世上历史是何其之多，中国的历史就很多，中国有很多个王朝，也有很多个描写这些王朝的史书，他们加起来就能拼接出中国的历史。
这里面有关于每个朝代的最精华的一本书的内容，加起来一共有24部书，又称之为24史。《快读二十四史》是取24史里面最精华的东西编成的，所以叫做《快读二十四史》。里面每个传纪第一个是这个人物的生平概括，然后是原文，之后是译文。
这些是世代的人们花费自己大量的时间，查阅大量的资料才写成的，这些都来之不易，这些都是前人的结晶，今天，我们将他们凝结在了一起，以便于阅读，在阅读的时候，有谁不去感叹这前人的心血呢?
但是受有些时候时代的影响，记载有可能不太全。比如说司马迁的《史记》吧，当时史记要记载汉武帝几位皇子的生平，但是因为一场太子谋反案，而有三个加入进来的皇子就不能写他们的生平了。
当我们在读这些前人所写的历史时，也不免要想一想他们写史时所要面对的那些困难了。这些困难会对他们写历史造成多么大的影响啊！但这些，就只能留着去让后人中的有心人去填补了！要不然，就一直遗憾下去。
可惜的是，今天在读这本书的，有几个能体会到当年写史时史学家的痛苦之处和艰难还有付出的心血结晶呀！他们干什么不好，为什么非要来忍受着失去青春耗费心血的痛苦来写史呢?尤其是司马迁，都受了刑了，还要坚持写史。
这些写史之人有一部分不是自己的意思，有的是做官，有那种官，专门写历史的，还有是继承父愿，比如说司马迁。今天的我们读他们的智慧结晶，也读他们写史的故事。
我们大家都知道，历史记载着一个国家、民族产生和发展的全过程，蕴含着一个国家，民族的精神财富和智慧，昭示着国家和民族兴衰更替的客观规律。鲁迅先生说过，历史书写着中国的灵魂，指引民族的未来。学习历史，对民族、国家和个人都具有重要的现实意义。
这个暑假，我有幸借到了《二十四史》这本书，它用通俗易懂的语言，真实性、趣味性和启发性的历史故事吸引着我去阅读、去发现，当然，自己的认识可能不足以向外人说道，但在读的过程中，我确实有了自己的收获与思考。我不仅看了《史书》《汉书》等二十四史中王朝的兴衰，历史的更替，在历史发展中起到重要作用的历史人物以及发生在他们身上传奇故事。在连续的阅读过程中，我惊奇地发现很多朝代的衰落、更替都源于统治者自身的一些弱点：有的生性猜忌多疑听信谗言，有的生性暴躁、暴力无常，有的目光短浅、鼠目寸光，有的骄奢*逸，有的骄傲自大，等等，总而言之他们这些性格的缺陷，在历史的兴衰和更替过程中起到了举足轻重的作用。从某种程度上说，是他们的这些性格缺陷导致了王朝的衰落。
了解昨天，更重要的是为了把握今天，创造明天，是为了充实自己的头脑，汲取宝贵的人生启迪。诸如这些帝王将相尚且存在很多性格上的弱点，更何况是我们这些凡夫俗子呢。我们大家都知道李阳疯狂英语的例子，李阳在小的时候就用自己的勤奋好学克服了自己的种种缺陷和弱点，不仅提高了自己的学习成绩，而且还为我们创造了一种学习英语的好方法。由此可见，我们自身存在的一些缺陷不是不可以克服的。
在我看来，我们每个人都应该以史为镜，以人为镜，充分认识自我，在不断地学习、生活、工作中不断地发现自我，完善自我，找到适合自己的人生坐标，用自己不懈的努力，弥补自身的缺陷和不足，用自己的勤奋和智慧创造明天幸福的生活。
在新的时代条件下，我们要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，更加需要饱含爱国热情的青年人勇当先锋。下面是呢子范文网小编为您推荐关于党的第二十次全国代表大会心得体会范文三篇。
团各区委、临港新片区团工委，各大口团工委，各委、局、公司、大专院校团委，各市属单位团组织，各中央直属在沪单位团委，各省级驻沪团工委，团市委机关各部室、市青少年服务保护办、各直属单位：
今年，我们党将召开第二十次全国代表大会，这是包括广大青少年在内的全党全国各族人民政治生活中的一件大事。迎接和学习宣传贯彻党的二十大，是贯穿全年的工作主线。今年也是中国共青团成立100周年，团结引领广大青少年坚定跟党走、建功新时代是对共青团成立100周年的最好庆祝。按照团中央部署，xx共青团将在严格落实防疫各项要求前提下，集中开展“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育实践活动。
