教师个人对照检查材料合集

下面是小编为大家整理的教师个人对照检查材料合集,供大家参考。

教师个人对照检查材料10篇

教师个人对照检查材料篇一

根据学校的动员部署和工作安排，我认真学习了本次活动的精神，用心投身到活动中来。活动开展以来，认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文

件精神，学习了《论群众路线――重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费――重要论述

摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》，摘录了很多重要论断，抄写了

《中国共产党章程》，阅读了《损害群众利益典型案例剖析》，收益匪浅。

作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要职责，我坚决拥护党中央深入开展党的群

众路线教育实践活动。透过学习、查摆、对照，虽然为学院的师生和学院的发展做了一些

工作，也取得了一些成绩，但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认认真真“照镜子”，老老实实“正衣冠”，重点查摆自己的问题和不足，深层次剖析问题的原因，认真

思考整改步骤和有效措施。一、“四风”方面存在的突出问题(一)形式主义方面

1.应对学院教学发展滞后的局面，表现出浮躁，调查研究不够细致，缺乏深度思考，

对基础工作重视不够，也缺乏有效的措施。

2.在困境面前，缺乏调查，重视教师用心性的鼓动，轻视工作的全面扎实推进。有时

借鉴兄弟单位先进工作经验，缺乏针对性的思考，出现工作标准高于工作成效。由于岗位

工作时间短，苦难面前，有时还必须程度地表现出依靠性，依靠学院党政一把手，魄力不够，底气不足。

3.繁重教学任务和繁杂的管理工作交杂起来，存在以会议贯彻会议，有重布置，轻督促，忽视检查的状况。在教学管理中，有时对教学秘书和教务员上交的材料核实不够细致

全面，存在一些疏漏，工作方式有待进一步扎实细致。(二)官僚主义方面

1.重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中，与教师的

交流比较主动，也很多，个性是跟专任教师;参加学生第二课堂活动比较多，到学生食堂

用餐、到宿舍比较少;与学生的沟通主要在某些问题出现之后，有点被动。

2.服务意识较强，服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的状况时容易急躁，

听取他人意见时缺乏耐心。(三)享乐主义方面

1.应对学院发展滞后的现状，缺乏攻坚克难的勇气;应对部分老师的涣散，怯于管理，抓管不严。(四)奢靡之风方面

1.对大型设备资源的科学利用缺乏研究和对策，部分大型设备利用率低。尤其是前几

年购置的个别设备购置不合理、不配套，存在浪费现象。二、产生问题的原因分析

在新岗位的时间不足一年，在适应中努力工作，有时存在一种依靠，困难面前依靠党

政一把手，职责面前缺乏担当，事故面前怯于管理。对照岗位职责和分析工作成效之后，

透过这次党的群众路线教育实践活动的深入开展，我认识到这些不足都是“四风”现象的

具体表现，属于需要洗洗的污垢、治治的症状。尽管这些问题与不足的整改有些还需要上

级领导的引导和师生帮忙，个人的分析和思想认识上的刨根问题尤为重要。具体说来：

1.对政治理论和教育、管理理论的学习不系统不深入;学习的自觉性不高，缺乏持之

以恒自觉学习政治理论的精神。对待政治理论学习和专业知识学习要求不相称。

2.群众路线认识不深，重视学科建设、专业建设和师资队伍建设，走近教师时间和精

力分配较多，忽视教学相长，深入学生较少，服务学生的意识淡薄。

3.因为刚走上新的岗位，急于求实效，急于改变建工学院的教学工作现状，从而有时

乱了工作方寸。对待新的岗位职责，没有对待自己专业学习的耐心和意志力。

4.新岗位，新职责，自我改造的主观性和自觉性不够，缺乏艰苦奋斗的精神。工作有

时不够深入，满足于完成分管工作，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作主

动性、创造性，缺乏艰苦奋斗的精神。教师个人对照检查材料篇二

这次党的群众路线教育实践的活动主要是集中大力的解决形式主义、官僚主义、享乐

主义与奢靡之风这“四风”之问题。查摆问题、开展批评，是党的群众路线教育实践活动

承上启下的最最关键之环节。我们要对照“四风”方面存在的突出问题和表现形式逐项查

摆剖析，严肃深刻的剖析问题产生的最根源，明确努力方向与今后的改进措施。联系自己

的思想与工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深

层次的剖析，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。下面

是我的个人对照检查材料，请监督批评指正。一、关于遵守党的政治纪律的情况

在遵守党的政治纪律方面，我始终坚持党的基本理论和基本路线不动摇，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。我始终旗帜鲜明地反

