2022年小学疫情防控期间德育工作方案（6篇）

下面是小编为大家整理的2022年小学疫情防控期间德育工作方案（6篇）,供大家参考。

篇一：小学疫情防控期间德育工作方案

一、“新时代好少年红心向党”主题教育学习活动

服贸会是中国扩大开放、深化合作、引领创新的重要平台，为促进全球服务业和服务贸易发展作出了积极贡献。中国坚持以高水平开放促进高质量发展，不断放宽服务领域市场准入，提高跨境服务贸易开放水平，拓展对外开放平台功能，努力构建高标准服务业开放制度体系。

二、安全工作

1、消防安全。夏季是火灾事故高发期，校内禁止使用违规电器，如插线板、电吹风、卷发棒、电热水壶等，严禁携带香烟、打火机、火柴等烟具燃具进入校园。

2、防诈骗安全。开学季针对学生的诈骗手段层出不穷，务必加强对冒充好友借钱、低价游戏装备、兼职刷单、网购退款、中奖保证金等诈骗手段的防范，涉及转账时务必提高警惕，当面或电话核实。

3、校园安全。目前校园建设项目多，全体同学要自觉同工程围挡保持安全距离，禁止翻越、向内扔杂物等危险动作。

4、坚决杜绝校园欺凌。严禁管制刀具等危险品进校园，凡是主动交出的给予批评教育，凡是安全检查或是他人举报发现的一律严肃处理。

三、具体工作

（一）开学防疫不放松。

1、健康核查。各班核验好学生48小时内两码和xx月xx日-xx日期间的核酸证明，确保应检尽检；不符合返校要求暂缓返校的通知到人并落实公假。

2、异常上报。对健康资料异常的、x东南一带坐动车返校的、货车司机家属、身体症状不符合要求的、市外中高风险地区的暂缓入校的具体人数上报系部。

3、全员核酸。本周起各班每天按10%安排核酸，各班安排专人带名单参与检测，不允许超员；系部派干部做好督导。

4、日常防控。继续落实：

A、班级的午间和晚检。

B、走读生每天的《日常体温自检与点对点来校返家报告单》。

C、自备口罩等防疫物品、保持社交距离、保持通风等。

D、错峰上下课以及分批分次用餐。存在异常的及时上报医务室。

（二）20xx级普职融通班报到事宜。

1、时间：xx月xx日上午9：00-10：30

2、地点：北门出口处

3、流程顺序：（1）学生佩戴口罩出示“录取通知书”错峰按时进入学校（统一由北门出口进校，由班主任发放临时学生卡）——住宿生由“小教官、志愿者”等带到相应宿舍（女生：明德楼116、114、113、112；男生：勤敏楼620、619、618、617）。

（2）xx月xx日下午14：30开班会。

（3）xx月xx日晚上19：30开线上家长会。更多内容详见班主任通知。

（三）主题班会。xx月xx日周三下午14：30-15：15各班开好：（1）“喜迎中秋感念师恩”主题班会；（2）防溺水专题警示视频。每班一份总结、至少三份心得（含三张照片，照片要求有老师、学生、主题内容入镜）。

提醒：有会议冲突的务必交代专人授课并拍照。

（四）22级班主任培训大会。在教师节大会后原地召开。

（五）思想心理健康工作。

1、各班要持续加强摸排建档、关爱帮扶，做到线上线下全覆盖，对暂缓返校的学生每周至少进行一次谈话，存在亲子矛盾、沉溺网络等严重情况的，要立即建档、疏导、谈心谈话、情况特殊的要及时上报进行心理干预。

2、做好家访工作和家校联系。具体要求请见学生处工作流。

3、全覆盖进行健康教育、生命教育，普及宣传xx市24小时学生心理援助热线（xxxxxxx）、xx市未成年人心理健康服务网（/index。aspx）、校内24小时心理健康援助热线（xxxxxxx）等心理援助渠道。