活动的总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，深入落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，聚焦抓好党的事业后继有人这个根本大计，在青少年中广泛宣传党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，宣传习近平总书记对青少年的关心关怀，学习党领导中国青年运动的光辉历程，引导团员和青少年深刻感悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，团结引领广大团员青年永远跟党走、奋进新征程，为xx奋力创造新奇迹、展现新气象贡献力量，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
（一）开展组织化学习
1 围绕迎接和学习宣传贯彻党的二十大，结合庆祝建团100周年，以团支部、少先队中队为基本单元，不断深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。五四前，全市各级团组织持续深化党的百年奋斗重大成就和历史经验学习教育，深化习近平总书记关于青年工作的重要思想学习。五四后，组织开展中央有关重要精神的专题学习，引导青年深刻领会习近平总书记对青年一代健康成长的重要要求。党的二十大召开后，全面掀起学习宣传党的二十大精神热潮。全年组织化开展专题学习教育不少于4次、团支部覆盖率不低于90%，各级青联委员、学联学生会组织及其工作人员、少先队中队均实现全覆盖。
2 通过举办座谈会、培训班、交流研讨等多种方式，组织各级青联委员深入学习党的二十大精神。发动各级学联学生会组织广泛开展参观探访、人物寻访、社会调查等活动，并面向同学开展宣传。组织各类青年社会组织和骨干至少开展2场集中性活动，深入学习党的二十大精神。
3 各级各类青少年教育基地、青年中心、青年学习社等团属阵地要为基层团组织开展学习提供支持。
（二）做好群众性宣讲
4 认真组织开展党的二十大精神宣讲。团的领导机关专职干部、各级代表委员、基层团（工）委书记特别是大中学校团委书记，要在深入自学基础上面向基层团员青年至少开展1次主题宣讲。
5 组织青年讲师团、大中学生理论宣讲团、红领巾巡讲团、青联大讲堂等各类青年宣讲团深入基层开展小范围、互动式宣讲，常态化开展“国旗下成长”活动，社会化招募青少年升护旗手、宣讲员，向广大青少年讲好讲深讲活党的二十大精神。
（三）加强教育培训
6 把学习党的二十大精神作为团的各级领导机关理论学习中心组学习，基层团干部、各级少先队辅导员和少先队工作者教育培训的重要内容。依托各级团校和团属培训教育基地，通过举办培训班、专题讲座、分享交流、实地参观、网络公开课、微团课大赛等形式，进一步深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻把握。
7 将党的二十大精神学习教育作为各级各领域青马工程的重点内容。指导各级团组织面向各领域新兴青年开展“青社学堂”系列培训。
（四）深化理论研究
8 聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想的青年化阐释，聚焦党领导中国青年运动成就和经验的挖掘提炼，全面梳理共青团“在xx”“和xx”“最xx”事迹史料，举办“中国共产主义青年团与xx”专题展陈和系列论坛，形成出版物、数据库等研究成果，召开学术研讨会，组织党史团史专家专题宣讲活动。
（五）制作推出系列理论学习产品