对民族分裂，坚定不移地维护祖国统一，坚决同“三股势力”作斗争，为新疆社会大局稳

定作出应有的贡献。

但政治上不够坚强的问题有：

一是，政治理论学习不够深入。对马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论的学

习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，缺乏系统性、深入性的学习。

二是，没有把政治理论灵活的用于实践中去。对于马列主义、毛泽东思想，邓小平理论、三个代表重要思想的学习，仅仅限于理论知识的学习，学习的比较死板，也比较浅，

在实际生活实践中却没有用这些伟人的思想精髓灵活的运用，没有用来分析解决问题。

三是，作为共产党员对于党章的学习、贯彻、维护不够。没有规矩，不成方圆。党章

就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。对于党章的学习层次比较浅，总以为自己

只要不违反党章的规定就是合格的党员。对于贯彻党章、维护党章的意识不够。

四是，没有很好的起到模范带头作用。作为一名共产党员我的大局意识、责任意识不够，只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可以了，并没有切实的做到为党分忧、为国

尽责、为民奉献。二、关于四风方面存在的突出问题(一)形式主义的表现。

一是理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了

解得不够全面。

二是工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更

完善的进一步的探索精神。(二)官僚主义方面

一是在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位

有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，

我就是的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与

学生沟通。

二是作为一名班主任，没能主动多接触本班人员，没确实在科研方面指导他们。(三)

享乐主义方面

一是明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。

二是有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服

自己的焦躁情绪。(四)奢靡之风方面

喜欢网购，花钱有时不注意节制。三、需要说明的几个问题。

一是办公室状况及面积：学校职工宿舍约20平米。二是“xx经费”开支和人情消费、职务消费方面问题：无xx经费职务消费的问题，人情消费是请朋友吃饭;近三年无因私、

因公出国情况：无出国情况。四是家庭成员情况：未婚。四、产生问题的原因分析1、理

想信念方面

坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题

上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的

回击，究其原因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习，不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。2、宗旨意识方面

全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行的培养是

辅导员、思想品德课老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、

工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中，缺少与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠，教学就

是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，

所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，

送学生之所需。3、政治纪律方面

遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参加，但学习时偶尔会开

小差。4、党性修养方面

虽然自己作为一名党员，要求自己不断的应在各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处

世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员。5、道德品行方面五、今后努力的方

向和整改措施

一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论

指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。

二是不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素质

教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑“充电”，做一个乐于读书的人，使自己的

教学、德育工作能够扎实的进步。

三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。

虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分

得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认

真改正。

教师个人对照检查材料篇三

我校是第二批开展党的群众路线教育实践活动的单位，通过听活动动员会领导的讲话、专家学者给我们进行了专题学习辅导以及自己上网查找相关文件资料学习，我对群众路线

有了更加深刻的领悟，使我受益匪浅。

作为一名教师党员，我们很有必要通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找

自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，重点查找自己存在的问题

和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析。一、存在的问题

1、政治理论学习不积极、不到位，运用理论去指导实际工作太少。

具体表现为：一是政治理论学习自觉主动抽时间去学习很少，一般都是通过学校党支

部组织各种专题辅导课的学习。除参加学校组织学习外，平时自己自觉主动地抽出时间学

习政治理论方面的书籍不够。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集

中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少。三是理论联系实际，运用

理论去指导工作上有差距，缺乏运用理论的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的

实际工作问题的具体能力。

2、专业业务知识满足于现状，继续学习不够积极主动，新的业务知识和业务能力掌

握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。

教师要能长期胜任教学工作，就要不断的学习新的知识，才能在课堂的教学活动中不

断的给学生提供新知识，才能提起学生的学习兴趣，而我在这方面做得不够。具体表现为：一是钻研业务知识存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展

中存在的问题认识不够准确。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾

的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

3、缺乏创新精神，科研能力有待进一步加强

具体表现为：最近几年，没有新的论文发表，工作总结都按老套路，应付了事的心理

比较严重。工作中缺少探索创新，多了些因循守旧，按部就班，实际工作只限于听领导的

安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有开拓出自己的工作

创新思路。科研能力还有很大提升空间。

4、关心学生，与学生联系深度和广度都不够

作为思政教师，应该将课上教育与课下教育相结合，广泛深入的了解学生，及时了解

学生的思想、心理及学习状况，有针对性的采取科学的措施帮助学生走出迷茫和困惑，树

立正确的人生观、世界观、价值观。而我自己在这方面还有很多欠缺，目前仅仅停留在与

少数学生结对子，对学生了解的不够深入，联系的范围不够宽阔。二、整改措施和今后努

力的方向

通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求

来审视自己，规范自己，严格要求自己。

1、加强理论学习，不断提高业务素质

提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学

海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰

富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

2、积极参加学校组织的教学、教研工作

作为一名青年骨干教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多写论文，还要指导

年轻教师进行教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切

实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还积极

和领导同事沟通交流学习。

3、勇于探索，提升科研能力

科研来源于教学，服务于教学。今后，我会积极参与省校级科研立项课题，勇于思考，善于向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的