（六）走读及住宿管理。

1、动员符合条件的学生走读，为20xx级新生腾出床位。申请走读办理需学生本人及家长签署《走读生及家长安全承诺书》，并由学生通过自管平台办理。

提醒：走读生安全承诺书电子版位置：网络硬盘-学生处-01各类表格（翻页），纸质版可到诚智楼605或1楼德育室领取。

2、请班主任严控把关，避免个别住宿生未完成走读审批手续便留宿在外。

3、宿舍有调整的，要及时核对辅导员邮件信息，并在数字校园重新分配楼栋及床位，方便后续刷脸考勤。

4、加强管理教育。办完手续后要再次提醒家长及孩子，告知家长应负的安全监管责任和学生走读各项安全事项。

（七）其他班务。

1、新学期有无故未到、请假、退学的务必查清原因、查明动向，并落实相关手续（电子流程办理）。

2、22级新生班主任要及时提醒家长和学生注意防范各类诈骗，避免受骗：

A、明确告知家长，学校没有要求预收或缴交其他任何费用，如班费、日用品费等。

B、谨防冒充班主任邀请家长或学生进群，班主任要把电话及时准确发送给家长，同时提供系部、学生处xxxxxxxx等电话等供家长核实咨询。

3、班主任工作计划和班级工作计划在本周内上交系部。

4、继续做好仪容仪表督查整改，被通报不合格的需周末整改完毕后方可返校。

篇二：小学疫情防控期间德育工作方案

为认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神，按照xx区教体局关于推动思想和品德教育进课堂、进教材，做好开学后德育课程一体化的要求，我校实施五育并举，特制定本方案。

一、指导思想

“让孩子享受优质教育，为学生终身发展奠基”是我们教育人的追求。在这个特殊的时期做为学校、教师感到肩头责任的沉重。在这样的特殊时期里，我们该让孩子们学什么，怎么学。

学校不仅以班级、年级和学科为单位，搭建起全员育人的平台，还要挖掘学生、家庭、社会的资源优势，创造性地开展教育教学活动，为学生成长保驾护航。

二、基本原则

针对不同年龄段学生的认知水平和理解能力，把德育教育纳入教育全过程，并针对性地进行专题教育。

三、主要工作内容

（一）德育工作

随着新冠肺炎疫情的爆发，全国展开了防控疫情的阻击战，这期间无数英雄铸成了一道城墙，横亘在人民与病毒之间，牢不可摧。正是这些英雄的无惧无畏、不屈不挠，让我们看到了支撑这个民族历尽沧桑，饱受磨难，依然屹立不倒的那根脊梁。面对突如其来的疫情，是一次挑战，更是一次教育的良机。面对疫情我校决定围绕此次疫情防控战，开展一次围绕宣传普及新型冠状病毒的相关知识、宣传学习此次战役中的英雄人物和英雄事迹为主题的德育活动。

活动一：发挥好德育小阵地：班会课上：说一说、想一想、议一议

在德育养成上，班会课的作用不可小觑。在班会课，可以针对此次疫情，引导学生说一说：疫情当前，你做了什么：当疫情发生的时候，你是怎样防控疫情；支援疫情，你有哪些行动；你身边的人有哪些不好的行为，有哪些好的行为和榜样？引导学生想一想：什么样的行为导致这场疫情的发生，你有什么想法和建议等等。在班会课上，再次如何养成正确的行为和良好品质的形成。

活动二：文化课上写一写

充分利用好文化课阵地，在阅读课中，开展疫情防控的阅读和写作，观看相关视频，通过写这一途径，清楚认识到疫情的来源、疫情带来的伤害以及感想，从而再次形成正确行为观和思想观。

活动三：道德讲堂塑人格

充分发挥好少先队的德育作用，通过道德讲堂、行知剧场等多渠道，多元化塑造学生。

活动形式：

1、组织学生观看中央电视台的新闻联播，关注国内、国际形势，关心热爱我们的祖国。

2、可在以下内容中任选一项完成。（a。制作一幅反映大国力量、众志成城、无私奉献精神的宣传画、剪纸等美术作品。b。撰写一篇歌颂在抗击疫情一线无私奉献的“逆行者”的文章，体裁不限。)

3、各班语文老师结合课堂，以经典诵读活动等多形式开展民族精神教育。

（二）体育工作

疫情爆发以来，居家隔离期间外出活动减少，生活习惯被打乱，造成很多同学身体素质下降，锻炼身体尤为重要。

活动形式：

1、全校开展春季趣味运动会；

2、以班级为单位，举行会操比赛；

3、由各班体育老师发布体适合在室内或庭院内完成的体育锻炼任务，保证每天足够的体育锻炼量。

（三）劳动实践教育

劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民、养成劳动习惯的教育，是德智体美劳全面发展的主要内容之一。日常生活正是学生学习劳动技能的好时机，也是树立家庭责任感的大好时机，每日学校、家庭劳动作业非常必要。

活动形式：

1、每天打扫班级及卫生区卫生，整理自己的课桌。

2、学做一道菜，并独立为家人做一道菜。

（四）开展“小手拉大手、共抗新冠肺炎”德育活动

为了让学生及全体家长认识到“居家隔离”是阻隔新型冠状病毒肺炎交叉感染的重要手段，非常时期应该配合学校、社区、上级管理部门做好疫情防护工作，学校开展“小手拉大手、共抗新冠肺炎”德育活动。