9 持续组织开展“青年大学习”“红领巾爱学习”，着力提升团队员、青少年的学习覆盖率。在党的二十大召开后以及五四期间，组织集中收看专题云团课直播。
10 推出《俞秀松与他的日记》《强国有我——中国共产主义青年团成立100周年歌曲集》、党领导青年运动xx红色史迹地图、漫画集等产品。聚焦党的二十大精神的宣传解析，持续推出《新青年·学习社》新媒体产品。鼓励有条件的团组织开发、制作相关产品，以更具参与感、互动性的学习形式深化对大会精神的了解掌握。
（一）普遍性开展主题团日活动
11 各级团组织集中开展学习座谈、故事分享、征文演讲、参观寻访、志愿服务等形式多样的团日活动。组织开展xx团员青年学习习近平新时代中国特色社会主义思想演讲比赛。指导推动基层团组织在五四前后集中规范开展入团仪式，组织团员重温入团誓词。
12 党的二十大召开后，以团支部为单位，围绕学习宣传党的二十大精神，集中开展1次专题组织生活会。结合专题组织生活会同步开展团员先进性评价和年度教育评议。
（二）组织少先队开展“喜迎二十大、争做好队员”主题实践活动
13 发动各级少先队组织在春季学期和暑假带领少先队员寻访伟大成就、聆听奋斗故事、讲述身边发展，生动开展成就教育。五四前夕，各级少先队组织集中开展“寻访身边的青年榜样”等活动。各地以中队为单位，结合队课、队会、队日活动，广泛开展“红领巾讲解员”“少年儿童社会实践营”等品牌实践活动。六一、“十·一三”期间，各级少先队组织集中举行主题中队会，收看云队课直播。秋季学期以“习爷爷教导记心中”为主要内容，带领少先队员关注了解党的二十大，立志按照习近平总书记的希望要求努力成长为新时代好队员。
（三）举办“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”xx青少年庆祝中国共产主义青年团成立100周年主题团日活动
14 回顾xx作为党的诞生地、团的发源地的青年运动历程，围绕弘扬伟大建党精神、推进人民城市建设等主题，展现新时代xx青年跟党奋斗的青春故事，以青春旋律喜迎党的二十大。
（一）开展“喜迎二十大、青春在行动”主题实践活动
15 组织引导团员立足岗位创新创效创优，通过发挥“号、队、岗、手、赛、盟、团”及青年志愿者等“青”字号品牌项目功能，教育引导各领域团员组织化、常态化参与岗位建功，聚焦统筹常态化疫情防控和经济社会发展等开展岗位建功，依托“中国制造日”“挑战杯”“创青春”、志交会、“振兴杯”等载体，着力激发青年的创新智慧、创业激情和创优动力。
16 开展党的二大会址至中国社会主义青年团中央机关遗址周边街区微更新大赛。
（二）全面推进《xx市青少年发展“十四五”规划》实施
17 以xx青少年“活力创城”五年行动计划为先导，依托全国青年发展型城市（县域）建设试点工作，探索青少年创新领域的平台搭建、资源汇聚和服务导入模式，提升青少年创新意识和素养，打造具有xx特色的青少年创新教育、实践和人才服务工作。联合相关区重点打造青年发展型街区（园区）和青少年“家门口”“单位旁”的创新实验室。与市团校共同打造xx青少年创新学院总部大本营，推动创新策源，适时成立符合区域特点的学院分院。优化SMART创新指数科学评价体系。
（三）开展大学生社会实践
18 结合“知行杯”xx大学生社会实践大赛等，在暑假期间开展“三下乡”社会实践活动。在日常及寒暑假期间统筹开展“返家乡”实践活动，开展政务实践、企业实践、实地调研、红色寻访、文化宣讲、志愿服务、向社区报到等活动，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”。
（四）组织青年代表人士开展国情考察活动
19 组织党外青年知识分子走进爱国主义教育基地、改革开放前沿阵地、乡村振兴基层实地等开展国情考察。
20 面向民族地区青少年开展“石榴籽一家亲”“同心营”和“民族团结我践行”等融情实践活动，非遗文化、中华传统文化等文化浸润活动，书信往来、主题研学、“手拉手”交流营等交流交往交融活动。面向港澳台青少年实施交流计划、大学生实习计划，组织在沪港澳青少年走近xx系列活动。加强海峡青年社团对口交流，深化两岸青年交流品牌项目建设。
