幼儿园长党群众路线教育实践活动个人对照检查材料

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党的群众路线教育实践活动

个人对照检查材料

巴彦高勒中心学校宋艳华我是学校教务副主任主管幼儿园工作，在任职期间严格自律，较好地执行党风廉政建设责任制，遵守廉洁从政的有关规定，协助党政一把手，紧紧围绕学校的中心工作，认真抓好低年级的教学工作，幼儿园的各项工作，带领老师，勤奋努力工作，为学校的建设与发展贡献自己的微薄之力。

我们学校自从党的群众路线教育实践活动的开展以来，按照上级党委的安排，经过几个月的学习、调研到反馈等活动的逐步深入，我在思想认识上有了进一步的提高。充分认识到“四风”问题的危害性，我深切的感到我们每个党员，特别是作为学校的环节干部都要时刻警醒，以身作则，把自己的本职工作做实、做精、做细。

通过党的群众路线的学习、查摆、对照，联系自己的思想实际，虽然思想有波折起伏，但是还非常勤恳努力。在认真“照镜子”、“正衣冠”过程中，认识到自己与组织和教职工的要求还有很大差距，党的培养和学校教师的期盼时刻都是一种鞭策，党性修养，党性锻炼，是一辈子的事情，只有起点，没有终点。

一、个人遵守党的政治纪律情况

党的政治纪律要求党的组织和党员，必须在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。不能有与党的路线、方针、政策和决议相反的言论和行为。对照这一要求检查自

己，在平时的工作和日常言论中，能在不断学习和理解党的有关方针政策的基础上，至始至终保持与党中央高度一致，认真贯彻落实中央的有关文件精神，并在学校的各项工作中尽力把好党的方针政策的这个大方向。没有违反党的政治纪律，没有出现与党员干部身份不相符合的行为和言论的情况。

二、个人“四风”方面存在的问题

教育实践活动开展以来，在查摆问题上，本人在活动伊始就本着当局者迷旁观者清的认识态度，不断告诫自己一定要低调做人，高调做事，虚心向教职工学习，认真听取意见，希望通过工作、活动找出自己平时意识不到的错误和缺点，力求找到问题，找准问题，一定要先在我们自己身上找原因。通过调研、访谈、座谈、问卷调查和自己找、同事帮等活动形式的开展，查找到了我的一些问题，归纳起来，存在的问题如下：

形式主义方面：

1、学习不够踏实。学习的自觉性、主动性、系统性、针对性均不够，只是满足于一般状态的学习，时常借口工作忙、事情多而产生对学习的逃避心理，在学习党的理论和做好工作所需要的知识方面存在消极、被动、应付的状况，有时的学习也是为了应付场面，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，无心也无力在实践中认真运用。

2、存在工作不够细致的问题。我主要负责低年级教学和幼儿园各项工作，每学期要做的工作很多很多，但总感觉这些工作是一个慢过程，不易做出成绩，工作中处于被动的局面居多。因此在安排布

置工作时，尽管也动了很多脑筋立足在成效上下功夫，但流于形式的现象仍然存在，对要解决这样的问题，需要深入研究，深入思考，动脑筋想办法去解决这些问题上下的功夫才行。

3、是在大胆工作，特别是管理工作方面及时补位做的不够好，顾虑太多，也存在怕得罪人的现象。

官僚主义方面：

在安排布置工作时对教职工的说话语气有些生硬，应干脆、委婉一些为好。

享乐主义方面和奢靡之风方面：自认为没有什么突出问题，自己平时也比较注意勤俭节约。

三、产生“四风”问题的原因

1、学习力度不够，运用理论指导实践的能力要加强。在实践中，存在以干代学、以会代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是不起眼的事情，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，从而影响了决策和执行能力的提高，导致工作方法单一，工作成效与实际要求存在差距。

2、群众服务意识不强。主要体现在工作上急于完成任务而与教师们谈心交流少，缺乏服务意识，存在怠慢现象。

3、工作作风不实，求真务实的精神不够。主要体现在接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别

是任务多、压力大的年终会战时更是如此，有时存在着把握大原则以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求。具体表现在，有时候工作任务繁重，人手又紧张，工作压力大，带着情绪工作，因此会出现应付的情况，只求完成不求最好。

4、放松了理论学习和理想追求。多年来，虽然也有加强理论学习的意识，也参加了学校组织的各类学习，但是实际上依然缺少对马克思主义理论的系统学习，缺少管理工作应当具备的相关知识的完整学习，缺少适应时代要求的高校教育管理知识的全面学习，再加上缺少强烈的学习意识和足够的重视程度，因此，自己的理想信念就不够自觉、不够坚定，形式主义、享乐主义的思想也就有了滋生与蔓延。

四、今后努力方向和改进措施

1．进一步加强学习，努力提高自身的思想政治素质。

这次中央号召开展群众路线教育实践活动，聚焦在作风建设上并集中解决“四风”问题，真是切中要害，开展的非常及时和必要。通过学习活动，我进一步认识到反对和克服“四风”，必须首先从抓自身学习入手，必须端正学习态度，要主动自觉的去研读马克思主义基本原理，用历史唯物主义和辩证唯物主义思想武装头脑；要进一步认真学习“十八”大和习近平同志的系列重要讲话精神，进一步提高自己的理论水平、思想水平和政治水平。夯实自身理论和思想的功底，树立正确的人生观和价值观，政绩观和权力观，在学习中要注意克服为学而学，学而不思，学而不用，学而不行的问题。更要广泛的学习各科知识，从而进一步解放思想、求真务实。要把学习培养成为一种

生活和工作的习惯，把学得的知识运用到实际工作中去，并在实践中不断检验并丰富知识，从而提高自己解决实际问题的能力，掌握工作的主动权。

2．要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象的情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

3．学高为师，身正为范，做好表率作用。

两千多年前，孔子就讲过一个道理：“己所不欲，勿施于人。”就是说自己不想做的，就不要要求别人去做，反过来说，要求别人做到的，自己要首先做到，所以反对和克服“四风”，必须从自身做起。要以身作则，率先垂范。学校“四风”的各种表现现象中，我没有的要力戒，我有的要力改！要经常深入到老师中了解真实情况，倾听教职工心声，尽力地设身处地地为群教职工排忧解难。要努力加强与班子的深入沟通，搞好班子建设，不断提高领导班子决策科学化、民主化水平；努力克服名利思想，真正解决好入党是为什么、现在当干部应该做什么、将来身后留点什么的问题，把工作重点落实到推进学校生存发展，确保在作风建设上取得实际成效，提高广大职工群众的满

意度。

总之，在这次集中开展的党的群众路线教育实践活动中，我们要紧紧围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”这些个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题、今后改进措施与努力方向上作出公开承诺，接受监督，今后我要做在学校领导的大力支持帮助与关心下加倍努力工作，大胆创新，团结同志，甘苦与共为我校幼儿园工作做出更大的贡献。

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