党员教师身边榜样事迹材料（11篇）（全文）

下面是小编为大家整理的党员教师身边榜样事迹材料（11篇）（全文）,供大家参考。

篇一：党员教师身边的榜样事迹材料

宗xx

有一种职业，不是民警，却要每天解决争抢纠纷；有一种职业，不是医生，却要了解各类疑难杂症；有一种职业，不是文秘，却要精通各种办公文件；也有一种职业，不是演员导演，却要排练出各类演出；更有一种职业，不是艺术家，却要创作出幼小心灵里的完美童话世界。这究竟是怎样一种神奇的职业呢？这就是幼儿教师！既没有轰轰烈烈的英雄壮举，也没有惊天动地的感人事迹。宗xx同志就在这个平凡岗位上，15年如一日，努力奉献着火热情怀与赤诚爱心，用爱心与青春铸就平凡的事业。

在宗xx老师的眼里，班里没有难看、调皮、笨拙的孩子，她关爱每一个孩子，努力营造互助而善解人意地班级氛围，用爱心赢得幼儿、家长的尊重和信任。有一次，她正带领孩子们做游戏，突然一股刺鼻的臭味扑鼻而来，她发现王心悦小朋友眼光怯怯地看着她，她猜测可能是这两天这个孩子肚子不舒服将屎拉裤子里了。和宗xx老师搭班的同事好心相劝她：“离园时间马上就到了，让这个孩子的妈妈来处理吧！”宗老师听了皱了皱眉心想：弄成这样让她回家，孩子多难受呀！于是她赶紧将孩子领进卫生间，脱下裤子一看，满屁股的从腿到脚后跟全是，还渗进了毛裤，淌到了鞋子里。她赶紧打来热水，将王心悦小朋友的小屁股洗干净，用被子将她裹起来，然后又将裤子、鞋子刷洗干净。做完这一切，早过了离园时间。当王心悦的母亲来到教室接孩子时，连一声谢谢都没有说就走了。搭班老师气不过，说：“你就该别管，看她那样，就该我们做似的！”她对搭班老师说：“这孩子本身就内向，自理能力又差，看到她那副情形，我怎么能够袖手旁观呢？假如我是孩子，假如她是我的孩子，会是什么感受呢？又会怎么对待呢？作为一名幼儿教师，我们就是孩子的临时妈妈，只要孩子幸福，就心满意足了，至于个人得失也就顾不得那么多了。”

为了心中那份爱，宗xx老师爱幼儿胜过爱自己的孩子。2012年的冬天，有一天晚上，班里的孩子已陆陆续续地被家长接走了，只有蒋茜一个人孤孤单单、冷冷清清地躲在角落里，眼巴巴地望着门口。宗老师就一边安慰着孩子，一边焦急的等待着她家人的到来。当时，宗老师儿子患重感冒，在医院打着吊针。妈妈几次打电话来，催她快去医院看儿子，宗老师当时心急如焚。一分钟、十分钟……时间在煎熬中流逝，已过了半个多小时，还不见蒋茜家人的踪影。此时，天渐渐地暗了下来，孩子的抽泣声越来越大，怎么哄也无济于事。于是，宗老师决定给蒋茜的妈妈打电话，可是电话打过去，蒋茜的妈妈关机了，是等？是走？宗老师心里十分矛盾，望着孩子无助的眼神，她心里一阵阵酸楚，决定送孩子回家。于是她就脱下大衣给孩子穿好，用电瓶车带着孩子走进寒夜之中。边走边打听，好不容易，找到孩子家，一敲门，却无人应声。当时，她的心简直凉了半截儿！北风呼啸着，仿佛隐隐约约传来儿子的哭泣声。她深深吸了一口气，把对儿子的挂念压在心底。也不知过了多久，好不容易盼到蒋茜的奶奶回来了，这颗心才算着地。顾不上蒋茜奶奶的千恩万谢，宗老师只匆匆地道一声：再见！便骑着电瓶车匆匆地赶到医院，孩子已经睡着了。母亲埋怨她，就不能早点回来，孩子一个劲儿念叨“妈妈”、“妈妈”！面对妈妈的责备，宗老师摸着儿子滚烫的面颊，看着孩子那噙着泪水的眼角，她紧咬嘴唇，无言以对，只有默默的将对孩子的爱与愧疚藏进心底，“我至少没有让另一个孩子遭遇冷落”她这样想着安慰自己。像这样的平凡小事还有很多，也许不足挂齿，但每一件平凡小事的背后都有着爱与责任的付出。