（五）开展“青春社区”行动
21 进一步引导青年进社区，营造“青春社区”。深入践行人民城市重要理念，推动青年积极参与社区治理，持续扩大团青骨干参与业委会覆盖面。鼓励引导更多团员、青少年以社区为家、在社区当家，坚定不移往社区走，助力打造党建引领下的社区生活共同体。
22 开展青年志愿者社区专项行动。以社区为主场景，组织引导青年志愿者组织化、常态化参与“一江一河”、爱心暑托班、留守儿童“关爱行动”、助老“金晖行动”、助残“阳光行动”等重点项目。
23 推动开展青年志愿者高校提升计划。组织动员广大高校志愿服务组织与周边社区进行长期结对服务，引导广大青年在社会治理、乡村振兴和新时代文明实践中心建设等重点工作中发挥作用，实现实践育人与服务社区的良性互动。
（六）开展青少年模拟政协提案征集活动
24 立足青少年制度自信教育，发动大中专学校、企事业单位、农村、社会组织以及新兴领域青年参加，邀请政协委员、政协机关工作人员提供指导，以模拟政协提案为载体，结合委员活动日、学习考察、“共青团与人大代表、政协委员面对面”“青年汇智团”等活动，引导青少年深化对全过程人民民主的理解和认同。
25 推进“青春xx”人民建议征集工作系统化、规范化、实体化运作。
（一）持续开展“我为青年办实事”实践活动
26 针对青少年“急难愁盼”突出需求，集中力量和资源，帮助青少年实实在在解决成长过程中的困难事、烦心事。学联学生会组织继续深化“我为同学做实事”实践活动，帮助同学解决学业进步、就业发展、家庭困难、身心健康、社会融入等问题，形成一批定位准确、同学欢迎的服务项目。围绕扩大公共服务供给，创新公共参与，完善社区青少年工作项目。加大对医卫、公安、社区等一线防疫抗疫青年群体关心力度。主动联系服务快递小哥、外卖骑手、网约车司机等新业态、新就业群体，加强组织覆盖和工作覆盖，提供身心健康、子女教育、权益保护等方面服务，增加青年获得感，有效传递党的关怀。
（二）实施共青团促进大学生就业行动
27 以地方一般院校学生为重点对象，以提供就业帮扶、提升社会化能力为重点方向，实施低收入家庭学生就业帮扶计划、大学生乡村创业帮扶计划、大学生志愿服务西部计划、大学生实习“扬帆计划”、大学生社区实践计划等。
（三）做好青少年困难帮扶
28 落实习近平总书记对希望工程重要寄语精神，突出育人功能，为青少年健康成长提供新助力、播种新希望。推进“童心港湾”“冬日暖阳”“青春自护”“启航计划”等项目，为农村留守儿童、农民工随迁子女、长期失业青年等青少年群体提供帮助。
29 以《xx市预防未成年人犯罪条例》颁布实施为契机，抓实预防青少年犯罪工作，不断完善青少年维权岗、青少年零犯罪零受害社区（村）等机制。xx12355青少年服务台实施整体升级扩容，全面提升青少年心理健康、维权服务的力度和专业化水平。
30 组织各类青年志愿者紧扣基层实际需求，广泛开展助力“双减”、疫情防控、助老助残、恤病助医、文化体育、心理健康、法律宣传等领域的志愿服务。
（一）开展青年典型推选宣传
31 重点选树“青年五四奖章”“两红两优”“优秀少先队辅导员”“乡村振兴青年先锋”“青年创业奖”“优秀青年志愿者”等团内典型，扎实开展“争做新时代向上向善好青年”“中国青年好网民”“新时代xx闪光青年”宣传。
32 组织各级各类先进青年集体和个人开展故事分享活动，通过报告宣讲、媒体访谈、文化产品推广等方式，大力宣传他们坚定跟党走、积极投身基层一线、勇于开拓创新，在祖国和人民最需要的地方绽放青春的故事，引导和动员广大青少年铭记党的关怀，向榜样学习。
（二）创新开展融媒体宣传
33 在各级各类团属媒体平台集中开展主题宣传，开设系列专题专栏，利用重要版面、重点平台，通过新闻综述、理论文章、青年时评、人物访谈、话题讨论等方式，全面展现党对青少年和共青团工作的关怀重视，展现党领导中国青年运动的百年历史，展现广大团员青年的学习成效，营造喜迎党的二十大胜利召开的浓厚氛围。