活动形式：

1、一、二年级学生以绘画或其它有创意的形式对了解的新型冠状病毒的相关内容和知识进行展示。

2、三、四年级学生以手抄报或把了解到的知识创编成诗歌、顺口溜的形式进行展示。

3、五、六年级学生以研究性学习和创意作品为主进行展示。

对于学生展示的作品只要积极向上形式可以多样化，各班级把学生的作品择优以美篇的形式进行展示。

（五）开设相关德育课程

德育课程一：健康、心理防护课

1、认识新型冠状病毒；

2、健康防护我能行，掌握防护措施；

德育课程二：素养提升课程

1、学唱两首爱国歌曲；

2、创作两个手工作品；

3、为学校写一封疫情防控的倡议书；

4、收集整理本地区的疫情防控案例和相关法律法规并写出自己的启示；

5、结合疫情相关数据，制作一幅疫情情况统计图；

6、搜集整理本次疫情的起因、发展过程等资料并写出自己的启示；

7、完成一幅抗击疫情手抄报。

德育课程三：爱国教育课程

1、每周举行升旗仪式。疫情过后是对学生进行爱国主义思想教育的好时机，在全国新冠肺炎疫情漫延这个特殊时期，激发孩子和家长们爱国情怀，万众一心，共同抗“疫”。

2、线上学习英雄事迹。孩子们可以利用手机或电脑下载“学习强国”APP，在平台中找到“人物”、版块，了解以钟南山院士为代表的大批科学家、白衣天使、军人、公务员、社区工作人员等参与防疫，面对重大疫情，表现出来的强烈的家国情怀，让我们在他们的故事中夯实理想信念基石，厚植爱国主义情怀。

德育课程四：家庭美德课程

此项课程是根据孩子年龄段进行的设计，要求学生每天做一件力所能及的家务劳动：低年级同学可以在家长的指导下进行简单的家务如：洗小件衣物、刷碗筷、帮爸爸妈妈盛饭、扫地、整理衣柜等家务劳动（半小时以上）并在班级群做好分享。高年级同学可以在此基础上参与烹饪、包饺子、制作菜肴等家务劳动（半小时以上）并在班级群做好分享。

四、具体要求

1、各班在开展活动中，应与日常教学工作相结合，与学生生活相结合，选择适合学生实际情况的活动形式，开展合适的教育活动。

2、处理好德、智、体、美、劳五育的关系，融入教学之中，不要孤立出来，不要因为教育活动增加学生、家长负担的情况。

3、从本方案下发之日起，各相关教师随时可以用word文档、音乐相册、美篇等形式将学校德育工作动态发送学校微信群。各班应对在此项活动中涌现的优秀学生、家长予以表彰，并报学校，开学后学校将对优秀班级、学生进行表彰。

篇三：小学疫情防控期间德育工作方案

鉴于当前严峻的疫情防控形势，国家提出x季学期延期开学要求，我校提出“成长不延期，抗疫不避责”总要求，保证教学工作顺利开展，并充分利用这次疫情教育契机，淬炼学生品格，关注心灵成长，创新做好防疫期间的德育工作。经研究，制定本方案。

一、指导思想

以此次全民参与的“抗疫”阻击战为教育契机，根据身边鲜活的事例与素材，家校联手，对学生进行健康、爱国、规则、感恩、责任、奉献教育，树立立志成才的远大志向，激发勤奋刻苦的学习激情，胸怀天下的报国热情，奉献社会的真挚感情。

二、组织领导

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx各班班主任

三、教育内容

（一）健康教育（ppT制作：xxx）

健康的体魄与良好的心理是积极应对疫情的前提。每天坚持锻炼身体，提高自身免疫力；消除紧张、恐慌情绪，保持积极、乐观、向上的健康心理状态。

（二）爱国主义教育（ppT制作：xxx）

感受全国人民在疫情面前的大爱、团结、互助、进取。面对疫情，社会各界各部门密切配合，全国上下共同参与，无不体现着强烈的爱国主义精神，彰显着众志成城共克时艰的强大民族凝聚力。

（三）感恩教育（ppT制作：xxx）

在抗疫阻击战中涌现出许许多多坚守岗位、临危受命的各行各业工作者。他们放弃与家人团聚的时光，舍小家为大家，冒着被传染的危险，超负荷工作，坚守在防疫工作的第一线，他们是“最美逆行者”。了解他们的先进事迹，学会感恩，是人性本善的起码要求。

（四）生命教育（ppT制作：xxx）

疫情根源于一部分人对野生动物生命的藐视，对大自然毫无敬畏之心，大自然便会以人类不可承受的方式加倍奉还。疫情让成千上万人的生命陷入危机，让我们也感受到了生命的珍贵与脆弱，我们应敬畏生命、珍爱生命！

（五）规则教育（ppT制作：xxx）

一个强大的国家，需要有规则意识和理性成熟的公民。特别是面对疫情的时候，更需要我们遵守规则，用更加理性和客观的态度对待当前发生的一切，决不能做无视规则、失去理性的事情。

