全县教育系统党建工作会讲话稿

下面是小编为大家整理的全县教育系统党建工作会讲话稿,供大家参考。

在全县教育系统党建工作会上的讲话

各位领导、同志们：

很荣幸今天能受邀参加我们教育系统党建工作会，借此机会，我谨代表县委组织部向在座的各位教育系统党务工作者、向辛勤耕耘在教育教学一线的广大共产党员致以崇高的敬意和诚挚的问候。今年是党的十八大召开之年，是创先争优活动关键之年，也是中央确定的基层组织建设年，在此召开我县教育系统党建工作会具有十分重要的意义。下面，我就加强和改进新形势下教育系统党建工作，努力推动全县教育事业在新的起点上科学发展讲几点意见，与大家共勉。

一、直面新形势，深刻认识加强教育系统党建工作的重要性和必要性。

党的领导是中国特色社会主义教育体系的本质特征。要想做好教育系统党建工作，就必须提高对这项工作，在当前形势下重要性、必要性的认识。

（一）加强教育系统党建工作是全面推进党的建设新的伟大工程不可或缺的部分。我们的党是执政党，教育是在党的领导下的教育，坚持不懈地加强和改进教育系统党建工作既是落实党要管党的基本要求，又是加强党的自身建设、完成党建命题的一个重要组成部分，更是促进教育事业科学发展，培养中

国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的根本保证。我们必须充分认识，加强和改进新形势下党建工作的必要性和紧迫性，确保党对教育工作的坚强领导，努力推进教育系统党的建设科学化、制度化、规范化，这是我们责无旁贷的职责所在、使命所在。

（二）加强教育系统党建工作是坚持以人为本推进教育事业健康有序发展的根本保证。“基础不牢，地动山摇。”党组织作为学校发展的政治领导核心，只有核心强，才能实现教育事业科学发展。事实表明，凡是基层党组织建设得好的地方，学校就能持续协调健康发展，学生就能德智体美全面发展，学校和社会就能保持和谐稳定。作为老师，作为党员，作为学校的负责人，我们怎样去围绕中心、服务大局，促进教育事业健康有序发展，应该是我们理所应当思考的问题和义不容辞的责任。说到底，这事关我们为谁育人和育什么人的问题，来不得半点马虎。

（三）加强教育系统党建工作是解决新形势下教育事业发展中各种客观问题的现实需求。新形势下，教育领域越来越成为倍受关注的焦点。教育工作再也不是一个简单地教书育人的工作，而是日益成为一个复杂的系统工程。在这个问题上，大家体会和感悟比我更多。我们所承担的各种有形的和无形的、内部的和外部的、传统的和现实的、精神的和利益的压力是前

所未有的。在这种高压之下，如何处理好各方面的关系，真正办好“让党放心、让学生高兴、让家长满意”的教育，就必须以改革创新的精神加强党的建设，有效发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

二、立足实际，认真研究把握教育系统党建工作面临的新情况新问题。

教育部门人数多,党员多,肩负着我县教育发展的任务，因此教育系统的党建工作必须摆在十分重要的位置。这既是实现党对学校政治领导，推动科教兴县、人才强县战略步伐的必然要求，又是扩大党的工作覆盖面，提高党建工作整体水平的具体举措。应该说，近年来，通过各方面的共同努力，我县教育系统的党建工作整体水平有了较大的提高，学校领导班子的整体合力得到进一步增强，党组织的政治核心作用得到进一步地体现，不少学校的党建工作也形成了一整套特点鲜明、行之有效的程序和方法。在肯定成绩的同时，我们也应该看到，随着经济社会的发展，教育党建原有的一套工作程序和方法已不能很好地适应现实的需要，党建工作也面临着许多新情况和新问题。一是重业务、轻党建。有的学校认为教学工作是硬指标，党建工作是软任务；有的学校党政领导工作不够协调，没有把学校党建工作纳入重要的议事日程；有的党建活动内容方式单一，针对性不强，效果不显著，使党组织的政治核心作用难以

正常发挥。二是重使用、轻培养。出于各方面的原因，有的学校很少主动去考虑怎样创造条件帮助党建队伍提高自身水平，而学校党务人员平时主要是陷于纷繁复杂的工作事务中，又很难拥有继续教育、培养的机会。三是重数量、轻质量。有的学校重视发展新党员，却忽视党员的再教育和管理，发展匆忙，留下隐患，从而造成党员的质量大打折扣。这些党的组织功能退化、组织作用弱化、党建工作边缘化、党员意识淡化等情况问题的存在，严重影响了党组织战斗力、凝聚力的提高，也直接影响到了教育教学质量的提高和教育事业的良性发展。针对这些问题，如何整合资源，调整思路，创新载体，寻求突破，是当前教育系统党建工作迫在眉睫的主要任务，也是我们今天召开会议的意义所在。

