自己所教班级认真履职，在尽职尽责的基础上总是想的再多做一点，在完善一点。但不是所教班级就没有那么高的积极性，即使发现了问题也不想多说，认为做多说多反而也不好。

　　二是面对繁多的工作，总感觉没有头绪，有时能拖则拖。

　　三是生活中对身边的事物缺乏热心。

　　平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

　　【篇2】

　　在发挥党员先锋模范作用方面

　　通过学习，我深知党员干部学习“四史”要以革命先辈为榜样，善于从党的光荣传统和优良作风中汲取精神力量，坚定理想信念、追求高尚情操，以“栉风沐雨经磨砺，行远自迩再登攀”的自觉修身正心涵党性，当好赓续历史伟业的“排头兵”，用实际行动为新时代中国特色社会主义建设添砖加瓦。四史”蕴含着历史演进过程中的思想与逻辑，蕴含着开启未来之门的智慧与力量，是生动的“教科书”与丰富的“营养剂”。站在新的历史起点上，我们应当在“四史”学习中激发奋进之力、践行共产党的宗旨全心全意为人民服务、高举中国特色社会主义伟大旗帜，用砥砺奋进的姿态和既往开来的勇气去开拓创造，当好新时代的奋斗者。为人民谋求幸福，为伟大祖国谋复兴。

　　对照对照“学党史、悟思想、开新局、办实事”的要求，本人还存在发挥先锋模范作用还有差距问题。自认为我来自基层学校领导，坚持在一线工作，与教师群众有深厚感情，宗旨意识应该是比较强的，品德修养应该也是过硬的，是能够很好的继承和发扬党的优良传统的，但在实际工作中，群众观念树得还不牢，“官本位”思想不同程度存在。还没有完全处理好“管理育人”和“服务育人”的关系，对事关群众切身利益的问题解决上还有差距，联系服务群众“最后一公里”制度机制还不健全，深入年级部、科室、班级指导工作的力度不够，尤其是在工作的融合上做得不够。

　　【篇3】

　　在发挥党员先锋模范作用方面

　　对照检视，还存在以下差距和不足：

　　一是落实“我为群众办实事”做得不够。对本组同志关心不够，与基层群众面对面交流少，对他们真正所思所想所愿所盼所急了解的不深本人本学期在春季来临之际，自行掏腰包两百多元购买了一些花种播撒在校园花池里，并不定期

　　浇水，却没有组织本组党员干部一同参与。

　　二是为学生解难的力度不够。平时注重关心学生的成绩和活动中所取得的成效，而忽视了学生的内心想法，对学生不完成作业的情况有时表现过于着急，缺乏张弛有度、宽严并济的教学手段

篇三：对照检查发挥先锋模范作用方面存在的问题

　　

　　★★★学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、发

　　★★★★★挥先锋模范作用方面存在问题不足及整改措施（四个方面）

　　★★★★★★★目录

　　★★★学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、发挥先锋模范作★★★★用方面存在问题不足及整改措施（四个方面）

　　.....................1★★★一、存在的主要问题

　　...........................................3★★★★（一）学习贯彻党的创新理论情况

　　.........................3★★★一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习得系

　　★★★★统、不深入,没有真正做到内化于心、外化于行..........3★★★二是用党的创新理论指导实践，用新思想推动工作创新

　　★★★★发展还有差距

　　.......................................4★★★（二）党性修养提高情况

　　..................................4★★★★一是锤炼党性修养的自觉性不够，在党性上的自省度还

　　★★★有差距

　　............................................4★★★★二是政治意识还有差距，从政治上观察问题、分析问题

　　★★★的敏锐性有待加强

　　..................................5★★★★（三）联系服务群众情况

　　.................................5★★★★一是服务群众意识不强

　　..............................5★★★二是对大兴调查研究之风的重要性理解不深、不透彻,没有积★★★★极深入基层调查研究，了解实情，为群众解决实★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

