禁毒教育片观后心得

　　禁毒教育片观后心得

　　盲目的从众心理，不要因为别人做了而也要做，我们要有健康的生活，健康的业余爱好。毒品可以让我们失去宝贵的生命，可以让我们失去理性，远里毒品珍爱生命，才是正道。以下是和大家分享的禁毒教育片观后心得资料，仅提供参考，对你有所帮助，欢迎你的阅读。

　　禁毒教育片观后心得一

　　毒品，勿以量小而吸之，勿以好奇而尝之!学会勇敢对毒品说NO!——题记

　　那天下午，学校给我们播放了一部电影——《青春劫》。我看完后受益匪浅——这部电影主要写了一个叫姜霖的小伙子因为学习压力太重，与一位叫波仔的老同学一起吸起了毒，他开始也因好奇而开始了第一口，被自己的老同学陷入难以自拔的沼泽，可到最后被警察抓住，从而重视起了自己生命的重要性。这一部电影中我感触最深的是他禁不住而与波仔一起吸毒的片段，是那么得疯狂，里面看着那吸毒的感觉是非常安逸，如果闭着眼睛想着自己飞，那么就在飞，如果逼着眼睛想着抢银行，那么就在抢。令我感觉到万分的恐怖。

　　这部电影，让我知道吸毒对社会的危害与对家庭的危害，对自己的危害——家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了，吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产。对社会生产力的巨大破坏：吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费，同时毒品活动还造成环境恶化，缩小了人类的生存空间。吸毒对人体有着三大危害：身体依赖性，精神依赖性，毒品危害人体的机理。

　　吸毒时间久了，毒品带给你的回报是那种万箭穿心的痛。可以偷就偷，可以乞讨就乞讨，甚至去故意撞车骗来的……来之不易的那么一点点钱，还没放热，为了那一点点少的可怜的毒品，把钱送进了毒贩的钱包里。就在前几天，我在新闻上又看到了这样的一个青少年因吸毒而犯罪的事例：15岁的阿兵(化名)是强制戒毒所里年龄最小的一个，他个子矮小，但是个“老江湖”。他因为年幼其母病亡，父亲又工作忙，无暇照管他。7岁的时候，他模仿大人们抽烟，并以会吸烟为荣。他说，每天放学后燃起一根香烟吞云吐雾，走在同学们中间感觉特有面子。14岁那年，勉勉强强读至初一的`阿兵干脆辍学了，终日跟在乡里几位“大哥”身前身后当起了小兄弟。

　　去年初，他结识了乡里一做餐饮生意的“大哥”，几番来往后，阿兵很得大哥喜欢。慢慢地，发现了大哥原来是“白药仔”，但他也不这样为忤，相反还认为这是“酷”的表现。去年中，趁大哥不在家，小兵偷了一点“白粉”终于“开禁”尝了新，并从此成了一名“小道友”。吸上白药后，因无钱买药，小兵便在一“道友”“教授”下当起了“鱼虾蟹”庄家，以赌钱为营生。后来，小兵被警方抓获，在审讯时因为药瘾发作而口吐白沫，结果被强制戒毒。

　　从这个事例中，我有可以知道：盲目的从众心理，不要因为别人做了而也要做，我们要有健康的生活，健康的业余爱好。毒品可以让我们失去宝贵的生命，可以让我们失去理性，远里毒品珍爱生命，才是正道。

　　禁毒教育片观后心得二

　　自从我看了禁毒馆后，对我的震撼非常大。毒品对人的毒害如此之大，它能使人有着双重依赖。唯有八个字应该紧记：珍爱生命，拒绝毒品。因此我们该做的很多，而且必须从小做起。然而认清毒品的真面目并彻底与其化清界限不仅仅需要无数的禁毒知识，更加需要的是有意识地培养健康的心理和良好的生活习惯：是谨慎地择交朋友和高度的警觉和自制;是树立正确的人生观、世界观、价值观……也唯有将预防毒品从意识转化为行动，再由行动上的拒绝升华为精神上的排斥，从生命的高度去抵制这中食人瘟疫的诱-惑，才有可能做到远离毒品而不受侵害。