（六）奉献与责任教育（ppT制作：xxx）

责任，是担当，是付出，是一个人人生观、价值观的体现。在疫情面前，让学生学习医护人员恪尽职守的敬业奉献精神，感悟“钟南山”“李兰娟”等专家的责任担当。在当下，就是积极响应国家各项号召，做好分内之事，不计回报，无私付出，为打赢抗疫阻击战做自己力所能及之事。

四、德育工作

随着新冠肺炎疫情的爆发，全国展开了防控疫情的阻击战，这期间无数英雄铸成了一道城墙，横亘在人民与病毒之间，牢不可摧。正是这些英雄的无惧无畏、不屈不挠，让我们看到了支撑这个民族历尽沧桑，饱受磨难，依然屹立不倒的那根脊梁。

面对突如其来的疫情，是一次挑战，更是一次教育的良机。面对疫情我校定围绕此次疫情防控战，开展一次围绕宣传普及新型冠状病毒的相关知识、宣传学习此次战役中的英雄人物和英雄事迹为主题的德育活动。

活动形式：

（一）每天定时收看中央电视台的新闻联播，关注国内、国际形势，关心热爱我们的祖国。

（二）举办线上升旗仪式主题教育活动，xx月份围绕《弘扬新时代雷锋精神，致敬最美逆行者》为主题，学习战“疫”中的雷锋精神。

（三）每周一召开一次主题班会，班会内容围绕以上5个教育依次进行，下周一班会主题《健康教育》，各年级可以统一备课，讲稿年级公用，利用班级钉钉视频会进行，并注意截屏保存资料。

（四）可在以下内容中任选一项完成。1。制作一幅反映大国力量、众志成城、无私奉献精神的宣传画、剪纸等美术作品。2。撰写一篇歌颂在抗击疫情一线无私奉献的“逆行者”的文章，体裁不限。

（五）各班语文老师结合线上课堂，以经典诵读活动等多形式开展民族精神教育。

（六）按“停学不停课，离校不离师”要求，每天认真收看教育频道的《同上一堂课》节目中的《人文历史课永远的英雄》，接受爱国教育，做好听课笔记。（中国教育电视台《同上一堂课·人文历史课》已经于20xx年xx月xx-xx月xx日，周一至周五上午08：00-9：00在中国教育电视台1频道播出，该节目播出后，引起了不少人的共鸣，如果需要重新观看的同学们，现在将《人文历史课》回看的方法介绍如下：

登录中国教育电视台官方网站，点击《同上一堂课》，找到《同上一堂课·人文历史课图标》，跳转以后，点击更多，即可打开。）

五、体育工作

疫情爆发以来，居家隔离期间外出活动减少，生活习惯被打乱，造成很多同学身体素质下降，锻炼身体尤为重要。

活动形式：结合“停学不停课，离校不离师”的活动要求，由各班体育老师利用班级小管家，发布适合在室内或庭院内完成的体育锻炼任务，学生利用上午大课间时间进行体育锻炼，保证每天足够的体育锻炼量。学生体育锻炼时，家长为其拍照发班级小管家班级群打卡。

六、三月雷锋主题教育

《弘扬新时代雷锋精神，致敬战“疫”中的英雄》主题教育活动倡议书

亲爱的同学们：

三月，一年一度的学雷锋月又悄然来到我们的身边，作为新时代的青少年，作为今春新冠疫情之下的我们，更应该把战“疫”中的这种英雄精神发扬光大。为此，学校团委、少工委在这里向全校师生发出倡议，学习以下七种雷锋同志所具有的精神：

1、文明礼貌的春风精神。

2、团结守纪的大雁精神。

3、诚实纯真的水晶精神。

4、热心服务的孺子牛精神。

5、主动向上的火箭精神。

6、自强勇敢的雏鹰精神。

7、永不服输的钉子精神。

“我志愿，我行动，我是思源小雷锋”，请结合当前形势，赋予雷锋精神新的独特意义，请利用周末时间自行收集战“疫”中逆行者的先进事迹，学习逆行者的雷锋精神！

六、七年级：办“致敬抗疫先锋”手抄报

八、九年级：举行“新时代的好雷锋”征文活动

注：以上内容开学后听通知征集，大家准备好，人人参与！

嵩县思源德育处、团委、少工委

七、劳动实践教育

劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。学生居家隔离期间正是学生学习家庭劳动技能的好时机，也是树立家庭责任感的大好时机每天家庭劳动作业非常必要。