精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的科研能力，为开创有

特色的教学模式作出贡献。

4、深入学生中去，切实发挥思政的实效性

我会借助学院党支部与学生结对子的有利时机，积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，深入班级、宿舍，与辅导员老师、专业教师、学生长效的

联系机制。

总之，作为教师已明确了自己肩负的责任。在以后的工作中，我会时时事事处处用高

标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如

既往的忠诚于教育事业。

教师个人对照检查材料篇四

根据南屿学区党支部的部署，我认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教

育实践活动的文件精神，学习了《论群众路线――重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费――重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等文献，受益匪浅。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，对照自己教育教学工作中言行举止，

查找自己存在的不足，进行了认真分析与深刻剖析。到达了自我教育、自我提高、自我完

善的目的。一、遵守党的政治纪律方面和贯彻中央八项规定方面

我始终严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、

政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央持续高度一致。拥护《十八届中央政

治局关于改善工作作风、密切联系群众的八项规定》和十八届三中全会精神，提高了思想

道德水准。始终坚持以科学发展观的重要思想为指导，以中国梦为依据，坚持政治理论学习，时刻用党员标准严格要求和约束自己，用心履行党员服务先锋作用，做到刻苦钻研业务，以饱满的热情、明晰的思路，全身心地投入到教学工作中去。自觉遵守国家法律法规，不说糊涂话，不做出格事，坚持诚实做人，踏实做事，以饱满旺盛的热情投入工作，注重

上下级之间、师与师之间、师与生之间的沟通协调，充分调动教师的用心性，在处理工作

关系上，比较注

意把握自己的主角定位，自觉地维护大局，维护团结。正视自己所在岗位应尽的义务，在日常工作生活中，坚持把轻名利、远是非、正心态作为自己的行为准则，并努力践行。二、关于“四风”方面存在的问题

1、形式主义方面。政治理论和教育理论的学习不系统不深入，学习的自觉性不高，

缺乏持之以恒自觉学习政治理论。对待政治理论学习抱着无所谓的态度，理论学习时，没

有静下心来，心里想的如何提高学生的素质，而且学得也不深不透。工作上有时存在急于

求成的情绪，对待突击性的工作，千方百计想到的是怎样尽快完成，而不是怎样去把它做

到最好。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，缺乏更完善的进一步的探索

精神。

2、官僚主义方面。在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己

在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重。

重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通，教好主科外，很少参加学生第二课堂活动，

没有伏下身子与学生相处。服务意识较强，服务方式缺乏创新，有时容易急躁，听取他人

意见时缺乏耐心。有时在工作中存在有惰性，应对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时

不能克服自己的焦躁情绪。批评与自我批评做的不够好，对同志不愿提出反对意见，对自

己的缺点也没有主动请同志正面指出。三、产生问题的原因分析

1、理想信念方面。坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。平时对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治

学习中，自己不能主动、系统的学习。

2、宗旨意识方面。全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应

是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，缺少与学生的沟通，针对学生

的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中必须要牢牢

树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。

3、党性修养方面。长期的教育教学工作，使我逐渐淡化了理想信念的追求，忽略了

全心全意为人民服务的宗旨意识，认为只要把手头的工作做好，就完成了一名共产党员的

历史使命。实用主义的耳濡目染逐渐侵蚀了对正确的世界观、人生观、价值观的追求。虽

然要求自己各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面

还要提升，力争使自己成为一名优秀的党员。

4、安于现状、进取心不够。应对日新月异的教育信息化带来的教育的现代化，自己

还受传统教学观念的束缚。勇于追求的力度还不够好，教学改革力度还不够大，创新意识

还不够强。认为已将近退休年龄，工作激情和艰苦奋斗的精神不如以前，在工作上偶有懈

怠思想。但能尽到自己应尽的职责，对得起组织和师生对自己的

信任，对得起自己的良心就行了，图个安于现状。四、努力方向和改善措施

一是加强理论学习，增强理论功底。从政治高度认识理论学习的重要性和必要性，坚

持系统学习，透过持之以恒的广泛学习、系统学习、深入学习，准确把握基本观点、精神

内涵。树立科学的世界观、人生观和价值观，深刻认识形式主义、官僚主义、享乐主义、

奢靡之风的本质以及“四风”问题对党的事业危害性，坚持学以致用，注重理论联系实际，用心探索理论指导实践的方法途径，提高政治素养。

二是要转变思想观念，遵纪守法，廉洁自律，深刻认识“浪费也是腐败，节约也是政绩”。要始终持续思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在各种诱惑和考验面

