教师先进个人事迹材料范本【优秀范文】

最新教师先进个人事迹材料范文【最新教师先进个人事迹材料范文】我叫xx，来自于xx中心学校。我于XX年7月毕业于运城幼师，XX年8月参加工作，至今从事教育工作将近XX年。这些年的教学生活忙碌下面是小编为大家整理的教师先进个人事迹材料范本【优秀范文】,供大家参考。

最新教师先进个人事迹材料范文

　　【最新教师先进个人事迹材料范文】

　　我叫xx，来自于xx中心学校。

　　我于XX年7月毕业于运城幼师，XX年8月参加工作，至今从事教育工作将近XX年。这些年的教学生活忙碌、充实而富有挑战性。在和学生的朝夕相处中，我深刻体会到：想成为一名优秀教师不是光靠嘴上说说的!更重要的是要踏踏实实，沉下心来做事，用心去感受，用心去领悟。兢兢业业不是口号，是常规教学的每一个细节。

　　本学年我担任的是我们学校初三年级67班英语和地·校的教学工作。虽然我参加工作的时间不算短，但初三教学经验并不是很丰富，所以我深感责任重大。我不敢有一丝怠慢，认真学习新课标，深入研究教材教法，虚心向有经验的老教师请教。经过一年的努力，终于圆满完成了XX年的教学工作，并获得了许多宝贵经验。

　　一、爱岗敬业，忠诚党的教育事业

　　我是一个普通的乡镇中学教师，把工作看成了自己的生命。时刻以《中小学教师职业道德标准规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养。凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事，耐心地对待每一个学生。

　　由于英语学科的特殊性，我每天必须要上早读或晚自习，就不得不把儿子一个人留在房里。每天晚上，刚上一年级的儿子都会对我说：“妈妈，你要上晚自习的话，就先把我的作业题读一遍，我把不认识的字标上拼音，这样我就能一个人写作业了。”每每这时，我的心里就有股说不出的滋味。既为儿子的懂事感到欣慰，又为对儿子的亏欠感到内疚。我可以是一个不称职的妈妈，但我必须是一位称职的教师。因为家长把孩子交给了我，我就必须承担起这个责任，无愧于“人民教师”这一光荣称号。鱼和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顾大家。

　　二、刻苦钻研，提高自身的综合素质

　　我的学历只有中专，刚参加工作时，常常感觉到知识的匮乏。课余时间我总是不断学习。XX年自考取得了山西广播电视大学小学教育专科学历，又在XX年考取了山西师范大学教育学本科学历。现在我还在继续自学英语教育本科，努力提高自身的文化水平。XX年，我写的论文《如何提高初中学生学习英语的兴趣》获得了山西省教育学会二等奖。

　　教学中，我潜心钻研教材，反复研究新课标，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老教师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。XX年10月，我参加了国培送教下乡的教研活动，认真聆听了专家和一线教师的示范课，并在课后积极参与研讨。

　　三、严爱相济，书写教书育人的全新理念

　　大多数初中生学习英语都会感到吃力，农村学生学习英语的能力相对就更弱。我所带的班级同学尖子生特少，中等生不多，学困生很多。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导讲耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。

　　在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。我把学生分成三组：第一组是像岳珅、原晓邦这样的学生。他们有能力提高自己，但平时懒得动脑筋。对于这样的学生，我采取集体辅导，给他们分配固定的任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥水平;第二组是肯学但能力不强，对这部分学生，我适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不操之过急，多鼓励。比如我们班的郭亚茹同学，学习积极性很高，但学习效果不高。为了不打击这位同学的学习积极性，在批改作业时，我一直都是只打对号，不打叉号。批完一遍后，我对她进行简单的辅导后，让她自己去改正，然后再打对号。随着鲜红的对号越来越多，她的自信心也越来越强。而且在自我改正的过程中，既巩固了已掌握的知识，也发现了自己在知识点上的缺失，从而不断完善自己，提高学习效率;第三组是纪律松散、学习不认真、基础又不好的学生。像廉博乐、叶田帅，我在布置任务时就对他们降低了要求。比如其他同学要会背的单词，他们只要会读，知道其意思就行。适当的降低难度，让他们看到学习的可能。

　　四、率先垂范，引领学生健康成长

　　榜样的力量是无穷的。作为老师，必须以身作则，正确引领学生。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。每天我总是在上课铃响前早早的站到教室门口。尤其是上早读时我总比学生到得早，渐渐的我们班爱睡懒觉的同学都不再迟到了。当同学们还没有完全清醒时，我已开始大声的读课文，背单词。在我的带领下，学生们很快就进入了学习的状态。原来上课不张嘴的学生，现在也拿起了课本。有一次我在班上表扬一个学生进步很大，结果他说：“老师都在读书，都在学习，我们还有什么理由不好好学呢?”听到这句话我感到无比的欣慰。同时我也更坚信“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

　　人生的道路漫长而曲折，教育的终极目标至高无上，个人的奋斗永无止境。我将用我最真诚的心，去换取至善至美的情。我将用一生去追求、去挑战、去创造更美好的明天!