活动形式：1、每天打扫卫生，整理自己的房间。每周要在钉钉群中发送一张劳动照片。2、学做一道菜，并独立为家人做一道菜。

八、具体要求

1、各班在开展活动中，应与日常教学工作相结合，与学生生活相结合，选择适合学生实际情况的活动形式，开展合适的教育活动。

2、处理好德、智、体、美、劳五育的关系，融入教学之中，不要把孤立出来，不要因为教育活动增加学生、家长负担的情况。

3、从本方案下发之日起，各相关教师随时可以用word文档、音乐相册、美篇等形式将学校德育工作动态发送学校微信群。各班应对在此项活动中涌现的优秀学生、家长予以表彰，并报学校，开学后学校将对优秀班级、学生进行表彰。

篇四：小学疫情防控期间德育工作方案

各县（区）教科体局、各开发区（新区）教办(中心)，局属学校、省属事业单位办学校、市管民办学历教育学校：

近期，为做好新冠肺炎疫情防控工作，国家、省、市先后下发了延迟中小学幼儿园20xx年x季学期开学时间的通知。面对疫情防控，面对延迟开学，结合我市实际，特制定本实施方案：

一、指导思想

以党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神以及习近平总书记重要讲话精神为指引，结合疫情防控实际，教育引导学生学习预防新冠肺炎基本常识，开展好生命教育、科学教育、公德教育和自我教育，培养具有使命担当和家国情怀的中国特色社会主义事业建设者和可靠接班人。

二、活动时间

即日起至x季开学

三、活动内容

疫情是一次灾难，也是一次教育。各县区教育行政部门各中小学校要把握教育契机，构建非常时期特殊情境下班主任和学科教师全员参与的育人机制，落实落细课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人，引领学生健康成长。

（一）上好在线思政课，抓好课程育人

各中小学校要结合“战疫”实际，开展有本单位特色的线上开学第一课、开学典礼、晨会、班会等，上好致国家、致家人、致自己、敬英雄、敬规则和敬生命的在线思政课、暖心思政课，引导学生热爱祖国、珍爱生命、遵守规则，懂得爱与责任。

（二）传承优秀传统，抓好文化育人

各中小学校要积极组织学生在家观看体现人类优秀文明传承、反映我国改革开放以来取得的巨大成就的优秀电影、电视剧、纪录片等，引导全市中小学生从中华民族优秀传统文化中汲取营养和智慧。教育全市中小学生一是要在坚定理想信念上下功夫。要把自己的学业、成长、就业、创业与立志结合起来，把国家的目标、社会的价值和个人的追求统一起来，既有现实担当又有远大理想。二是在厚植爱国主义情怀上下功夫。华夏文明五千载，历经无数内忧外患，中华民族并没有屈服，更没有倒下，而是斗志弥坚，愈挫愈勇，愈挫愈奋，一次又一次地从艰难困苦中挺了过来，不屈不挠地实现着中华民族的伟大复兴。三是在加强品德修养上下功夫。加强品德修养，既有个人品德，也有社会公德、热爱祖国和人民的大德。要努力在品德润身、公德善心、大德铸魂上下功夫，从做好小事、管好小节开始起步，踏踏实实修好品德。学会感恩、学会助人、学会谦让、学会宽容、学会自省、学会自律、成为有大爱大德大情怀的人。

（三）提倡创新精神，抓好活动实践育人

各中小学校要创新开展各种线上线下德育活动，要鼓励学生创新加油模式、创新宅家方式。线下组织开展“发出奋战音”、绘制“战疫”图等活动利用音频、文字、小视频、小程序、H5、手抄报的形式向这场没有硝烟的“战疫”里最美“逆行者”致敬加油。组织开展线上阅读、诗歌创作、家庭运动会、科技小实验等。利用“加长版”假期居家的机会，用手机记录孝亲敬老、亲子共读、厨艺比拼和家庭劳动等场景，展现幸福小家和谐大家的浓浓家国情。

（四）握牢五支队伍，抓好协同育人

各中小学校要发挥班主任、政教干部、关工委“五老”、家庭教育骨干教师、青年教师五支队伍的作用。要组织班主任在特殊时期通过班级群、微信、视频、电话等开展万名教师访万家活动，点对点跟家长学生多联系多问候多了解。向家长积极宣传防疫知识和防控要求，让广大家长带领学生们科学防疫，不造谣、不信谣、不传谣。线上每天远程对班上每一位同学的体温和身体状况进行监测登记，线下要积极配合全市全局疫情防控办公室要求填报各种疫情防控表格。要及时掌握防疫一线人员特别是医护人员子女学习生活困难，因地制宜对其提供帮助。各中小学校要主动加强家校沟通，通过开放“家长空中课堂”、家长热线、专题讲座等多种形式，线上线下解答学生家长家庭教育中的困惑，与家长共同做好学生教育和健康生活指导，发挥家庭教育在疫情防控期间的重要作用。

