2022年团支部工作计划汇总2022

下面是小编为大家整理的2021年团支部工作计划汇总2020,供大家参考。

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2021年团支部工作计划汇总5篇

团支部工作计划篇1

一、做好主题教育活动。

作为团支部，近期内最重要的任务就是完成院团委布置下来的主题教育活动，这次团委的主题教育活动采取了新的选拔办法：即先进行8个班级（大一大二四个专业八个班）标书的评选，选出3个班级进行重点的活动，在三个班级进行各自的活动后，再从三个班级中挑选出2个代表我们商院进行学校的评比。也就是说，这次主题活动的标书非常重要。因此拟分为以下几个步骤

1、主题教育小组的组建：现在已经有__、__、__、__加入…其他同学能加入最好，希望能够在需要的时候不吝自己的力量来帮助大家争取这荣誉。

2、等团委的通知，一旦得到团委的通知会在第一时间告诉大家，征求大家的创意和灵感。

3、方案的选择团队会在1——2天的时间内提出不少于3个方案供大家进行选择和改进，到时候希望大家能够提出自己的要求和想法。

接下来的步骤就需要看团委的流程和标书的结果了，但是不管怎么样，上面的任务是要完成的，但是最重要的是同学们在这个过程中有收获，不管是心情愉快还是思想有感触，都是我们的最终目标~

二、关于政治思想心得小组。

也许中国最近的环境就是不喜欢谈论政治的，但是中国一直以来的知识分子无不是以“修齐治平”为自己的目标的，自身的修养和锻炼只有付诸于对社会、国家的思考才是对社会真正有益有利的。还有句话说的好“你不理政治，但是政治会理你”，只有敢于谈论政治，才能在相互间的交流中消除误区，消除偏激，消除幼稚，广博众人之言方可得全面的思考。政治不是洪水猛兽，它只是人民为了实现自己或者群体利益最大化的一种工具一种

手段。

因此想要聚集一些对政治比较感兴趣的同学，组成一个类似俱乐部的组织，为大家提供交流的平台，畅所欲言。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯，也许我们轻狂幼稚，我们甚至可以飞扬跋扈，只为我们的青春加上一些激情的色彩和理性的思考！团支部工作计划篇2

____年，支部将在上级党组织和团市委、机关团工委的领导下，紧紧围绕城市管理和行政执法这一中心工作，贯彻落实党的

十七大和市十七次团代会精神，以服务青年，引导青年为己任，开拓创新，奋勇争先，凝聚和带领广大团员青年在本职岗位上奉献青春、智慧和力量。

一、学习教育

（一）贯彻落实学习党的十七大和市十七次团代会精神

（二）继续开展增强共青团员意识主题教育活动

（三）邀请相关党团组织为团员青年上课

二、组织活动

（一）加强党建带团建机制，开展青年工作

（二）继续做好争创“青少年维权岗”工作

（三）积极支持参与本单位内部组织的各项活动

（四）适时开展一次主题团日活动

（五）积极开展各项文体活动和公益活动

三、宣传

（一）加强团组织自身宣传，继续做好板报宣传工作

（二）及时上报机关团工委各类支部活动和学习信息

（三）依托城管，加大络宣传力度，建立健全支部页

(caoyun编辑)

主办单位：苏州市城市管理局苏州市城市管理行政执法局技术支持：名城苏州

市容环境投诉：65180681

政策法规咨询：65180682

执法风纪投诉：65180665 相王路188号电子邮箱：

szcg__c@126

团支部工作计划篇3

一、明确团支部各个委员的职责，只有明确的分工，支部才能有效的运作；

（一）团支部书记的职责：

1、负责全面工作，主持召开支委会和支部团员大会，指导协调各委员的工作，领导团小组的工作。贯彻执行上级决议、指示，主持制定团支部工作计划，经常向上级汇报请示工作，负责全面工作的总结。