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　　★人左二批主题教育开展以来,我牢牢把握“学思想、★

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　　BSf强党性、市实践、建新功”的总要求，深刻领悟刁Y’开展主★★

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　　题教育的重大意义、目标任务，充分认识开展主题教育的必要性、现实性，★★

　　★增强思想自觉和行动自觉，坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促★

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　　干，把主题教育同深化思想解放结合起来、同落实重点工作结合起来、同★★

　　★加强和改进业务工作结合起来，真抓实干、务求实效，努力做到运用好党★

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　　★的创新理论研究新情况、解决新问题、形成新气象。根据主题教育工作安★★

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　　排，为切实深化自身党性教育，结合此次会议主题，通过自己找、他人提★★

　　★等方式，广泛收集问题建议，并重点围绕“学习贯彻党的创新理论，党性★

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　　★修养提高，联系服务群众，发挥先锋模范作用”等4个方面情况深刻查★★

　　★摆，深挖问题根源，行针对性地拟定整改措施。现将个人对照检查情况报★

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　　★告如下：

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　　一、存在的主要问题

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　　（一）学习贯彻党的创新理论情况。

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　　★一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习得系统、不深入,没★

　　★★有真正做到内化于心、外化于行。习近平新时代中国特色社会主义思想实★

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　　★现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，是引领我们实现民族复兴的光辉★

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　　★旗帜，是抓工作、干事业、谋发展的制胜法宝。我虽然在思想上认识到了★

　　★★党的创新理论的重要性，但是

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　　★★★但谈话多是针对具体工作，真正敞开心扉谈思想、讲问题较少,在这方面★★★仍需改进加强。

　　★★★★★★二是政治意识还有差距，从政治上观察问题、分析问题的敏锐性有待★★★加强。政治意识存在局限性，认为只要自身不犯错误,干好自己的工作就★★★★可以了，有时听到不良言论只是自觉得躲开，没有针锋相对地去抵制，没★★★有以一个党员的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。对于一些错误★★★★言论，没有站在维护党和国家权威的高度去分析、去思考，存在多一事不★★★如少一事的思想，认为只要自己不参与就可以了，忽略了这是政治敏感度★★★★不够、政治意识不强的典型表现。

　　★★★★一是服务群众意识不强。身在群众之中却不真正了解群众,平时很少★★★★到群众中去做工作，一般情况下都是用电话代替见面。平时坐等群众上门★★★多、主动下到群众中问需少，到基层调研更少，上班总是忙于报表格、报★★★★★★★（三）联系服务群众情况。

　　★★★★材料，忽视了问需于民、为民服务的根本宗旨。对群众普遍关心的热点、★★★★难点问题了解、关心不够，深入调有研究，接地气、通下情，听取群众呼★★★声不够，对群众关心的热点问题了解不够，宗旨观念淡薄、责任心不强、★★★★群众意识差的表现。

　　★★★★★★二是对大兴调查研究之风的重要性理解不深、不透彻，没有

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　　★★★★★★★★★★★★积极深入基层调查研究，了解实情，为群众解决实际困难。主要表现为，★★★深入基层调查研究不够经常，与基层群众、服务对象沟通交流多是停留在★★★★工作方面，交流得不深入不透彻。对于群众反映的问题解决不够彻底，有★★★时涉及到多个部门，认为不必在自己职责范围能解决的，存在推脱情况。★★★★对于短时间内难以解决的问题，没有很好做好解释工作，也没有积极与相★★★★关部门协调，彻底解决问题。

　　★★★★★（四）发挥先锋模范作用情况。

　　★★★★★一是党员先锋模范带头作用没有充分发挥，表率作用发挥还不够。没★★★★有时刻牢记自己的第一身份是共产党员，有时会将自己等同于一般干部，★★★在主动承担工作方面还有差距，带头作用发挥不明显，没能很好的带动其★★

