最新2022年学习“四史”心得体会

下面是小编为大家整理的最新2020年学习“四史”心得体会,供大家参考。

通过这次的四史学习，使我认识到了我们在关注着国家实事的情况下也不可以忘记历史;四史的学习可以提高我们的党性修养，提高我们的工作能力;同时在今后的工作和学习过程中，不断总结经验和教训;不断增强工作的主动性、预见性、创造性，最终提高自我能力。

历史是一面镜子，它不仅照亮了现实，也照亮了未来。通过对党史的学习，我们才能更好的了解过去，才能看清前进的方向。党的历史既是中国共产党的珍贵财富，也是中国文化软实力的重要组成局部。党自诞生90年来，千千万万的共产党人用自己的英勇奋斗和奉献精神，书写中国共产党的奋斗史，探索史，自身建设史。这部历史，无论从什么样的高度解读，对于党和国家，对于人民群众、对中华民族、对于人类文明、都具有极其重要的价值，它是中华文明不可忽略的重要组成局部。作为历史，它是推动中国特色社会主义经济政治文化建设的重要资源，是加强党的执政能力建设和先进性建设的动力，是建设学习型的党组织，推动社会主义核心价值体系建设的生动教材。

学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义开展史，是党员领导干部的必修课。但是，“四史〞在时间上跨越500多年，在内容上任何“一史〞都是大部头、大容量。因此，有效推进“四史〞学习教育，不能简单地断代，也不能“眉毛胡子一把抓〞，而要花真功夫、下大力气，抓住重点、区分层次，要从依次递进的历史知识、历史经验、历史精神、历史方法四个方面，在认知、情感、意志、行动四个层面着力。要加强新时代大学生的四史教育，爱国情怀，从根本出发，不忘初心，培养新时代有理想有担当爱国青年。

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学好党史、新中国史、改革开放史和社会主义开展史是今年党内学习教育的重点，也是牢记初心使命的重要途径。通过对“四史〞系统化学习，能够更加深入的对当前面临的新形式、新任务、新要求有了更深刻的理解和把握。

一、学好“四史〞，在鉴古知今中把准规律

习近平总书记强调，对组工干部来说，第一位的是政治上绝对可靠、对党忠诚。四史学习涵盖了我们党近百年的奋斗史、新中国70多年的开展史、改革开放40多年的实践史，是我们深刻理解新思想的理论渊源、历史脉络和实践逻辑，学好“四史〞，能够帮助我们即使走得再远也不忘来时的路，看清脚下的路，坚决未来的路，在实践中不断和党中央、向新思想对标对表，增强对中国特色社会主义的制度自信、道路自信、理论自信和文化自信。历史是最好的教课书，树立正确的历史记忆，有助于鉴古知今，学史明智。四史学习不是水煮历史，是必修课不是选修课，不能抱着走马观花，挑挑拣拣的心态去学习，而是真正把四史学习作为接受政治锻炼的一条必经路，提高政治能力的一场马拉松，学在日常，习在经常。对浩瀚无垠的四史，也要做好深学、细照，做到学有所获，学有所悟。

二、用好“四史〞，在学史明智中谋事创业

马克思在黑格尔法哲学批判导言中指出，“理论只要说服人，就能掌握群众;

而理论只要彻底，就能说服人。〞党建工作归根结底就是做人的工作，要从四史学习中汲取直抵人心的力量、厚植坚决的政治素养、

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提升自身的理论功底，并进一步转化为党建引领社区治理各项难点瓶颈工作的实践热度和情感温度，从而实现党建跟人走，人才能跟党走的根本目标。

毛主席在延安时期就曾说过，延安的人要通古今，全国的人要通古今，尤其是我们共产党员，更要通古今。历史是过去的现实，现实是未来的历史，更好地认识过去，运用好历史这门大学问，才能把握当下和未来。开展是历史不变的旋律，也是基层党建永恒的主题。要善于把四史作为“显微镜〞、“望远镜〞，对我们现在的工作进行全面的审视，找准基层党建的定位，判明工作所处的时和势，在比学赶超中，在解锁新技术、新模式、新品牌中，不断创造新的历史传奇。