2014年，由于宗xx老师各方面表现突出，被任命为幼儿园的业务园长，她将自身的热情投入了更广阔的幼教事业，将爱心传递给每一位老师和孩子，并通过自己的言行潜移默化地影响了大家。针对幼儿园教师队伍参差不齐的状况，她首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。开展师德演讲、师德主题活动，树立奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德。进一步优化教师群体素质，她多次带领教师外出观摩学习，并与南通师范第一附属幼儿园牵手，通过“走出去学，请进来教”的模式促进每位教师的专业成长。她还努力创设舞台，把青年教师推上公开课讲台，把教师放到各类竞赛中磨练，积聚后备力量。在教学中，她积极开拓教学思路，上好每一节课，她执教的《有趣的发型》活动，获得了江苏省优质幼儿园验收专家组的好评；她多次参加市局优秀课评比，获得一、二等奖。她还带头进行课题研究，她主持的两项市级课题已顺利结题。她积极投身于幼儿园课程游戏化改革，认真阅读理论书籍，积极撰写论文，她撰写的论文十多篇获得省市一二等奖，四篇论文在不同的省级杂志发表。

在组织教师深入学习《指南》的基础上，她将《指南》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。规范一日活动，坚持动静交替原则，日常生活常规合理，且坚持一贯性、一致性和灵活性。坚持立足一日活动，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动地去思考、去实践，切实提高了多种能力。她组织全园幼儿开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。该园先后开展了幼儿器械操比赛、讲故事比赛、自制布玩具比赛、布艺制作比赛、文艺汇演、布艺运动会等等。孩子们在一次次的体验参与中感受到收获的快乐。

家园共育是发挥各种教育资源的一种手段，她倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。邀请家长参加半日观摩活动，帮助家长建立全新的育儿观，让家长了解她们的幼儿园，放心地将孩子交予她们手中。她还让老师们充分发动家长参与到幼儿园的活动中来，请家长制作搜集各种材料，制作布艺玩具、开展亲子制作比赛、亲子运动会等等，家长的参与不仅加深了家园之间的理解更有效发挥了家长资源对教育的支持作用。这几年来，她带领她的团队在特色打造方面作出了不懈的努力和探索：开发独特的布艺课程，打造温馨的布艺环境，开展丰富的布艺活动，让孩子们在温馨的布艺世界里流连忘返，“如皋市特色项目建设学校”称号的获得是对她工作的肯定。

创建之路是艰辛之路、奋斗之路，更是收获之路。作为园长的左膀右臂，她努力协助园长做好园内各项创建活动。近年来，车马湖幼儿园相继成功创建了如皋市“平安校园”“南通市优质园”“如皋市特色项目建设学校”“南通市绿色学校”“江苏省平安校园”“江苏省优质幼儿园”。幼儿园还多次为各级各类会议提供现场：全市教育工作会议现场会、省学前教育改革发展现场推进会、省学前教育示范区现场会；省教育厅副厅长胡金波、基教处处长殷雅竹等省市领导到幼儿园调研时都给予了高度评价；她个人被市政府记“三等功”，先后被评为“如皋市优秀德育工作者”、“如皋市优秀教育工作者”。

教育是一份良心事业，需要具备奉献精神。宗xx园长这样跟老师们说：“奉献就是不求回报，只要你们心中有爱，奉献也是快乐的”。她就在这平凡的工作中，默默地奉献着自己，寻找着自己的人生价值，在教育之路上绽放她独特的风采！

篇二：党员教师身边的榜样事迹材料

陈xx

十二年前，怀揣着“第一届五年制学前教育大专”的南通师范学校毕业证书，历经“第一届如皋教育局组织的进编考试”，过五关斩六将，我获得了当年的唯一一个幼儿教师进编资格，如此多的“第一”让我深感工作的来之不易，不知不觉，十二年的时光在“不敢懈怠”中悄然流走。

十二年来，我从充满童年稚气的“孩子王”逐渐成长为孩子心中的“老师妈妈”，我最喜欢的是和孩子交流，多年的经验让我能结合孩子的性格特点及兴趣点及时创新调整交流方法，如：孩子的年龄特点决定了孩子的性格——爱动、爱玩、喜欢新奇的事物。因此，在和他们的交流中我力求做到三新：新玩具（结合活动需要利用各种废旧材料等进行设计制作出新颖的、生活中买不到的玩具）新角色（结合活动需要赋予幼儿不同的活动角色参与到活动中）新环境（不断变换孩子的学习环境，如：室内桌椅摆放不定期变换、教学场地从室内移到室外等），在这些新颖、多样化的活动中孩子积极性能够很快被调动起来，一届又一届“内向的睿睿”“挑食的楠楠”“霸道的城城”“经常尿床的吉吉”“不爱上学的蓉蓉”……在我的陪伴下不断变得“大方了”“不挑食了”“友好谦让了”“自己如厕了”“喜欢上幼儿园了”……我用自己的实际行动赢得了孩子的喜爱。