　　【最新教师先进个人事迹材料范文】

　　我叫xx，女，汉族。系盐湖区泓芝驿中心校教师，出生于1960年7月，现年54岁，1978年2月从事教育教学工作，已从教36个年头。历经这漫长的岁月，道路的蹉跎，使我明白了很多道理，深深懂得教师这一职业的神圣。人们把教师比为“园丁”比作“红烛”。“园丁培育桃李开遍天涯海角。“红烛”照亮别人却把自己燃烧。

　　自参加工作以来，我始终热爱着自己的职业，把全部的心血倾注到教育教学实践活动中，用辛勤的汗水培养了一批批人才，用真挚的感情收获了丰硕的成果。在教学过程中，既重视小学生的思想品德教育，又不失时机地改进教学方法，真正地做到既教书育人，又取得的可喜的成绩。

　　我也是一个普通的女人，有家庭，有丈夫，同时也有儿女和孩子。在生活中也充当着妻子、母亲的角色，但是我心中也充满着愧疚，丈夫陪伴着我三十余年的生活，与我相扶相持，同经风雨。随着年龄的增长，身体也大不如从前，高血压病时刻伴随着他，走路头晕眼花冒金星，庄稼农活干不了，不定时就到医院看大夫，为了学校的工作，我从来没陪过我的爱人去过医院。因为做为一名人民教师，总觉自己的责任重大，来不得半点马虎，除了平时得上课，作业批改，周六日还要对学生进行家访。对一些家庭困难、留守儿童进行辅导。

　　在课堂上 ，我以老师的态度对待学生，给予学生谆谆教诲，在生活中我则像朋友一样和学生交流，了解学生的喜怒哀乐，和学生分享自己的人生经验，关心学生的生活。热爱学生一直是我努力的目标，对我教过的每一个学生我都投注了深深的感情，每当看到学生不好好学习，或者找不到人生的方向，我都会像朋友一样走到学生的身边和他们探讨人生和理想。无怪乎有的学生对我说，“谢老师，听你的课和与你一起交流让我的人生有了很大的不同”。

　　我的执着，我的工作，丈夫虽然有怨言，但从来没表露出来，只是理解和支持。孩子们现在已长大成人，虽然小时候我陪伴他们的时间不太多，但他们都非常能够理解我，这一点我作为母亲感到非常欣慰。

　　我历经育工作几十年，在XX年10月例行体检中，被发现患有乳腺肿瘤，那一刻，我惊呆了，觉得属于我的天要塌了，医生的建议立即住院手术接受治疗，我真想不通，放心不下。在领导、同事、家属的再三说服下，我才住院接受治疗。由于配合得当，治疗及时，我于XX年2月份出院。回到家不久，我适应不了家里的环境，总是放心不下学校的孩子们，每天吃过药，总是抽出两个小时来到学校，看看学生。我真是放心不下，我非常期盼自己尽快康复。疗养两个月之后，奇迹呈现，医生说我可以继续工作了，我兴奋的几天几夜都难以睡眠。真是感谢苍天，感谢领导，感谢同事，感谢亲朋，我请求领导立即返岗，进行工作，这样又回到了我的孩子身边，重新站在了三尺讲台上，望着孩子们渴望求知的眼神，我的心融化了。我告诉自己的良心，不能让孩子们失望，不能让家长们失望，我要一切为了我培养的孩子们。常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。于是我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。

　　作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在三十六年的工作中，我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时我注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

　　我的工作虽然很平凡，但我的教育事业我认为很神圣。如果时光能倒流二十年，我还愿将青春洒在教育事业这篇热土中，让她闪光，铸就辉煌!

更多文章先进教师先进个人事迹材料高校教师先进个人事迹材料学校教师先进个人事迹材料优秀幼儿园教师先进个人事迹材料范文数学特级教师先进个人事迹材料幼儿教师先进个人材料教师先进个人事迹材料化工院优秀骨干教师先进个人事迹中小学骨干教师先进个人事迹报告

相关热词搜索： 范本 先进个人 事迹材料 教师先进个人事迹材料范本