学习科学发展观心得体会：领导干部应以正确政绩观推动科学发展

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学习科学发展观心得体会：领导干部应以正确政绩观推动科学发展

胡锦涛同志指出：“树立正确的政绩观，说到底就是要忠实实践党的宗旨，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋” 。领导干部对政绩观有什么样的看法，直接反映着领导干部从政的价值取向和观念，是领导干部创造政绩的思想根源。作为一名领导干部，如果树立正确的政绩观，在工作中创造了实绩，为民办了实事，那他就会受到群众的拥护和爱戴，反之，将会受到人民群众的唾弃。因此，领导干部如何树立正确的政绩观，对于促进社会经济科学发展有着十分重要的意义。如何让领导干部树立正确的政绩观，笔者认为认为应从五个方面入手:

一、提高思想认识，正确认识和处理好科学发展观与正确政绩观的关系。树立正确的政绩观和贯彻落实科学发展观，靠理论先导和思想领航。然而，对于工作和生活在边远贫困的少数民族地区的各级干部来说，由于地域的界限，人们的思想狭隘，观念落后，自我发展意识淡薄，创新意识不强。计划经济时期的命令或工作作风仍然根深蒂固，许多人往往不思进取，坐等上级命令，不是积极地从实际出发去思考问题和开展工作，缺乏必要的创新和服务观念。在指导工作过程中，往往是生搬硬套上级文件，不切实际地这也不能做，那也不能做。这样落后、狭隘的思想观念严重地影响了当地的经济和社会发展。因此，必须采取切实有效的措施，把科学发展观作为各级干部培训的重要内容，进一步拓展干部培训工作为树立正确政绩观和贯彻落

实科学发展观服务的思路与途径，真正从思想上把党员干部的思想统一到发展上来，从根本上解决科学发展的问题。并教育和引导广大党员干部牢固树立正确的政绩观，认真落实科学的发展观，正确认识和处理好科学发展观与正确政绩观的关系，坚持以人为本，实现全面发展、协调发展、可持续发展。

二、加强思想教育，引导领导干部树立正确政绩观。毛泽东同志曾经指出：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。”树立正确政绩观，除了领导干部自身素质和自律外，还要加强政绩观教育。因此，领导干部要树立正确的政绩观，加强对他们的思想教育至关重要。各级党委及其组织部门要把加强思想政治教育作为领导班子建设的一项重要内容，摆上突出位置，抓紧抓实抓好，要以当前开展的学习实践科学发展观活动为契机，组织领导干部认真细致地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习胡锦涛等中央领导同志关于树立正确的政绩观的一系列重要论述，教育引导广大领导干部在改造客观世界的过程中加强主观世界的改造，切实把思想统一到中央的精神和科学发展观上来。同时，按照中央关于用五年时间将所有干部全部轮训一遍的要求，进一步完善和落实干部培训计划，有计划、分层次、有针对性地抓好大规模培训干部工作，着力提高他们的思想政治素质和创造政绩的能力，进一步加强干部的实践教育锻炼，继续轮流选派党政领导干部编辑推荐：XX/1018/special_ 到相对发达地区挂职锻炼，积极鼓励和支持干部到经济落后、条件艰苦、任务繁重、情况复杂的地方去，在实

践中经受考验，接受检验，增长才干。并把树立正确的政绩观作为党委中心组学习的重要内容，作为党内民主生活会的重要内容，教育各级党员干部正确对待地位，始终把精力和心思用在工作上，兢兢业业地履行职责，把职位作为为人民创造政绩的舞台，做一个合格的人民公仆。

