班主任事迹

优秀班主任事迹优秀班主任事迹本人是娄底市湘中文武职业学校的一名老师，从1990年7月至今，一直从事语文教学和班主任工作。始终忠诚人民教育事业，无私奉献，教书育人。当一名好教师，好班主任是我下面是小编为大家整理的班主任事迹,供大家参考。

优秀班主任事迹

　　优秀班主任事迹

　　本人是娄底市湘中文武职业学校的一名老师，从1990年7月至今，一直从事语文教学和班主任工作。始终忠诚人民教育事业，无私奉献，教书育人。

　　当一名好教师，好班主任是我的人生目标。我在班主任岗位上兢兢业业奉献了二十个春秋。我把满腔的热情全部倾注到了学生身上。我所带的班班风正，学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰。分析其中的原因，我想有以下几个方面：

　　一、以身作则，师为表率

　　带好班级，首先要树立吃苦耐劳，自我牺牲的精神。要有“三心”，从我做起的诚心，关爱学生的爱心，干好班主任工作的信心。因此，我针对民办学校封闭式管理的特点，下定决心，赢得学生的信任和家长的放心。

　　每天24小时与学生同吃同住，这让我能充分了解学生的学习情况，思想动态。每天，我第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，带领大家一起读书，学习；课间十分钟，课外活动总是和学生一起活动，游戏或者交谈；卫生，特别是大扫除，我一定亲自动手；在生活上，我更是无微不至的关心每一个学生，时时提醒学生注意安全，注意健康；学生生病，受伤，我都是第一现场赶到，精心护理和及时送去就医；学校、班级搞活动，我自编自演，与学生一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。六年来，我从未误过一节课，年年全勤。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上有名！

　　二、相信、尊重学生，做好思想教育

　　相信、尊重学生，对于优秀的学生容易做到。对于学习品质差的学生，就比较困难，可班务工作的重要方面就在这些学生身上。我相信每一个学生都有自己的闪光点。要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬，鼓励。体贴后进生，走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚的表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让她们都有做人的需要和前进的动力。

　　三、科学的方法是做好班主任工作的关键

　　虚心向老教师学习，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，归纳、总结如下：

　　1、配好班干部，通过竞选产生班干部，指定责任目标，定期评议考核。为学生设置多种岗位让每个学生都有机会上岗“施政”，即服务了同学，得到了锻炼，又提高了自己调动了学生的积极性，实现了双赢的局面。

　　2、建立日常家访制度。深入了解每个学生的家庭情况，每月与家长电话沟通或交谈，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。

　　3、经常和任课教师联系。多于任课教师沟通，交换意见，全面了解学生的情况，争取他们的协助，这样有利于班级管理。

　　4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的事，看得见，摸得着。

　　5、重视主题班会与主题队会的开展。定期举行“快乐读书”活动，读名篇，记笔记，写心得;讲故事，诵经典，评习作；积累好词好句，名人名言。开展知识竞赛、演讲比赛，文娱表演。通过开展丰富多彩的班级活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展。

　　6、不断提高自身素质。终身学习是老师的职责。只有不断学习，提高自身素质，用人格魅力带班，用知识魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作。因此，我利用业余时间拿下了汉语言文学专业的本科文凭。我认真学习现代教育教学理论，用理论知道课堂教学。通过学习与实践，我的业务水平有所提高，积累了一些经验。本人教作文的方法受到了学校领导的认可，并号召全校老师学习。科学的管理方法和教学手段使我们班的成绩常常优秀。我所带的班级多次被评为校优秀班，所辅导学生参加各级各类竞赛，均获得比较好的成绩，本人还多次被评为校优秀班主任，优秀教师。

　　赠人玫瑰，手有余香，永远铭记爱岗敬业，是我永远不变的宗旨。

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