十二年来，不仅要时刻关心孩子的一举一动，还要注意不要冷落了家长。有人说教师其实不仅带的是孩子一个班，还需要带家长这个班。在一日带班过程中，如果家园工作做不好，就会经常出现这种情况：家长嫌教师对幼儿照顾不周，对教师产生误解；在工作中我注重加强与家长的情感沟通与信息交流，了解家长对孩子教育的需要，尽可能的满足家长的需求，从而激发家长参与幼儿园教育的兴趣和热情。如有一次我带幼儿户外活动，因室内外温差较大，我要求幼儿穿上外套，朱成的外套太长，不愿穿。我看她身上的衣服穿得也不少，就答应了。正当我和幼儿在外面玩时，朱成的奶奶来接她，我没顾上和她说话，只是挥了挥手。她奶奶边走边说：“真不像话，这么冷的天你们老师也不给你穿外套。”这一情景正巧被一位路过的其他班的教师听见，她马上告诉了我。第二天，我装作什么事也没发生，主动找朱成奶奶聊天，让她为朱成准备一件短一些的外套或背心，并向她解释了昨天孩子不穿外套出去活动的原因，并告诉她一些关于进入春季孩子的保健，她听完解释后宽慰地笑了，并主动提出对我的误解，向我表示歉意。在工作中，常常会遇到一些挑剔的家长，我总是用实际行动感动他们，以对此类孩子照顾得更细心，真诚地与家长交流，让他们满意。

十二年来，我不断加强业务学习，努力提高自身的综合素质，用诚恳的态度利用课余时间上网查阅资料，多关注学前教育网站，学习最先进的教育理念，并转化为自己的东西运用到教学中，积极撰写反思、论文，注重投稿宣传。另外，我经常观看名师的教学视频，取其精华用于自身课堂，不断提高自己的业务能力。我更珍惜来之不易的外出参观、学习机会，在单位组织的外出学习中，利用一切可以利用的时间，多听、多看、多记、多想，把学到的东西带回幼儿园，再进行二次学习，和老师们一同进步。每年暑假的远程研修也是我学习的一个平台，从这里我能学到我最需要的东西，每每这时，我定会专心坐下来看视频，做笔记，完成专家布置的作业，并积极参与讨论。一份耕耘，一分收获。2013年6月在如皋市幼儿园优秀科学教育活动评比中获二等奖；2014年4月获白蒲镇幼儿教师教学技能比赛一等奖；2014年5月获如皋市第一届“行知杯”青年教师教学技能比赛一等奖；2014年5月获白蒲镇“幼儿园绘本教学”比赛二等奖；2014年9月被评为如皋市优秀教育工作者，；2014年11月获白蒲幼儿园“乒乓艺术节”评比二等奖；2015年被白蒲镇教育工会评为”工会积极分子”。所撰写的论文《试析幼儿家庭语言环境之创设》、《“教学做合一”帮助幼儿发现科学探索的乐趣》、《以幼儿的心情评课》、《育才视野下家长干预子女冲突现状的研究》等在不同的论文评比中获奖或发表。

曾有朋友开玩笑说现在的教育要求教师：一要有一手好字，像陈胜利老师那样的；二要有一张铁嘴，像纪晓岚先生那样的；三要有一肚子名篇佳作，像钱钟书先生那样的；四要有一笔好文章，像所有大作家那样的；五要有一颗永远年轻的心，像所有的艺术家那样的，像老顽童周伯通那样的！也许这就是对于最美教师的期望。对此，虽不能至，但心向往之。在教育教学这块沃土上，我已走过十二个年头，我深深的感受到这份职业带给我的充实与美丽。这份美丽虽没有花的事业那样娇媚，但更多了一份朴实；虽没有果的事业那样荣耀，但更多了一份恬静。这份美丽践行了我甘为人师，无怨无悔的誓言。孩子的这一方净土给了我心灵上的平和与清净，让我快乐、充实地生活着、工作着，不心浮气躁、不随波逐流，让我的生命散发着人性最本质的芳华。

