下面是小编为大家整理的个人党章学习交流材料与个人创优争先活动剖析材料汇编,供大家参考。
个人党章学习交流材料与个人创优争先活动剖析材料
汇编
个人党章学习交流材料
一、查摆个人存在的主要问题
按照党章规定的党员义务和党员的基本条件,特别是胡主席关于“六个坚持”、郭副主席在专题报告会上“五条要求”,我感到自己在以下几个方面还存在问题和不足:
一是理论学习上还不够。特别是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想学习还不够系统深入,学习往往还浮在表面,只能说通读了,却没有真正带着问题去看、去思考,只从字面上理解毛泽东思想,更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。同时自觉挤时间学习较少,看报纸也是看看大标题,结果对理论上的一些问题,尤其是一些新问题理解还不深,使理论水平还在低层次徘徊。
二是学习积极性不高。在对待知识结构上重视程度不够,缺乏一种敬业精神,认为自己掌握的一些业务知识就可以适应部队工作了,在工作中遇到繁琐、复杂的事情,会抱有可拖就拖的心态,今天不行,就等明天再说,对问题采取逃避的方法,认为“船到桥头自然直”,不是自己力求寻找对策,而是等待办法自己出现,虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻
研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度,没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
三是工作创新意识不强。作为军校干部学员,感觉到过来只要学习过得去就行了,其它只要得过且过就可以了,对待工作只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋,常常等待领导的指示,说一步走一步,同时感觉到自己是一名普遍学员,对全队建设的方面的事总认为是骨干考虑的事,和自己没有什么关系,只要自己不犯错误就行了。
四是工作作风不够扎实。在军校除了正常的学习就是干好队里分配的任务,在这里时间待久了,没有新鲜事物出现,会有一种厌倦的情绪产生,对待工作有时抱有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必须完成的以外,可以不做的就不做,省得惹祸上身。
二、剖析思想根源
通过学习和对照检查,存在上述问题的主要思想根源内容有以下几个方面:
一是学习缺乏系统性和主动性。理论学习重视程度不够,总感觉理论学那么多没用,关键还是在于如何实践,以至于在坚持理论联系实际的学风上下的功夫不深,存在重实践轻理论倾向。没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,这是政治理论不成熟的具体表现。忽视了理论与实践的辨证唯物关系,缺乏系统性、经常性的深入学习,不能熟练用马列主义的立场和观点分析问题,用邓小平理论认识问题、解决问题。
二是敬业精神不强,满足于应付工作。日常工作中,满足于完成一般性地工作,思想上存在一定偏差,以至于感到干工作好坏一个样,只要能达到应付检查就行了,没有必要那么认真对待工作,再说我们也只不过在这里待4个月就走了,我们只要把学业完成好就行了。
三是思想受思维定势束缚。往往不能打破常规,解放思想,勇于探索,创造性地开展工作能力偏弱,不能真正做到运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想指导实践,以至创新意识往往只停留在口头上,而没有真正落实到行动上。
三、整改提高措施
通过这次学习教育的自我剖析,使我认清自身的问题与不足,明确今后的努力方向,我决心按照党员先进性要求,认真搞好整改,扎实地解决每一个具体问题,使自己的思想和工作都有一个新的提高,今后的努力方向是:
一是进一步加强政治思想观念。加强政治理论学习,不断用马列、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,积极改造自己的世界观、人生观、价值观;重要的实践在于认清职责,立足本职,真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命,按照党员的先进性要求来实践。我们一定要看到自己的责任,要时刻以党员的标准,严格要求自己,用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“三个代表”重要思想,真正体现出共产党员的先进性。
二是努力提高自身的综合素质。综合素质包括知识结构、能力水平、社会交际、语言交流等多方面。我们通过不断地学习,已达到了一定理论素养或水平。我要刻苦地学习科学文化知识和专业知识,使
自己成为工作中的内行专家.目前对我而言,最大的问题是要加强业务学习,同时拓宽知识面,学习有利于提高我们的知识水平,增强做好工作的信心。只要我自觉、刻苦地钻研业务,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教,真正做到干一行爱一行。
三是甘于奉献,求真务实。牢固树立主人翁意识,努力实践全心全意为人民服务的宗旨。要进一步转变工作作风,把求真务实的精神落实到每一项工作、每一个环节,脚踏实地、扎实苦干,把工作的着力点放到如何高质量完成好队里布置的各项任务;如何为队里建设出谋划策,真正从局外人转向局内人,为队里全面建设贡献自己的力量。
以上自我剖析和整改,恳请组织和同志们批评指正,并予以监督和提醒。
个人创优争先活动剖析材料
转眼间,在平平常常、忙忙碌碌中,我又度过了一个学期。回顾这一学期的工作,有一点我感到无比欣慰,就是不管社会多么纷繁、复杂,我始终没有放弃做人的基本原则:以诚待人,以诚感人,以诚育人,在自己力所能及的范围内,努力做好每件事,教好每一位学生。同时我的领导和同事们对我还提出了一些肯定的意见以及建议。因此我针对他们提出的一些建议,从中我还寻找自己在教书育人以及工作方面存在的种种问题,进行原因分析并为此提出了一些整改的措施,如下:
一、我在教书育人中存在的问题
第一、创新意识淡薄,教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。第二、教学效益不高。第三、在教学环节的设置和媒体设备的运用上,使用不当。第四,教学理论研究和教学实践的结合不够。第五、专业理论知识还不够丰富。第六、与学生以及家长之间的交流不够,学生管理方面比较粗放。第七、对自己的课堂要求还不够严格。第八、外出听课太少了。
二、存在问题的原因
1、学生的课业负担有所减轻,学习的时间少了,学生的学习目的性和自觉性有所降低,为了应付完成语、数、英等作业,就因此将美术作业扔在一旁不去完成。
2、又因为美术学科是不怎么起眼的学科,有的学生抱着无所谓的态度在
课堂上,在加上大部分的学生家长对美术学科的无知,因此就造成了一大部分学生无法完成美术作业的现象。
3、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;
4、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;
三、整改的措施
教学的关键是教师的引导、方法要得当,要培养高素质的学生首先要有高素质的教师。小学教师处了要有扎实的学科知识和教学技能外,还要有童心和母爱,要爱心育人。
1、加强学习,不断提高思想业务素质
“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。本学期,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
2、求实创新,认真参加学校组织的教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。
我任教一年级和三年级2个年段的美术课。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术课更有兴趣,同时提高学生的美术水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我上的《我心中的太阳》等美术课中,我着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
我今后在教学中,将采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在辅导班的教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用
3、任劳任怨,完成学校其他工作
本学期我校开展了一系列的比较大型的活动,还有部分的学校美术宣传工作,我都能积极的配合。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热情把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,我想在今后的美术教学中,让每个学生都能参与,并动手操作,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创祥坂小学美术教学的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。
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