2022学前教育先进集体事迹材料

下面是小编为大家整理的2020学前教育先进集体事迹材料,供大家参考。

2020年度学前教育先进集体事迹材料

2020年度学前教育先进集体事迹材料

xxx直属机关幼儿园是一所底蕴深厚、充满活力的武汉市一级园，也是xxx唯一的一所公

办园。多年来，区直机关幼儿园以优化的管理、优质的保教、优秀的师资和优异的办园条件相继被评为武汉市素质教育先进单位、武汉市教育创新、工作创优示范岗、武汉市巾帼

文明岗、武汉市校本培训示范校、武汉市优秀星级教研组、武汉市教书育人示范岗、xxx

文明单位、xxx办人民满意的教育先进单位、xxx委先进基层党组织。

一、创造条件，加大投入，不断改善办园条件。

近年来，幼儿园克服一切困难，积极争取上级领导和有关部门的支持，不断改善办园条件。一是自筹资金添置幼儿床，实现幼儿每人每张床梦想，既改善了幼儿睡觉条件，又实现了

园内的封闭管理。二是添置了柴油灶、蒸饭车、开水器、热循环消毒柜，极大地改善了幼

儿食堂的条件。三是通过对旧办公楼、教学楼的改造和维修，新建综合楼，幼儿园新增设

了电子备课室、教工之家、多媒体室。四是园内新添配了办公电脑及打印设备、数码相机、数码摄像机，安装了校园广播系统、校园网;各班配制了电视机、录音机、消毒柜、空调，较好地满足了教学的需要。五是对园内进行了绿化、美化、儿童化的改造。添置了大量儿童玩具，并对操场地面进行了软化，新增了玩沙、玩水池，开辟了文化宣传橱窗，以达到环境育人的目标。

二、努力探索，勇于创新，形成了“以法治园、以人兴园”的管理机制，管理效能明显提高。

一是建立健全了幼儿园各项规章制度。如各部门岗位责任制、教职工考勤制度、学习会议

制度、教研工作制度、安全保卫制度等等，使各项管理措施有据可依。二是推行有效的绩

效评估。幼儿园根据岗位评估标准考核教职工，与评先评优挂钩，极大地调动了教职工的积极性、主动性、创造性。三是倡导“以人为本“的管理思想。我们关注教师的个人价值实

现的需求，将教职工的发展作为幼儿园管理工作的重要内容，在工作岗位上充分挖掘教师的潜力，体现教师的价值。充分调动了教师工作的积极性，形成了全园教职工“园兴我荣”

的主人翁意识。

三、以园为本，多种形式，全面实施课程改革。

(一)以幼儿为本，认真贯彻《纲要》精神。

我们认真贯彻《纲要》精神，坚持“以幼儿为本，和谐发展”的教育理念。以幼儿的需要和

兴趣为出发点，以促进幼儿全面发展为目的，结合我园的实际情况，以新世纪主题探究课程为主要课程，辅以少量整合课程，努力提高保教质量。

(二)加强教师队伍建设，促进教师专业化成长。

新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。保教质量是幼教工作的生命线，

而提高保教质量的关键也是教师。我园结合本园实际，坚持外学习、内研究(培训)，吸收

其它幼儿园的先进教学经验，结合本园实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整

体水平。

1、弘扬师德，树立教师职业精神。

师德是教师之魂，我们认为新时期教师的师德更应该放在教师队伍建设的首位。一是通过制定相关制度来保障。二是不定期开展《幼儿园职业道德规范》、《幼儿园园规》、优秀

教师事迹的学习。三是以教育局组织的“师德建设年”、“办人民满意的教育”等主题活动为

契机，以演讲比赛、师德征文、师德大讨论、听师德报告等多种形式的活动，对教师进行师德教育。

拓展阅读

普法先进集体事迹材料

普法教育活动是落实“提高全民法律素质、实施依法治国基本方略”的重要途径之一。我院

结合自身实际情况，建立了以院长为组长，书记、副院长为副组长，各部门负责同志为成员的普法工作领导小组，领导小组下设办公室。领导小组负责全院普法教育的指导、协调、检查、督导工作，确保经费落实、宣传教育等各项落实，同时聘请了法律顾问。建立和完善了《南昌市保育院领导干部学法制度》《普法工作制度》《南昌市保育院干部职工学法

制度》等普法学习制度，及时全面地向广大教职工做好宣传、教育工作。

主要做到了：“五结合”。

一是集中学习和自学相结合。近年来，根据要求详尽安排了《物权法》《未成年人保护法》《义务教育法》《档案法》和《教师法》等法律的集中学习和自学，严格要求各部门组织

好学习活动，做到了重点突出、注重实效。

二是学习与考试相结合。根据有关文件精神，每年组织7名副科以上干部和82名副科以

下在编教职工分别参加了全市统一的普法考试。同时，在本院也组织教师进行相关的测试

活动。

三是学习和岗位实践相结合。根据各个岗位工作的需要，有针对性地开展了《义务教育法》《未成年人保护法》《食品卫生法》《劳动法》等法律的学习，用法律规范和指导工作实践。

四是学习与教育教学相结合。根据《未成年人保护法》的关于“学校保护”的有关精神，一

方面在教育教学中开展“红绿灯”“安全标志我知道”等活动，另一方面通过开展“消防安全演练”等活动，将对法律的学习和理解落实到活动中。

五是学法和知法、守法、用法相结合。在协调院门口自行车占道停放点的过程中，我院充

分运用《未成年人保护法》等相关法律法规精神，积极与有关部门协调，较好地解决了因

自行车占道停放点造成“影响幼儿进出保育院”的拥堵现象。近年，我院也根据《教师法》

的有关精神，向各级领导反映转为全额拨款单位和发放津补贴的愿望，争取落实和中小学

教师同等待遇。

近年来，我院坚持依法治院，推进了管理、教研、教学等各方面工作水平的提高，获得了

首批全国中小学科研兴园示范基地、“科研兴校与学校优质发展的研究”实验基地、南昌市

三八红旗集体、南昌市节水先进集体、南昌市绿色学校、南昌市创卫先进单位等诸多荣誉。

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