　　★★他的同志冲锋陷阵。

　　★★★★★二是开拓创新能力、统筹规划能力有待提高。口常工作中急于完成工★★★★作任务，没有充分思考如何运用新的方法将工作做的更好，有时还以忙为★★★借口，在探索、创新工作思路方面没有新进展。虽能完成工作中的急、难、★★★★硬任务，但对工作整体谋划部署、衔接沟通整合协调和创造性思维等做的★★★不够。

　　★★★★★★★二、分析产生问题的原因

　　★★★★★★（一）理论学习抓而不实。对理论学习的重要性认识不足,★★★★★★★★★★★★★

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　　★★★★★★总认为，工作是硬指标，学习是软任务。持之以恒抓学习的斗志和毅力减★★★弱，学习走肤浅化、简单化、笼统化的路线，一定程度上存在现学现用和★★★★急学急用的倾向。主要原因在于对理论学习抓得不紧，松松垮垮、敷衍了★★★★事，没有把知识悟透、把问号拉面，把政策用好。

　　★★★★★（一）纪律约束抓而不严。能够把知敬畏、存戒惧、守底线牢牢地★★★★放在心上、擦在手上、扛在肩上，但高高标准、严要求、重落实还有一定★★★的差距。聚焦目标任务抓部署、聚焦风清气正抓治理、聚焦点面结合抓示★★★★范的纪律不严、强度不够、责任不强。主要原因在于，自我锻造、自我修★★★复、自我锤炼的标准和要求不高，抓早、抓细、抓小的意识淡薄。

　　★★★★★★（三）党性锤炼抓而不强。对党性锤炼的目标导向不清，自我加压★★★不强，抓实见效不强，有时存在工作落实代替政治历练和党性锻炼的问题，★★★★与党员必备的党性修养和素质还有一定的差距。

　　★★★★★★三、今后努力方向和措施

　　★★★★★★（一）加强理论学习，提高思想觉悟。旗帜鲜明讲政治，深入学习★★★★习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等,做到政治立场★★★鲜明、政治方向明确、政治原则稳定。

　　★★★★★★坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、★★★★★★★★★★★★★★★★

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　　★★★★★★★★★★★★指导实践、推动工作，注重学思用相贯通、知信行相统一，匡正干的导向、★★★增强干的动力，形成干的合力，努力做理论素质过硬、理想信念坚定，工★★★★作能力突出的表率。

　　★★★★★（二）加强廉洁自律，强化作风建设。主动做好表率，提高政治站位，★★★★自觉遵守廉洁自律的各项规定，坚持把强化纪律意识和规矩意识牢牢地挺★★★在前面，以自重、自省、自警、自励为标准，以传导工作压力、压实责任★★★★链条、履行工作职责为重点，牢固坚守共产党员的精神高地，努力做为民、★★★★务实、清廉、高效的表率。坚决抵制不正之风和腐败问题，惩治违规吃喝，★★★抵制低级趣味，不断净化自己的“社交圈”“朋友圈”“生活圈”，努力★★★★营造风清气正的良好政治生态。

　　★★★★★（三）加强履职担当，履行工作职责。紧紧围绕发展战略目标,立足★★★★**实际，主动适应发展的新常态，构建现代化产业体系，着力在工业、农★★★业、三产上发展提速、效益提升、精准发力，不断提高人民群众的幸福指★★★★

　　数和安全指数，为全县经济社会高质量发展责献自己的智慧和力量。★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

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篇四：对照检查发挥先锋模范作用方面存在的问题

　　

　　党员先锋模范作用发挥存在问题及整改措施范文

　　党员的先锋模范作用是指党员在人民群众中应该产生的影响，即在生产、工作、学习和一切社会活动中，通过自己的骨干、带头和桥梁作用，影响和带动周围的群众共同实现党的纲领和路线的行动。共产党员的先锋模范作用是党的先进性的具体体现，只有在社会各个方面都起到先锋模范作用，共产党员才无愧于工人阶级先锋战士的称号。共产党员无论何时何地，在任何条件下，都要发挥先锋模范作用，这是对每个党员的基本要求。

