六年级《白鲸》读书体会例文【优秀范文】

在《白鲸》这部作品中，亚哈船长是一个行船经验非常丰富，并且敢于与世俗做斗争的船长，他有着几十年的航海经验。下面是小编为大家整理的六年级《白鲸》读书体会例文，希望能帮助到大家!六年级《白鲸》读书体会例文下面是小编为大家整理的六年级《白鲸》读书体会例文【优秀范文】,供大家参考。

在《白鲸》这部作品中，亚哈船长是一个行船经验非常丰富，并且敢于与世俗做斗争的船长，他有着几十年的航海经验。下面是小编为大家整理的六年级《白鲸》读书体会例文，希望能帮助到大家!

六年级《白鲸》读书体会例文1

19世纪，《白鲸》在美国出世，创作者便是著名小说家赫尔曼·麦尔维尔，也正是这部史诗级小说，为我带来了一段宏伟壮阔的精神旅途。关于人性，关于冒险，关于矢志不渝，关于千千万万个为梦想而辗转反侧的不眠之夜。

犹记当时年少，不知捧书为乐，今忆起昔日种种，不禁莞尔。不得不承认，《白鲸》是我所读之书中印象颇深的`一本，没有一本书是一座孤岛，而在这座“岛”上，我看到了亚哈船长内心的繁华与孤独，从他下定决心捕捉那头噩梦般的存在——一头名叫莫比迪克的抹香鲸开始，他的命运便与那头白鲸紧紧的捆绑在一起，或惊，或喜，或悲，或苦，明确的目标的存在，使得其他的一切都显得微茫，渺小如蜉蝣。在亚哈船长身上，我看到了无数个为梦想而奋不顾身的影子，当书中饱满的人物形象走进现实，那种汇合的奇妙的感觉，怎么说呢?“不足为外人道也。”

路遥在《人生》中提到：“人生的道路虽然漫长，但要紧处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话与《白鲸》中的一段让我印象深刻的话所传达出的观念不谋而合，“风平浪静时，海上一艘船的行驶是枯燥的，唯有惊涛骇浪出现时，这条船才会变得精彩绝伦，尤其是当它大转舵的瞬间。”于我们而言，把握好人生中的每一个关键点，无悔地走过每一个重要阶段，便是我们每一个个体对它的鲜活生动的现实演绎。

类比亚哈船长的捕鲸，我不禁联想到海明威创作的《老人与海》，桑地阿哥在八十四天没有捕到鱼的窘迫现状下，机缘巧合地捕到了一条特大的马林鱼，他把六盘绳子拧在一起拖鱼都险些把绳子绷断。正当老人高兴地返航时却遇到鲨鱼。鲨鱼不断地袭击那条大鱼，老人一个人在小船上同鲨鱼战斗，用浆打、戳、刺，累得筋疲力尽，鲨鱼还是把这条大鱼能吃的地方都吃掉了。老人拖着硕大的鱼骨架爬回岸边。但老人说：“人可不是造出来要给打垮的。可以消灭一个人，就是打不垮他。”

老人的话成了美国文学界“硬汉子”形象的精神的标志。《老人与海》中的桑迪亚哥和《白鲸》中的亚哈船长的身上同样具有令人敬佩的精神光辉，他们的灵魂深处，是一股不屈的骨气，如一股清流，涤荡每一个认真体验的读者。

联系《人生》和《老人与海》，我从更加宏大的角度体会了赫尔曼·麦尔维尔在那个时代所具有的众多深邃的思想中的一缕，虽沧海一粟，但足以装满我的阅读行囊，伴我一路成长。

六年级《白鲸》读书体会例文2

这个故事主要讲的是主人公以实玛利受雇于“裴廓德号”出海猎

今年的暑假我看了许多的书，其中的一本就是《白鲸》(又译《白鲸记》)。它讲述的是作者跟随一支捕鲸队伍登上捕鲸船并一起猎杀一头名叫“莫比·迪克”的大白鲸而后全船覆没仅剩下作者一人的一个故事。

这本书字数并不算多，情节也很简单，就是这支捕鲸队伍大不断地杀戮鲸鱼的同时也在寻找一头名叫“莫比·迪克”的大白鲸。理由更简单，因为船长在很多年前追捕“莫比·迪克”时被它咬掉了一条腿，他要找它报仇。说到这里，你会惊讶地咂舌吗?

可是这头白鲸却十分神秘。在书中它简直就是一个无比伟大的神，无论什么人、什么东西都无法至它于死地，它可以在体内带着千百十把捕鲸叉而照样生活在深海里安然无恙;只要它出现在某个海域，那么那里的任何船只都没有生还的可能;它的牙齿极其锋利，脑袋一甩所有东西都会变成碎片……

看了这本书，我感觉很复杂。它到底要歌颂或者说明什么呢?赞扬捕鲸人的勇敢无畏?警告他人不要滥杀无辜?到底是什么呢?

在我看来，这本书告诉我的东西有很多：比如，对于未知的东西要勇敢地去挑战，但不要盲目行动;对于某些人或事物，不要斤斤计较，如果那是你的错的话;不要轻易去冒犯别人，否则有一天倒霉的就是你自己了等等。

首先不得不承认，船员们是勇敢无畏，团结有力的。他们冒着生命危险登上船，为了自己的生计而努力干捕鲸这种危险的行当，但我认为，他们的死，很大的责任是在船长身上的。如果不是船长，他们就不会因为一头鲸而惨死在海上，如果不是船长执意要向“莫比·迪克”做什么所谓的“复仇行动”，也许他们就不会如此愚蠢地向死神投怀送抱。

不过这本书也写出了当时的人们对待野生动物的态度，特别是对“莫比·迪克”，因为他们畏惧它，把它当作一个神，才会如此地对它穷追不舍。

虽然现在的人对动物的态度不再是那样，可是野生动物也在逐年减少，个别人的良知啊，你上哪里去了?保护动物，也保护你自己吧!不然那些动物也会像“莫比·迪克”一样袭击你!