　　吸毒的多为两种人，一种是空虚。空虚的人觉得什么都没劲，活着没劲，死了也没劲，总想找点刺激，那就吸毒吧，那玩意刺激.一般人不是都不敢碰吗，我敢!不都说戒不了吗，我偏不信!这种人怕吓唬吗?!找刺激爱冒险的人本来就不太把健康和生命当回事，你越说危险他们越要试试，胆小的人，你甭劝他肯定不会沾的.都说三岁看小，有的人是可以讲道理的，有的人是不行的，需要强制。

　　打击毒品犯罪应该先从吸毒抓起，而打击吸毒光从法律层面上是远远不够的，法律最多是判吸毒的人强制戒毒，可这是远远不够，法律有时和道德比起来是非常虚弱的，俗话说口水淹死人，要让吸毒的人明白他们吸毒的代价绝不是他们个人的身体和名声以及金钱还有家庭，吸毒的人对于这些是不在乎的，要让他们隔绝于社会!人是群居动物，任何人也离不开社会环境，对于吸毒的人要让他们处处碰壁，随时感觉到不舒服，不愉快，不方便，被歧视，但对于整个社会大众来说，我们只有这样做才能根治毒品。

　　如果说吸毒是瘟疫，那么最容易受传染的是我们。那就让我们加强防范意识，珍爱生命，远离毒品，共同创造出美好的未来吧!

　　禁毒教育片观后心得三

　　观看禁毒视频观后感今天，老师播放了一个有关“禁毒”的短片。

　　看完之后，我的心情久久不能平静，看着那一幕幕触目惊心的情景，我的心都颤抖了......然而，有些事情是不可以做错的，因为做错后是没有了一个重生的机会，等于陷入了一个深不见底的泥潭，不可能再有一个重见天日的机会。

　　俗话说得好：一失足成千古恨。这就是一个深刻的道理……毒品是一种会致人于死地的物体。它呈白色粉末状，吸入它会使人走火入魔般无法自拔。毒品会让人失去理智，人格扭曲，变得贪婪堕落，给社会带来许多不安定的因素;让和谐的社会蒙上了一层灰色的阴影;让成千上万的家庭支离破碎。

　　染上毒瘾的人在毒瘾发作前，怎莫看都像一个正常人，但当他们的毒瘾上来时，就会不顾一切代价，去买毒品来止住毒瘾。没钱的时候会去偷钱、杀人。其中的原因只为得到一小包白粉末状的毒品，这幕情景多么令人心痛啊!毒品涉及全世界，每年都会有5000人丧命于此。其中20~30岁的男女占85%。因为毒品，他们失去了年轻而短暂的生命、失去了美好的青春年华，而将最终等待他们的却是一副冰冷的手铐，一座改过自新的牢笼我曾看过一篇报道，那是一个正值当年的我小伙子，因为他的'吸毒，他的老婆、孩子也跟着他一起吸毒。看到这一幕，我流泪了!这就是这万恶的的毒品带给我们的“快乐”!

　　一个人的生命只有一次，那一次生命是无价的，是珍贵的，是纯洁的，我们不能在它纯洁的身上留下任何一个黑点。那美好的人生，毒品没有这个权利在我们的人生道路上出现，引致影响了我们的前途，危害了我们终生。

　　用洁净的星心灵去感化他人，将会是一个高潮的开始。因为，远离了毒品，生活依然会多姿多彩，前途更滑是一片光明!让我们把这句话永记在心中――珍爱生命，拒绝毒品!