34 发挥团属新媒体矩阵优势，突出主题元素，通过开设#青春耀百年# #闪光新时代#等网络话题，展现新时代青年的志气、骨气和底气。创新开展青年外宣工作，面向外国青年讲好中国故事、xx故事、青年故事。
35 围绕党的十八大以来取得的辉煌成就、党领导中国青年运动的光辉历程，制作推出多元化融媒体产品，开展专题网络话题活动，用青少年喜欢的语言、形式和载体，展现青少年、感染青少年、引领青少年。鼓励基层团组织围绕活动主题，积极创作直播和短视频作品，通过网络直播平台集中推送。
（三）推出重点文化产品和活动
36 打造“青春会客厅”空间，体现“正能量、B站风、青年范、元宇宙、打卡地”特点，开展青春对话、畅述青年故事，共同展现新时代闪光青年新形象。
37 推出“人民城市 青声TALK”新媒体产品，举办“讲好xx故事”脱口秀训练营，推出脱口秀大赛、故事集、短视频征集，以青少年视角讲好xx推动高质量发展、创造高品质生活、实现高效能治理以及青年投身人民城市建设的故事。
38 举办“闪光青春”百年百图、百个关键词征集活动。开展电影《望道》展映活动。推出红色主题话剧。
开展“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育实践活动，是深化青少年思想政治引领的重要工作载体。全市各级团组织必须把牢政治方向、突出思想内涵，把深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在首要位置，把引导青少年坚定跟党走、奋进新征程作为根本目标。必须以青年为主体，坚持分层分类引导，鼓励基层结合实际创新方式方法，多用青少年语言，多用青少年身边的生动事例，多用青少年喜爱的时尚元素，切实增强宣传教育的感染力和实效性。注重围绕青少年的思想关切和现实需求，突出问题导向，强化解疑释惑，着力提升青少年的获得感、成就感和参与感。必须严格落实党的意识形态工作责任制，坚持团结鼓劲、正面宣传为主，唱响主旋律，壮大正能量，把庆祝建党百年激发的爱党爱国爱社会主义的热情传递下去，努力营造昂扬向上、团结奋进的浓厚氛围。必须严格遵守疫情防控各项规定，确保安全万无一失。
熟话说：“百善孝为先”，当今年轻人明白“二十孝故事”的人不多啦，近期空暇时间店长带领我们重温了《二十四孝故事》，感触颇深，虽然这是十分久远的故事，可是这种孝道感动好像就在眼前，《二十四孝故事》中的二十四位孝子，上至帝王将相下至平民百姓都深知孝悌之道，故事涉及到了生活的方方面面，涵盖了我们的对待父母是如何的行孝，又能否像《二十四孝故事》中那样感天动地。
读了《二十孝故事》这让我想起了长期躺在病床上的妈妈，由于前期胃癌做的手术此刻复发转移肿瘤压迫到大肠，不能进食，每日靠营养液维持生命，看到妈妈整日被病痛折磨，心里难受至极，多么期望能像晋朝的孟宗《苦竹生笋》，妈妈喝了竹笋羹汤也会好起来……
尽孝不在于行，而在于心，最重要的是要明白父母要什么，也许和父母打一通电话，一个问候，一次和子女共享家宴的机会……记得有一首歌叫做“常回家看看”……不要留下“子欲养而亲不待”的遗憾，让我们大家都行动起来，及时行孝，及时尽孝。
孔子曰：”孝，德之本也”，孝是中华民族传统美德；孝是传统的中国文化；孝也是奠定和谐社会的基础。从古至今，中国五千多年的长史上不知留下了多少孝子的身影，万古长青！
最近教师给我们读了古代最具代表性的孝子，被当作故事流传至今的`——《二十四孝》。
听著教师念《二十四孝》，我被裡面的情节深深吸引了。其中有一篇讲的是闽子骞的后母因偏向自我生的两个小儿子，于是在做棉衣时，给两个小儿子用厚厚的棉絮却给子骞用芦花絮，之后父亲明白了，说要休了子骞后母，而闽子骞因为看到后母和弟弟报在一齐哭，不但冰释前嫌，还跪求父亲不要休后母。读到这我的眼眶不禁湿润了起来，不说别人就说我吧，要是我是子骞，后母大冬天用芦花絮给我做棉衣，当父亲要把他休了的时候，我在一旁拍手都来不及，怎会跪求父亲不要休她呢?子骞的行为让我深深感到，后母大冬天让他受寒，平日也偏心，可他非但没一句怨言，还求父亲不休后母，这是何等孝顺啊！
