幼儿园读书月活动方案

下面是小编为大家整理的幼儿园读书月活动方案,供大家参考。

我读书我快乐我成长

书香润童心，好书伴成长

书香为伴快乐成长

书香溢满园、阅读伴成长

牵手好书，文明懂礼

让读书成为习惯，让书香伴我成长

大手拉小手，牵手共阅读

营造书香校园，倡导读书人生

书籍点亮人生，书香溢满校园

创建书香校园，打造快乐童年

我读书，我快乐，我参与，我收获。

我爱阅读

我是小书迷

家有书童

发放家长阅读倡议书（季军）

“家有书童”阅读计划表、各年龄班推荐书目

专家讲座

网站推出电子阅读（

（三）幼儿园活动

1．“我带一本书，大家看好书”班级图书漂流（教研组）2．“书香满园”阅读擂台赛（中班）

3．中、大班开展有关“书”的主题活动

4．小班集体阅读家长现场观摩活动（小班教研组）

5．大班亲子阅读活动（季红梅、顾洪）

各位家长：

你们好！

在这春暖花开的季节，我们迎来了幼儿园第一届读书节！

在生动有趣的图书王国里，让我们带着发现的慧眼，一起体验与感受快乐的阅读之旅吧！“书香溢满园、阅读伴成长”。本次活动意在引导幼儿通过积极阅读优秀的儿童文学作品，激发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，努力倡导幼儿爱读书、勤读书、乐读书，从而培养良好的读书习惯，营造“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”的环境氛围，让每位家长和您的孩子一同读书、品书、思书。在此，我园向各位家长发出倡议：

1. 营造浓浓的读书氛围。

给孩子一个书架，为孩子添几本好书，并将孩子的书单独摆放。

2. 陪伴孩子共同阅读。

给您的孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的适合幼儿阅读的书籍，和孩子共同阅读，分享阅读的快乐，坚持每天30分钟陪伴孩子共同阅读，并坚持以恒，争做“书香家庭”。

3. 参加“图书漂流”活动

每个孩子推荐2本绘本，进一步完善班级图书区，继续开展同伴之间的“好书分享”活动，把自己的绘本与别人分享，享受分享的快乐。

4 .鼓励孩子参与讲故事比赛。

鼓励您的孩子积极参与到班级组织的“讲故事比赛”活动，勇夺“故事大王”称号。

5.与孩子一起制作书签（托小班）、图书（中大班）。

请每位家长与孩子一起制作一本图书（可以是剪贴、绘画），充分调动起孩子制作图书的积极性，大胆发挥他们的想象力、创造力、通过图书制作，帮助他们更好地了解图书制作方面的知识。

6．家长助教活动。

欢迎家长到班级为幼儿讲故事，增强家长与孩子之间的情感，加强家园合作。

7．家长开放日活动。

每班向家长开放情景阅读集体活动和区域活动，重视孩子的自主阅读。

8.积极参与幼儿园读书节的各项活动。

幼儿园阅读节开展“图书漂流”、“自制书签、图书”、“故事大王比赛”等活动，希望家长积极参与，与孩子一起体验阅读的快乐。

为了孩子们的“悦读”，倡议大家热情地投入到“读书节”活动中来吧！让我们用自己的阅读热情来感染身边的孩子，带他们进入书的海洋里，一起畅游一起成长！

草莓班第一届读书节具体活动安排表

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友：

又是一年书香飘韵的四月，一年一届的亲子读书节在孩子们的朗朗读书声中启动了，今年的亲子读书节我们在传承常态的读书节活动项目中，又增加了复活节主题绘本综合活动，国学经典教学研讨活动，借助绘本阅读，培养孩子良好的阅读兴趣、习惯与能力，让孩子从阅读中得到知识，收获快乐，逐渐让阅读成为孩子们的一种习惯，成为孩子们生活的一部分。让我们每一位小金星宝宝通过亲子阅读获得幸福快乐的人生。值此春暖花开之时，世界读书日之月，我们向全园师

生，家长提出倡议：

（一）宣传发动阶段（4月10日-4月15日）

1. 幼儿园创建更加丰富的读书阅览区，从教育教学类的到教师健康身心发展的栏目等。

2. 幼儿园各班级开展丰富多彩的班级图书阅览区，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书分享的快乐，扩大阅读面。

3. 利用幼儿园宣传栏，阶段性地宣传、发动教师、幼儿以及家长积极参与读书的宣传广告和标语。

（二）环境创设

横幅——大手拉小手，牵手共阅读

一楼“读书区”环境布置——营造读书节气氛

创设班级读书区————营造班级阅读气氛

拓展亲子阅读空间，利用读书角、室外空间

（三）家园合作

1. 发放家长读书节倡议书

2. 发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享，参加图书漂流活动。

3. 评选优秀故事妈妈

4. 请家长分享亲子阅读的心得体会，布置在专栏上,供家长分享交流，向家长展示读书月活动成果。

（四）幼儿园活动

1.“我带一本书，大家看好书”班级图书漂流

2. 中班制作书签活动（中段）

3. 大段自制图书活动（大段）

4. 带领小班幼儿参观各班的阅读区

5. 引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流

6．“幼儿讲故事”“弟子规”诵读比赛（各段）

（五）教师的读书交流会

教师读“做卓越的老师”心得交流会

（六）结束

1. 展示读书成果

2. 评选读书先进个人

3. 对本次读书节活动的总结、延伸

各班建立一个“图书俱乐部”，（4月18日——4月20日）

每人拿一至两本好书充实、丰富班级“阅读区”，

每班建立一个：家园互动好书推荐“栏目，开展教师、家长、幼儿好书推荐分享活动。

请家长协助带孩子“参观书店、书城”。

2．制定好一份读书计划。（4月18日）

每班制定一份读书节方案，并建立一个阅读评比台，要求幼儿每周读一本书，并记录在评比台上，评选读书小明星5名。

3．组织一个读书主题系列活动。

各班开展丰富多彩的读书活动：“我最喜爱故事”的晨间播报、“颂诗

歌”、“念童谣”擂台赛，“赏析精彩片断”、“5分钟演讲”“小黄莺广播站”等活动。

4. 举行一次“读书沙龙”活动。

5、组织好一次“读书跳蚤市场”活动。

6、组织一次家园亲子制作活动。

7、开展一次“图书漂流”活动。

8、组织一个“童话故事大王“比赛活动。

9、开展一个形式多样的读书展示活动。

10、创设一个“读书节精彩瞬回顾“展板。

全园共同创设一个以“快乐驿站”、“欢乐园”等为主题的展板，记录幼儿园、各班级在读书节期间的活动掠影（幼儿园、家庭）

在教师及家长中征集“我与孩子共读书”心得征文。

幼儿园评选“小书迷”、“书香教师”、“书香家长”、“书香班级”等内容。

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