前把握住自己，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。

三是大力增强为学生服务的意识。牢固树立以人为本的理念，树立“为了学生的一切

为了一切学生”的理念，扎实做好学生工作。要牢固树立党的群众路线思想，要多走访教师，多关心教师，为教师办实事、解难题。要深入实际，联系师生，倾听师生意见，想师

生之所想，急师生之所急，忙师生之所需，同师生建立起水乳交融的关系，克服官僚主义

和享乐主义方面的问题。

以群众为镜，能够正衣冠，以四风为警，能够修德行。要贯彻《中国共产党党员领导

干部廉洁从政若干准则》为重点，自觉遵守党纪国法，恪守党风廉政建设有关规定，自觉

抵制社会上的各种不正之风，在做群众工作之时，先问问他们有什么需要，再问问自己的

潜力在什么水平，以实际潜力来帮忙他们，不浮夸，不推却;透过不断的学习来充实自己、完善自己，在什么岗位就做什么事，让自己的形象有所提升，以便更好地做好群众工作、

基层工作，更好地完成自己的工作任务;在认识到自己的缺点之后，要有针对性地进行纠正，在思想、作风和行为上不放过任何一点“污垢”，深刻解剖自己、净化自己，让自己

端正起来;发现病就及时医治，俗话说“千里之堤，溃于蚁穴”，用自己的言行来帮忙、

督促同志们，以构成良好的“治病”氛围，彼此促进，严于律己、宽于待人，洁身自好、

清正做人。

教师个人对照检查材料篇五

时光飞逝，在平平常常、忙忙碌碌中，转眼间我校课改已经进两个年头了。回顾这两

年的工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁、复杂，我始终没有放下做为

一名教师的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力

做好每件事，教好每一位学生。但同时，我深知自己在教书育人以及工作方面存在的种种

问题，经过这段时间自我的深刻反思，我对自已在工作、生活等方面存在的问题剖析如下:一、在政治思想方面：

本人高度自觉，长期坚持政治学习，写读书笔记，努力提高自身的思想政治素质，学

习《《教育法》》、《《教师法》》、《《中小学教师职业道德规范》》，按照各种法律

法规严格要求自己，从不违法乱纪，遵守社会公德，实践社会主义荣辱观，忠诚党的教育

事业，为人师表。

存在问题：学习很是不够深入。

改善方向：提高认识，加强学习。二、日常工作方面：

存在问题：

第一、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作潜力的培养不够。

第二、在教学环节的设置和媒体设备的运用上，使用不当。

第三、教学理论研究和教学实践的结合不够。

第四、学习知识不够全面.总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍，其他书看得较少。

第五、与学生以及家长之间的交流不够，学生管理方面比较粗放。

第六、对自己的课堂要求还不够严格。

第七、外出听课太少了。改善方向：

第一、要从思想上、行动上提高学生的创新意识，加强学生的“四动”即动脑、动眼、动手、动嘴训练。认真钻研，不要遇难而退，要敢于与一切困难作斗争的思想和作风。

第二、对教学流程，即“自主学习――小组讨论――展示反馈――拓展延伸”加强学习，把握好教学时机，提高教学质量。注重多媒体教学设备的使用。

第三、认真备好课、上好课，认真批改作业，不敷衍塞责。在平时多向有经验的教师

请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。

第四、严谨治学，刻苦钻研业务，树立优良作风，不但学习新知识，探索新规律，改

善教学方法，提高教学水平。

第五、热爱学生，关心和爱护学生，尊重学生的人格平等、公正对待每一位学生，对

学生严格要求，耐心教学生，保护学生的合法权益。团结协作，尊重他人，虚心学习，关

心群众，维护学校声誉，共创礼貌校风。

第六、关注每堂课，每一个学生，每一分钟，每一秒学生的动态，确保每一个学生都

在认真学习。

第七、加强外出学习，进行思想和业务上的交流，切实自身提高教育教学水平。

总之，在教育教学过程中，严格要求自已，志存高远，不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做一个受学生爱戴、尊重、人民满意的合格教师。

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