2022年学史增信崇德赓续红色基因争做时代新人心得体会四篇

下面是小编为大家整理的2021年学史增信崇德赓续红色基因争做时代新人心得体会例文四篇,供大家参考。

2021年学史增信崇德赓续红色基因争做时代新人心得体会

例文四篇

2021 年学史增信崇德赓续红色基因争做时代新人心得体会范文四篇

学史增信崇德赓续红色基因争做时代新人心得欲知大道，必先知史。 ___ ___在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，为党史学习教育提供了遵循和方向。中国 ___的百年奋斗历程，蕴含了中国 ___ ___“能”的精神 ___，是一座资政育人、继往开来的丰富矿藏。当前，“两个大局”交织，“两个百年”交汇，开展党史学习恰逢其时，十分必要，广大党员干部，要上好“百年党史”这门必修课，从党史中汲取丰厚的思想滋养，“解锁”百年党史背后的“精神

___”。

于“半条被子”中深植“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”的为民情怀。一部红军长征史，就是一部反映军民鱼水情深的历史。在湖南汝城县沙洲村，三名女红军借宿徐解秀老人家中，第二天离开时，把自己仅有的一床棉被剪下一半留给了老人。“什么叫 ___人，就是自己有一条被子，也要剪下半条留给老百姓的人。” ___ ___曾用“半条被子”的故事形象地解释了 ___人的初心使命，“全心全意为人民服务”的宗旨不是喊出的口号，而是具象地体现在“半条被子”上。因此，作为新时代的党员干部，更不能忘记“半

条被子”里的赤子初心，要永远把群众的利益放在首位，落在实处，把“为民服务”的口号从嘴上落到服务群众的一点一滴的小事上，全力解决群众的急事难事忧心事，在新时代的长征路上不断给群众送去“新的棉被”。

于“干，才是马列主义”中涵养“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成”的实干精神。王进喜被誉为 ___石油战线的铁人，是中国___的先锋战士，同时也是吃苦耐劳的实干家。他以“识字搬山”的意志克服许多意想不到的困难，带领工人们不断从实际需要出发搞技术创新，用脚踏实地的工作干劲和学以致用的深学笃行创出一个接一个优异的成绩，为我国石油事业立下了汗马功劳。 ___ ___曾强调：“空谈误国，实干兴邦。”从 ___成立初期的一穷二白到现在的经济快速增长、综合国力显著提高。从群众吃不饱、穿不暖到现在的全面建成小康社会……这些，与广大党员干部求真务实、真抓实干，一干到底、干就干成的实干精神是分不开的。当前正值“十四五”规划起步开局，广大党员干部要始终传承 ___人干字当头、持之以恒、一抓到底的红色基因，杜绝浅尝辄止、虎头蛇尾的消极思想，以“抓铁有痕、踏石留印”的劲头真抓实干，用“实干家”的精气神推动“十四五”蓝图落地生根，交出一份经得起历史检验的时代答卷。

于“春天的故事”中坚定“穷则变，变则通，通则久”的求变决心。“一九七九年，那是一个春天，有一位老人，在中国的南海边画了一个圈……”一首《春天的故事》唱响长城内外，歌颂着 ___开放给中国带来的巨大变化，可以说，如果不是当年 ___主动求变，把 ___开放的时代乐章书写在春天的大地，或许现今的中国会是另一番景象。“苟日新，日日新，又日新。”历史规律告诉我们，在国家建设征程中，只有善于在危机中育先机，于变局中开新局，方能在时代洪流中立于不败之地。当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展的内部条件和外部环境正在发生深刻复杂变化，站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，广大党员干部尤须增强机遇意识和风险意识，准确识变、科学应变、主动求变，多一些因势而谋的思虑、应势而动的举措，用“察于未萌，止于未发”的工作策略为中国经济巨轮保驾护航。

学史增信崇德赓续红色基因争做时代新人体会近日，党史学习教育动员大会在北京召开， ___ ___出席会议并发表重要讲话，对党史学习教育进行了全面动员和部署。广大党员干部要在深入学习中用好“三 ___宝”，全方位、多角度、深层次地感悟党的百年岁月。

在文献书籍中学党史，品读红色经典，坚定理想信念。文字是文化的基本载体，记载着 ___发展轨迹，蕴含着丰富的思想内涵。在经

典文献、书籍中，记载着中国 ___成立以来，抵御外来侵略，争取___ ___， ___反动统治，实现人民解放的伟大事业，以及党在 ___和建设中的理论和路线、方针、政策，展现了现代中国发展的历史进程和历史规律。历史和实践都充分证明，中国 ___是中国的脊梁，是暴风雨来袭时中国人民最可靠的主心骨。广大党员干部要静下心来读原著、学原文、悟原理，深刻理解历史和人民 ___选择