俄国哲学家别林斯基曾说：美都是从灵魂深处发出的。在我的职业生涯中，我追求这样的美，我相信一个真正美的心灵总是实实在在、有所作为的。

篇三：党员教师身边的榜样事迹材料

王xx，入党积极分子，荣获全国幼儿教师职业技能大赛绘画组二等奖、优秀实习生指导教师、东港区爱岗敬业班主任荣誉称号。作为新时代的幼儿园教师，她积极争做“四有”好老师，并参与了《因地制宜开展户外活动的实践研究》、《家园共育培养幼儿阅读兴趣与习惯的实践研究》等课题，积极学习教育理念，提升自身专业素养。

在生活和工作上，她严格要求自己，尊重同事、热爱幼儿、关心集体。在孩子们的心目中，她是小朋友们喜爱、信任的“大朋友”，孩子们和她总有说不完的悄悄话，更会把自己的奇思妙想说给她听、做给她看，她也会真诚地走进孩子们的游戏情境和他们一起体验、一起欢笑。虽然每天的工作是平凡的、琐碎的。但每天听到孩子们一声声稚嫩的问候，对着一张张可爱的笑脸，看着孩子们一天天长大，心里那份成就感跃然而生。工作中她细心的照顾班里的每一名幼儿，以细致的爱心博得孩子的真心，以高度的责任心赢得家长的放心。

花儿开放需要一定时间，孩子成长需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水浇灌每一颗“幼苗”，让他们开出独特、芬芳的花朵。选择了教育就是选择了奉献，在未来的路上她将继续严格要求自己，在教育这片花田里勤奋耕耘，让每一位幼儿茁壮成长，让每一朵花都灿烂开放。

篇四：党员教师身边的榜样事迹材料

疫情就是命令，防控就是责任！在疫情防控当前，班主任是最美的守候者，他们深知，坚守岗位，做好防疫工作，就是对防疫工作的最大支持。最好的行动，在当下！作为一名班主任，坚守岗位，做好本职工作，就是为这场战争助力！准备好每一堂课，呵护好每一个学生，这是抗击疫情特殊时期里，每一位老师的责任。一边思考，一边实践，停课不停学，也打响了一线老师们的战“疫”。

现在，让我们一起走进历元学校第三党支部，了解战“疫”党员先锋——吴xx老师的日常点滴。

拥有17年班主任工作经验的吴xx老师，2002年参加工作，曾荣获济南市优秀班集体、济南市优秀班主任、历下区优秀教师，这是她第二次采用空中课堂在线教育方式传授学生知识。在接到紧急转线上教学工作通知后，学生离校前有条不紊的布置好各项工作，安抚好学生及家长情绪，做好教室扫除消杀后，带学生开启了“云端学习”生活。

以身作则守初心

变身主播，从3月30日腾讯会议召开“家长会”开始，给学生、给家长鼓劲、对初三学生进行无时无刻的鞭策。

积极响应抗疫政策，在班级群里，她经常发送提醒信息，劝说学生和家长也要严格响应国家号召，用居家隔离的方法抗击新冠病毒。

督促每天的学习和作业完成情况，关注每个孩子的思想动态，落实“一生一策”、“一科一策”的希望学生结对帮扶，采取“人盯人、科帮科”的战术，强化特殊时期的复习备考。

脚踏实地担使命

对班级疫情防控的各项工作，积极按时完成。疫情期间，一刻不离地守着电脑、手机，随时待命。按照学校要求，结合班级情况，通过多种形式对疫情防护进行宣传，让家长及时了解疫情的最新进展；如实填写各项表格，及时上报；每天督促学生填写健康报表。及时召开线上班会，采用线上直播、连线讨论、分享交流等多种方式，通过例举疫情当前，以钟南山院士为代表奋斗在抗疫一线的那些工作者们的事迹，告诉学生什么是责任和担当。

作为一名党员教师，积极贯彻国家“停课不停学”的政策，利用微信等平台，教育学生在家也不放松学习。注重线上教学，潜心钻研教法。关心学生的线上学习情况，指导学生进行学习；每天提前备课，制定适合学生学习计划，用多种方式进行教学，并有针对性地进行线上讲解、训练和辅导，和学生一道学习优秀的微课，对学生提交的作业认真批改，通过多种方法及时反馈，保证孩子们网上学习的质量，并能汲取线上教学的成功经验，和同事交流特殊教学形式下存在的问题和困惑，共同提高线上教学工作成效。