四、工作要求

（一）注重方法创新

各县区教育行政部门各中小学校要积极探索总结在线德育、网络思政教育的新模式、新方法、新经验，将线上教育和线下活动相结合，将解决思想问题与实际问题相结合，引导学生敬畏自然，敬畏生命，尊重规则，自觉树立高度的社会责任感。

（二）力求取得实效

各县区教育行政部门各中小学校要从疫情防控实际出发，有针对性地开展思想教育，将疫情防控工作与家校合作相结合，将长期教育与特殊时期节点教育相结合，确保活动有组织、有计划、有成效。

（三）重视宣传报道

各县区教育行政部门各中小学校要加强活动宣传报道，主动与各级新闻媒体和市教育局新闻中心对接联系，广泛宣传报道活动开展情况和取得的成效，不断扩大活动的影响力，吸引广大师生和家长参与到活动中来，展示教育系统在疫情防控中的良好形象。

（四）及时总结上报

各县区教育行政部门各中小学校要对活动开展情况进行梳理、归纳、总结，于x季开学后15天内前将相关材料电子稿（含活动实景图片、新闻报道和工作总结等）上报至市教育局思政处邮箱。

篇五：小学疫情防控期间德育工作方案

鉴于当前严峻的疫情防控形势，国家提出x季学期延期开学要求，我校提出“成长不延期，抗疫不避责”总要求，保证教学工作顺利开展，并充分利用这次疫情教育契机，淬炼学生品格，关注心灵成长，创新做好防疫期间的德育工作。经研究，制定本方案。

一、指导思想

以此次全民参与的“抗疫”阻击战为教育契机，根据身边鲜活的事例与素材，家校联手，对学生进行健康、爱国、规则、感恩、责任、奉献教育，树立立志成才的远大志向，激发勤奋刻苦的学习激情，胸怀天下的报国热情，奉献社会的真挚感情。

二、组织领导

组长：xxx

副组长：xxx

成员：各班班主任

三、教育内容

（一）健康教育

健康的体魄与良好的心理是积极应对疫情的前提。每天坚持锻炼身体，提高自身免疫力；消除紧张、恐慌情绪，保持积极、乐观、向上的健康心理状态。

（二）爱国主义教育

感受全国人民在疫情面前的大爱、团结、互助、进取。面对疫情，社会各界各部门密切配合，全国上下共同参与，无不体现着强烈的爱国主义精神，彰显着众志成城共克时艰的强大民族凝聚力。

（三）感恩教育

在抗疫阻击战中涌现出许许多多坚守岗位、临危受命的各行各业工作者。他们放弃与家人团聚的时光，舍小家为大家，冒着被传染的危险，超负荷工作，坚守在防疫工作的第一线，他们是“最美逆行者”。了解他们的先进事迹，学会感恩，是人性本善的起码要求。

（四）生命教育

疫情根源于一部分人对野生动物生命的藐视，对大自然毫无敬畏之心，大自然便会以人类不可承受的方式加倍奉还。疫情让成千上万人的生命陷入危机，让我们也感受到了生命的珍贵与脆弱，我们应敬畏生命、珍爱生命！

（五）规则教育

一个强大的国家，需要有规则意识和理性成熟的公民。特别是面对疫情的时候，更需要我们遵守规则，用更加理性和客观的态度对待当前发生的一切，决不能做无视规则、失去理性的事情。

（五）奉献与责任教育

责任，是担当，是付出，是一个人人生观、价值观的体现。在疫情面前，让学生学习医护人员恪尽职守的敬业奉献精神，感悟“钟南山”“李兰娟”等专家的责任担当。在当下，就是积极响应国家各项号召，做好分内之事，不计回报，无私付出，为打赢抗疫阻击战做自己力所能及之事。

四、德育工作

随着新冠肺炎疫情的爆发，全国展开了防控疫情的阻击战，这期间无数英雄铸成了一道城墙，横亘在人民与病毒之间，牢不可摧。正是这些英雄的无惧无畏、不屈不挠，让我们看到了支撑这个民族历尽沧桑，饱受磨难，依然屹立不倒的那根脊梁。

面对突如其来的疫情，是一次挑战，更是一次教育的良机。面对疫情我校定围绕此次疫情防控战，开展一次围绕宣传普及新型冠状病毒的相关知识、宣传学习此次战役中的英雄人物和英雄事迹为主题的德育活动。

活动形式：

（一）每天定时收看中央电视台的新闻联播，关注国内、国际形势，关心热爱我们的祖国。

（二）举办线上升旗仪式主题教育，xx月份围绕《弘扬新时代雷锋精神，致敬最美逆行者》为主题，学习战“疫”中的雷锋精神。

（三）每周一召开一次主题班会，班会内容围绕以上5个教育依次进行，并注意截屏保存资料。

（四）可在以下内容中任选一项完成。1。制作一幅反映大国力量、众志成城、无私奉献精神的宣传画、剪纸等美术作品。2。撰写一篇歌颂在抗击疫情一线无私奉献的“逆行者”的文章，体裁不限。