___？ ___选择中国 ___？ ___选择 ___道路？ ___选择 ___开放？在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念。

在音乐影视中学党史，赏析红色佳作，牢记初心使命。音乐和影视以艺术形式生动展现历史人物和历史事迹，是学习 ___重要媒介。从《十送红军》《黄河大合唱》到《东方红》《没有 ___就没有

___》，再到《春天的故事》《我和我的祖国》，一首首脍炙人口的歌曲，唱响了中国 ___ ___人民谋幸福、谋复兴的“时代强音”。从《建党伟业》《长征》《建国大业》等红色电影，到《八路军》《解放》《开国领袖 ___》等红色剧作，重现了中国 ___ ___民群众英勇斗争，最终走向胜利的伟大奇迹。广大党员干部要保持高尚道德情操、培养健康生活情趣，积极、主动向红色文化靠拢， ___红色情怀，在优美的旋律中 ___，在感人的画面中牢记使命。

在 ___旧址中学党史，重走红色之路，锤炼忠诚担当。 ___旧址和文物是岁月的物质原貌，也是历史最真实的见证。中国 ___在波澜

壮阔的 ___建设和 ___实践中，留下了无数宝贵的战斗遗址和纪念场地。一个个还原 ___场景、一件件刻满记忆的文物、一张张弥足珍贵的照片，展现着无数 ___人为党和人民的事业前赴后继、不畏牺牲的 ___精神。正是因为 ___先辈们的艰苦奋斗、牺牲奉献，才成就了我们今天的美好生活。广大党员干部要走进爱国主义教育

___，身临其境接受熏陶、锤炼党性。感悟 ___前辈为民服务的坚定信念， ___ ___烈士以身许国的崇高品质。发扬 ___精神，传承红色基因，对党忠诚，主动担当，永葆 ___人的 ___本色。

只要全体党员群众勠力同心、并肩奋斗，我们定能实现中华民族的伟大复兴，铸就百年辉煌，成就千秋伟业。

学史增信崇德赓续红色基因争做时代新人心得体会 2 月 20 日，___ ___在党史学习教育动员大会上强调，要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续 ___人精神血脉，始终保持 ___者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。

无论是烽火连天的 ___岁月，或是艰苦卓绝的建设时期，或是高歌猛进书写中国奇迹的新时代，一代代 ___人赓续传承红色基因，团结带领全国各族人民在时代的激流中奋勇前进、艰苦奋斗，不断从胜利走向胜利。重温百年奋斗的恢弘史诗，正是信仰之光照亮前行

之路，如磐初心凝聚奋斗伟力，汇聚成今天为实现中华民族伟大复兴中国梦而矢志奋斗的磅礴力量。

传承“捐躯赴国难，视死忽如归”的敢于斗争精神。1918 年，中国 ___主义先驱 ___慷慨宣言，“试看将来的环球，必是赤旗的世界。”1935 年，方同志在黑暗的牢狱中，用无法阻挡的希冀写下《可爱的中国》；1951 年，作家魏巍所著《谁是最可爱的人》中深情讲述朝鲜战场上战士们英勇奋战的故事；2020 年，巍巍昆仑上，边防官兵用生命誓死捍卫祖国领土，用行动彰显英雄赤胆忠诚……面对严峻斗争考验， ___人从来都是越是艰险越向前，生死关头更凛然，也正是敢于斗争，我们党才能在极端困境中发展壮大，才能在濒临绝境中突出重围，才能在困顿逆境中毅然奋起。当前，面临复杂考验，新时代党员干部应传承红色基因，秉持斗争精神，牢牢把握伟大斗争的方向，直面各种考验风险，拿出敢于斗争的勇气和底气，做到“乱云飞渡仍从容”。

传承“志之所向，无坚不摧”的顽强奋斗精神。绝壁山崖中，村支书 ___林带领村民历经 7 年时间凿出一条 8 公里的“天路”；武夷山下，“樵夫”廖俊波身先士卒、背石上山；核潜艇之父黄旭华隐姓埋名 30 载，海归教授黄大年燃亮科技报国长明灯…… ___是干出来的，新时代是奋斗出来的。 ___发展最前沿，疫情防控一线，脱贫攻坚战场上，处处闪耀着 ___人奋斗的光芒。百年征程，

正是一代代 ___人不服输，顽强奋斗，向恶劣的环境“叫板”，向艰苦的条件“挑战”，才创造了一个又一个令人称赞的“中国奇迹”。广大党员干部应传承红色基因，秉持奋斗精神，拿出“咬定青山不放松”的韧劲，树立“知其难为而为之”的担当，不断创造新的历史伟业。