　　一、理解和体会

　　共产党员的先锋模范作用，在不同的历史时期有着不同的内容。新时期共产党员的先锋模范作用，应当具有鲜明的时代特征。新的形势和任务条件下，共产党员的先锋模范作用表现在：自觉学习中国特色社会主义理论体系，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局、心系群众，奋发进取、开拓创新，立足岗位、无私奉献，充分发挥先锋模范作用，团结带领广大群众前进，不断为改革开放和社会主义现代化建设做出贡献。

　　二、自身存在的不足

　　对照党员先锋模范作用要求，结合自己平时的学习和工作，对自身存在的问题进行了剖析。

　　1、政治理论和业务学习不够深入。世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。我国经济的高速发展，对于我们统计工作也提出了更高的要求。在日常的统计工作中，自己在政治理论学习和业务学习上都不够深入细致，对于统计学中一些新知识、新理论，只是一知半解，对于spss、sas等常用统计软件运用不够自如，缺乏刻苦专研的精神，尤其是在工作繁忙的时候，只忙于一般性的事务工作，而对于政治理论以及业务知识缺乏系统有效的深入学习领会领会。

　　2、政治敏锐性不强，欠缺创新意识。

　　一是在统计工作过程中，开拓创新的意识不强，对待工作循规蹈矩、按部就班，缺乏发现问题的敏感度，不能用开放型的思想深入分析问题。

　　二是工作中常满足于认真完成上级领导交给的任务，而缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。

　　3、工作方法时有不当，大局意识不强。对待工作过于小心谨慎，缺乏开拓进取的思想，在处理一些特殊问题时，缺乏大局观，常瞻前顾后，缺乏冷静思考，不注意小节，在某些问题存在片面认识，还不能完全做到选择最合理有效的工作方法解决问题。

　　三、存在的问题原因剖析

　　认真分析问题产生的根源，有思想观念上的，也有工作方法上的，但主要还是缺乏对党员先进性的正确认识，主要表现在以下几点：

　　1、理论学习重视不够。

　　一是认为自己只要抓好工作落实了了和业务知识学习，就能完全胜任本职工作，不需要有多高的政策理论水平，这就造成了自身政策理论水平跟不上形势发展的需要。

　　二是从客观上总是强调自己工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，存有“工作第一，学习第二”的错误想法，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。

　　三是在学习上深度不够，尤其是对深层次业务理论的学习，研究不够，在实施过程中注重面上贯彻，缺少理性思考，思想上总或多或少地存在着只要按照上级的安排，保质保量地完成任务就好了，学与不学都差不多。

　　2、创先争优观念不强。虽说自己具有一定的责任心，能够比较好的履行工作职责，但由于受怕错、怕乱、怕难、怕出问题“四怕”思想的束缚，存有“不求有功，但求无过”的思想，思想不够解放，创新破难的意识还不够强，办法不够多，拘泥于固有的思维方式、工作方法，难以跳出框框，碰到困难总想能绕道走，存在畏难情绪，缺乏解决困难的勇气和办法。

　　四、今后努力方向

　　一要加强理论学习，提高综合素质。立足本职工作，以党的XX届__精神为理论指导，提高自身党性修养，牢记党的教诲，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“五个带头”（带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气）的重要内涵，真正体现出党员的先锋模范作用。同时，努力刻苦地学习统计业务知识，努力掌握做好统计工作所必需的本领，使自己成为一名优秀的统计人。

　　二要不断解放思想，勇于开拓创新。时时处处严格约束自己，做到自重、自省、自警、自励，正确对待个人得失，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意做好统计工作，不断创新工作思路和方法，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，在提高自身业务能力的基础上，注重在工作中及时发现问题，深入分析问题，有效解决问题。

篇五：对照检查发挥先锋模范作用方面存在的问题

　　