　　禁毒教育片观后心得四

　　毒品是什么?毒品是个无底洞，人一但失足坠入，就不可能再起来，毒品是条可怕的冰蚕，蚕食人的意志，毒品还是一块“黑色橡皮”，抹去许多秀丽的“字迹”——幸福美满的家庭……

　　形形色色的毒品的祖先是清朝“进驻”我国的鸦片，鸦片是麻醉性很强的毒品，吸食上瘾后不易戒除。会使人面黄肌瘦，萎靡不振。

　　1839年6月3日，爱国政治家林则徐虎门硝烟，几千箱鸦片荡然无存。这是禁毒的先例!

　　中国一直奋力打击种毒，贩毒，吸毒的行为。一段时间后，毒患基本上消除了。可是，在今天，毒品又卷土重来!

　　像碎冰的冰毒，像面粉的可卡因，海洛因，像糖果的摇头丸，像药品的杜冷丁，安钠咖……使人有品尝的冲动。

　　再对面望去，我不禁吓了一跳，一个满身伤口的孩子迷茫无助地望着什么。做近一瞧，才清楚，这个孩子是被吸毒者用烟戳得千疮百孔的。旁边那幅图就是家人在为这个孩子剪掉疤痕。现在我知道了，小孩在望着全家团圆，亲人戒毒!

　　向内走，我们看到振奋人心的图片，缉毒警察们缴获了一箱箱罪恶之源毒品，还擒获大毒枭王昭华!王昭华垂头丧气分明是一只被捉后狼狈的老鼠。

　　刚才一直紧皱眉头，默默无语的同学们，现在以轻蔑的态度切切私语：“看，为非作歹的人可没有好下场。看那王昭华肯定被枪毙。” 　　最后，我们观赏了寓意强烈，发人深思的禁毒漫画，令我记忆深刻。有一幅是一条大毒蛇，真是大得不可思议，张着血盆大口，舌头上撑着一朵大红花，两只贼溜溜的小眼睛望着面前一个人，叫到：“有花不摘，算什么男子汉呀!”那个人会去摘花落入蛇口吗?真令人揪心。

　　我们要深刻认识毒品的危害性，每人伸出一只手，齐心协力将毒品赶出地球，让我们现在就伸出拒绝的手，为禁毒作出贡献吧!

　　禁毒教育片观后心得五

　　xx集中观看禁毒警示教育片《毒魔》，副乡长、乡派出所长李春然说，通过观看禁毒警示教育片，进一步提高全乡党员干部、广大人民群众与毒品作斗争的积极性，牢固树立“拒毒、防毒、反毒、禁毒”意识。

　　平达乡位于中缅边境前沿，与缅甸紧密相连，禁毒形势非常繁重。截止今年8月底，全乡在册吸毒人数达160名，第四轮禁毒人民战争开展以来，该乡不断开拓宣传教育阵地，积极动员辖区干部群众积极参与禁毒斗争。该乡干部职工当天观看的禁毒警示教育片《远离毒品，珍爱生命》以故事形式，生动介绍了毒品的危害及毒品的预防、打击、管控，让观看警示教育片的.干部职工坚定禁毒信心。

　　蒋炳来是该乡安庆村党总书记，影片《毒魔》结束后，蒋炳来说，“禁绝毒品不单是执法部门的事，也是党员干部份内职责，他们要依靠广大人民群众，把毒品赶出安庆，还百姓一片蓝天。蒋炳来表示，在第四轮禁毒人民战争中，安庆村将把禁毒工作与扶贫工作结合起来，把边境维稳与禁毒防艾结合起来，广泛动员辖区群众参与禁毒人民战争，为安庆长治久安铸牢根基。

　　影片观看结束后，公安民警将禁毒视频宣传资料发放到辖区10个村委会，13所中小学校，该乡要求，所辖各村社在第四轮禁毒人民战争期间，辖区95%的村民至少要观看禁毒影视宣传片1次，100%的党员干部不但要观看禁毒教育警示片，而且要结合实际撰写《观后感》和心得体会。通过广泛宣传，在全乡范围积极营造出“禁毒斗争，人人参与”的良好氛围，以点促面，全面推动该乡第四轮禁毒人民战争的深入开展。

 

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