（五）各班语文老师结合线上课堂，以经典诵读活动等多形式开展民族精神教育。

（六）按“停学不停课，离校不离师”要求，每天认真收看教育频道的《同上一堂课》节目中的《人文历史课永远的英雄》，接受爱国教育，做好听课笔记。（中国教育电视台《同上一堂课·人文历史课》已经于20xx年xx月xx-xx月xx日，周一至周五上午08：00-9：00在中国教育电视台1频道播出，该节目播出后，引起了不少人的共鸣，如果需要重新观看的同学们，现在将《人文历史课》回看的方法介绍如下：

登录中国教育电视台官方网站，点击《同上一堂课》，找到《同上一堂课·人文历史课图标》，跳转以后，点击更多，即可打开。）

五、体育工作

疫情爆发以来，居家隔离期间外出活动减少，生活习惯被打乱，造成很多同学身体素质下降，锻炼身体尤为重要。

活动形式：结合“停学不停课，离校不离师”的活动要求，由各班体育老师利用班级家长群，发布适合在室内或庭院内完成的体育锻炼任务，学生利用上午大课间时间进行体育锻炼，保证每天足够的体育锻炼量。学生体育锻炼时，家长为其拍照发班级群。

六、三月雷锋主题教育

《弘扬新时代雷锋精神，致敬战“疫”中的英雄》主题教育倡议书

亲爱的同学们：

xx月，一年一度的学雷锋月又悄然来到我们的身边，作为新时代的青少年，作为今春新冠疫情之下的我们，更应该把战“疫”中的这种英雄精神发扬光大。为此，学校团委、少工委在这里向全校师生发出倡议，学习以下七种雷锋同志所具有的精神：

1、文明礼貌的春风精神。

2、团结守纪的大雁精神。

3、诚实纯真的水晶精神。

4、热心服务的孺子牛精神。

5、主动向上的火箭精神。

6、自强勇敢的雏鹰精神。

7、永不服输的钉子精神。

“我志愿，我行动，我是史楼小雷锋”，请结合当前形势，赋予雷锋精神新的独特意义，请利用周末时间自行收集战“疫”中逆行者的先进事迹，学习逆行者的雷锋精神！

七、劳动实践教育

劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。学生居家隔离期间正是学生学习家庭劳动技能的好时机，也是树立家庭责任感的大好时机每天家庭劳动作业非常必要。

活动形式：1、每天打扫卫生，整理自己的房间。每周要在微信群中发送一张劳动照片。2、学做一道菜，并独立为家人做一道菜。

八、具体要求

1、各班在开展活动中，应与日常教学工作相结合，与学生生活相结合，选择适合学生实际情况的活动形式，开展合适的教育活动。

2、处理好德、智、体、美、劳五育的关系，融入教学之中，不要把孤立出来，不要因为教育活动增加学生、家长负担的情况。

3、从本方案下发之日起，各相关教师随时可以用word文档、音乐相册、美篇等形式将学校德育工作动态发送学校微信群。各班应对在此项活动中涌现的优秀学生、家长予以表彰，并报学校，开学后学校将对优秀班级、学生进行表彰。

篇六：小学疫情防控期间德育工作方案

鉴于当前严峻的疫情防控形势，国家提出春季学期延期开学要求，我校提出“停课不停学，成长不延期”总要求，保证教学工作顺利开展，并充分利用这次疫情教育契机，淬炼学生品格，关注心灵成长，创新做好防疫期间的德育工作。经研究，制定本方案。

一、指导思想

以此次全民参与的“抗疫”阻击战为教育契机，根据身边鲜活的事例与素材，家校联手，对学生进行健康、爱国、规则、生命、感恩、责任与奉献教育，树立立志成才的远大志向，激发快乐自主的学习兴趣，胸怀天下的报国热情，奉献社会的真挚感情。

二、教育内容

（一）健康教育

健康的体魄与良好的心理是积极应对疫情的前提。每天坚持锻炼身体，提高自身免疫力；消除紧张、恐慌情绪，保持积极、乐观、向上的健康心理状态。

（二）爱国主义教育

感受全国人民在疫情面前的大爱、团结、互助、进取。面对疫情，社会各界各部门密切配合，全国上下共同参与，无不体现着强烈的爱国主义精神，彰显着众志成城共克时艰的强大民族凝聚力。

（三）感恩教育

在抗疫阻击战中涌现出许许多多坚守岗位、临危受命的各行各业工作者。他们放弃与家人团聚的时光，舍小家为大家，冒着被传染的危险，超负荷工作，坚守在防疫工作的第一线，他们是“最美逆行者”。了解他们的先进事迹，学会感恩，是人性本善的起码要求。