　　个人发挥先锋模范作用对照检查

　　引言概述：

　　个人发挥先锋模范作用对照检查是一种重要的工作方法，通过对比个人的行为与先锋模范的标准，可以发现自身的不足之处并加以改进。这种方法可以促使个人不断提高自身素质和能力，以更好地适应社会发展的需求。本文将从五个大点来阐述个人发挥先锋模范作用对照检查的重要性和具体实施方法。

　　正文内容：

　　1.先锋模范的标准

　　1.1先锋模范的品德标准

　　1.2先锋模范的工作标准

　　1.3先锋模范的学习标准

　　2.个人行为与先锋模范的对比

　　2.1个人品德与先锋模范的对比

　　2.2个人工作表现与先锋模范的对比

　　2.3个人学习成果与先锋模范的对比

　　3.发现个人不足之处

　　3.1发现个人品德上的不足之处

　　3.2发现个人工作表现上的不足之处

　　3.3发现个人学习成果上的不足之处

　　4.加以改进提高

　　4.1品德上的改进提高

　　4.2工作表现上的改进提高

　　4.3学习成果上的改进提高

　　5.实施个人发挥先锋模范作用对照检查的方法

　　5.1制定明确的目标和标准

　　5.2定期进行自我评估和对照检查

　　5.3制定个人发展计划并跟踪执行

　　总结：

　　个人发挥先锋模范作用对照检查是一个重要的方法，通过对比个人行为与先锋模范的标准，可以发现自身的不足之处并加以改进。通过改进提高个人的品德、工作表现和学习成果，个人可以更好地适应社会发展的需求。为了实施个人发挥先锋模范作用对照检查，需要制定明确的目标和标准，定期进行自我评估和对照检查，并制定个人发展计划并跟踪执行。通过这些努力，个人可以不断提高自身素质和能力，成为一个更好的先锋模范。

篇六：对照检查发挥先锋模范作用方面存在的问题篇七：对照检查发挥先锋模范作用方面存在的问题

　　

　　“牢固树立党员意识、发挥先锋模范作用”

　　——党员对照检查

　　增强党员意识，说到底是党员的思想和认识问题。通过“两学一做”的开展，我了解到，牢固树立党员意识，就是要求我们广大党员时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，时刻牢记共产党员先进性的时代要求，时刻牢记党员的高标准和严要求，时刻牢记中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。发挥先锋模范作用，就是要求我们广大党员争做勤奋好学、善于思考的模范，做顾全大局、和谐稳定的模范，做求真务实、敬业争先的模范，做与时俱进、锐意进取的模范，做严于律己、清正廉洁的模范。通过对照检查，我觉得我还有以下不足。

　　一是对技术的学习和思考不足，不能体现党员的先锋模范作用。优化工作极度依赖技术人员的知识经验储备，通信技术的快速发展也要求我们必须具备快速的、持续的、有效的学习能力。而本人在日常工作当中，存在“重工作效果，轻学习储备”的问题，埋头干活的同时不能及时丰富自己的业务知识，在学习方面投入的时间和精力过少。作为党员，理应成为学习进步的表率，本人将投入更多的精力在学习、思考、总结方面，不断提高自己的知识储备，向本单位的技术专家看齐，多请教多沟通，争做勤奋好学、善于思考的模范。

　　二是创新意识不足，不能满足党员“锐意进取的模范“要求。工作中容易默守陈规，遇到困难第一时间去寻找既有的解决办法，没有创

　　新意识。作为党员，理应成为创新、进取的模范，带领广大群众积极创造新的思想财富。在日常网络规划当中，遇到难点问题，也理应从创新的思路去探寻、去尝试、去解决问题。本人将深刻检讨这个问题，在今后的工作中，多尝试多思考，通过创新的手段解决问题，输出更多有价值的优化规划方法，成为创新先锋表率。

　　作为党员，要时刻对照党对我们的高标准严要求，一日三省吾身，积极改进自己的缺点，牢固树立党员的意识，发挥自己的先锋模范作用。

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