六年级《白鲸》读书体会例文3

这本冒险小说的主角叫伊休若，他是一位想到捕鲸船上工作的年轻人，最后虽然如愿以偿，却所以展开一段惊险的旅程，也让原本容易沮丧的他，变得更勇敢、更坚强。

伊休若本来是想先坐船到南达科特的港口，再坐捕鲸船出海，可惜当他抵达港口时，捕鲸船早已出发，却所以遇到一位叫因泰吉的好伙伴。因泰吉是一位鱼叉手，因为遵从守护神的指示，就和伊休若一齐搭乘下一班捕鲸船出发。

当他们到毕科特号捕鲸船上时，见到他们的船长，名叫亚贺布，原本慈祥的他，因为被一只叫摩毕。德克的大白鲸咬断了一条腿，从此性格大变，一心一意想杀鲸报仇，船长虽然外表看似冷酷，其实拥有一颗细密的心。

我最喜欢的章节叫「生死决斗」，船长勇於应对自我发生杯具的事实，勇敢挑战那只叫摩毕。德克的大白鲸，虽然最后毕科特号沉没了，可是我很敬佩亚贺布船长永不放下的精神。

人生起伏不定，不可能人生没有转折，仅有努力不懈、不论输赢都坚持下去的人，在我眼里才是第一。看完了这本冒险小说，我相信付出必须会有代价。勇敢应对自我的人生，好好过着五彩缤纷的生活，这样才是最棒最完美的人生。

《白鲸记》是一个极具象征好处的工作，并且很搞笑，因为它还去自然历史等问题。其他主题包括妄想、宗教、梦想主义和务实、报复、种族歧视、层次关系，和政治。

六年级《白鲸》读书体会例文4

《白鲸》这是一部不朽的美国名著，它深深地在我心里打下了一个让我对这本书刻骨铭心的洞。

莫比·迪克是一只凶猛而狡诈的鲸鱼，它纵使捕猎者失肢断臂甚至船破人亡，成了捕猎者心中的恶魔。“裵廓德号”船长亚哈被它咬掉了一条腿，他誓要找莫比·迪克报仇。

亚哈不顾船东的利益和水手的生命安全，独行专断，迫使水手和他作环球旅行。他一心搜捕莫比·迪克，将对它 的恨发泄在了水手身上，搞的水手们支离破碎，人心涣散，溃不成军。大副多次劝阻他，无济于事，亚哈反而要枪毙他。经过长期困苦的海上生活，亚哈终于追上了莫比·迪克。水手们与它决斗，结果全军覆没。亚哈被弄聋弄瞎了。他气愤地投出长矛，与莫比·迪克同归于尽了。以实玛利活了下来，向人们讲述这悲惨的故事……

作者根据亲身经历，为我们描绘了19世纪初捕鲸者紧张、疲劳的海上生活，歌颂了英勇的捕鲸者与历史悠久的捕鲸业。更重要的是，他写出了一个伟大的人物——亚哈。表面冷酷凶狠的他，内心却是无比善良的。他的内心世界是美好的。临死前，他最后一句话就是：“你这个杀人不眨眼的恶魔，我要为我的兄弟、同胞报仇!”

《白鲸》因为沉闷和枯燥而被人们排斥，直到20世纪20-30年代才被认可。这时，作者已撒手人世了……

六年级《白鲸》读书体会例文5

《白鲸》作为一部经典名著，在我读过的一些文章里曾重复出现它的名字，而那时我对这本书的了解也仅限于它的名字。当偶然从图书馆看到这本书，就决定借来看看，可是没想到，这本厚厚的600多页的书，让我看了一个多月，包括很多个每日半小时和每周一下午。

若你要问这本小说在我脑海中留下了什么印象，我的回忆中竟然是简洁明快的主线故事，毕竟作者叙事紧凑不拖沓，也很直白的亮出观点，完全不需要大开脑筋去猜，也无需对话剧般的章节加以细读。虽然书中1/2的篇幅都是鲸鱼的科普与海上平淡事的叙述，但也就如格非先生在书后点评中写道，海洋本就是枯燥的，本就无事可写，梅尔维尔能写出如宏大史诗一般的巨著很不易。

确实，回忆书中情节，主线干净、清晰、简单：我以实马利热爱海洋捕鲸事业，虽然没有特别出众的能力，但积极去实现自己想要的海上生涯。与食人生番做朋友，一起登上艾哈伯船长的裴廓德(Pequod)号，开始了一段惊险的捕鲸旅程。

整个故事中后期的主线都是船长艾哈伯的转变，从他最初闭门不出到不断在甲板上踱步，从和船员和平相处到镇压异心，到用狂热感染船员一同奋斗，他出海的目的显露无疑：复仇。

艾哈伯的断腿是一头叫做莫比迪克的白鲸造成的，这头白鲸体型巨大、性情凶猛，是很多捕鲸人的噩梦。出海航行的过程中，他们捕获了很多鲸鱼，满载而行，但艾哈伯船长丝毫没有在意这些，而是不断寻觅白鲸。用言语激励、身体力行，追寻心中复仇的梦想。最终遇到白鲸并展开搏斗，以同归于尽告终，只有我活了下来并记录了这一切。

故事的结局让人唏嘘，但还是抵不住故事情节的精彩！

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