初三授课以班级为单位，组建学习辅导QQ群或微信群。吴老师作为班主任，坚持做好每一位科任老师的后盾。

此刻，吴老师用六个字概括了她的线上教学战“疫”之路——初心、坚持、祈盼。

篇五：党员教师身边的榜样事迹材料

大疫当前不言退，恪尽职守显担当。xx区健康花城小学党员教师张xx在近期疫情防控期间不畏辛苦、默默付出，用实际行动诠释了一名共产党员的责任与担当。

面对疫情，她身先士卒

面对复杂多变的疫情防控形势，xx区健康花城小学党支部迅速成立疫情防控志愿服务队。张xx同志积极响应号召，第一时间加入志愿服务队。“疫情突起，家园有难，招致则战，战必有我。”张xx这样说。

面对防控，她高效行动

面对突如其来的疫情，作为一名共产党员，她严格按照学校疫情防控各项工作部署，主动将责任与担当扛在肩上，落实在行动上，积极发挥疫情防控宣传员、信息员、排查员、战斗员的作用，全力以赴，高效行动。

面对学生，她全心服务

在这场没有硝烟的战场上，作为一名一线语文教师，张xx同志始终立足于教师本职，积极与年级组教师进行线上教研，一同制定了具体可行的课程计划和详细的线上教学实施方案。在线上教学过程中，她以单元知识模块入手，帮助学生查漏补缺。同时通过讲练结合的方式，多方位与学生互动，不断开阔学生思维，使学生的每一次直播课都有所得、有所获。

虽然她只是一名普通的共产党员，她在平凡的岗位上做着普通的工作，但是在她的身上却映射出了作为一名共产党员的责任与担当。我们相信，在今后的工作中，她一定会始终牢记自己共产党员的身份，不忘初心，砥砺前行，用实际行动践行自己的入党誓词。

篇六：党员教师身边的榜样事迹材料

2022年春暖花开、莺飞草长之时，新冠肺炎疫情再次席卷而来波及了全国十几个省份。大事难事看担当，困难面前见党性。在防控疫情的大考中，我校高三党员班主任马xx老师，努力践行初心，勇于担当使命——让爱滋润每个学生的心田，用智慧引导学生科学规划学习生活。抗疫时期的班级工作虽然繁琐细碎，但无论哪种形式，有何细化的要求，她都能用有耐心、有温度的态度，为学生及家长送去知识和希望，坚守教育的初心，诠释教师担当和责任。

详细摸底每日排查

疫情当前，她工作中的重中之重就是摸排学生的行程，每日上报班级的在校人数及未能到校的人数及原因，做到不漏一人。尤其是对进行单招需要请假外出的学生，她严格落实学校的请假流程，和家长做好沟通，要求点对点接送，同时叮嘱学生佩戴口罩，到家洗手；待到返校时，及时联系学生和家长履行相关的手续。当出现本地病例时，按照学校和上级防疫部门的要求对本班学生及共同居住的家人进行筛查，及时完成信息上报，遇特殊情况及时反映，积极落实相关防疫政策，尽自己最大努力保障班级的安全，用自己点滴的付出守护着校园的安全。

严格消杀做好记录

疫情下，她每日到班的第一件事情就是开窗通风，用提前一天配好的消毒水对班级进行消杀，待到学生全员进班，对学生进行体温检测，之后填写班级体温记录表、开窗通风记录表、班级消杀记录表。疫情当前，每一个学生的健康都与她息息相关，战“疫”日常不能留下任何的隐患，坚守防疫的一线，也是她为疫情作出的贡献，虽不如白衣战士那样巍峨，但却如涓涓细流滋润心田。

细心观察关爱学生

观察是班主任的必备技能，学生总怕班主任从“小窗”投来的犀利目光，但学生不知道的是这目光也饱含深情。观察学生是否佩戴口罩，是否按照要求开窗通风，是否做好了个人卫生，并根据观察的情况及时提醒学生，是疫情下她对学生的关怀与呵护。同时，她还会观察学生对疫情防控的态度是否松懈，必要时进行强化教育。针对疫情下学生出现的各种问题，如因为防控政策需要离校居家、暂居外地无法返回，进行心理安抚，减缓学生的焦虑，积极寻找解决的方式，帮助学生克服困难。