三、履职尽责，全面确保当前教育系统党建工作各项任务落到实处。

作为从事党建工作的一员，在座的各位在平时工作中，可能都会有这种体会，就是党建工作说起来很重要，但抓起来比较虚。这样，往往会产生两个误区：要么把党建工作当作是一种软任务而无所事事，要么给党建工作戴大帽子、唱高调子、华而不实。结果兹体事小，却影响了教育改革发展的大局。这就让我们不得不认真地思考教育系统党建工作应该抓什么和怎么抓的问题。因此我们必须坚持把教育系统党建工作作为当

前和今后长期的一个重要课题，提高认识、加强学习，拓宽思维、深入探讨，确保能够抓早、抓好、抓实、抓出成效。在这里希望大家做好以下几项工作。

（一）加强领导，明确职责。因为我们今天的会议主题非常的明确就是党建工作，我们的学校领导、党组织负责人必须要有“党建工作第一责任人”的意识，这是我们的身份所在、职责所在。应该说，党建工作是我们从事党的工作的一种具体的、主体的、自身的核心工作，是自己的责任田。结合到我们的教育系统，党建工作的意义就是必须要把教学质量、育人水平体现出来，通过党建工作促进中心工作，显现党建工作的价值，体现我们抓党建工作的目标和成效。党要管党，守土有责，这个就是你的份内工作，你不抓不行。

（二）结合实际，打牢基础。不要小看党建工作，这是一个软的硬任务。“求木之长者，必固根本；欲流之远者，必浚其泉源”，要做好教育系统党建工作，首先得从最基础的工作抓起。这就要求我们必须摸清自身情况，包括党组织设置是否合理、班子是否健全、隶属关系是否理顺、组织制度是否完善、发展思路是否清晰、活动开展是否正常、作用发挥是否充分、经费场所保障是否落实。在此基础上，找准党建工作的着力点和落脚点，明确目标任务、制定整改措施、实现晋位升级、确保工作成效。我们今年在教育系统开展的基层组织大调查实施

“三分类三升级”活动的目的也就在此，希望大家高度重视，实实在在的开展好这项活动。

（三）解放思想，强化执行。在任何时候，与事业发展割裂开来，孤立地、理论上的讨论党建工作都没有什么实质意义。形势在发展，我们工作的各种环境和条件都在变化，如果你还用“穿新鞋走老路”的做法，还是以那种陈旧的思维、僵化的模式、落后的手段去开展党建活动，你的路就会越走越窄，越走越不会走。所以就是要求我们解放思想，提高党建工作的执行意识。从教育系统党建工作的角度来说，执行意识应该体现在大家的主观能动性上，体现在工作方法上，体现在党建规划的落实程度上，体现在党建任务的执行效果上，体现在大家结合实际描绘出色彩斑斓图画的能力上。

（四）明确目标，推动发展。教育系统党建工作，要紧紧围绕“办好人民满意教育”的目标，坚持“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”工作思路，树立进位争先发展意识，优化创新活动载体，务求突出实践特色，着力解决重难点问题。要在抓思想、抓文化、抓精神、抓德育、抓制度、抓干部、抓氛围等的同时，把教育事业是否发展，学校是否办出水平，人民群众是否满意，作为教育系统党建工作的标准，自觉从思想观念上、精神状态上、体制创新上、服务质量上找问题和差距，进一步提升和改善办学的环境和条件，进一步提升和改善教育管理水

平，进一步提升教育教学水平，让孩子有书读，读书有个好环境，孩子能够读好书能成材。

（五）整合资源，统筹协调。要抓好教育系统党建工作，还得要善于整合各方面的资源，具体说有三个方面的资源可资利用：一是整合领导资源，争取各级领导对学校党建工作的重视；二是整合内部资源，优化配置学校内部的各类党建资源，引导舆论、培育典型、开展活动，努力形成各类资源互动合作、协调发展的大党建氛围；三是整合外部资源。外部资源象家长、社会、还有所在的乡镇，再大一点包括农村、社区、机关、“两新”组织等的区域党建资源等等。让一切资源相互融通，共建党建平台、共享党建成果，在合作共赢中推进学校党建的发展。

同志们，党的事业永不停滞，教育的发展永远向前。让我们以更加饱满的热情、更加振奋的精神、更加昂扬的斗志、更加扎实的作风，努力开创全县教育系统党建工作的新局面，为教育事业又好又快发展作出新的更大贡献！

谢谢大家！

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