2、和班长密切配合，共同搞好班级工作，注意沟通信息，经常开展横向交流；

3、全面掌握团员青年的思想状况，广泛开展谈心活动，活动中充分发挥各委员、团小组和全体团员的积极性。

4、组织支部的成员学习相关理论，提高思想觉悟和工作能力。

5、完成上级交办的其他任务。

6、积极完成团委各个部门的相关工作。

（二）团支部组织委员职责：

1、了解团员思想状况，作深入细致的思想工作，掌握团员的思想动态和学习情况，对团员进行团章和守纪教育。

2、了解培养和考察青年积极分子，具体办理发展新团员和手续，负责接转团组织关系。组织好理论学习小组的学习和活动，按有关制度规定，积极主动的做好推荐优秀团员，作为党的发展对象工作。

3、负责组织团组织生活会，若班上成立了团小组的，督促和指导团小组开展组织活动。

4、负责团员管理、统计、团费收缴、团员奖励记录和《团支部工作记录本》的填写工作。

5、完成团支部书记和上级团组织交给的其他任务。

（三）团支部宣传委员职责：

1、组织团员青年学习政治理论，学习党的路线、方针、政策和时事政治，学习团的基本知识。经常对团员进行理想、纪律、人生观、价值观、世界观和法律教育。

2、根据一个时期工作的要求，进行各种形式的宣传工作。

3、了解团员青年的思想状况和带有普遍性的思想倾向，可以提出相关内容的主题团日活动；

4、具体组织除组织生活会以外的多种形式的活动。在活动中发现人才，使用人才，充分调动积极性。

5、完成团支部书记和上级团组织交给的其他任务。

二、支部建设的条理化，从各个方面的工作来详细说明支部的工作；

（一）思想教育

1.支部积极开展学校或是学院下要求学习的理论，根据支部的团员思想动向来开展自己支部特色的理论学习活动；

2.支部依照学院统一要求，每学期自主开展不少于一次的主题鲜明、教育效果良好的团日活动，要在每一次活动后及时的进行总结和相关的活动后宣传，以备以后之需；

3. 认真组织支部同学撰写团员日记，并且进行一定的评比；

4. 支部在青年志愿者协会的协助下成立青年志愿者小组，然后开展支部的志愿服务，也会积极承办开展青年志愿者协会的各种活动；

5. 培养和树立先进团员典型，用典型来鼓励带动全班，多与班级加强联系，共同加强班级支部凝聚力；

（二）组织建设

1. 按时召开团员大会进行支部换届选，根据自己支部的特色来成立一些小组参与支部的建设工作，可以让更多的支部成员知道支部内部的日常工作，进行民主建设；

2. 学院组织部发的工作记录本填写及时完整有效，也将经常地让同学阅览，让大家都了解团支部的日常工作；

3. 坚持每月开展一次支部组织生活，进行相关记录做好每次的推优入党活动；

4. 按时收缴团费，按时的做好支部成员政治面貌的统计；

5. 积极主动的承办院级以上团委布置的工作任务；

（三）学风建设

1. 在学风建设方面，建立一定的方案（可与班委一起），使支部在学风建设上有制度、有措施；

2、积极相应学院的各种比赛，并及时有效的通知到同学，支部从各个方面鼓励支部成员参加各类学术或专业学习比赛；

3、支部从各个方面鼓励支部成员积极参加楚源素质训练学校和文化素质教育综合课程；

4、每个支部积极参加或自己开展各学术沙龙，并且各种活动要作活动记录；

（四）宣传工作

1、根据支部的情况可以成立宣传小组，用来进行各种或动的宣传或是方便自己的活动开展，主要有宣传委员负责。

2、积极开展《中国青年报》的订报和读报工作，积极组织阅读、装订、储存《团学经纬》。

3、及时在院、校等校内外报道支部开展的活动及工作

4、积极开展调研工作。

团支部工作计划篇4

在的学院11级二班里，来自各地的团员组成了一支新的团支部。将努力，工作，地为同学服务，不浮夸工作，建设一支实干、优良的团支部。

一、思想

注重同学们的思想教育工作，地到学生中去，其思想动向，带领同学们的班风，多种团组织的活动，趣味性从而使思想教育工作上升新台阶。

二、工作

1、基础的同学们思想道德教育工作。

“要成才先成人”。努力把同学们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律、的人才，一直是的宗旨。德育工作和才育工作一样不可小视。控制好班内的同学们的思想活动倾向将一直贯穿在整个团支部工作中。