开好班会强化教育

班会课是提高学生思想认识，有力落实疫情防控的有利抓手，她会通过“抗击疫情，从我做起”、“致敬榜样，慎思笃行”、“疫情期间的学习安排和生活规划”等主题班会，精选教育素材，教给学生防疫的科普知识，引导学生珍惜生命、善待自然、珍惜时间，以最美逆行者为榜样，树立正确的人生观和价值观。作为班主任，她不仅要在自己的岗位上传播知识，传递能量，也要守护学生的健康，关怀学生的成长。

防疫执勤冲锋在前

对于学校安排的防疫执勤，作为共产党员，她总会积极响应，随叫随到，恪尽职守地提醒学生和家长拉开距离，注意佩戴口罩，并帮助学生运送行李，在一遍遍话语重复中，在一次次的弯腰搭手时，体会到了一名志愿者的无上荣光。

花从春走过，留下缕缕芬芳；叶从夏走过，留下片片清凉。在这场战“疫”中，每个班主任都留下了战斗的痕迹，他们都在自己平凡的岗位上奋斗过，在自己的战场上拼搏过，相信我们一定能奏响胜利的凯歌，吹响平安的号角。

篇七：党员教师身边的榜样事迹材料

艾xx

计算机科学与技术学院辅导员

新冠疫情爆发以来，她心中最惦念的就是学生。虽不能在一线攻坚拔寨，冲锋陷阵，也可披坚执锐守护校园疫情防控的“心理防线”，上好疫情防控这门“思政大课”。她的战疫故事被教育部专家评为“心理抗疫故事”作品大赛三等奖。她在省内率先开通了防疫心理援助专线，被教育部公布在中国大学生在线的网站中，为疫情影响下的师生提供心理热线援助。并受邀参与教育部心理援助热线咨询工作。成功疏导湖北籍学生及家长个案14例。她的《用“心”战疫》系列直播吸引观看人数达6000余人，点赞数超三万次。人民网、中国教育新闻网、中国日报中文网、中国大学生在线、黑龙江网等多家主流媒体对此进行了报道。她深耕网络思政阵地，编织好思想政治教育从线下走向线上的“抗疫网”，组织“理工心语”辅导员工作室的成员，在校园新媒体平台中开设《战疫“心”处方》专栏8期，有针对性的对师生在疫情期间出现的心理应激提供科学干预和行之有效的应对策略。她微信公众平台上推送“战疫日记”专栏，点击量破万，记录作为社区志愿者的点滴，讲述平凡人的抗疫故事。在疫情防控攻坚期，她将刚满3岁的女儿托付给父母照看，自己主动报名来到需要志愿者的社区，成为一名为社区百姓服务的“勤务员”。从哈西到哈东，她每天一早要坐地铁穿过半个城市，来到服务的基层社区，坚守卡点，为居民提供心理援助等。63天的坚持，310小时的坚守，1389公里的坚毅，她用实际行动践行一名党员的责任与担当，影响和带动学生不惧风雨，勇挑重担。

篇八：党员教师身边的榜样事迹材料

刘xx

学生工作部（处）公寓中心主任

他作为学校公寓管理负责人，履职尽责，科学管理，有效应对，以“温度+速度”的责任担当扎实推进公寓防疫工作，关心呵护好留校同学，带领公寓员工筑牢学生公寓防疫阵地。疫情期间，为做好9名留校学生和公寓值守员工的生活、工作及安全保障，他以制度先行，规范科学的落实防疫工作，先后组织制定了《学生公寓防疫工作规章制度》《学生公寓疫情防控工作指南》《学生公寓防疫应急预案》等10余项规章制度，并带领公寓员工严格实施，完善改进，为打赢学生公寓防控疫情阻击战夯实基础；在做好严格管控的同时，他细致入微的关心关爱着留校学生，自费购买水果到公寓探望，组建公寓师生交流群，为同学们解读学校防疫政策，互动交流，消除他们对疫情的恐慌心理，多措并举全力保障学子防疫安全，助其“居寝”安心学习与生活；照顾好留校同学，也要心系校外学子，他组织公寓全体员工在天气转暖时对学校全部寝室进行了保洁、通风、消毒，让寝室空气清新、被品干燥、杀菌除尘、防范疫情。同时，也加强人文服务，帮助同学们浇花喂鱼，给有需求的学生邮寄电脑，带领公寓员工努力为同学们打理好他们心心牵挂的“家”；在毕业生离校“云邮寄”工作中，他起草相关邮寄方案，参与组织公寓内各项工作及后勤保障，科学设置公寓防疫通道，严把公寓入口防控关，同时其发挥党员模范先锋带头作用，冲锋在前，加入邮寄小组，为20余名研究生毕业生整理邮寄个人物品，及学生之所及，尽师者之所责的暖心服务，得到同学们的认可和赞许。“一切为了学生，为了学生的一切”是他作为理工公寓人的宗旨，学生们的实际需求就是他的目标和动力，为确保学子们平安返校，他将继续在平凡的岗位上，做好“不平凡”的坚守。

