领导班子思想政治理论学习年度总结_思想汇报【完整版】

今年以来，乡党委把领导班子思想政治理论学习作为新时期加强党委班子政治思想建设和干部队伍建设的重要载体来抓，认真按照市委相关要求，较好完成下达的学习任务，取得了良好学习效果。班子建设更加坚强，能力素质逐下面是小编为大家整理的领导班子思想政治理论学习年度总结_思想汇报【完整版】,供大家参考。

今年以来，乡党委把领导班子思想政治理论学习作为新时期加强党委班子政治思想建设和干部队伍建设的重要载体来抓，认真按照市委相关要求，较好完成下达的学习任务，取得了良好学习效果。班子建设更加坚强，能力素质逐步提高，为推进乡经济发展发挥了重要保障作用。现将全年工作开展情况总结如下：

一、完善制度，突出重点，在深入学习上下功夫

（一）坚持经常学。一是做好学习保障，购买《习近平谈治国理政（第三卷）》、《半月谈》、《中心组学习》等政治理论辅导材料，征订各类党报党刊，收集上级学习文件资料，推荐有价值的理论文章供中心组成员学习参考；二是突出及时性，迅速组织学习上级下发文件，并要求中心组成员联系实际深入学习，写心得体会，把握精神实质，安排学习经验交流；三是坚持制度化，制订《2020年乡党委领导班子政治理论学习学习重点内容安排》，保证学习有计划、有步骤地推进。

（二）强调带头学。坚持一把手带头，带动领导班子成员学习；各片区领导带头，带动各党支部学习；领导干部带头，带动广大党员干部学习。由乡党委书记亲自确定政治理论的学习主题，审定学习计划，主持集中学习；领导班子成员带头学理论，交流心得体会。

（三）注重专题学。今年以来开展了学习领会习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作重要论述、学习习近平总书记关于全面深化改革重要论述等专题学习会共17场。此外，在6月中旬召开的党委（扩大）会议中传达学习了习近平总书记重要讲话精神暨全国两会精神，在7月底组织班子成员和各村党员代表到铁索村、俄达村参观学习乡村振兴先进经验。

二、严格制度，创新载体，在丰富内容形式上下功夫

(一)完善学习制度，确保任务推进。健全和落实各项规章制度，是确保学习制度化、规范化的前提。根据市委的要求，结合我乡实际，健全、规范了四项基本制度。一是集中学习制度。坚持每月一次集中学习，因放假等特殊原因当月未完成任务的，及时组织补学。二是个人自学制度。要求中心组成员必须完成自学篇目的学习，一年每人记读书笔记不少于两万字、班子成员撰写专题心得体会9篇以上、调研报告2篇。三是学习讨论制度。每次集中学习前，组长根据年初计划和当前形势，亲自确定具体的学习内容、学习时问和重点发言人员和重点发言内容等，并集中学习时间不少于12天。四是调查研究制度。要求领导班子成员全年调查研究的时间不少于3个月，结合本职工作，写出高质量的调研报告。

（二）结合工作任务，安排学习内容。我乡领导班子学习内容严格按照市委下发学习计划，结合本乡中心工作，制定本年度专题学习重点内容安排。学习内容重点突出体现全面深化改革、市场经济建设、落实民主集中制、抓好意识形态、推动乡村振兴、加快川藏铁路建设、推动媒体融合发展、促进民族团结进步等方面内容。

（三）根据工作特点，科学合理安排。在学习形式上，以平时学习和集中学习相结合，自学和集中学各有侧重，自学侧重学习原文，集中学侧重结合工作实际谈体会。平时自学则充分利用现代网络信息化优势，利用学习强国平台，通过观看专家讲座、录像、短视频等增强学习的多样性和生动性。

三、学以致用，知行并进，在推动实践上下功夫

（一）注重理论武装头脑，增强创业干事能力。按“学理论、转观念、出思路、定策略、强班子”的学习目标，将所学的理论知识与我镇的实际情况相结合，与时俱进，敢于创新，从而形成适合我乡自身发展的规划方略。

（二）坚持理论联系实际，打造干事型队伍。通过引导班子成员明确学习工作的方向和目标，主动把理论文化知识转化为实际工作的动力，真正把学习的过程转化为破解难题、推进工作的过程，提高了解决实际矛盾和应对当前新形势下新问题的能力，使各项工作能够向纵深发展，打造一支“肯干事、会干事、干成事、能共事、不出事”的干部队伍。

（三）强化干部作风建设，推动执政能力提升。乡党委规定，每周二为领导于部的“一线工作日”，全乡副科级及以上领导全部深入到所包扶的村，参加村“两委”班子工作例会，指导、督促村“两委”班子开展工作，每月至少为村上办一件实事。不断加强干部作风建设，提升服务水平，凝心聚力，共谋发展。

四、下一步工作打算

（一）统一认识，抓好落实。切实把思想认识和行动统一到中央要求上来，把加强和改进领导班子思想政治学习作为重要工作列入重要议事日程，纳入意识形态工作责任制。

（二）关注热点，深入调研。结合领导班子成员分管工作，联系工作实际，深入村组、企业进行调研，了解群众关心的热点、难点问题，确定研讨课题，根据课题内容，有针对性搞好学习。

（三）统筹协调，落实保障。坚持和完善“一级抓一级、层层抓落实”的领导责任制和工作机制，指导、监督各级党组织的学习情况，并定期开展学习心得交流活动。

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