2、团支部内部规章制度和班级内团支部组成。

“无规矩不成方圆”，完整的团支部集体将团工作有条不紊地，健全的规章制度是班委团委行事的准则，使团支部管理更条理化规范化。

3、团支部干部的的责任修养。

的者能够整个团队的。高素质的团支部干部才能决策、行事果断。团支部干部素质的高低导向着整个支部工作的成败。

4、团活动。

本着健康、、趣味、的原则，尽地活动大家的业余活动，使同学们在过程中培养向上的情绪并受到教育，的主人翁责任感。

5、学风建设。

学生的天职是学习。本学期工作的仍在同学们的学习，并使同学们对就业、发展、机械系所有专业做大致，培养浓厚的学习气氛和远大的理想。

三、活动安排

确立以后的发展方向。是11级机械02班团支部最近工作计划，有在活动安排有。将为同学们服务，吸取意见、改正，打造一支品学兼优的团支部！

团支部工作计划篇5

20__年是贯彻落实____精神的开局之年，校团委将以学习宣传贯彻“____”为契机，围绕学校中心工作，以“深化改革、从严治团”为主线，抢抓机遇，创新思路，深化推动落实好《湖北第二师范学院共青团改革方案》，为推进我校共青团改革创新，团结带领广大青年学生按照学校党委的要求，牢记使命，担当作

为，以新时代下的新思维引领共青团工作实现新的发展，用奋斗开创新一年共青团工作。现将20__年上半年工作计划汇报如下：

一、加强思想引领，牢牢把准政治方向，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（一）深入学习宣传贯彻党的____精神。

1、按照“团干部带头讲、全域覆盖大宣讲、青年典型一线讲、小型分散互动讲”的思路，进一步推进____报告精神高校青年宣讲团宣讲力度，实现我校青年学生全覆盖。

2、团支部深入开展“百生讲坛”——高校共青团学习宣传贯彻______新时代中国特色社会主义思想“四进四信”活动，至少开展1场集中性专题学习活动。

（二）实施“青年马克思主义者培养工程”。

按照分类教育的理念，明确大学生党员、大学生骨干、专职团干部等群体的培养目标、内容、途径和机制。以学生党建为抓手，党建带团建，充分发挥学生骨干的先锋堡垒作用，20__年通过“扬帆起航大学生党员骨干培训班”、“光谷英才”骨干培训班、“火蓝之星”新晋学干集训营来进一步推进“青马工程”实施，形成党、团、学生组织的“三级联创”。

（三）通过专题讲座、学术报告增强学生的思想政治理论水平和政治素养。

邀请校内外专家为我校学生作“形势与政策”、“与信仰对话”、“____”等专题报告。通过举办不同层次、不同对象、不同范围的人文素质报告或讲座来增强学生的政治理论水平和政

治素养。

（四）弘扬社会主义核心价值观。

通过主题班会、专题报告、学术讲座、学生座谈、参观实践、演讲比赛、征文比赛、微博评选、微信等多种形式开展主题思想政治教育活动，切实增强了大学生的历史责任感和使命感，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（五）积极探索新媒体建设，加强学生思想引导，形成正确舆论导向。

积极发挥新媒体宣传优势，加大微博、微信载体平台宣传力度，开展丰富多彩的上思想政治教育活动，通过进一步发挥思想政治教育主题在学生中的影响力，营造文明健康、积极向上的校园络文化，形成思想政治教育合力。