篇九：党员教师身边的榜样事迹材料

刘xx，中共党员，一级教师，1981年参加工作，被县委县府记功一次，曾先后荣获县级优秀教师、优秀教育工作者称号。

2009年9月至2018年8月，他任学校餐厅管理工作。在餐厅，他努力学习专业知识，提高餐厅管理水平；致力改善师生生活，发挥每一分钱的最大作用。在他指导下的学校餐厅曾被县级、市级、省级评委放心食堂；连年在市场监管动态考评中保持“A级，坚持每学期一次“餐厅开放日”“餐饮安全你我同查”等活动，在师生中建立起一道坚固的食安防线。

2018年9月从事党务工作，任学校党建办副主任，他积极主动完成各项工作任务，任劳任怨、勤奋工作，尽到了一名党务工作应尽的义务。他时刻牢记自己是一名共产党员，牢记自己是一名党务工作者，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作。热爱党务工作，忠诚党的教育事业，在本职岗位中发挥了先锋模范作用，为群众树立了良好的榜样。

作为一名党务干部，他认真学习“十九大”精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，在思想上、行动上同党中央保持高度一致，时时处处用党员的标准严于律己、恪尽职守。工作深入细致，不分份内份外，哪里需要、哪里有困难，就出现在哪里，充分发挥了共产党员的先锋模范作用。学校组织主题党员教育活动、党史学习教育活动、民主评议党员活动等，他都全身心的投入，考虑好活动的每个环节，认真组织会场，及时总结活动成果，按时向上级汇报，工作中从没有出现过一次失误。2018年11月，学校党支部被邹平市委评选为五星标准化党支部，2021年1篇党建稿件在滨州日报发表，3篇党建稿件在邹平融媒体发表。受到了领导和群众的好评。

作为一名党务工作者，他努力工作，不断创新，用行动证明自己是一名优秀共产党员。

篇十：党员教师身边的榜样事迹材料

于xx，中共党员，xx市xx实验小学美术教师。曾获xx市优秀共产党员、xx市教坛新星、xx市优秀班主任等荣誉称号。

作为一名美术教师，他不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。如果说审美的偏狭，是一种智力的缺陷，那孩子们很有幸能跟他一起矫正这种偏狭，因为他有足够的耐心和智慧去帮助孩子们探索艺术存在的意义！

参加教育教学工作十年以来，他始终怀有一颗艺术的赤诚之心，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一名优秀共产党员的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业，以校为家，热爱学生、团结同志。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的业务水平，总是利用寒暑假时间全国各地参加绘画交流学习，不断提高自己的教学认识水平，从而适应新形势下的艺术教育工作要求。

他通过自己对于美术教育教学工作的不断探究思索，近几年来在省市组织的各项美术教师绘画大赛中屡获嘉奖，并多次执教优质课、观摩课，受到业界一致好评。

如果说一定要爱着点什么，恰似草木对光阴的钟爱。那对于艺术来说正是他的挚爱。业精于勤荒于嬉，他始终铭记“凡心所向素履以往”。通过自己在艺术道路上的不断思索追求，终得宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在xx市文化中心成功举办仲夏之梦——杏坛三人油画作品展，也算是自己在艺术道路追求上的一次阶段性总结。

篇十一：党员教师身边的榜样事迹材料

李xx，中共党员，xx市xx实验小学语文教师。曾获滨州市乡村党员电教先进工作者、xx市优秀党员、xx市优秀教师、xx市师德标兵、xx市优秀教育工作者、xx市百优青年等荣誉称号。自加入中国共产党以来，无论在学习、工作还是在生活中，李xx同志都时时处处以党员的标准严格要求自己，做到立场坚定，在思想和行动上与党的路线方针保持一致。同时坚持政治理论学习，不断提升自己的政治素养。在工作岗位上始终如一，扎扎扎扎实实，勤奋工作，发挥了党员的先进模范作用，赢得了全校师生及家长的好评。