传承“零落成泥碾作尘，只有香如故”的忘我奉献精神。“人民英雄”国家荣誉称号获得者张定宇隐瞒自己身患渐冻症的情况，顾不上感染新冠肺炎的妻子，步履蹒跚守护生命；全国优秀 ___员于海俊默默坚守在内蒙古大兴安岭林区 32 年，直到生命最后一刻；时代楷模张桂梅建校 12 年，帮助云南丽江华坪女高 1000 多名女生走出大山……忘我奉献从来都是 ___人重要的精神品格和价值追求。新时代党员干部应传承好红色基因，将历代优秀 ___员以忘我奉献精神践行初心使命的具体实践作为“标杆”，以人民群众急需解决的急难愁盼问题作为行动“指南”，实干笃行，甘于奉献，哪怕艰难重重，哪怕寂寂无名，也要努力交出一份无愧于党、无愧于人民的满意答卷。

学史增信崇德赓续红色基因争做时代新人心得 ___ ___在党史学习教育动员大会上指出，要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续 ___人精神血脉，始终保持 ___者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。党的故事承载着红色

历史，铭刻着红色记忆，流淌着红色血液，凝结着红色传统，各级党 ___要将传承红色基因贯穿党员教育始终，少一些空泛说教、抽象道理，多一些循循善诱、生动事例，以春风化雨、润物无声的方式，引导广大党员特别是青年一代 ___、牢记使命、坚定信仰、勇敢斗争，为新时代全面建设 ___现代化国家不懈奋斗。

知党恩，铭记红色历史，汲取“星火燎原”的信仰之力。“历史是最好的 ___，也是最好的清醒剂”，要坚持历史事实，明确半条棉被、八子参军、古田军号、真理的味道等红色故事内涵，用一个个鲜活的“红色故事”串联起近代以来的中国历史进程，为广大党员打开一扇 ___红色历史、汲取红色力量的窗户，引导党员从中体悟如磐的初心、如山的信仰，做到“一切向前走，都不能忘记走过的路”。要善于用小故事讲好大道理，选取耳熟能详的 ___历史故事及 ___英雄事迹 ___精神魅力，深入挖掘红色资源讲好身边老党员的 ___故事，结合 ___开放、疫情防控、防汛救灾、脱贫攻坚等先锋事迹展现红色传承，实现地域红色文化资源与党员教育培训的紧密衔接，促使广大党员干部形成强烈的情感认同，永远跟着党的方针路线走下去。要结合新的时代背景，选择新颖叙事视角、采取不同讲述方法，让具有历史感的“红色故事”实现“老树新花”，引导党员干部透过历史 ___、历史人物、历史思想、历史影响等去洞悉过往，深刻认识今天的幸福生活来之不易，深刻理解中国 ___ ___“能”，在学史知史中爱党爱国。

感党情，重温红色记忆，汲取“ ___”的奉献之力。红色影像资料、影视作品是对 ___艺术表现和深刻记忆，能够更加直观地引导广大党员尤其是年轻党员重温历史时刻、探寻先辈足迹，从“可听”到“可视”有效激发党员接受红色教育的热情。要用好红色影像资源，从 ___到南湖红船点燃的星星之火，到 ___精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等红色基因谱写的光辉篇章，注重触及灵魂、感人肺腑、慷慨激昂的历史时刻，分主题收集红色影视片、纪录片纳入党员教育课堂教学，突出“短”而“精”制作动漫、微视频等基础素材，一改照本宣科教育方式，立体式引导党员干部了解历史、认识国情、开拓视野、体悟精神，激发爱国主义情感和志向。要注重与理论知识相配合，根据 ___历史 ___选取合理的影视资料，有机融入课堂教学各环节，将影片背景来龙去脉向党员详细说明，在观影后对重点问题进行分析讲解、消除错误认识，最大限度发挥 ___宣传教育效果，让党员干部观有所思、思有所得，加深对党史、 ___史、 ___开放史、 ___发展史的理解，在潜移默化中接受红色教育、实现思想升华。

跟党走，强化红色体验，汲取“继往开来”的奋进之力。党员教育培训班要向 ___创新要活力，力戒灌输式的本本教育，坚持“引进来”与“走出去”相结合，推行体验式互动教学，不断增强党员教育吸引力和感染力，引导党员干部自觉提升境界、涵养气概、激励

担当。要坚持“互联网+”，建强用好在线学习的信息数据平台，借助 VR虚拟现实技术等现代科技，再现历史 ___，还原历史文物，通过网络即时交互使党员干部进入特定场景之中，达到全身心的融入、沉浸和情感交流。要活化教学方式，通过红色文化知识竞赛、红色文艺作品排练、红色故事讲演、红色诗歌朗诵等方式，激发党员干部爱国、爱党、爱家的高尚情操，把爱国情、强国志、报国行融入日常工作生活中，坚定做好红色基因的传承者和传播者。要

___党员干部深入 ___遗址遗迹，开展现场教学、考察学习、交流研讨等，在一幅幅 ___、一件件实物、一次次洗礼中，让党员干部深刻 ___ ___先烈的崇高风范、伟大人格和高尚情操，在心中播撒下红色基因的种子，引导他们树立对 ___的信仰、对 ___ ___的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

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