我想：我们应当向二十四孝里的每一个人物学习，就衝著中华民族几千年来的百善孝为先！懂得感恩，懂得孝敬父母，孝敬长辈。仅有懂得”孝”的人，才能做一个高上的人！
如果历史是一杯香茗，读史便犹如品茶，别看一杯清澈见底，其中滋味，却需要细细茗品，是苦中带甘，还是醇香馥郁，真是无比的耐人寻味。唐太宗李世民也曾经说过：“以人为镜，可以知得失；以史为镜，可以知兴替。”翻开《二十四史》，感受历史的伟大！
通过读史，我们要学会淡泊名利的心境。淡泊无疑是一种解脱：从利益纷争之中解脱出来，从政界争执之中解脱出来。在这个物欲横流的时代中，用淡泊为自己撑开一片晴空。晋代的陶渊明，清廉正直，淡泊名利，因看不惯政界中的黑暗，不愿“为五斗米折腰”，于是以一首《归园田居》退隐在“结庐在人境，而无车马喧”的南山之下，每天过着“采菊东篱下，悠然见南山”的轻松生活，日日沉浸在乡村田园的悠闲自得之中，为自己开启了一方乐土，此淡泊名利，退隐山村之举，皆为后人所称赞。因此，人要学会淡泊。
通过读史，我们要学会奋发进取的精神。奋进无疑是一条成功的捷径：只有奋发图强，努力学习，一步一步脚踏实地地往上爬，才会离成功近一点，再近一点。古人云：“学如逆水行舟，不进则退。”由此可见，无论是在生活中，还是在学习上，奋进都会给我们创造出更多的机遇，创造出更多成功的机会。战国时期的苏秦，由于学识浅薄，曾到好多地方做事，都不受重视，回家后，家人对他的态度亦是十分冷淡，这让他大受刺激，于是决定发奋读书，头悬梁、锥刺骨，终于学有所成。正因为苏秦拥有奋进的精神，并持之以恒地付出了常人所不能及的辛苦与努力，后来，苏秦凭着满腹学识先后去游说六国联合抗秦，取得了成功，被封为六国宰相，一时风光无限。因此，人要学会奋进。
合上《二十四史》，我感慨万分：悠悠历史长河中，我们要学习的东西太多太多。让我们趁一个慵懒的午后，在窗明几净下持一卷古色古香的史书，让指尖抚过墨香浓郁的字迹，让历史陶冶我们情操！
最近无意间在课堂看到了一本书，封面上用楷体写着“二十四孝”，下意识的拿出来看了看，看看古代的人是如何孝敬父母的，自我也好学学古人孝敬父母，可没想到这一看就被里面的资料深深迷住了，让我无可自拔，没想到古代还有为了父母什么都不要，什么都不想的，再看看我自我，和他们一比真的就什么都不是了，再看看如今的90后；有一部分衣来伸手饭来张口，整天在外面玩，回家心境不好时还朝他们发脾气，把他们辛辛苦苦挣来的钱在外面肆意挥霍，却不明白挣钱的辛苦，更加别说关心父母了，我真的不知他们是怎样想的。
自古就有‘乌鸦反哺，落叶归根’这一说法，它们没有忘记自我从哪里来，于是它们明白自我该到哪里去，懂得把自我的光和热留给那些以往给予过自我，帮忙过自我的人，因为那里才是灵魂和精神的归宿，古人都懂的“百善孝为先”，可见孝有多么的重要，看见书中陆绩，三国时期吴国吴县华亭（今xx市松江）人，科学家。六岁时，随父亲陆康到九江谒见袁术，袁术拿出橘子招待，陆绩往怀里藏了两个橘子。临行时，橘子滚落地上，袁术嘲笑道：“陆郎来我家作客，走的时候还要怀藏主人的橘子吗?”陆绩回答说：“母亲喜欢吃橘子，我想拿回去送给母亲尝尝。”袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲，十分惊奇。
而如今又有多少人在外面大吃大喝时还记得自我的父母呢?他们有怎样明白父母吃的是什么呢?有的可恨的是连自我父母的生日都不曾记得，我都不明白他们是怎样当儿子的，这样的子女配么?陆绩小小年纪就懂得孝顺父母，为什么我们不明白呢?我们确实该好好向他们学学，孝顺父母，懂得感恩。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，我想经过这个故事来呼吁大家，常年工作在外多给家里打打电话，聊聊天。
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