2022年开展党史学习教育，可以从这五个点发力

下面是小编为大家整理的2022年开展党史学习教育，可以从这五个点发力,供大家参考。

　　脚踏实地向前走，阳光总在风雨后，风雨过后有彩虹。下面是范文网小编为您推荐开展党史学习教育，可以从这五个点发力。
 

　　近日，中共中央召开党史学习教育动员大会并印发《关于在全党开展党史学习教育的通知》。习近平同志《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《中国共产党简史》和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》相继出版发行。全国各地结合当地实际作出了学习教育的具体安排。在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，中央一面庄严宣告脱贫攻坚战取得全面胜利，一面动员部署面向全体党员、以县处级以上领导干部为重点的党史学习教育正当其时、意义重大。开展中共党史学习教育应创新方式方法，可以在吸引青年人互动参与、激发老一辈发光发热、发挥家庭教育辐射作用、注重文化精神提炼弘扬和立足为群众办实事等五个方面下功夫。

　　一、着力于互动参与，注重学史增信和学史崇德相统一。

　　听十遍不如做一遍。互动参与是内化精神、外化行动的有效方式之一。开展中共党史学习教育一要创造机会、搭建平台，充分激发青年人参与研究、宣传、讲述党史故事，在“实景”还原、“气场”营造中感受革命先辈无私忘我、牺牲奉献的精气神，达到增信崇德的目的；
二要创新形式、灵活多样，有效吸引青年人积极参与互动互鉴，不断融入日常工作和生活实践。针对各地纪念地、纪念馆一线讲解员不足和水平参差不齐的现状，应大力招募和培育年轻人担当讲解员。这样做既为基层一线充实了红色文化人才队伍，又缓解了当地特别是脱贫人口的就业压力，更重要的是有效扩大了参与红色文化推广的主体范围，提升了年轻人的参与度、接受程度和传播的实际效果；
另外，各地、各民族都有各自的特点特色，要采取当地年轻人喜欢的方式，结合杂技、武术、木偶剪纸、京戏京韵、地方戏曲、民族音乐舞蹈等传统优秀文化形式和动漫、电竞、音乐剧、舞蹈剧等新的表现样式，吸引年轻人参与改编、创作红色经典，从不断的互鉴互动中汲取建设社会主义现代化国家的强大精神力量。

　　二、着力于传承带动，注重发光发热和成长接班相统一。

　　传帮带，成长快。老一辈革命者亲历了中华民族从站起来、富起来到强起来伟大飞跃的历史过程，更深切懂得党的初心使命，他们的革命经历是我们当前开展中共党史学习教育的宝贵素材和教材，面对面口传身授是把革命的精气神传递给下一代的最好形式。少年儿童和青年大学生是祖国的未来和党的接班人，传承红色基因要从小抓起，老一辈要帮助他们系好人生的“第一粒扣子”。做好老一辈发光发热工作与做好下一代成长接班工作同等重要，都是党的大课题、大事业。《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》指出，要不断推进少先队组织创新和工作创新，要用讲好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史故事的方式，大力培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素情感。因此，我们要创新机制和方法让健在的革命老人继续发光发热，重点组织他们进课堂、进学校、进社区，动员、协助他们录音录像、“口述”历史，鼓励他们撰写回忆录，让这些“传家宝”和精神食粮代代相传、保证红色江山永不褪色。

　　三、着力于耳濡目染，注重以身作则和以上率下相统一。

　　家是最小国，国是千万家。家庭是社会的最小细胞，是人生的“第一课堂”，家长是孩子的“第一任老师”。家长和孩子生活在同一个屋檐下，言传身教、耳濡目染是家庭学习教育的最大优势。家长“以身作则”“以上率下”是发挥家庭辐射作用、开展党史学习教育的最佳“孵化”方法。家长真学真信、入脑入心是家庭辐射教育的基础，学习氛围的营造是家庭辐射教育的环境条件，孩子接收、接受程度是家庭辐射教育效果的最终体现，其中每一个环节都很重要、缺一不可。灵活求变、丰富多样是家庭辐射教育效果最大化的灵魂。要注重体验分享，在与孩子交流、玩耍、辅导作业和共同学习中细心观察，做到潜移默化，在不知不觉中帮助孩子逐步完成正确人生观、价值观的塑造。

　　四、着力于点面结合，注重伟大精神和伟大实践相统一。

　　人心齐，泰山移。伟大实践的力量来源于伟大精神，用伟大精神凝聚人、鼓舞人、激励人是我们党从胜利走向胜利的法宝。中共中央总结的“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神，“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的抗疫精神，与红船精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、大庆精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、劳模精神等等，共同构成中国共产党的精神谱系，这是开启建设社会主义现代化国家新征程的精神“引擎”，它极大激发了广大党员干部群众的爱国热情和奋进斗志。当前，在全党全国上下“心气顺”、党群干群关系明显改善的当口，我们要点面结合，一方面结合当地历史过程总结凝练文化精神，做到朗朗上口、耳熟能详；
另一方面发挥地方特色、运用地方音韵讲好党史故事、传播红色文化，力求做到上接“天线”、下接“地气”，真正用群众听得懂、记得住、传得开的语言和形式进行红色文化大众化和推广。

　　五、着力于办事开局，注重学史明理和学史力行相统一。

　　急群众之所急，想群众之所想。中央要求，开展学习教育要突出学党史、悟思想、办实事、开新局，注重融入日常、抓在经常，要切实为群众办实事解难题。同时要求开展“我为群众办实事”实践活动，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来、同解决实际问题结合起来，防止学习和工作“两张皮”。要把是否解决群众“急难愁盼”问题作为检验党史学习教育成效的“试金石”。这也是开展中共党史学习教育以达到学史明理和学史力行目的的最佳结合点。只要立足办实事、开新局，党的事业就会乘风破浪、阔步向前、无往而不胜。




 

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