近日，市委召开“四史〞学习教育工作任务部署会，会议强调了党史、新中国史、改革开放史、社会主义开展史学习教育是建立“不忘初心、牢记使命〞长效机制的重要内容，是全市各级党组织的一项重要政治任务。“历史是最好的教科书。〞作为一名90后青年党员、组工干部，更要用好历史这面明镜，时不我待抓好“四史〞学习，在学习“四史〞中会聚力量、汲取经验、传承精神。

一、学深悟透，在“四史〞学习中坚决理想信念。组工干部，讲政治是第一位的要求，习近平总书记提出，新时代组工干部要“讲政治、重公正、业务精、作风好〞。进入组织部后，我看到会议室张贴了“忠诚、公正、开拓、严谨、友爱〞的“十字〞部风，看到各位组工前辈们凭着坚决的信仰和对党的忠诚，坚持讲党性、重品行、做表率，铸就了公正正派、实事求是的标杆形象。

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作为一名改革开放后出生的90后党员，没有经历过战争的洗礼和国家从站起来到富起来的艰难险阻，因此要深入地学习“四史〞，才能真正了解党走过的峥嵘岁月，体会党在革命和奋斗中的艰难历程。国庆70周年庆祝大会上一幕幕重大历史事件的回忆、威武的阅兵式，让我倍感振奋与自豪。我想时刻牢记那份感动与震撼，投入到“四史〞学习和实践工作中，从党的光辉历程和伟大业绩中获得强大动力，始终坚决中国特色社会主义信念和共产主义远大理想。

二、慎思明辨，在“四史〞学习中提升理论素养。“四史〞涉及时间长、内容多、范围广，不仅需要了解中国近代以来的历史开展，还需要对世界大环境背景有全面的了解。研读“四史〞，既要落实在提高理论文化素养上，更要落实到自觉按照历史规律和历史开展的辩证法办事的实践上。“四史〞学习不能浮于外表，不能满足于对一般史实的了解，还要善于透过现象看本质，深入探索重大历史事件的深层次原因，正确地揭示本质、把握规律，深刻认识和正确把握党的历史开展主题，从而站稳政治立场，保证人生观、价值观的正确方向。结合当下来说，就是要有家国情怀，始终与国家同呼吸、共命运，将“四史〞学习教育与学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想相结合，锤炼提升自身科学理论素养，在学懂弄通做实中切实解决思想根子问题。

三、笃行致知，在“四史〞学习中提高工作能力。学史是为了更好地传承。中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推开工作的过程。青年干部面对纷

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繁复杂的工作局面时常会感到能力缺乏、本领恐慌，却对如何提高自身工作能力又无从下手。其实，通过学习“四史〞便可从中汲取智慧和力量，回忆历史，很多问题都可以从以往的先例中有所参考借鉴。在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终提升工作能力。

学史更要创新驱动。我们的党和国家能够逐步开展壮大，在攻坚克难中不断走向胜利，根本原因就在于我们党始终保持了自我革命精神。在党的正确领导之下，国家不断进行各种改革完善，推进国家治理体系和治理能力现代化，走在了迈向现代化强国的正确道路上。组工干部的高标准严要求，使得大家养成了严谨细致、坚持原那么等优良品质。但党的建设和组织工作的新形势新任务，需要摒弃照抄照搬、保守教条的惯性思维，去结合实际、创造性地开展组织工作。一场疫情推动了网上购物、云上生活。一网通办、视频会议、云上面试、直播带货等等新兴事物的兴起，都需要我们创新实践走在前。创新是引领开展的第一动力，在大开展大变革大调整的趋势下，更要把创新作为组织工作的重头戏，切实将新时代党的组织路线贯彻好、实践好。作为青年人，更要破除惯性思维、摆脱依赖路径、跳出舒适圈，注入新鲜活力，努力做一名充满激情、富于创造、勇于担当的组工干部，不断修养组工干部的“高境界、大格局、真本领〞

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