三、完善考核考评机制，建立一套领导干部正确政绩观评定体系。对领导干部政绩观的考核考评，是上级组织部门对下级或管理部门的领导班子、领导干部执政情况进行正确客观评价的一项制度，它对于干部的依法执政行为具有很强的监督和导向作用。中组部印发的《体现科学发展要求的地方党政领导班子和领导干部综合考核评价试行办法》按照德才兼备、注重实绩、群众公认的原则，对干部考核考察的德、能、勤、绩、廉、学等方面进行了规范，以德才素质评价为中心，立足于选准用好干部，采取民主推荐、民主测评、民意调查、实绩分析、个别谈话和综合评价等方法步骤，加强和改进干部考核考察编辑推荐：XX/1018/special_ 工作，充分体现了科学发展观的要求。作为组织部门，要将《综合考核评价试行办法》与本地的实际紧密结合起来，按照正确政绩观和科学发展观的要求，制定全面、协调和可持续发展的考核指标体系，特别是要将经济增长、社会发展以及人口、自然环境等综合性指标纳入考核评价体系，建立多层次的干部政绩考核评价体系。在具体的考评中，既看经济建设情况，又看社会发展情况; 既看经济社会发展的现状，又看人与自然和谐发展状况; 既看城市发展，又看乡村变化; 既看经济发展的成果，又看

党的建设和精神文明建设成果; 既看发展的现状，又看发展的后劲; 既看目前已经取得的成绩，又看对长远发展打下的基础。同时，还要自觉把群众评价作为评判政绩的根本标准，建立政绩公示制度，让群众公开监督，公开评议，把经过群众认可的政绩作为考核和任用干部的重要依据。

四、坚持正确用人导向，努力营造用正确政绩观选人用人的良好氛围。“用得正人，为善者皆劝; 误用恶人，不善者竞进”。干部的评价和任用，有着重要的导向和示范作用。从一定意义上说，

党组织怎样评价政绩，使用什么样的干部，树立什么样的用人导向，干部就会有什么样的政绩观。因此，在今后的干部考察考核中，要坚持凭实绩用干部，在全州上下营造一种风清气正的选人用人导向，逐步引导各级党员干部向有着正确政绩观和良好政绩的干部看齐。我们重点要对那些勤政为民、求真务实、政绩突出的干部，给以褒奖和重用; 对那些无所作为、好大喜功、弄虚作假的干部，坚决加以批评和惩戒; 对那些不把心思用在工作上，而热衷于跑门子、投机钻营，甚至跑官要官、买官卖官的干部，要坚决予以查处。在具体考核中，要以绩效考核为中心，正确看待和处理好显性政绩与隐性政绩、个人政绩与集体政绩、现任政绩与前任基础、主观努力与客观条件、现实成效与长远发展、物质成果与精神成果的关系，真正体现凭实绩选干部、以德才用干部。实践证明，凭实绩用干部，就会引导干部积极向上，见贤思齐，为党和人民的事业创造业绩; 否则，一个搞虚假政绩的干部被重用，就会在干部任用上形成误导。

五、在机制创新中推动科学发展。实践科学发展观，机制要先行，要着力破解制约科学发展的机制瓶颈，建立切合科学展的新机制体制，保障科学发展顺利推进。一是建立科学的干部选用新机制。要建立体现科学发展观的政绩评价机制，以科学的指标体系、规范的操作程序客观公正的评价干部，引导干部树立正确的发展观和政绩观。坚持“三个不吃亏”用人导向，进一步扩大民主，落实“四权” ，建立公开、平等、竞争、择优的有利于大批优秀人才脱颖而出的人才选拔机制，把德才兼备、实绩突出、群众公认的优秀人才选拔上来，使能者在职，贤者在位。二是建立科学的人才工作新机制。要树立人才“第一资源”的观念，做好“牵头抓总” “协调各方”文章，建立起齐抓共管的工作局面。紧紧围绕科学发展观，以“大人才”、“大教育”、“大培训”的理念，坚持不求所有，但求所用，构建起畅通的人才流动机制，促进人才合理分布。建立新的人才吸引汇集机制，在努力盘活本地人才的同时，采取灵活的政策和机制，筑巢引凤，积极吸引外来人才。三是构建科学的基层党组织建设新格局。基层党组织建设要适应社会结构转型、发展方式转变和城乡一体化加快推进的新形势，改变传统的党建工作模式，有效的整合党的组织资源，全面推进农村、企业、社区、机关、学校、两新组织的基层党组织建设，通过扩大党组织覆盖，延伸工作手臂，以党组织为桥梁纽带，将不同层次的社会阶层、不同类型的社会组织紧密团结起来，形成促进科学发展强大合力，推动经济社会又好又快发展。

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