一、热爱教育，提升个人修养

作为一名共产党员，他认为只有把党组织对党员的要求，把党的理论和奋斗精神落实到具体工作中，才能体现党员的先进性。只有身体力行教师崇高的职业道德，始终为教育事业奋斗终身，才贴合新时代对教师的要求。为此，他用心参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求积极向上的生活方式。

在他高三入党时，时任长山中学校长张同吉校长找他谈话。张校长对他说一个优秀的人，在名誉上要甘于平淡，但是在奋斗上不能甘于平庸，作为新时代的学生要努力奋斗，要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩，一个党员就是一面旗帜！要在今后的学习和工作中树立典范。从此以后，他始终以这句话勉励自我，在后来的学习和工作中，也始终坚持以奋斗不止作为他的工作信条。

参加工作后，他就在内心树立要以爱作为与学生相处的桥梁，并为此奋斗不止。在教学中，他敢于创新，敢于突破，用心创设学生喜闻乐见的新课堂；在生活中，他尊重同事，热爱学生，受到广大师生的充分肯定。课堂给了他驰骋的天地，党的教育事业让他大展身手，党的教育方针让他大胆向前，他经常勉励自己，愿一生忠诚党的教育事业，并在党的严格要求下，勤修师德，树立好旗帜作用，而他的确做到了奋斗不止！

2018年10月，平行班一位语文教师因为产假离开岗位，学校争取家长意见，家长希望能让正式老师兼任课程。他想，作为党员就应该冲锋在前，为学校为学科组分忧解难，毅然提出可以兼任。兼任后，他每周除去班主任工作，还要上两个班的30节课语文课，而学校一周总课程才35节。备课只能在家完成，他每夜都要在工作在凌晨1点以后才能休息，次日6点半前又得按时到校。当时所兼任班级的家长担心他会偏心耽误学生课程。他在兼任班家长会表态，宁愿自己班考差点，也不会偏课。结果正是如此，他兼任的班级语文成绩全年级第一名，自己班第三名。

二、热爱学生，用爱浇筑师德

师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。他认为作为教师，对学生的教育更是不容忽视的，有了好的班风才会有好的学风。尤其是来到xx实验小学以后，他一向担任班主任工作，他认为班主任的日常工作是对学生进行监护、管理和指导，然而要把班级培养成为一个优秀的群体，就需要班主任用心去营造一个家，一个能让他们感觉温馨，生活愉快的群体。

2018年9月，他调入xx实验小学，接手的是一年级新生。他没有任教低年级经历，只能向同行请教，但更多的靠他自己去摸索。既要熟悉学生，又要熟悉教材，当时他就感觉他既像一位幼儿教师，又是一位身兼数职的保姆，时刻不敢半点闪失。从维护班级纪律到孩子路队行走，到就餐秩序，到校车班次，每一步必亲力亲为。这种劲头从一年级一直伴随到今日的三年级，付出总有回报，他们班班风学风蒸蒸日上，深受同事和领导好评。

2019年10月份，他在一次运动中意外腿伤，左腿前叉韧带断裂半月板损伤严重。而他所任教的学生刚刚进入二年级，正处于“换季”时期，无论课程还是习惯养成，都不能有半点含糊。因此，他没有进行手术，硬是坚持到学期结束，利用疫情不开学的时机才做了膝关节手术。疫情期间，即使是他康复卧床三个多月里，他依然艰难地坚持给孩子通过网络上课。

他用干劲和热情坚守勤勉执教的初衷，他所任教班级教育教学也得以成效显著，他也连年被学校评为优秀班主任、优秀教师。

三、快乐教学，将价值纳入人生

当一名出色的语文教师是他努力的方向。在教学改革中，他用心探索，勇于实践，虚心向老教师学习，主动听课，构成自他独特的教学风格，找到一套培养学生各种潜力的切实可行的方法。他鼓励学生多参与到课堂中来，让学生成为课堂的主人，让学生动起来，让课堂活起来，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。所以他的课堂多次被评为活力课堂，他也多次被评为最受欢迎的老师。除此之外，他用心参加学校的语文教研活动，与同行之间探讨新的教学方法。

春天播下种子，秋天收获果实，在这几年的教师生涯中，他深刻的感受到一个教师要不平庸，务必付出加倍的努力，当山花烂漫时，身为教师的他们才能在花丛中笑。回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。作为新时代一名战斗在小学教育一线的共产党员，他决心用自他的知识和爱心去点燃红烛的事业，再创辉煌业绩，他将一路放歌，勤修师德，让自他的教育事业更加辉煌，用他的爱扬起他学生未来理想的风帆。

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