二、增强组织凝聚力，切实构建党委领导下的“一心双环”团学组织格局，做好青年学生的成长服务工作。

1.优化团组织建设和管理。大力开展主题团日活动、活力团支部评选等活动。从严治团，继续做好推优工作；加大对基层团

组织的指导力度，充分利用各种资源为青年服务，为青年成长创造良好的环境。

2.明确强化学生会组织职责。聚焦广大同学精神成长、学习生活、成才发展、权益维护等需求，举办第九届“书香师苑”读书文化月、第十四届“校园十大歌手”选拔大赛、“三走”主题群众性课外体育锻炼系列活动等，从学生知晓度、参与度、满意度等维度评价学生会工作水平。

3.充分发挥榜样群体的示范引领作用。举办第五届“青春榜样”大学生年度人物评选、“梦想方舟在二师起航”成长故事分享系列活动等，开展好寻访20__年度“中国大学生自强之星”活动、“践行社会主义核心价值观，争做向上向善好青年”等工作，引领同学坚定理想信念。

4.深化学生会联系服务的内涵。继续开展20__年“我是好青年”校园文明挑战赛、文明寝室创建和卫生安全达标寝室检查、“暖冬关爱行动”公益乘车活动等帮助同学全面成长进步的工作。密切关注同学的思想、学习和生活的现实需要，通过“校领导接待日”、“与职能部门交流会”等沟通常态化机制，做好思想沟通、情感交流等工作，引导同学树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、以促进学生发展为己任，继续实施“大学生素质提升工程”，推进创新实践教育。

1、大力推进学生社团发展，逐步实行导师制。力争做到“规模上扩大、数量上增加、运作上规范、方向上引领、活力上激活、影响上扩大”，打造“社团进军营、社团游园会、社团巡礼节”三大品牌活动。力争在20__年全校社团总量破百。与学校相关部门协调沟通，逐步实行“一对一”社团导师制，促进社团持久发展。

2、加强大学生艺术团建设，发挥美育育人作用。在现有的基础上初步建设我校大学生艺术团团体组织。从艺术团的管理、机构设置、专业指导老师聘请、各专业队成员的招募等方面筹备。

3、搭建思想育人载体平台，培育学院文化品牌。着力打造一批特色鲜明、学生喜爱的校园文化品牌活动，形成各学院独特的优秀校园文化品牌活动的格局。拟定《大学生校园文化活动的管理办法》。

4、开展社会实践活动，打造“第三学期”课堂。策划开展20__年暑期“三下乡”活动，力争在组织形式、活动方式、实践基地、参与程度、活动成果等多方面实现突破。

5、做好志愿服务，打造活动品牌。规范社区公益、志愿者队伍建设，健全服务体系和培训、志愿服务时间认证制度，以专项志愿服务队（快乐童心支教服务队、义明助残志愿服务队、高新区志愿服务队）为载体，积极打造专项志愿服务品牌，备赛20__年湖北省第五届志愿服务项目活动。

6、以“创青春”创业大赛为抓手，带动大学生科技创新工作深入开展。组织开展湖北第二师范学院第三届“创青春”大学生创业大赛、大学生科技创新节等活动，力争在省赛中取得更好成绩。同时，积极参加省内外具有一定影响力的高水平科技创新类赛事，达到“以赛促学”的目的。

7、推动“第二课堂成绩制度”的实施。进一步研究制定符合本校实际的“第二课堂成绩单”实施规范和操作细则，重点结合学《20__版本科生人才培养方案》，充分发挥第二课堂在人才培养中的作用，建立多部门的沟通机制，在校、院、班级团组织以及学生组织中组建工作队伍，明确课程发布、学生参与、学分审核、问题反馈等事项的.职责分工、工作流程和工作标准。通过客观记录、有效认证、科学评价学生参与第二课堂活动的经历和成果，促进“第二课堂成绩单”成为学校人才培养评估、学生综合素质评价、社会单位选人用人的重要依据。

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