（四）生命教育

疫情根源于一部分人对野生动物生命的藐视，对大自然毫无敬畏之心，大自然便会以人类不可承受的方式加倍奉还。疫情让成千上万人的生命陷入危机，让我们也感受到了生命的珍贵与脆弱，我们应敬畏生命、珍爱生命！

（五）规则教育

一个强大的国家，需要有规则意识和理性成熟的公民。特别是面对疫情的时候，更需要我们遵守规则，用更加理性和客观的态度对待当前发生的一切，决不能做无视规则、失去理性的事情。

（六）奉献与责任教育

责任，是担当，是付出，是一个人人生观、价值观的体现。在疫情面前，让学生学习医护人员恪尽职守的敬业奉献精神，感悟“钟南山”“李兰娟”等专家的责任担当。在当下，就是积极响应国家各项号召，做好分内之事，不计回报，无私付出，为打赢抗疫阻击战做自己力所能及的事。

三、教育形式

通过两周一次的主题班会，班会内容围绕以上6个教育主题依次进行，下周一班会主题《健康教育》，利用班级钉钉视频会进行，并注意截屏保存资料。

四、德育内容

随着新冠肺炎疫情的爆发，全国展开了防控疫情的阻击战，这期间无数英雄铸成了一道城墙，牢不可摧。正是这些英雄的无惧无畏、不屈不挠，让我们看到了支撑这个民族历尽沧桑，饱受磨难，依然屹立不倒的那根脊梁。

面对突如其来的疫情，是一次挑战，更是一次教育的良机。我们决定以“开学第一课”为起点，结合“空中课堂”，运用好“抗击疫情”这本“教科书”，开展以宣传普及新型冠状病毒的相关知识、宣传学习此次战役中的英雄人物和英雄事迹为主题的德育活动。

活动1。学习最美战疫人

以讲故事、编童谣、唱歌曲及短视频、手抄报等形式宣传最美战疫人的雷锋精神。

活动2。寻访最美逆行者

通过寻访身边的战疫英雄：疫情防控人员，志愿者，或学生家长、亲人中舍小家顾大家，以医者、志愿者、基层工作者的身份奋战在抗击疫情前线的先进典型，写下或讲述。

活动3。雷锋精神我传承

低年级同学可以通过抄写雷锋日记、学唱雷锋歌曲、录制”学雷锋我行动”小视频等形式践行雷锋精神；中高年级的同学可以通过阅读雷锋故事书籍，观看雷锋主题电影，感受雷锋精神，结合新时代好少年要求，写下自己“学雷锋，我传承”的心得体会。

五、体育活动

疫情爆发以来，居家隔离期间外出活动减少，生活习惯被打乱。但令我们高兴的是假期布置的柔韧健身计划，很多同学在家长督促协助下每天坚持。为了巩固假期成果，更科学的强身健体，我们为学生设计了以下活动内容：

活动1：广播体操

低年级版（每天可以跟学一节）

活动2：巩固柔韧练习

活动3：球操练习

（按照视频，每天跟学一个动作。温馨提示：如果是室内完成，尽量保证无噪音）

要求：广播体操利用上午休息时间完成，柔韧和球操练习可利用下午时间进行。保证每天至少运动1个小时。如果活动时间不够，也可自选其它喜欢的运动项目。（学生体育锻炼时，家长为其拍照或录小视频发班级群打卡。）

六、劳动实践活动

学生居家隔离期间正是学生学习家务劳动的好时机，也是感受家长辛劳付出，树立家庭责任感的大好时机，所以每天家庭劳动作业非常必要。

活动形式：

1、每天自己整理房间。

2、每周新学一样家务劳动（做饭、做菜、打扫卫生都可）。

3、每周至少跟家长一起下一次厨房，体会亲子下厨的快乐。

4、每周至少为家长做一次感恩服务（洗脚、捶背等）。

5、每次活动让家长以照片或小视频的形式记录，并发到班级群。

七、具体要求

1、各班在开展活动中，应与日常教学工作相结合，与学生生活相结合，选择适合学生实际情况的活动形式，开展合适的教育活动。

2、处理好德、智、体、美、劳五育的关系，融入教学之中，不要把德育孤立出来。参照学生的完成条件，对于确实无法完成的，不要增加学生、家长的负担。

3、从本方案下发之日起，各班主任要随时积累活动素材，筛选突出的活动照片或小视频上传至班主任群，以我们存档备用。同时建议各班可以用word文档、音乐相册、美篇等形式将班级工作动态发至班主任微信群。

4、各班应对在此项活动中涌现的优秀学生、家长予以表彰，并报学校，开学后学校将选取优秀的班级、学生、家长进行表彰。

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